2022大連汽車職業(yè)技術(shù)學院招聘筆試真題含答案詳解一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.習近平總書記強調(diào)，（）是第一資源。A.科技B.人才C.創(chuàng)新D.教育答案：B分析：習近平總書記指出人才是第一資源，人才對于國家和社會的發(fā)展起著關(guān)鍵作用，科技、創(chuàng)新等都依賴于人才的推動，所以選B。2.職業(yè)教育要培養(yǎng)的是適應(yīng)社會需要的（）人才。A.研究型B.學術(shù)型C.應(yīng)用型D.理論型答案：C分析：職業(yè)教育側(cè)重于實踐和應(yīng)用，目的是培養(yǎng)能夠直接在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的應(yīng)用型人才，而非單純的研究型、學術(shù)型或理論型人才，所以選C。3.以下哪種不屬于汽車職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)技能？A.汽車發(fā)動機維修B.汽車營銷策劃C.汽車藝術(shù)設(shè)計D.汽車理論研究答案：D分析：汽車理論研究更多是學術(shù)層面，不屬于汽車職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域直接的專業(yè)技能，而發(fā)動機維修、營銷策劃、藝術(shù)設(shè)計都是汽車職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域常見專業(yè)技能，所以選D。4.某汽車維修車間要維修一批汽車，原計劃每天維修10輛，實際每天多維修2輛，結(jié)果提前5天完成任務(wù)。這批汽車共有（）輛。A.250B.280C.300D.320答案：C分析：設(shè)原計劃維修x天，可列方程10x=(10+2)×(x-5)，解得x=30，所以汽車總數(shù)為10×30=300輛，選C。5.汽車職業(yè)教育中，課程設(shè)置應(yīng)緊密圍繞（）。A.學科知識體系B.企業(yè)崗位需求C.教師教學偏好D.學生興趣愛好答案：B分析：職業(yè)教育的課程設(shè)置要以企業(yè)崗位需求為導向，這樣培養(yǎng)出的學生才能更好地適應(yīng)就業(yè)市場，所以選B。6.下列關(guān)于汽車保險的說法，錯誤的是（）。A.交強險是強制保險B.車損險屬于商業(yè)保險C.盜搶險可單獨購買D.第三者責任險是保障他人人身傷亡和財產(chǎn)損失答案：C分析：盜搶險不能單獨購買，它一般是作為商業(yè)車險的附加險，通常需要在投保了車損險的基礎(chǔ)上才能購買，所以選C。7.下列哪一項不屬于汽車營銷的常見策略？A.價格策略B.渠道策略C.技術(shù)研發(fā)策略D.促銷策略答案：C分析：技術(shù)研發(fā)策略主要側(cè)重于汽車的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品開發(fā)，不屬于汽車營銷的常見策略，汽車營銷常見策略包括價格、渠道、促銷等策略，所以選C。8.汽車職業(yè)技術(shù)學院的教師需要具備的核心能力不包括（）。A.專業(yè)教學能力B.實踐操作能力C.行政管理能力D.課程開發(fā)能力答案：C分析：行政管理能力并非汽車職業(yè)技術(shù)學院教師的核心能力，教師主要需具備專業(yè)教學、實踐操作和課程開發(fā)等能力，所以選C。9.已知某汽車的速度從0加速到100km/h需要8秒，該汽車的加速度約為（）m/s2。（100km/h≈27.8m/s）A.3.475B.2.78C.4.2D.5.0答案：A分析：根據(jù)加速度公式a=(v-v?)/t，v?=0，v=27.8m/s，t=8s，可得a=27.8÷8≈3.475m/s2，所以選A。10.職業(yè)院校的學生管理工作重點在于（）。A.嚴格紀律約束B.培養(yǎng)自主學習和自我管理能力C.限制學生活動D.注重成績排名答案：B分析：職業(yè)院校學生管理應(yīng)注重培養(yǎng)學生的自主學習和自我管理能力，讓學生學會自我成長和發(fā)展，而非單純的紀律約束和成績排名等，所以選B。11.新能源汽車的核心技術(shù)是（）。A.發(fā)動機技術(shù)B.電池技術(shù)C.變速器技術(shù)D.懸掛技術(shù)答案：B分析：新能源汽車主要依靠電池提供動力，電池技術(shù)的好壞直接影響新能源汽車的性能和續(xù)航等，所以電池技術(shù)是核心技術(shù)，選B。12.汽車職業(yè)教育中，實踐教學的比例應(yīng)（）理論教學。A.低于B.等于C.高于D.無所謂答案：C分析：職業(yè)教育注重實踐技能培養(yǎng)，所以實踐教學比例應(yīng)高于理論教學，才能更好地培養(yǎng)符合企業(yè)需求的應(yīng)用型人才，選C。13.某汽車企業(yè)去年的銷售額為5000萬元，今年銷售額增長了20%，今年的銷售額是（）萬元。A.5500B.6000C.6500D.7000答案：B分析：今年銷售額=5000×(1+20%)=6000萬元，所以選B。14.汽車職業(yè)技術(shù)學院的發(fā)展方向應(yīng)是（）。A.追求綜合性大學模式B.突出汽車專業(yè)特色C.以基礎(chǔ)學科教學為主D.與普通高校同質(zhì)化答案：B分析：汽車職業(yè)技術(shù)學院應(yīng)突出汽車專業(yè)特色，發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)汽車領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，而非追求綜合性或與普通高校同質(zhì)化，所以選B。15.以下關(guān)于汽車售后服務(wù)的說法，正確的是（）。A.只包括維修服務(wù)B.主要是解決客戶的投訴C.是提高客戶滿意度的重要環(huán)節(jié)D.對企業(yè)利潤影響不大答案：C分析：汽車售后服務(wù)包括維修、保養(yǎng)、客戶咨詢等多方面，能提高客戶滿意度，對企業(yè)的口碑和長期發(fā)展很重要，并非只解決投訴，對企業(yè)利潤也有較大影響，所以選C。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.汽車職業(yè)技術(shù)學院的專業(yè)設(shè)置通常有（）。A.汽車制造與裝配技術(shù)B.汽車檢測與維修技術(shù)C.汽車電子技術(shù)D.汽車營銷與服務(wù)答案：ABCD分析：以上四個選項都是汽車職業(yè)技術(shù)學院常見的專業(yè)設(shè)置，涵蓋了汽車制造、檢測維修、電子技術(shù)和營銷服務(wù)等多個領(lǐng)域。2.職業(yè)教育的特點包括（）。A.實踐性強B.與行業(yè)聯(lián)系緊密C.注重理論知識傳授D.培養(yǎng)目標明確答案：ABD分析：職業(yè)教育強調(diào)實踐操作，與行業(yè)需求緊密結(jié)合，培養(yǎng)目標是為特定職業(yè)崗位輸送人才，并非注重理論知識傳授，所以選ABD。3.汽車維修中常用的工具包括（）。A.扳手B.螺絲刀C.千斤頂D.示波器答案：ABCD分析：扳手用于拆卸和安裝螺栓螺母，螺絲刀用于擰螺絲，千斤頂用于抬起汽車，示波器可檢測汽車電子信號等，都是汽車維修常用工具。4.汽車職業(yè)技術(shù)學院教師應(yīng)具備的素養(yǎng)有（）。A.專業(yè)知識素養(yǎng)B.實踐操作素養(yǎng)C.溝通協(xié)調(diào)素養(yǎng)D.師德師風素養(yǎng)答案：ABCD分析：教師需要有專業(yè)知識來教學，實踐操作素養(yǎng)用于指導學生實踐，溝通協(xié)調(diào)素養(yǎng)便于與學生和同事交流，師德師風素養(yǎng)是教師的基本要求。5.汽車營銷的渠道包括（）。A.4S店B.汽車電商平臺C.車展D.二級經(jīng)銷商答案：ABCD分析：4S店是傳統(tǒng)的汽車銷售渠道，汽車電商平臺是新興渠道，車展可集中展示銷售，二級經(jīng)銷商也是常見的銷售途徑。6.新能源汽車的類型有（）。A.純電動汽車B.混合動力汽車C.燃料電池汽車D.天然氣汽車答案：ABC分析：天然氣汽車不屬于新能源汽車，新能源汽車主要包括純電動、混合動力和燃料電池汽車等，所以選ABC。7.汽車職業(yè)教育的教學方法有（）。A.項目教學法B.案例教學法C.講授法D.現(xiàn)場教學法答案：ABCD分析：項目教學法讓學生通過完成項目學習，案例教學法通過實際案例講解，講授法傳授知識，現(xiàn)場教學法在實際場景教學，都是常用教學方法。8.汽車職業(yè)技術(shù)學院的師資隊伍建設(shè)可以采取的措施有（）。A.引進企業(yè)技術(shù)骨干B.派教師到企業(yè)實踐C.鼓勵教師參加培訓D.招聘高學歷應(yīng)屆畢業(yè)生答案：ABC分析：引進企業(yè)技術(shù)骨干可帶來實踐經(jīng)驗，教師到企業(yè)實踐能提升實踐能力，參加培訓可更新知識，招聘高學歷應(yīng)屆畢業(yè)生不一定能滿足職業(yè)教育對實踐能力的要求，所以選ABC。9.汽車職業(yè)教育課程開發(fā)應(yīng)考慮的因素有（）。A.行業(yè)標準B.學生基礎(chǔ)C.教學資源D.就業(yè)市場需求答案：ABCD分析：課程開發(fā)要符合行業(yè)標準，考慮學生基礎(chǔ)以便教學，結(jié)合教學資源情況，同時還要適應(yīng)就業(yè)市場需求。10.汽車職業(yè)技術(shù)學院學生的培養(yǎng)目標是（）。A.掌握汽車專業(yè)理論知識B.具備汽車相關(guān)實踐技能C.具有創(chuàng)新能力和團隊合作精神D.成為汽車行業(yè)的高端研發(fā)人才答案：ABC分析：汽車職業(yè)技術(shù)學院主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，并非高端研發(fā)人才，所以選ABC。三、判斷題（每題2分，共20分）1.汽車職業(yè)技術(shù)學院主要培養(yǎng)學術(shù)型人才。（×）分析：汽車職業(yè)技術(shù)學院主要培養(yǎng)適應(yīng)汽車行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線需要的應(yīng)用型人才，而非學術(shù)型人才。2.職業(yè)教育只需要關(guān)注學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，不需要關(guān)注綜合素質(zhì)。（×）分析：職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)專業(yè)技能，還要注重學生綜合素質(zhì)的提升，如溝通、團隊合作等能力。3.汽車營銷中，價格是唯一的競爭因素。（×）分析：汽車營銷的競爭因素包括價格、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)、品牌等多個方面，價格不是唯一因素。4.新能源汽車完全沒有尾氣排放。（×）分析：混合動力新能源汽車在燃油發(fā)動機工作時會有尾氣排放，并非完全沒有尾氣排放。5.汽車職業(yè)技術(shù)學院的教師只需要有專業(yè)知識，不需要實踐經(jīng)驗。（×）分析：汽車職業(yè)技術(shù)學院的教師需要有豐富的實踐經(jīng)驗，才能更好地指導學生實踐操作。6.職業(yè)院校的學生管理可以放松紀律要求。（×）分析：無論何種院校，都需要有嚴格的紀律要求來保障教學秩序和學生成長。7.汽車維修技術(shù)是一成不變的，掌握現(xiàn)有技術(shù)即可。（×）分析：汽車技術(shù)不斷發(fā)展，維修技術(shù)也需要不斷更新和學習。8.汽車職業(yè)教育的課程設(shè)置應(yīng)與普通高校的課程設(shè)置相同。（×）分析：汽車職業(yè)教育課程設(shè)置應(yīng)突出職業(yè)性和實踐性，與普通高校課程設(shè)置有明顯區(qū)別。9.汽車職業(yè)技術(shù)學院的招生對象只能是高中畢業(yè)生。（×）分析：其招生對象可以包括中職畢業(yè)生、社會人員等，并非只能是高中畢業(yè)生。10.汽車售后服務(wù)只是在汽車出現(xiàn)故障時進行維修。（×）分析：汽車售后服務(wù)包括保養(yǎng)、咨詢、客戶反饋處理等多個方面，不只是故障維修。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述汽車職業(yè)技術(shù)學院教師應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)。教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識，能準確傳授汽車相關(guān)專業(yè)理論和技能。要有較強的實踐操作能力，能熟練進行汽車維修、檢測等實際操作，為學生樹立榜樣。具備良好的教學能力，采用合適的教學方法激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果。還要有溝通協(xié)調(diào)能力，與學生、同事、企業(yè)等保持良好溝通。此外，要有不斷學習和創(chuàng)新的能力，跟上汽車行業(yè)的發(fā)展步伐，更新知識和教學方法。同時，應(yīng)具備高尚的師德師風，關(guān)愛學生，以身作則。2.談?wù)?/p>