幼兒清明活動方案一、活動主題“傳承清明文化，潤澤幼兒心靈”二、行業(yè)背景清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史記憶。對于幼兒來說，通過參與清明主題活動，可以讓他們初步了解清明節(jié)的由來、習俗等，感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化認同感。同時，這也是一次對幼兒進行生命教育、感恩教育的良好契機，有助于幼兒樹立正確的生死觀和價值觀。三、活動目標1.認知目標讓幼兒了解清明節(jié)的時間、來歷和意義。知道清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如掃墓、踏青、放風箏、插柳等。2.情感目標激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛之情。培養(yǎng)幼兒尊重生命、珍惜生活的情感，增進對先人的緬懷之情。3.技能目標提高幼兒的觀察力、想象力和動手能力。通過參與活動，鍛煉幼兒的語言表達能力和團隊協(xié)作能力。四、活動時間[具體活動時間，建議選擇在清明節(jié)前一周內(nèi)，避開周末，可根據(jù)幼兒園實際情況靈活安排]五、活動地點幼兒園內(nèi)及周邊環(huán)境六、參與人員全體幼兒、教師七、活動準備1.經(jīng)驗準備在活動前一周，通過故事、兒歌、圖片等形式，向幼兒介紹清明節(jié)的相關知識，讓幼兒對清明節(jié)有初步的認知。引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，感受春天的氣息，為踏青活動做鋪墊。2.物質準備制作與清明節(jié)相關的教學課件，包括圖片、視頻、動畫等，用于課堂教學。準備掃墓所需的鮮花、祭品等物品（根據(jù)實際情況，可采用象征性物品替代）。制作風箏、柳條、青團等手工材料，如彩紙、竹條、糯米粉、豆沙餡等。準備活動所需的場地布置材料，如橫幅、氣球、彩帶等。為幼兒準備輕便的小背包、水壺等物品。3.人員安排教師提前分組，明確各小組的負責人，確?；顒舆^程中每個環(huán)節(jié)都有專人負責。安排一名保健醫(yī)生隨隊，負責幼兒的安全和健康保障。八、活動內(nèi)容及流程（一）清明節(jié)知識小課堂（上午）1.導入（10分鐘）播放一段關于春天美景的視頻，引導幼兒觀察視頻中的景色，提問：“小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天里有哪些特別的節(jié)日呢？”引出清明節(jié)主題。2.講解清明節(jié)的來歷和意義（20分鐘）結合教學課件，向幼兒講述清明節(jié)的由來。傳說晉文公重耳為紀念忠臣介子推，下令將介子推死難之日定為“寒食節(jié)”，第二年晉文公登山祭奠時，發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復活，便賜老柳樹為“清明柳”，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。講解清明節(jié)的意義，它不僅是一個祭掃祖先墳墓的節(jié)日，更是一個人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的美好時光，同時也提醒人們珍惜當下，感恩生活。3.介紹清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗（25分鐘）通過圖片、動畫等形式，向幼兒介紹清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如掃墓、踏青、放風箏、插柳、吃青團等。重點講解每個習俗的含義和由來。例如，掃墓是為了表達對先人的思念和敬意；踏青可以讓人們感受春天的生機與活力；放風箏寓意著放走晦氣，帶來好運；插柳據(jù)說可以辟邪驅鬼；吃青團則是為了紀念介子推。與幼兒互動，讓他們說一說自己對哪個習俗最感興趣，為什么。（二）制作清明特色手工（上午）1.制作風箏（30分鐘）教師向幼兒介紹風箏的歷史和文化背景，激發(fā)幼兒的制作興趣。發(fā)放制作風箏的材料，如竹條、彩紙、線等，指導幼兒按照步驟制作風箏。首先，將竹條用線固定成風箏的骨架，然后用彩紙剪出各種形狀，如三角形、圓形、方形等，粘貼在骨架上，最后系上風箏線。在制作過程中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，為風箏設計獨特的圖案和色彩。2.編織柳條環(huán)（25分鐘）教師展示柳條環(huán)，向幼兒介紹插柳的習俗，并講解柳條環(huán)的編織方法。為幼兒分發(fā)柳條，指導他們將柳條交叉編織成環(huán)狀。在編織過程中，提醒幼兒注意安全，避免柳條劃傷手指。鼓勵幼兒將編織好的柳條環(huán)戴在頭上，感受春天的氣息。（三）品嘗青團（上午）1.介紹青團（10分鐘）教師向幼兒介紹青團的由來和制作原料，讓幼兒了解青團是清明節(jié)的傳統(tǒng)美食之一。青團一般用糯米粉、豆沙餡等制作而成，口感軟糯，味道香甜。2.品嘗青團（20分鐘）為幼兒分發(fā)青團，讓他們品嘗這一美味的傳統(tǒng)小吃。在品嘗過程中，引導幼兒觀察青團的顏色、形狀和口感，鼓勵他們分享自己的感受。（四）清明踏青活動（下午）1.出發(fā)準備（10分鐘）組織幼兒集合，檢查幼兒的背包、水壺等物品是否攜帶齊全。再次強調活動中的安全注意事項，如遵守交通規(guī)則、不離開隊伍、不隨意采摘花草等。2.踏青途中（30分鐘）帶領幼兒前往幼兒園周邊的公園或綠地進行踏青活動。在途中，引導幼兒觀察春天的景色，如花朵盛開、柳樹發(fā)芽、鳥兒飛翔等，鼓勵幼兒用語言描述自己看到的景象。與幼兒一起尋找春天里的小動物，如蝴蝶、蜜蜂、蝸牛等，讓幼兒感受大自然的生機與活力。3.公園活動（40分鐘）到達公園后，選擇一塊合適的場地，組織幼兒開展放風箏活動。教師提前將幼兒制作好的風箏進行檢查和整理，確保風箏能夠順利放飛。鼓勵幼兒互相幫助，一起放飛風箏。在放風箏的過程中，引導幼兒感受春風的力量，體驗戶外活動的樂趣?；顒咏Y束后，組織幼兒進行簡單的游戲，如接力賽跑、捉迷藏等，進一步增強幼兒的團隊協(xié)作能力和身體素質。（五）掃墓祭奠活動（下午）1.前往墓地（20分鐘）組織幼兒排好隊伍，前往附近的烈士陵園或墓地。在前往途中，教師向幼兒介紹掃墓的意義和注意事項，讓幼兒明白掃墓是為了緬懷先烈和逝去的親人，表達我們的敬意和思念之情。2.掃墓儀式（30分鐘）到達墓地后，全體師生肅立，向烈士敬獻鮮花（或擺放象征性祭品）。教師帶領幼兒默哀一分鐘，表達對先烈的緬懷之情。請幼兒代表上前發(fā)言，講述自己對清明節(jié)的認識和對先烈的敬仰之情。最后，教師帶領幼兒繞墓地一周，瞻仰烈士墓碑，讓幼兒了解烈士們的英勇事跡，感受他們?yōu)閲液腿嗣袼龀龅木薮筘暙I。九、活動延伸1.家園共育請家長在清明節(jié)期間，帶領幼兒去掃墓祭祖，讓幼兒親身感受清明節(jié)的氛圍，加深對傳統(tǒng)文化的理解。鼓勵家長與幼兒一起制作與清明節(jié)相關的手工作品，如繪畫、剪紙等，將活動延伸到家庭中。2.主題墻布置在班級主題墻上展示幼兒在活動中的照片、繪畫作品、手工作品等，營造濃厚的清明節(jié)氛圍，讓幼兒在日?；顒又心軌螂S時回顧和感受活動的樂趣。3.區(qū)域活動在美工區(qū)投放與清明節(jié)相關的材料，如彩泥、顏料、紙藝等，讓幼兒繼續(xù)制作與清明節(jié)有關的手工作品。在圖書區(qū)投放關于清明節(jié)的繪本和圖書，供幼兒自主閱讀，進一步加深對清明節(jié)的了解。十、注意事項1.安全第一活動前對場地進行安全檢查，確保活動場地無安全隱患?；顒舆^程中，教師要時刻關注幼兒的安全，特別是在過馬路、踏青、放風箏等環(huán)節(jié)，要加強引導和管理，避免發(fā)生意外事故。配備必要的急救藥品和器材，如有幼兒受傷，能夠及時進行處理。2.環(huán)境保護