人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第七單元

圖形的運(yùn)動(dòng)（二）軸對(duì)稱(chēng)下圖形哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？一、復(fù)習(xí)引入看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、探究新知點(diǎn)A與點(diǎn)A'到對(duì)稱(chēng)軸的距離都是3小格?？匆豢矗瑪?shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、探究新知點(diǎn)A與點(diǎn)A'到對(duì)稱(chēng)軸的距離都是3小格。將圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，假如直線(xiàn)兩邊的部分可以完全重疊，這樣的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形，折痕所在的直線(xiàn)叫作它的對(duì)稱(chēng)軸。二、探究新知補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。........剪下教材附頁(yè)上的圖形，先折一折，再畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸，看看能畫(huà)幾條。2條4條3條6條三、鞏固練習(xí)2.試一試，畫(huà)出下面這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的另二分之一。A5格5格A'B'B3格3格三、鞏固練習(xí)四、布置作業(yè)練習(xí)二十：第6題。第七單元

圖形的運(yùn)動(dòng)（二）平移一、復(fù)習(xí)引入哪個(gè)圖形是左側(cè)的圖形平移得到的？畫(huà)出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。二、探究新知6格左65格下5平移前后的圖形形狀和大小不變，位置變了。

畫(huà)出平移后的圖形。9平移（）格平移5格三、鞏固練習(xí)四、布置作業(yè)練習(xí)二十一：第1~2題。第七單元

圖形的運(yùn)動(dòng)（二）求不規(guī)則圖形的面積4cm2cm周長(zhǎng)：（2＋4）×2＝12（cm）面積：2×4＝8（cm2）求下面圖形的周長(zhǎng)和面積。一、復(fù)習(xí)引入二、探究新知下面這個(gè)圖形的面積是多少？思索：怎樣轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形？二、探究新知不規(guī)則圖形規(guī)則圖形平移()()()()涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？13()(

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