山東濰坊中考題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）蒞臨（wèi）B.吝嗇（lìn）確鑿（zuó）C.粗獷（guǎng）抖擻（sǒu）D.憔悴（jiāo）分歧（qí）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)瞭亮B.癱煥禱告C.爛漫訣別D.感概奧秘3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，這次考試的成績(jī)差強(qiáng)人意。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家舒婷創(chuàng)作的詩集。D.《天凈沙·秋思》的作者是宋代馬致遠(yuǎn)，“天凈沙”是詞牌名。6.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著時(shí)序變遷、新舊交替的自然理趣。B.“楊花落盡子規(guī)啼”通過描寫楊花飄落、子規(guī)啼叫，渲染了一種歡快的氣氛。C.“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”展現(xiàn)了詩人樂觀豪邁的心境。D.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”既有對(duì)國(guó)事凋零的感慨，又有對(duì)個(gè)人身世的悲嘆。7.下列關(guān)于修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。8.下列對(duì)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.吾日三省吾身（日：每天）B.元方入門不顧（顧：回頭看）C.未若柳絮因風(fēng)起（因：因?yàn)椋〥.下車引之（引：拉，牽拉）9.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.左將軍王凝之妻也D.擇其善者而從之10.下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”互換位置）D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（將“不”改為“再”）二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，讀音正確的有（）A.貯蓄（zhùxù）B.澄清（chéngqīng）C.醞釀（yùnniàng）D.應(yīng)和（yīnghè）2.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《春》的作者朱自清，是現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有《駱駝祥子》等。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《彷徨》。D.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家，代表作有《丑小鴨》等。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B.他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盋.他看上去三、四十歲，一副疲憊不堪的樣子。D.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！?.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”運(yùn)用了擬人的修辭手法。B.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。”運(yùn)用了排比的修辭手法。C.“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。5.下列對(duì)文言句子翻譯正確的有（）A.溫故而知新，可以為師矣。（溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。）B.三人行，必有我?guī)熝伞＃ㄈ齻€(gè)人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。）C.非人哉！與人期行，相委而去。（真不是人?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人自己走了。）D.未若柳絮因風(fēng)起。（不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。）6.下列詞語書寫完全正確的有（）A.花枝招展喜出望外B.翻來覆去人跡罕至C.人聲鼎沸小心翼翼D.花團(tuán)錦簇美不勝收7.下列句子中，沒有語病的有（）A.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。B.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。C.他的寫作水平明顯提高了。D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。8.下列對(duì)詩歌賞析正確的有（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。B.《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用擬人手法，將明月人格化，表達(dá)對(duì)友人的牽掛。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”描繪了一幅秋郊夕照?qǐng)D，抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。9.下列關(guān)于文學(xué)作品人物形象的說法，正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴(yán)厲、質(zhì)樸、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師。B.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個(gè)愛慕虛榮、愚蠢可笑的人。C.《論語》中孔子是一位因材施教、循循善誘的教育家。D.《世說新語》中陳元方是一個(gè)聰明機(jī)智、明白事理、落落大方的孩子。10.下列對(duì)詞語解釋正確的有（）A.確鑿（確實(shí)）B.人跡罕至（少有人來）C.人聲鼎沸（形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣）D.不求甚解（只求知道個(gè)大概，不求徹底了解，常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入）三、判斷題（每題2分，共10題）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）3.“他高興得跳起來”一句中“得”是補(bǔ)語的標(biāo)記。（）4.《繁星》《春水》包含了對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟等內(nèi)容。（）5.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話運(yùn)用了擬物的修辭手法。（）6.《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水美景。（）7.“而立”指三十歲，“不惑”指四十歲，“知天命”指五十歲。（）8.“我寄愁心與明月”中“寄”字，將詩人對(duì)友人的牽掛之情賦予明月。（）9.《從百草園到三味書屋》中百草園的生活是自由快樂的，三味書屋的學(xué)習(xí)生活是枯燥乏味的。（）10.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》的主要內(nèi)容。答：描繪了春天的美景和春天里人們的活動(dòng)，依次寫了春草、春花、春風(fēng)、春雨、迎春等畫面，表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛與贊美之情。2.簡(jiǎn)述《論語》中“吾日三省吾身”的內(nèi)容及意義。答：內(nèi)容為“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意義是通過每日多次自我反省，不斷提高自身品德修養(yǎng)，促使自身成長(zhǎng)進(jìn)步。3.請(qǐng)說出《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象特點(diǎn)。答：皇帝愛慕虛榮、愚蠢昏庸。他癡迷新衣，被騙子輕易欺騙，在游行時(shí)還裝作穿著新衣，暴露其虛榮與愚蠢本質(zhì)。4.簡(jiǎn)要分析《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”的妙處。答：此句通過描寫殘夜將盡，紅日從海上升起，舊年未盡，新春已在江上降臨的景象，蘊(yùn)含新舊交替的哲理，表達(dá)時(shí)光匆匆之感。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在《從百草園到三味書屋》中，作者為什么說百草園是“我的樂園”？答：百草園里有豐富多彩的自然景物，充滿趣味，能聽故事、找蜈蚣等自由玩耍，還能進(jìn)行捕鳥等有趣活動(dòng)，這些都給作者童年帶來無盡歡樂，所以是樂園。2.結(jié)合《論語》中的語句，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的理解。答：如“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要有興趣；“三人行，必有我?guī)熝伞北砻饕撔南蛩藢W(xué)習(xí)。良好學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好知識(shí)的關(guān)鍵。3.分析《濟(jì)南的冬天》中作者是如何描寫濟(jì)南冬天的水的？答：作者從水的綠、清、暖等方面描寫。寫水藻綠，襯托水的清澈；“不結(jié)冰”“冒熱氣”突出水的暖，展現(xiàn)濟(jì)南冬天水的特點(diǎn)，表達(dá)喜愛之情。4.探討《繁星》《春水》在藝術(shù)上的特點(diǎn)。答：其藝術(shù)特點(diǎn)主要有：語言清新自然、簡(jiǎn)潔明快；大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭，生動(dòng)形象；形式上短小精悍，意境深遠(yuǎn)，蘊(yùn)含豐富哲理與情感。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C