幼兒園兒童防疫活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“科學(xué)防疫，守護(hù)幼苗”二、活動(dòng)背景在全球范圍內(nèi)，新冠疫情持續(xù)影響著人們的生活。幼兒園作為兒童密集活動(dòng)的場(chǎng)所，防疫工作至關(guān)重要。為了有效保障幼兒園兒童的健康和安全，提高師生及家長(zhǎng)的防疫意識(shí)，特制定本防疫活動(dòng)方案。三、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解基本的防疫知識(shí)，如正確洗手、佩戴口罩等。2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。3.增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)的防疫意識(shí)，形成家園共育的防疫合力。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園園內(nèi)各班級(jí)及活動(dòng)區(qū)域六、活動(dòng)對(duì)象幼兒園全體師生及家長(zhǎng)七、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施（一）防疫知識(shí)宣傳教育1.主題課程教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)防疫主題課程。小班以簡(jiǎn)單形象的圖片、兒歌等形式，讓幼兒了解病毒的樣子、傳播途徑等基礎(chǔ)知識(shí)，如通過(guò)《洗手歌》教幼兒正確洗手步驟。中班增加故事、游戲等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒理解防疫的重要性，例如開(kāi)展“病毒大作戰(zhàn)”游戲，讓幼兒扮演防疫小衛(wèi)士戰(zhàn)勝病毒。大班則深入講解防疫措施背后的科學(xué)原理，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示讓幼兒了解飛沫傳播的特點(diǎn)，如白醋模擬飛沫在空氣中擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)。每周安排[X]節(jié)防疫主題課程，確保防疫知識(shí)的系統(tǒng)傳授。2.宣傳海報(bào)在幼兒園教室、走廊、活動(dòng)室等顯著位置張貼防疫宣傳海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容包括正確佩戴口罩的方法、七步洗手法、咳嗽打噴嚏禮儀等，用生動(dòng)有趣的卡通形象和簡(jiǎn)潔明了的文字進(jìn)行展示，便于幼兒直觀理解。3.廣播宣傳利用幼兒園廣播系統(tǒng)，在課間、午休等時(shí)段播放防疫知識(shí)兒歌、小故事等。如《防疫兒歌串燒》，涵蓋了入園流程、日常防護(hù)等多方面知識(shí)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)防疫知識(shí)。（二）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)1.洗手行動(dòng)在幼兒園內(nèi)設(shè)置多個(gè)洗手區(qū)域，配備充足的洗手液、肥皂、擦手紙等。教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前便后、戶外活動(dòng)后等及時(shí)洗手的習(xí)慣。按照七步洗手法進(jìn)行示范和指導(dǎo)，確保幼兒洗手規(guī)范。開(kāi)展“洗手小明星”評(píng)選活動(dòng)，每周評(píng)選出洗手認(rèn)真、規(guī)范的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。2.口罩佩戴向幼兒講解佩戴口罩的正確方法：分清上下，將口罩罩住口鼻，捏緊鼻夾，拉開(kāi)口罩褶皺，使口罩完全覆蓋口鼻和下巴。在入園、離園、戶外活動(dòng)等必要時(shí)段，督促幼兒正確佩戴口罩，并提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備合適的口罩，確?？谡峙宕鞯氖孢m度和有效性。3.咳嗽打噴嚏禮儀教導(dǎo)幼兒在咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾或手肘捂住口鼻，然后將紙巾丟入垃圾桶。通過(guò)情景模擬、兒歌等方式強(qiáng)化幼兒對(duì)咳嗽打噴嚏禮儀的記憶和執(zhí)行，避免飛沫傳播病菌。（三）防疫演練活動(dòng)1.入園演練模擬幼兒入園場(chǎng)景，設(shè)置排隊(duì)間隔一米、體溫檢測(cè)、手部消毒等環(huán)節(jié)。教師引導(dǎo)幼兒有序排隊(duì)，配合保健醫(yī)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常方可進(jìn)入幼兒園。如發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，立即引導(dǎo)至臨時(shí)隔離觀察室，由保健醫(yī)生進(jìn)行二次體溫檢測(cè)，并聯(lián)系家長(zhǎng)告知情況，按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行后續(xù)處理。每周進(jìn)行[X]次入園演練，確保幼兒和教師熟悉入園流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。2.課堂突發(fā)情況演練假設(shè)課堂上有幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，教師立即停止教學(xué)活動(dòng)，對(duì)該幼兒進(jìn)行初步觀察和詢問(wèn)，并及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生。保健醫(yī)生將發(fā)熱幼兒帶至臨時(shí)隔離觀察室，同時(shí)對(duì)該班級(jí)其他幼兒進(jìn)行轉(zhuǎn)移和安撫，對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)消毒。每月組織[X]次課堂突發(fā)情況演練，增強(qiáng)教師對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急處理能力，保障課堂教學(xué)安全有序。3.離園演練放學(xué)時(shí)，各班教師組織幼兒按照規(guī)定路線排隊(duì)離園，保持間隔距離。家長(zhǎng)在園外指定區(qū)域有序等候，避免聚集。幼兒離園時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交接，確保幼兒安全離園。定期開(kāi)展離園演練，優(yōu)化離園流程，確保離園工作順利進(jìn)行。（四）家園共育活動(dòng)1.家長(zhǎng)講座邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生或防疫專家通過(guò)線上直播的方式為家長(zhǎng)開(kāi)展防疫知識(shí)講座。講座內(nèi)容包括疫情形勢(shì)分析、家庭防疫措施、兒童心理調(diào)適等方面，幫助家長(zhǎng)全面了解防疫知識(shí)，提高家庭防疫水平。講座結(jié)束后，設(shè)置互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，解答家長(zhǎng)在防疫過(guò)程中遇到的疑問(wèn)。2.親子防疫活動(dòng)開(kāi)展親子防疫手抄報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起制作手抄報(bào)，內(nèi)容可以是防疫知識(shí)、家庭防疫趣事等。通過(guò)親子合作，加深幼兒對(duì)防疫知識(shí)的理解，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。組織親子防疫知識(shí)競(jìng)賽，設(shè)置線上答題平臺(tái)，家長(zhǎng)和幼兒共同參與。競(jìng)賽內(nèi)容涵蓋防疫常識(shí)、幼兒日常防疫行為等方面，激發(fā)親子學(xué)習(xí)防疫知識(shí)的積極性。建議家長(zhǎng)在家庭中與幼兒一起開(kāi)展防疫主題游戲，如“家庭防疫小衛(wèi)士”角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中鞏固防疫知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。八、活動(dòng)評(píng)估1.知識(shí)掌握評(píng)估在活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解幼兒對(duì)防疫知識(shí)的掌握情況。問(wèn)卷內(nèi)容包括口罩佩戴方法、洗手步驟、咳嗽打噴嚏禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)的選擇題、判斷題等。根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果，統(tǒng)計(jì)幼兒對(duì)防疫知識(shí)的知曉率，評(píng)估宣傳教育活動(dòng)的效果。針對(duì)教師和家長(zhǎng)，開(kāi)展防疫知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)他們對(duì)防疫知識(shí)的了解程度以及能否正確傳達(dá)給幼兒。測(cè)試內(nèi)容可包括幼兒園防疫制度、常見(jiàn)防疫問(wèn)題處理方法等，根據(jù)測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)估教師和家長(zhǎng)在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果。2.行為習(xí)慣評(píng)估觀察幼兒在日?；顒?dòng)中的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成情況，如洗手頻率、口罩佩戴規(guī)范、咳嗽打噴嚏禮儀執(zhí)行情況等。通過(guò)定期觀察記錄，統(tǒng)計(jì)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成比例，評(píng)估衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)的成效。對(duì)教師和家長(zhǎng)在活動(dòng)中對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的配合情況進(jìn)行評(píng)估，如是否積極督促幼兒洗手、佩戴口罩等，通過(guò)教師自評(píng)、家長(zhǎng)反饋等方式，了解家園共育在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的落實(shí)情況。3.應(yīng)急處理能力評(píng)估根據(jù)防疫演練的實(shí)際情況，評(píng)估教師、保健醫(yī)生等人員在突發(fā)情況下的應(yīng)急處理能力。從演練流程的熟悉程度、各環(huán)節(jié)銜接的流暢性、對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施是否得當(dāng)?shù)确矫孢M(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，不斷提高幼兒園整體的應(yīng)急處理水平。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用生動(dòng)有趣、易于接受的方式進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳和教育活動(dòng)。2.各項(xiàng)活動(dòng)要確保安