2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期階段性自測題

六年級語文

（答題時間90分鐘滿分100分）

材料一材料二材料三習(xí)作卷面分

題號

（20分）（26分）（19分）（30分）（5分）

得分

材料一

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人專心致志，惟弈秋之為聽;

一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

為是其智弗若與？曰：非然也。

1.這則文言文的題目是《》，選自《》。（2分）

2.借助文言文里學(xué)過的字義，判斷下面每組中加點字的意思是否一致。（一

致的畫“，不一致的畫“X”。4分）

⑴通國之普弈者也。善哉乎鼓琴。()

（2）雖與之俱學(xué)，歲若之矣。自愧弗如()

⑶使弈秋超二人弈。學(xué)而不厭，厚人不倦。()

（4）為是其智弗若與？不以為然()

3.按要求將所選答案的序號寫到對應(yīng)的括號里。（4分）

（1）下列句子中停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検?...........................（）

A.使弈秋/誨二人弈B.思援/弓繳/而射之

C.其一人/專心致志D.惟/弈秋之為聽

⑵關(guān)于“弈秋”這個名字，下列說法正確的是...................（）

A.“弈”是姓,“秋”是名。

B.“弈秋”是對善弈者的尊稱。

C.“秋”是人名，因善弈，所以稱為弈秋。

D.通國善弈者，都叫弈秋。

4.不改變原文意思，加上神態(tài)、語言、動作等描寫，把“一心以為有鴻鵠將

至”的那個人學(xué)習(xí)的狀態(tài)描寫在下面。（3分）

5.背誦詩文，按提示填空。（每空1分，共7分）

時光匆匆，一去不返，珍惜時間才能讓我們的生活不留遺憾。《長歌行》

中用“,”這兩句詩，勸誡人

們要及早努力奮斗，不要等年老之時再后悔；《增廣賢文》中用“莫道君行早，

”這兩句，告誡人們山外有山，人外有人，時時刻刻要

嚴(yán)格要求自己。俗語講“,事非經(jīng)過不知難”，事實證

明，無論在哪個時代，只有勤奮學(xué)習(xí)的人才能真正掌握命運。所以，長輩們總

勸導(dǎo)晚輩“，一字值千金”。已白發(fā)蒼蒼的老者尚且感嘆

“誰道人生無再少？!"，風(fēng)華

正茂的年輕人又怎么能懶惰懈怠呢？

材料二

騎鵝旅彳元己（節(jié)選）

①尼爾斯覺得他來到了冰天雪地的荒原，難過得要ktiqio

②他已經(jīng)整整一天沒有吃東西了，餓得前心已經(jīng)貼到了后背。可是到哪兒去找吃

的呢？現(xiàn)在剛剛是三月，地上或者樹上都還沒有長出一些可以吃的東西來。

③唉，他到哪里去尋找食物呢？有誰會給他房子住呢？有誰會為他鋪床疊被呢？

有誰會為他dianran爐火，讓他取暖呢？又有誰來保護(hù)他不受野獸傷害呢？

④太陽yincdng到了地平線以下，湖面上吹來一股寒氣，kdngj€i和不安也隨

著黃昏悄悄地XiIdi,大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。

⑤男孩子在空中遨游時的那種興高采烈已經(jīng)消失殆盡。他hudnghudng不安地環(huán)

視他的那些旅伴，除了他們之外，他是無依無靠的了。//

⑥這時候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地

方，像是馬上就要斷氣一樣。他的脖頸無力地癱在地上，雙眼緊閉著，呼吸如游絲一

般細(xì)弱。

⑦“親妻的大雄胡，”男孩子說道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只布兩步

路?！笨墒谴笮垸Z一動也不動。

⑧男孩子過去對動物都很殘忍，對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝

是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會失掉雄鵝。他趕緊動手推他、拉他，設(shè)法

把他nu6ddo水邊去。雄螞又大又重，男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。//

⑨雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里，他在泥漿里一動不動地躺了半晌，不久之后就把嘴巴

伸出來，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來，不久元氣恢復(fù)過來了，他昂然在

蘆葦和蒲草之間游弋起來。

⑩那只白雄鵝交上好運氣，一眼chbujiin了水里有條小婚魚。他一下子把小妒

魚diGozhU,游到岸邊，然后“pd”d。一聲，甩到男孩子面前。“這是送給你的，

謝謝你幫我下到水里?！彼f道。//

?在這整整一天的時間里，男孩子第一次聽到親切的話。他高興得快要飛到了天

上。他真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的脖頸，但是他沒敢這樣冒失。

——選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧?騎鵝旅行記》，有改動

6.讀短文，根據(jù)擰音寫漢字。(10分)

kuqidionranyincangkongjuhuanghuang

-~~~~i~~~~~~~i~~i~__I_：~~~~\~~~~\~~~~\—

,■…十……-j—不安

xilainuodaochoujiandiaozhupade

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7.讀下面的句子，注意加點部分的特點，再從后面的情景中選擇兩個，發(fā)揮

想象，仿照例句，生動地描寫出來。(4分)

例：他已經(jīng)整整一天沒有吃東西了，餓得前心已經(jīng)貼到了后背。

雄鵝又大乂重，男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。

他高興得快要飛到了天上。

吃撐了太吵鬧臉皮厚激動時間過得快

(1)

(2)

8.選文已經(jīng)用“//”劃分為四部分，請給各部分分別概括一個小標(biāo)題。(4分)

(1)(2)

(3)(4)

9.你從下面的句子看出尼爾斯是一個怎樣的男孩？把你的看法寫在下面。(2分)

◎男孩子過去對動物都很殘忍，對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄

鵝是他唯一的依靠……費了九牛二虎之力才把他推到水邊。

◎男孩子第一次聽到親切的話。他高興得快要飛到了天上。他真想伸出雙臂緊

緊地?fù)肀ё⌒垸Z的脖頸，但是他沒敢這樣冒失。

10.文中第③自然段使用了一連串的問句。從一連串的問句中，可以讀出作者

______________________________________________的內(nèi)心感受。（2分）

11.用上修改符號，修改下面這段話。（4分）

小學(xué)生活既將結(jié)束。這學(xué)期，我更加越發(fā)勤奮地閱讀。我讀完了“騎鵝

旅行記”“魯濱遜漂流記”等多部文學(xué)名著。課外閱讀大量的，使我增長了

知識和寫作水平。

材料三

圓夢飛天

①堅守才能勝利，奮斗才會成功。2022年11月29日，“神舟十五號”載人飛

船成功發(fā)射。執(zhí)行此次任務(wù)的3名航天員中，鄧清明格外令人感動。在我國首批14

名航天員中，鄧清明是唯一仍在現(xiàn)役的，沒有執(zhí)行過“飛天”任務(wù)，卻一次又一次

做“備份的”航天員。如今，追夢者終于圓夢了！

②堅守是一種執(zhí)念，需要永不言棄。從入隊時的風(fēng)華正茂，到如今的兩鬢斑白，

20多年來，鄧清明一次又一次與夢想擦肩而過，但從未想過放棄。面對朝夕相處的

伙伴一個個載譽而歸，面對付出不少但始終只差一點的殘酷，面對新隊員不斷到來

而自己年齡越來越大的現(xiàn)實，鄧清明有壓力但不“躺平”?！拔依圻^，我思考過，

我休息過，但我沒有放棄過。這種經(jīng)歷，睡一覺揮揮手就過去了，重新打點行裝，

整理好心情繼續(xù)往前走?！?/p>

③堅守是一種行動，需要踏實努力。世上沒有天上掉下來的幸運，為了實現(xiàn)夢

想，鄧清明幾十年如一日按照“主份”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，訓(xùn)練時他說得最多的

就是“再來一次”。58門課、3000多個學(xué)時的理論課程，在時速100公里旋轉(zhuǎn)的離

心機里經(jīng)受8個G壓力（相當(dāng)于在身上壓了8個自己）的“超重研力訓(xùn)練”……一次

次經(jīng)臉積累和能力淬煉，讓他最終夢想成真。正如他所言：“太空不會因為我的故事

感人就向我張開懷抱?！瓱o論是主份還是備份，都是航天員的本分。我寧愿做一

塊默默無聞的基石，也絕不容忍自己，在號角催征時還沒準(zhǔn)備好！”

④時間不會辜負(fù)奮斗者，所有的堅守都是在為以后的成功筑基。機會只會眷顧

堅定者、奮進(jìn)者，而不會等待猶豫者、懈怠者。做鄧清明那樣的堅守者，秉持“"

的執(zhí)著態(tài)度，堅持“”的拼搏精神，我們每個人都將成就更好的自己，收獲

精彩的人生。

12.按提示填空。（6分）

閱讀中遇到不能確定發(fā)音的多音字時，可以查查字典。比如文中的“載”

字，采用部首查字法，應(yīng)先在部首目錄中找到部首—和它所在的頁碼，再在

檢字表中找到該部首，接著數(shù)一數(shù)除部首外還有—畫，然后在對應(yīng)位置找到

“載”字。“載”有如下解釋：

載A[zdi]釋義：①裝載；②充滿（道路）；③又，且。

B[zdi]釋義：④記錄、刊登；⑤年。

下列（1）-（4）小題中的“載”字分別應(yīng)該讀哪個音？選擇哪種解釋？請將序

號寫在對應(yīng)的括號里。（5）-（6）小題橫線上可以寫哪個四字詞語？請寫在橫線上。

孽人飛船：拼音選（），釋義選（）；

藜譽而歸：拼音選（），釋義選（）；

藜渴莒饑：拼音選（），釋義選（）；

怨聲孽道：拼音選（），釋義選（）；

：拼音選（B）,釋義選（④）；

:拼音選（B）,釋義選（⑤）。

13.恰當(dāng)引用名言或詩文能增強文章的表現(xiàn)力、感染力和說服力?！秷A夢航天》第④段

橫線部分，引用下面哪組詩文比較恰當(dāng)？請將序號寫在括號里。（）（2分）

A.脈脈不得語今夜月明人盡望

B.窮則變，變則通，通則久茍周于事,不必循舊

C.莫知我哀烈火焚燒若等閑

D.咬定青山不放松不破樓蘭終不還

14.本文的觀點是““，圍繞

觀點，作者分別舉了和

________________________________________兩個事例。（用自己的話概括，3分）

15.鄧清明堅守20多年，終于圓夢太空，他的事跡激勵著無數(shù)人。可是，我們也看

至九社會上很多人在堅守著一些的確不靠譜的夢想。班級要圍繞“不靠譜的夢想

該不該勸阻”這一主題舉行辯論賽，請你把自己的觀點寫在下面。（3分）

16.光明小學(xué)為激勵同學(xué)TJ為自己的未來做好充足準(zhǔn)備，計劃明天組織六年級全體同學(xué),

在學(xué)校放映室，收看關(guān)于鄧清明的紀(jì)錄片。請?zhí)鎸W(xué)校大隊部擬寫一則通知。（5分）

習(xí)作

17.淡淡的喜悅，莫名的惆悵，無限的懊悔，或難以抑制的激動……生活中，自

覺或不自覺地，就能隨時感受到各種情緒伴隨我們左右。選擇一次讓你印象

最深刻的情感體臉，理順事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，篩選典型的瞬間，

把自己當(dāng)時的真實情感描寫出來。（30分）

要求：（1）國繞中心來寫，敘事詳略得當(dāng)，把印象最深的內(nèi)容寫具體。

（2）情感流露真實自然，能把情感的變化寫清楚。

（3）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

作文評分表

注：只是抄卷中短文、默寫課文、歌詞的，按0分處理。

評價內(nèi)容格式篇幅

合計

項目（26分）（2分）（2分）

圍繞中心來寫，敘事詳略得當(dāng)，能

段落字?jǐn)?shù)

把印象最深的內(nèi)容寫具體,情感表題目新穎，

合

評價格式符

達(dá)真實自然，能把情感的變化寫清寫在指定

求

正確要

要求楚。語句通順，正詢使用常用標(biāo)位置。

點符號。

A22-26分1分1分500字以上2分

vr

價B17-21分0分0分400-500字1分

等

C12T6分0分0分400字以下0分

級

D0-11分0分。分0分

甲

評

分

乙

教師甲簽名：教師乙簽名:最終得分

4M)

530

6X)

730

2022-2023學(xué)年度六年級畢業(yè)模擬語文參考答案

1.學(xué)弈孟子?告子上（每空1分，滿分2分）

2.XVJX（每小題1分，滿分4分）

3.BC（每小題2分，滿分4分）

4.答案略。

（能把“那個人”一邊聽講，一邊“一心以為有鴻鵠將至”的神態(tài)、語言、

動作等描寫出來即可，要求語句通順，有一處細(xì)節(jié)描寫可得1分，滿分3分）

5.少壯不努力老大徒傷悲更有早行人書到用時方恨少讀書須用意

門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞（每空1分，錯字不得分，滿分7分）

6.哭泣點燃隱藏恐懼惶惶

襲來挪到瞅見叼住啪的

（每空0.5分，滿分10分）

7.答案略。

（要求運用夸張的手法寫句子，注意想象的內(nèi)容與所選詞語相關(guān)。每個句子

2分，滿分4分）

8.例如：初到荒原，冷餓無助拼盡全力，拯救雄鵝雄鵝復(fù)元，捉魚回報高

興至極，不敢冒失

（意思合理，各個小標(biāo)題措辭整齊即可，每空1分，滿分4分）

9.例如：性格曾經(jīng)很殘暴，但又樂于救助別人：得到認(rèn)可，就快樂無比，但又

能控制自己的情緒……（所答合理即可，寫出一點得1分，滿分2分）

10.對尼爾斯無比擔(dān)憂、同情（意思對即可，2分）

1L?「0

小學(xué)生電/結(jié)束，這學(xué)期，我學(xué)習(xí)遜越發(fā)勤奮了。我經(jīng)常閱讀《用鵝旅

遜漂流亡百?!部文學(xué)名著?課夕［閱讀I大量時，使我增長了知噢

寫作水平。

注意：不刪“更加”，刪掉“越發(fā)”也可以；“課外閱讀”和“大量的”交換位

置也可以。

12.車（戈）6A①A①A③A②

載入史冊千載難逢（一年半載、三年五載）

（每空0.5分，滿分6分）

13.D（2分）

14.堅守才能勝利，奮斗才會成功鄧清明有壓力但不“躺平”

鄧清明幾十年如一日嚴(yán)格要求自己

（意思對即可，每空1分，滿分3分）

15.答案略。

（學(xué)生回答該勸阻還是不改勸阻都對，只要能寫清楚自己的觀點，語言表達(dá)順暢

即可，滿分3分，所答合理即可）

16.例1