秋天的懷念義務(wù)教育第二單元七年級(jí)上冊(cè)-QIUTIANDEHUAINIAN-有這樣一個(gè)人?1972年，21歲，突然雙腿癱瘓，只能坐輪椅，大小便都需母親伺候。?1977年，26歲，精心照顧他6個(gè)年頭的母親也離世而去。?1981年，30歲，患上嚴(yán)重的腎病，只留下一個(gè)受損的左腎，以及一根排尿管。?1998年，47歲，演變?yōu)槟蚨景Y，只能靠血液透析來(lái)維持生命。?2010年，59歲，他因突發(fā)腦溢血在北京宣武醫(yī)院去世。

他一直與病魔抗?fàn)帲蔀榱艘幻麅?yōu)秀作家，也成為千萬(wàn)人心中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”《秋天的懷念》《懷念的秋天》哪個(gè)更好？標(biāo)題解讀任務(wù)CONTENTSMULU壹貳叁初讀課文，體會(huì)“他”的境遇細(xì)節(jié)探究，感受“她”的付出視覺轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)“他”的成長(zhǎng)作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介(1)雙腿癱瘓后，“我”是怎樣的狀態(tài)？（2）當(dāng)時(shí)母親身體狀況又是怎么樣的？(3)文中寫母親給“我”的囑托是什么？聽讀要求：整體感知圈點(diǎn)勾畫有關(guān)描寫人物的語(yǔ)句。

雙腿癱瘓后，“我”是怎樣的狀態(tài)？

任務(wù)一：處境望著望著天上北歸的雁陣，“我”會(huì)

——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，“我”會(huì)

母親讓我去看菊花，“我”會(huì)說(shuō)

——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁

——不，我不去！我可活什么勁兒！暴怒無(wú)常絕望作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介助讀資料：1951年1月，史鐵生出生在北京，小時(shí)候的史鐵生活潑好動(dòng)，爸媽在外地工作，史鐵生是跟著奶奶長(zhǎng)大的。他跟奶奶住在鄉(xiāng)下的平房，，一有空就爬到門口的老海棠樹上，在上面看小人書或者打彈弓。到了上學(xué)年紀(jì)，媽媽把史鐵生接回學(xué)校。他勤奮好學(xué)，會(huì)足球，還會(huì)畫畫，才十歲就獲得了寫作第一名。中學(xué)史鐵生考進(jìn)清華附中，在班里成績(jī)拔尖。他還擅長(zhǎng)體育，尤其是80米跨欄。每次跑步比賽，史鐵生都用外八字跑，上身像是鐘擺一樣擺動(dòng)，沖起來(lái)像一頭野牛，每次能拿第一名。那時(shí)他最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。雙腿癱瘓讓作者的心理和脾氣都變化巨大。他為什么會(huì)如此抗拒呢？結(jié)合助讀資料，說(shuō)一說(shuō)被困在輪椅上，他還想摔碎什么？“他”心里在想什么？【小結(jié)】原來(lái)活蹦亂跳的，21歲不幸癱瘓，正值風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴，永遠(yuǎn)離開了正常人的生活。面對(duì)這樣天大的打擊，此時(shí)的他的確很痛苦，發(fā)再大的脾氣我們都可以理解。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色思考：

那當(dāng)時(shí)母親的身體狀況又是怎樣的？探究二：“付出”母親得了肝癌，已經(jīng)是晚期兒子癱瘓，女兒幼小多重折磨鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親的肝常常疼得她整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血……深受苦楚的母親有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周墻壁？有沒(méi)有大聲呼喊，“我可活著什么勁”？自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親，讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的人。正是她要好好活，照亮兒子的后半生，讓有缺憾的生命活得如此光亮。作者的母親，活得最苦，卻又無(wú)比慈愛、包容、細(xì)心、無(wú)私、堅(jiān)韌，她就是秋日里的那束光。——沒(méi)有——沒(méi)有——沒(méi)有思考：可母親為什么沒(méi)有那樣做？為了兒子著想一系列疊詞，動(dòng)作、神態(tài)描寫。寫出母親讓“我”盡情發(fā)泄，以恢復(fù)平靜。(母親對(duì)痛苦暴躁的兒子的理解、體貼、寬容、無(wú)比牽掛和關(guān)切)。母親的愛是理解、寬容、牽掛、關(guān)切、小心翼翼!母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我。抓住生活中某個(gè)細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。細(xì)節(jié)描寫1.面對(duì)暴怒無(wú)常的兒子，母親又是怎么樣做的呢？你感受到了怎樣的母愛？在文中找一找？2.那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前……憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。這一“擋”擋住的究竟是什么？動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫"擋"是她怕我看到落葉凋零的蕭條景象而觸景傷情，傷感痛苦，對(duì)生活逃避，喪失信心。實(shí)際是母親像一扇門一樣，擋住的不是窗外“唰唰啦啦”地飄落的樹葉，而是兒子郁悶煩躁的思緒?！把肭蟀愕纳裆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理。母親的愛勇敢、耐心、無(wú)私!文中寫母親給“我”的囑托是什么？“好好兒活母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”母愛是執(zhí)著，是堅(jiān)強(qiáng)，是生死相依……思考：母親“好好兒活”究竟要告訴兒子什么呢？要接受現(xiàn)實(shí)，不要自暴自棄,未來(lái)還長(zhǎng)著呢，兒子，你一定要好好活。要兒子堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不要被病痛壓倒，笑看人生。她要在僅有的時(shí)間陪伴兒子一起好好兒活?！扒镲L(fēng)中正開得爛漫”的菊花，象征了母親菊花一樣的精神品格，使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔，也表明“我”和妹妹實(shí)現(xiàn)了母親生前的遺愿，感受到生活的美好，對(duì)生活永遠(yuǎn)要有信心。潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。白色的花高潔黃色的花淡雅紫紅色的花熱烈而深沉因?yàn)椴煌幕ㄓ胁煌奶攸c(diǎn)，母親想讓自己的孩子在自己的心靈里、在人間綻放出屬于自己美麗的花，也就是母親讓兒子選擇自己的人生。探究三：成長(zhǎng)思考：分析母親“好好兒活”和“我”的“好好兒活”表現(xiàn)在哪些方面?母愛深沉，無(wú)私偉大懷念母親，珍愛生命思考：兒子有沒(méi)有好好活，他懂得什么？有尊嚴(yán)、有意義史鐵生獲獎(jiǎng)作品一覽表?2005第三屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)病隙碎筆?2002老舍散文獎(jiǎng)病隙碎筆?2002傳媒文學(xué)杰出成就獎(jiǎng)病隙碎筆?1998第一屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)老屋小記?1998北京市文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)老屋小記?1997上海市長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)務(wù)虛筆記?1988作家評(píng)論獎(jiǎng)答自己?jiǎn)?1986上海文學(xué)獎(jiǎng)毒藥?1985三月風(fēng)金杯獎(jiǎng)來(lái)到人間?1984年度作家文學(xué)獎(jiǎng)奶奶的星星?1984全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)奶奶的星星?1983全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)我的遙遠(yuǎn)的清平灣?1983青年文學(xué)獎(jiǎng)我的遙遠(yuǎn)的清平灣史鐵生終于翻越過(guò)千山萬(wàn)水后，才明白母親的不容易。但母親也永遠(yuǎn)的離開了，現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和真諦。不會(huì)再徒嘆命運(yùn)的無(wú)情，和妹妹相依為命，遵照母親的意愿堅(jiān)強(qiáng)的活下去，勇敢地面對(duì)生活中的磨難。溫暖的選擇懷念，和過(guò)往和解，笑看人生。理解主題