2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實(shí)踐）——小學(xué)語文口語交際能力培養(yǎng)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據(jù)所給情景，進(jìn)行口語交際，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，注意禮貌用語。1.小明和小紅在公園里相遇，小明看到小紅手中的風(fēng)箏，好奇地問：“小紅，你的風(fēng)箏真漂亮，能教我如何放風(fēng)箏嗎？”小紅微笑著回答：“當(dāng)然可以，我們一起來試試吧?！闭埜鶕?jù)這個情景，模擬對話，要求表達(dá)出對風(fēng)箏的興趣和愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度。2.你所在的班級即將舉辦一場文藝匯演，你是文藝委員，需要邀請同學(xué)們參加。請你寫一段邀請?jiān)~，要求表達(dá)出對同學(xué)們的期待和對文藝匯演的重視。3.你在圖書館看到一位同學(xué)在借閱書籍時遇到困難，請你用禮貌的語言幫助他，并提醒他借閱書籍時應(yīng)注意的事項(xiàng)。4.你在學(xué)校里看到一位老師正在幫助一位同學(xué)解答問題，請你用贊賞的語氣評價(jià)這位老師的行為。5.在一次家庭聚會上，你的表弟表妹們都在玩手機(jī)，你作為大哥哥/大姐姐，想讓他們放下手機(jī)，一起做些有意義的事情。請你用說服力強(qiáng)的語言，讓他們同意你的建議。6.你在學(xué)校里看到一位同學(xué)摔倒了，請你用關(guān)心的語氣詢問他的傷勢，并主動提供幫助。7.你和同學(xué)一起去公園游玩，看到一位老人摔倒了，請你用冷靜、有序的語言描述你們?nèi)绾螏椭先恕?.你在學(xué)校里看到一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，請你用鼓勵的語氣給予他建議和幫助。9.在一次學(xué)?；顒又?，你被選為隊(duì)長，請你用鼓舞人心的語言激勵團(tuán)隊(duì)成員共同努力。10.你的好朋友因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵械骄趩?，請你用安慰的語氣鼓勵他，讓他重新振作。二、綜合實(shí)踐要求：根據(jù)所給情景，進(jìn)行綜合實(shí)踐，注意團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。1.你所在的班級要舉辦一次環(huán)保主題的宣傳活動，請你設(shè)計(jì)一份宣傳海報(bào)，包括主題、標(biāo)語、圖片和文字說明。2.你所在的學(xué)校要組織一次社區(qū)公益活動，請你寫一份活動策劃書，包括活動目的、時間、地點(diǎn)、參與人員、活動流程等。3.你在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)一本好書，請你寫一段推薦語，包括書名、作者、主要內(nèi)容和個人評價(jià)。4.你所在的家庭要舉辦一次親子活動，請你設(shè)計(jì)一個有趣的游戲，并簡要說明游戲規(guī)則和玩法。5.你在學(xué)校里看到一位同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy而無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，請你寫一封求助信，向?qū)W?；蛏鐣坌娜耸繉で髱椭?.你所在的班級要舉辦一次科技小制作比賽，請你設(shè)計(jì)一個創(chuàng)新的小制作項(xiàng)目，并簡要說明制作原理和操作步驟。7.你在學(xué)校里看到一位同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而感到自卑，請你寫一封鼓勵信，幫助他樹立信心，努力進(jìn)步。8.你所在的學(xué)校要組織一次戶外拓展活動，請你設(shè)計(jì)一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，并簡要說明游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。9.你在課外活動中發(fā)現(xiàn)了一種環(huán)保材料，請你寫一份調(diào)查報(bào)告，包括材料的特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域、環(huán)保效益等。10.你所在的班級要舉辦一次愛心義賣活動，請你設(shè)計(jì)一份義賣方案，包括義賣物品、銷售方式、資金管理、公益活動等。四、寫作要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于300字的作文。材料：近日，我國某城市開展了一場以“文明出行，從我做起”為主題的宣傳活動?；顒蝇F(xiàn)場，志愿者向市民發(fā)放宣傳手冊，倡導(dǎo)大家遵守交通規(guī)則，文明出行。同時，還開展了一系列互動活動，如交通知識問答、文明出行承諾簽名等。作文題目：《文明出行，從我做起》五、閱讀理解要求：閱讀以下短文，回答問題。短文：隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，過度依賴手機(jī)也給人們的生活帶來了一些負(fù)面影響。以下是一篇關(guān)于手機(jī)使用的文章，請閱讀后回答問題。1.文章主要討論了智能手機(jī)的哪些負(fù)面影響？2.作者認(rèn)為如何正確使用智能手機(jī)？3.文章最后提出了哪些建議來幫助人們減少手機(jī)依賴？六、古詩文默寫要求：根據(jù)以下古詩文，填寫缺失的字詞。1.千里共嬋娟。（《水調(diào)歌頭》）2.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（《靜夜思》）3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登鸛雀樓》）4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）5.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《賦得古原草送別》）本次試卷答案如下：一、口語交際1.小明：小紅，你的風(fēng)箏真漂亮，能教我如何放風(fēng)箏嗎？小紅：當(dāng)然可以，我們一起來試試吧。首先，我們要選擇一個順風(fēng)的地方，然后慢慢地放線，保持風(fēng)箏與地面保持一定距離，注意調(diào)整線的松緊，讓風(fēng)箏在空中自由飛翔。2.各位同學(xué)，大家好！今天我很榮幸能擔(dān)任本次文藝匯演的邀請人。我們班級即將舉辦一場精彩紛呈的文藝匯演，希望大家能夠踴躍參加，為我們的活動增色添彩。文藝匯演不僅能夠豐富我們的課余生活，還能展示我們的才藝和團(tuán)隊(duì)精神。讓我們攜手共創(chuàng)美好回憶！3.同學(xué)，你好！看到你借閱書籍時遇到了困難，我來幫你吧。首先，你要找到你想借閱的書籍，然后找到相應(yīng)的書架。在借閱時，要注意保護(hù)好書籍，不要折疊或損壞書頁。借閱完畢后，記得在歸還時檢查書籍是否有損壞，并及時歸還。4.老師您好，您一直都在用心教導(dǎo)我們，今天我看到您幫助同學(xué)解答問題，非常感動。您不僅教會了我們知識，還教會了我們?nèi)绾未私游?，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。5.親愛的表弟表妹們，我知道你們都很喜歡玩手機(jī)，但長時間沉迷于手機(jī)會影響我們的身心健康。今天我想和大家一起做一些有意義的事情，比如一起做游戲、畫畫或者戶外運(yùn)動。希望大家能放下手機(jī)，和我一起度過一個愉快的時光。6.同學(xué)，你沒事吧？剛才我看到你摔倒了，有沒有哪里受傷？我來幫你起來。以后走路要小心，注意周圍環(huán)境，避免再次發(fā)生意外。二、綜合實(shí)踐1.宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：主題為“文明出行，從我做起”，標(biāo)語可以是“安全出行，人人有責(zé)”，圖片可以選擇交通標(biāo)志、文明出行場景等，文字說明可以包括活動時間、地點(diǎn)、參與方式等。2.活動策劃書：活動目的為提高同學(xué)們的環(huán)保意識，時間定在周末，地點(diǎn)為社區(qū)公園，參與人員為全校師生，活動流程包括環(huán)保知識講座、環(huán)保手工制作、環(huán)保承諾簽名等。3.書籍推薦語：推薦書籍《小王子》，作者為安托萬·德·圣埃克蘇佩里，主要內(nèi)容講述了一個來自外星球的小王子的成長故事，個人評價(jià)為這本書充滿了哲理和想象力，值得一讀。4.親子活動游戲設(shè)計(jì)：游戲名稱為“親子接力”，游戲規(guī)則為家庭成員分為兩隊(duì)，每隊(duì)進(jìn)行接力跑，接力棒可以是玩具或自制物品，玩法簡單有趣，有助于增進(jìn)家庭成員之間的感情。5.求助信：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)/愛心人士，您好！我是XX學(xué)校的學(xué)生，我班上的一位同學(xué)家庭困難，無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。我們希望能得到您的幫助，為他提供一些經(jīng)濟(jì)支持。感謝您的關(guān)注和幫助！6.科技小制作項(xiàng)目設(shè)計(jì)：項(xiàng)目名稱為“環(huán)保回收機(jī)器人”，制作原理為利用廢舊材料制作一個能夠自動分類回收垃圾的機(jī)器人，操作步驟包括設(shè)計(jì)圖紙、材料準(zhǔn)備、組裝調(diào)試等。7.鼓勵信：親愛的XX同學(xué)，我知道你最近考試成績不理想，但請不要?dú)怵H。我相信你是一個聰明、有毅力的孩子，只要你努力，一定能夠取得好成績。請相信自己，加油！8.團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲設(shè)計(jì)：游戲名稱為“信任背摔”，游戲規(guī)則為參與者排成一排，前面的人信任地倒下，后面的人要用手接住他，這個游戲有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和協(xié)作能力。9.環(huán)保材料