小班吃串串活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“串串香飄，歡樂滿班”二、活動(dòng)目的通過組織小班幼兒參與吃串串活動(dòng)，豐富幼兒的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和社交能力，增強(qiáng)班級凝聚力，讓幼兒在歡樂的氛圍中感受集體活動(dòng)的樂趣。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)日期]，[上午/下午/晚上][活動(dòng)開始時(shí)間][活動(dòng)結(jié)束時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園小班教室或園內(nèi)指定活動(dòng)區(qū)域五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備食材準(zhǔn)備1.根據(jù)幼兒人數(shù)及口味偏好，確定所需串串食材的種類和數(shù)量。主要包括各種顏色鮮艷、營養(yǎng)豐富的蔬菜（如西蘭花、胡蘿卜、香菇、玉米等）、肉類（如雞肉丸子、魚丸、牛肉片等）、豆制品（如豆腐、豆皮等）以及適量的主食（如小饅頭、小麻花等）。2.與優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商合作，確保食材的新鮮度和安全性。提前一天采購食材，并進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)和清洗處理。3.將食材分類串在竹簽上，每串?dāng)?shù)量適中，便于幼兒食用。注意竹簽的粗細(xì)要適合幼兒握持，避免發(fā)生危險(xiǎn)。調(diào)料準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備多種口味的調(diào)料，以滿足不同幼兒的口味需求。常見的調(diào)料有番茄醬、沙拉醬、甜面醬、蒜蓉醬等。2.根據(jù)調(diào)料的種類和用量，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的餐具，如小碗、小勺等。場地布置1.在活動(dòng)場地設(shè)置串串制作區(qū)、用餐區(qū)和游戲區(qū)。制作區(qū)擺放好串串食材、竹簽、調(diào)料等物品；用餐區(qū)布置溫馨舒適，擺放好桌椅，確保幼兒用餐時(shí)的舒適和安全；游戲區(qū)設(shè)置一些適合小班幼兒的簡單游戲道具和玩具。2.用彩色氣球、彩帶等裝飾活動(dòng)場地，營造歡樂、熱鬧的氛圍。在場地周圍張貼一些可愛的串串主題圖片，增加活動(dòng)的趣味性。人員安排1.主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織和協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。2.配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行食材準(zhǔn)備、幼兒引導(dǎo)、安全保障等工作。3.邀請一名保健醫(yī)生在活動(dòng)現(xiàn)場待命，以防幼兒出現(xiàn)突發(fā)健康狀況。通知家長1.提前一周通過班級微信群、家長會等方式向家長宣傳本次吃串串活動(dòng)，告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和注意事項(xiàng)，邀請家長積極參與和支持。2.收集家長對活動(dòng)的意見和建議，以便在活動(dòng)過程中更好地滿足幼兒和家長的需求。七、活動(dòng)流程開場致辭（10分鐘）1.主班教師歡迎家長和幼兒的到來，并介紹本次活動(dòng)的主題、目的和流程。2.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，享受活動(dòng)的樂趣。串串制作（30分鐘）1.教師向幼兒介紹串串食材的種類和特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣。2.示范串串的制作方法，讓幼兒學(xué)習(xí)如何將食材串在竹簽上。3.幼兒在教師和家長的指導(dǎo)下，自主選擇食材制作串串。教師提醒幼兒注意竹簽的使用安全，避免扎傷手指。美食分享（40分鐘）1.將制作好的串串放在烤盤上，放入烤箱或微波爐中加熱至熟透。2.幼兒洗凈小手后，圍坐在餐桌旁，開始品嘗自己制作的串串。教師引導(dǎo)幼兒正確使用餐具，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同口味的串串。3.在幼兒品嘗美食的過程中，播放輕松愉快的音樂，營造溫馨的用餐氛圍。教師和家長可以與幼兒一起交流分享，詢問幼兒對串串的感受和喜好。趣味游戲（30分鐘）1.串串接力賽將幼兒分成若干小組，每組56人。每組幼兒站成一排，第一個(gè)幼兒手持一串串串，聽到口令后快速跑到對面，將串串交給第二個(gè)幼兒，然后第二個(gè)幼兒再跑回起點(diǎn)，將串串交給第三個(gè)幼兒，依次類推。最先完成接力的小組獲勝，獲勝小組的每個(gè)幼兒可獲得一份小獎(jiǎng)品。2.串串拼圖準(zhǔn)備一些串串圖片，將其剪成若干小塊。幼兒分組合作，將打亂的串串圖片拼成完整的圖片。完成拼圖最快的小組獲勝，可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。3.音樂串串舞播放歡快的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒圍繞活動(dòng)場地自由舞蹈。當(dāng)音樂停止時(shí)，幼兒迅速找到身邊的串串，并與串串做出相應(yīng)的動(dòng)作，如模仿串串的形狀、顏色等。未能及時(shí)做出動(dòng)作的幼兒需接受一個(gè)小懲罰，如表演一個(gè)小節(jié)目?；顒?dòng)總結(jié)（10分鐘）1.主班教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，感謝家長和幼兒的積極參與。2.鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和總結(jié)歸納能力。3.再次強(qiáng)調(diào)飲食安全和健康飲食的重要性，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。八、活動(dòng)預(yù)算食材費(fèi)用[X]元調(diào)料費(fèi)用[X]元場地布置費(fèi)用[X]元獎(jiǎng)品費(fèi)用[X]元其他費(fèi)用（如餐具、竹簽等）[X]元總預(yù)算：[X]元九、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保食材的新鮮度和安全性，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理。2.活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的行為和安全，及時(shí)提醒幼兒注意使用竹簽、餐具等物品，避免發(fā)生意外事故。3.注意活動(dòng)場地的衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾，保持環(huán)境整潔。4.尊重幼兒的個(gè)性和口味偏好，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，但不強(qiáng)迫幼兒吃某種食物。