部編版三年級語文上冊：課內閱讀練習+答案（全

冊），！

三年級上冊課內閱讀練習帶答案

課內閱讀L?秋天的雨（節(jié)選）？???？

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了

銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏

天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，

飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，m

野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的（多品小學教育張

老師分享），橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白

的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。？

i.“五彩繽紛”這個詞語的近義詞有、

等。我能通過選文中的、、

、、、、等詞

語來體會出這個詞語的意思是

_____________O?

2.用“------”畫出選文中的中心句。？

3.把下列比喻句補充完整。？

（1）秋天的田野像_____________O

⑵____________修一雙萩郵票。?

4.星文中“田甌像金色的海洋”說明了什么？？

參考答案：?

（一）1.五光十色?色彩斑斕?黃色？紅色?金黃色?橙紅色？紫紅

色?淡黃？雪白？顏色多種多樣?？

2.秋天的雨，有一?盒五彩繽紛的顏料。??

3.金色的海洋？楓葉?？

4.說明稻穗金黃，很多莊稼全都豐收了！

課內閱讀2：???

小女孩回答說：“火柴已經用光了?？墒牵鸩顸c燃的

火，還在這盞燈里亮著。？

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。？

接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，飛走了。？

1.選文中有兩個“看”字，第一個“看”表示（？?？）；第二

個“看”表示（？?？）。?

A.鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言？

B.鳥兒費盡周折終于找到了自己的好朋友？

2.聯(lián)系上下文展開想象，試著走進鳥兒的內心世界，說說它

在想些什么。？

（1）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，心里一定在想：

_________?

工2、尾鳧丁戢兒，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，心里一定在

想：？

3.彝們應該學習鳥兒（???）的品質。（多項選擇）？

A.珍惜友情????？

B.舍己為人？？？？？

C.信守承諾？

參考答案：？

l.B?A??

2.（1）樹朋友，我終于找你了。（2）樹朋友，我唱的歌好聽

嗎？？？

3.A?C?

課內閱讀3：?

過了些日子，農夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的

舊木料做了把椅子。？

椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭?。"椅子想。它越米

越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很

好?！?？

1.木板現(xiàn)在由（???）變成（???）。???

A.椅子??？

B.手推車？

2.用“”畫出椅子心理描寫的句子。？

3.椅子最大的愿望是什么？？

4.選文中哪些地方可以體會到椅子老了？用

"------------”畫出。？

參考答案：

1.B?A??

2.我真是老了？要是我能躺下，那一定會很好。??

3.能躺下?？

4.它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。

課內閱讀4：在牛肚子里旅行（節(jié)選）？

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要

怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃

是貯臧食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

“可是你說這些對我有什么用呢？"紅頭悲哀地說。

“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去

的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你

一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見

了，它咬住牙不讓自己失去知覺。？

1.讀劃線句子的意思是：只要不進入________，就

___________o?

2.從選文中找出青頭鼓勵紅頭的句子。？

?

3「紅頭聽了青