部編版小學(xué)道德與法治一年級上冊全冊教案

一、教學(xué)內(nèi)容

1.我上學(xué)了

2.語文園地

3.數(shù)學(xué)園地

4.美術(shù)園地

5.音樂園地

6.體育園地

詳細(xì)內(nèi)容包括：認(rèn)識校園、學(xué)會禮貌、遵守紀(jì)律、學(xué)會傾聽、合

作交流、文明游戲等。

二、教學(xué)目標(biāo)

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、禮貌待人的品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)、合作、實踐能力。

三、教學(xué)難點與重點

教學(xué)難點：學(xué)會傾聽、合作交流、文明游戲。

教學(xué)重點：認(rèn)識校園、學(xué)會禮貌、遵守紀(jì)律。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：教學(xué)PPT、圖片、視頻、卡片等，

學(xué)具：課本、練習(xí)本、畫筆、剪刀、膠水等。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過PPT展示學(xué)校圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)校，激發(fā)學(xué)生

對學(xué)校生活的興趣。

2.講解：詳細(xì)講解教材內(nèi)容，結(jié)合實際例子，讓學(xué)生理解并掌握

知識。

3.實踐情景引入：設(shè)置實踐情景，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會傾聽、

合作交流、文明游戲。

4.例題講解：通過典型例題，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題。

5.隨堂練習(xí)：設(shè)計有針對性的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

7.課后作業(yè)布置：布置適量作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

六、板書設(shè)計

1.部編版小學(xué)道德與法治一年級上冊教案

2.知識點：

認(rèn)識校園

學(xué)會禮貌

遵守紀(jì)律

學(xué)會傾聽

合作交流

文明游戲

3.結(jié)構(gòu)圖：用樹狀圖、流程圖等形式展示知識點之間的關(guān)系。

七、作業(yè)設(shè)計

L作業(yè)題目：

(1)畫一面你最喜歡的校園一角。

(2)用今天學(xué)的禮貌用語，向家人問好。

(3)與同學(xué)合作，完成一個文明游戲。

2.答案：

(1)略

(2)略

(3)略

八、課后反思及拓展延伸

1.課后反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，找出不足之處，為

下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

2.拓展延伸：

(1)組織學(xué)生參觀校園，了解學(xué)校的歷史、文化、設(shè)施等。

(3)組織學(xué)生參加文明游戲比賽，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

重點和難點解析

1.教學(xué)內(nèi)容的實踐情景引入

2.教學(xué)過程的例題講解

3.教學(xué)過程的隨堂練習(xí)設(shè)計

4.板書設(shè)計的結(jié)構(gòu)圖

5.作業(yè)設(shè)計的生活化題目

6.課后反思及拓展延伸的實質(zhì)性內(nèi)容

一、實踐情景引入

1.情景要與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，具有針對性。

2.情景要貼近學(xué)生生活，易于引發(fā)學(xué)生共鳴。

3.情景要具有趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

例如，在講解“學(xué)會合作”這一知識點時，可以設(shè)置一個小組合

作的拼圖游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗合作的重要性。

二、例題講解

1.例題要具有代表性，能涵蓋本節(jié)課的重點、難點。

2.講解要清晰、易懂，符合一年級學(xué)生的認(rèn)知水平。

3.講解過程中要引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)其解決問題的能力。

例如，在講解“遵守紀(jì)律”這一知識點時，可以列舉一些校園生

活中的具體例子，讓學(xué)生判斷哪些行為是遵守紀(jì)律的，哪些不是。

三、隨堂練習(xí)設(shè)計

1.練習(xí)題要針對性強，涵蓋本節(jié)課的重點、難點。

2.題目難度要適中，既能鞏固知識，又能激發(fā)學(xué)生思考。

3.練習(xí)形式要多樣化，如選擇題、填空題、判斷題、簡答題等。

四、板書設(shè)計的結(jié)構(gòu)圖

1.結(jié)構(gòu)圖要簡潔明了，易于學(xué)生理解。

2.結(jié)構(gòu)圖要能體現(xiàn)知識點之間的邏輯關(guān)系。

3.結(jié)構(gòu)圖要具有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生主動探索知識。

五、作業(yè)設(shè)計的生活化題目

1.作業(yè)題目要與生活實際緊密聯(lián)系，具有實用性。

2.作業(yè)題目耍有趣味性，激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的興趣。

3.作業(yè)題目要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、實踐能力。

六、課后反思及拓展延伸的實質(zhì)性內(nèi)容

1.反思要真實、具體，針對教學(xué)過程中的不足進(jìn)行深入分析。

2.拓展延伸要具有實質(zhì)性，能幫助學(xué)生鞏固知識、拓寬視野。

3.拓展延伸要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高其綜合素質(zhì)。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

L使用親切、生動的語言，符合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點。

2.語調(diào)要抑揚頓挫，富有趣味性，吸引學(xué)生的注意力。

3.適當(dāng)運用肢體語言，增強表達(dá)效果。

二、時間分配

1.合理安排教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

2.講解重點、難點時，適當(dāng)放慢語速，給學(xué)生充足的消化時間。

3.課堂練習(xí)和討論環(huán)節(jié)，控制好時間，避免拖延。

三、課堂提問

1.提問要有針對性，引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課的重點內(nèi)容。

2.提問難度要適中，既能啟發(fā)學(xué)生思考，又不至于讓學(xué)生感到困

惑。

3.鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

四、情景導(dǎo)入

1.選擇與學(xué)生生活緊密相關(guān)的情景，提高學(xué)生的興趣和參與度。

2.創(chuàng)設(shè)富有懸念的情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

3.通過故事、游戲等形式導(dǎo)入，增強課堂的趣味性。

教案反思

1.反思教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生實際，是否貼近學(xué)生生活。

2.反思教學(xué)過程中，