2024—2025學(xué)年陜西省西安市長安區(qū)八年級上學(xué)期第四次月考生物試卷

一、選擇題(★★★)1.“海中之花”——海葵屬于腔腸動物，它排出食物殘渣的方式是

A．由口排出B．由肛門排出C．由胞肛排出D．由細(xì)胞膜排出(★★★)2.做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（）

A．體節(jié)B．環(huán)節(jié)C．環(huán)帶D．體帶(★)3.蛔蟲和蚯蚓長得很像，但它們卻屬于兩類不同的動物。下列關(guān)于蛔蟲和蚯蚓的敘述，不正確的是（）

A．它們分別屬于線形動物和環(huán)節(jié)動物B．蛔蟲體表有角質(zhì)層C．蚯蚓的運動僅靠剛毛即可完成D．蚯蚓身體分節(jié)，蛔蟲身體不分節(jié)(★★)4.“鷹擊長空，魚翔淺底”，鷹適于飛行、魚適于游泳的共同特征是（）

A．體內(nèi)有脊柱B．用肺和氣囊呼吸C．體溫恒定D．身體呈流線型(★)5.下圖為某科普館參觀路線圖，若你去參觀科普館，選項中的動物你最先看到的是（）

A．泥鰍B．鯨魚C．金雕D．獼猴(★★★)6.結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點之一。下列有關(guān)動物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的說法錯誤的是（）

A．水螅有刺細(xì)胞，利于捕食與御敵B．河蚌體表有貝殼，利于保護(hù)身體C．家鴿有堅硬的喙，利于飛行生活D．獅子的犬齒發(fā)達(dá)，利于撕咬獵物(★)7.運動時佩戴合適的護(hù)膝、護(hù)腕，可以有效地避免運動損傷。護(hù)膝、護(hù)腕相當(dāng)于關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的（）

A．關(guān)節(jié)頭B．關(guān)節(jié)窩C．關(guān)節(jié)囊D．關(guān)節(jié)軟骨(★★★)8.人體在步行時，小腿運動情況如圖所示，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（）

A．小腿運動時需多塊肌肉參與完成B．小腿向后抬高時，股四頭肌和腓腸肌同時收縮C．股四頭肌的兩端附著在不同的骨上D．肌肉細(xì)胞的呼吸作用為運動提供能量(★)9.下列不屬于繁殖行為的是（）

A．識別雌雄動物B．占有繁殖空間C．爭奪食物而打斗D．求偶(★★★)10.某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是（）

動物甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)32655

A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙(★★★)11.某生物興趣小組的同學(xué)在探究螞蟻的通訊時，設(shè)計了如圖裝置，其中A、B、C模擬的是小島，A島放有食物，B島放饑餓的螞蟻，C島什么都不放。一段時間后，在螞蟻爬過的“橋”上噴灑一些香水，螞蟻就會失去目標(biāo)，到處亂爬。此現(xiàn)象說明螞蟻進(jìn)行信息交流是靠（）

A．動作B．聲音C．表情D．氣味(★★★)12.枸杞的果實顏色鮮艷且有香甜的漿液，常常被許多動物取食。動物吃下果實后，枸杞種子會隨其糞便排出。這一事實說明（）①動物能幫助植物傳粉②動物能幫助植物傳播種子③植物能為人和動物提供食物④動物能維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡⑤動物和植物存在相互依存的關(guān)系

A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．①②④(★★)13.棉鈴蟲是棉花蕾鈴期重要鉆蛀性害蟲，防治棉鈴蟲最安全有效的方法是（）

A．研制出新型肥料，增加棉花抗蟲性B．研制新型殺蟲劑，提高殺蟲效果C．利用棉鈴蟲的天敵，進(jìn)行生物防治D．噴灑大量劇毒農(nóng)藥，徹底消滅害蟲(★)14.細(xì)菌和真菌分布廣泛，二者在培養(yǎng)基上繁殖后形成肉眼可見的菌落。下列屬于細(xì)菌菌落特點的是（）

A．菌落呈黑色，呈絨毛狀B．菌落比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀C．菌落呈黃色，呈絮狀D．菌落比較小，表面較光滑(★★)15.1864年，法國科學(xué)家巴斯德通過“鵝頸瓶”實驗（如圖）證實了細(xì)菌是怎樣發(fā)生的。下列描述正確的是（）

A．細(xì)菌會在肉湯中自然發(fā)生B．細(xì)菌不是自然發(fā)生的C．此實驗的結(jié)果可證明自然發(fā)生論的科學(xué)性D．將肉湯煮沸的目的是為了使肉湯更好喝(★)16.破傷風(fēng)是破傷風(fēng)桿菌侵入傷口內(nèi)繁殖、分泌毒素引起的急性特異性感染，主要表現(xiàn)為全身或局部肌肉的持續(xù)性收縮和陣發(fā)性痙攣。當(dāng)身體的傷口較深且又有壞死組織時，破傷風(fēng)桿菌則會大量繁殖并致病。由此可推測破傷風(fēng)桿菌的營養(yǎng)方式、生活條件是（）

A．自養(yǎng)、不需要氧B．自養(yǎng)、需要氧C．異養(yǎng)、不需要氧D．異養(yǎng)、需要氧(★★★)17.假設(shè)你手上有100個細(xì)菌，細(xì)菌每30分鐘繁殖一代，在沒有洗手的情況下，2小時后手上的細(xì)菌個數(shù)是（）

A．200B．800C．1600D．0(★)18.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（）

A．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻→接種→30℃恒溫培養(yǎng)D．配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察(★)19.在“觀察酵母菌”的實驗中，用碘液對酵母菌染色是為了更清楚地觀察（）

A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁(★★★)20.如圖是酵母菌生殖過程示意圖，下列有關(guān)酵母菌的敘述正確的是

A．圖中的酵母菌進(jìn)行分裂生殖B．酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)屬生產(chǎn)者C．酵母菌是多細(xì)胞真菌D．酵母菌細(xì)胞中有明顯液泡(★★)21.“地球拓荒者”——地衣常見于舊墻壁、樹干或巖石等處，它是真菌和藻類的復(fù)合體，形成地衣的真菌和藻類的關(guān)系是（）

A．寄生B．共生C．腐生D．捕食(★)22.觀察青霉實驗中，對觀察到的現(xiàn)象敘述錯誤的是（）

A．有白色絨毛狀的菌絲B．菌絲頂端呈青綠色C．直立菌絲頂端呈掃帚狀D．進(jìn)行出芽生殖(★★)23.日常生活中，放置時間過長的橘子皮上常長出青綠色霉斑。引起其產(chǎn)生霉斑的生物主要是（）

A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉菌D．大腸桿菌(★★)24.關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中作用的敘述錯誤的是（）

A．可以和動植物共生B．作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)C．可以引起動植物和人類患病D．作為生產(chǎn)者將無機(jī)物合成有機(jī)物(★★)25.為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)提出了下列四種方案，四種方案的共同點是將同一種樹的落葉分成甲、已兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。下列方案中，最合理的是（）

A．甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下B．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下C．將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下D．將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌條件下二、綜合題(★★★)26.如圖中的甲、乙分別是細(xì)菌和青霉的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)甲與乙相比，甲為單細(xì)胞，它的結(jié)構(gòu)中只有______集中區(qū)域，沒有______，因此，甲屬于______生物。(2)與植物相比，甲、乙細(xì)胞內(nèi)均沒有______，大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活；其中乙是通過______（填序號）從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，供自身利用。(3)霉豆腐是深受大家喜愛的食品，它的制作主要利用了毛霉發(fā)酵的原理。毛霉的生殖方式與乙相同，都是通過位于直立菌絲頂端的______（填序號及名稱）來繁殖后代。(4)當(dāng)甲的細(xì)胞壁增厚時，細(xì)菌能夠形成______，是細(xì)菌的休眠體，以抵抗不良環(huán)境。(★★★)27.我國的一些詩詞歌賦中，很多文人墨客借助動植物的特征、習(xí)性抒發(fā)情懷，謳歌大自然。請結(jié)合生物學(xué)知識分析回答下列問題：(1)“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌”出自《七律二首·送瘟神》，描述了血吸蟲對人的危害。血吸蟲的身體呈______對稱，與寄生生活相適應(yīng)，它的______器官特別發(fā)達(dá)。(2)“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”出自《漁歌子》，其中描述的鱖魚是一種味道鮮美、營養(yǎng)豐富的淡水魚，請寫出其能夠在水中生活的一個重要特點：______。(3)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”出自《約客》，和青蛙屬于同一類的動物有______（寫出兩個）。(4)“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自《絕句》，其中描述的“黃鸝”和“白鷺”的共同特征是______（寫出兩點）。(5)“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”出自《古游俠呈軍中諸將》，其中的犬、狐、兔的生殖發(fā)育的特點是______。三、資料分析題(★★★)28.閱讀分析下面的資料，回答問題：資料一：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”這句大家非常熟悉的歌詞反映的是燕子的遷徙行為。資料二：小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠研究后發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。資料三：狼屬于國家二級保護(hù)動物，狼群以核心家庭的形式組成，包括一對配偶及其子女，狼一般為團(tuán)隊作戰(zhàn)，這樣可以更有效地保護(hù)后代不受其他捕食者的侵?jǐn)_，而且狼的行動迅速，善于合作攻擊對手的弱點。(1)資料中的三種動物體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于______動物，同時，它們的體溫都不會隨著環(huán)境溫度的變化而變化，屬于______動物。(2)從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，燕子的遷徙行為屬于______行為。資料二的實驗表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這是由______決定的。(3)燕子和小白鼠這兩種動物中，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的動物是______。(4)從動物行為的類型來看，資料三中，狼群以核心家庭的形式組成，屬于動物行為中的______行為；狼在遇到危險，迫不得已時會通過裝死來逃避敵害，這一行為屬于______行為。四、綜合題(★★★)29.生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。圖1表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程，圖2中蜜蜂正在采蜜，據(jù)圖回答問題。(1)圖1中甲代表的生物類群主要是______（寫出兩例）。(2)圖1中表示生產(chǎn)者的是______，它們能將二氧化碳和水通過[①]______作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物。圖2的中蜜蜂通過______作用，可以將有機(jī)物變成二氧化碳和水，返還無機(jī)環(huán)境。(3)請寫出圖1中所示生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：______。如果有人大量捕捉丙，短期內(nèi)丁的數(shù)量會______。但長期來看，各生物數(shù)量與比例會維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這體現(xiàn)動物在生物圈中______的作用。(4)圖2中的蜜蜂能幫助植物______，使植物順利繁殖后代；動物也能幫助植物傳播果實和______，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。五、實驗探究題(★★★)30.飯前便后洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣之一。日常生活中細(xì)菌無處不在，手上沾染的細(xì)菌以金黃色葡萄球菌、大腸桿菌、銅綠假單胞菌等為主。這些細(xì)菌可以導(dǎo)致人體出現(xiàn)腹瀉、膿腫等癥狀。洗手液中含有多種殺菌、抑菌成分，可以破壞病原微生物的結(jié)構(gòu)，對細(xì)菌具有較好的殺滅作用。那么是不是洗手液用的越多，殺菌效果越好呢？某興趣小組的同學(xué)就洗手液用量對殺菌效果是否有影響進(jìn)行了探究，實驗步驟如下：①選取6位同學(xué)，根據(jù)洗手液用量分為0g、1g、2g、3g、4g、5g組。②每位同學(xué)用對應(yīng)用量的洗手液洗手1分鐘。③在無菌環(huán)境下，將左、右兩只手在普通細(xì)菌培養(yǎng)基（已高溫滅菌后冷卻）上按壓2秒，蓋好培養(yǎng)皿蓋。④放在28℃環(huán)境中恒溫培養(yǎng)36小時后，觀察統(tǒng)計培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)目。最后，根據(jù)菌落數(shù)目判斷洗手液的殺菌效果。實驗結(jié)果如表：

洗手液用量0glg2g3g4g5g左手右手左手右手左手右手左手右手左手右手左手右手菌落數(shù)/個3658124213100000平均數(shù)：47平均數(shù)：