小學(xué)班會(huì)寬容活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“心向陽光，寬容同行”二、活動(dòng)背景在小學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)與同學(xué)、朋友之間產(chǎn)生矛盾和摩擦。培養(yǎng)他們的寬容品質(zhì)，有助于建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)心理健康發(fā)展。寬容教育是小學(xué)德育教育的重要內(nèi)容之一，通過本次班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解、包容他人，培養(yǎng)豁達(dá)的胸懷和良好的道德素養(yǎng)。三、活動(dòng)目的1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容的重要性，理解寬容的含義。2.通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，提高解決矛盾的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生寬容待人的良好品質(zhì)，營(yíng)造和諧友愛的班級(jí)氛圍。四、活動(dòng)時(shí)間[具體時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)[具體教室]六、參與人員[具體班級(jí)]全體學(xué)生七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.收集與寬容相關(guān)的故事、圖片、視頻等資料，制作多媒體課件。2.準(zhǔn)備便簽紙、筆等物品，用于學(xué)生記錄感悟。3.安排學(xué)生排練小品《同桌的誤會(huì)》。八、活動(dòng)流程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.播放歌曲《寬容》，營(yíng)造輕松的氛圍，引出本次班會(huì)的主題——寬容。2.教師提問：“同學(xué)們，聽到這首歌，你們對(duì)寬容有什么初步的感受呢？”引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對(duì)寬容的理解。（二）認(rèn)識(shí)寬容（10分鐘）1.教師通過PPT展示一些關(guān)于寬容的名言警句，如“海納百川，有容乃大”“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕”等，讓學(xué)生朗讀并體會(huì)其中的含義。2.講解寬容的定義：寬容是指寬大有氣量，不計(jì)較或不追究，能容忍別人的過失。寬容不僅是一種美德，更是一種智慧。（三）寬容故事匯（15分鐘）1.教師講述《六尺巷的故事》：清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！庇谑?，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。2.請(qǐng)學(xué)生分享自己聽過或讀過的關(guān)于寬容的故事，然后教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)寬容能化解矛盾，帶來和諧。（四）案例分析（20分鐘）1.教師展示案例：在學(xué)校課間，小明不小心撞到了小剛，小剛很生氣，兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵。小明覺得不是故意的，不應(yīng)該被責(zé)怪；小剛則認(rèn)為小明撞疼了他，必須道歉。2.將學(xué)生分成小組，討論以下問題：如果你是小明或小剛，你會(huì)怎么做？從這個(gè)案例中，你能體會(huì)到寬容的重要性嗎？3.每個(gè)小組選派代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，理解寬容在解決矛盾中的作用。（五）小品表演（15分鐘）1.學(xué)生表演小品《同桌的誤會(huì)》：同桌之間因?yàn)橐恢ЧP的歸屬發(fā)生了誤會(huì)，互相指責(zé)，互不相讓。后來在老師的引導(dǎo)下，兩人學(xué)會(huì)了寬容，化解了矛盾。2.表演結(jié)束后，教師提問：“小品中的兩位同學(xué)是如何從矛盾走向和解的？這給我們什么啟示？”讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，進(jìn)一步加深對(duì)寬容的理解。（六）寬容行動(dòng)指南（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考在日常生活中，如何做到寬容待人。讓學(xué)生分組討論，并記錄下自己的想法。2.各小組代表上臺(tái)分享小組討論的結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)歸納，形成“寬容行動(dòng)指南”：學(xué)會(huì)換位思考，站在別人的角度看問題。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，先冷靜下來，不要急于指責(zé)對(duì)方。勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要總是把責(zé)任推給別人。用友善的語言和態(tài)度與別人溝通，表達(dá)自己的想法和感受。多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，包容別人的缺點(diǎn)和不足。（七）感悟分享（10分鐘）1.給每位學(xué)生發(fā)放便簽紙和筆，讓他們寫下自己在本次班會(huì)活動(dòng)中的感悟，如對(duì)寬容的新認(rèn)識(shí)、今后打算如何做到寬容等。2.邀請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)分享自己的感悟，教師給予鼓勵(lì)和點(diǎn)評(píng)。（八）總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧寬容的重要性以及同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲。2.鼓勵(lì)學(xué)生將寬容的品質(zhì)融入到日常生活中，與同學(xué)們友好相處，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、友愛的班級(jí)環(huán)境。九、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)設(shè)立“寬容之星”評(píng)選活動(dòng)，每周評(píng)選出表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多學(xué)生踐行寬容。2.組織學(xué)生開展“寬容伴我行”主題手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生通過收集資料、繪制手抄報(bào)，進(jìn)一步加深對(duì)寬容的理解和認(rèn)識(shí)。3.鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中也積極傳播寬容的理念，與家人友好相處，將寬容的種子播撒到生活的每一個(gè)角落。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。2.對(duì)于學(xué)生的發(fā)言和表現(xiàn)，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，