幼兒園周五創(chuàng)建活動方案一、活動背景隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，幼兒園教育越來越注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質和創(chuàng)新能力。為了豐富幼兒的在園生活，激發(fā)幼兒的探索欲望和創(chuàng)造力，同時增進家園之間的溝通與合作，我園特制定周五創(chuàng)建活動方案，旨在為幼兒提供一個展示自我、發(fā)展個性的平臺。二、活動目標（一）幼兒發(fā)展目標1.提高幼兒的動手能力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的空間思維和審美能力。2.增強幼兒的團隊合作意識和溝通能力，鍛煉幼兒的解決問題的能力。3.激發(fā)幼兒對學習和探索的興趣，培養(yǎng)幼兒的自信心和獨立性。（二）家園共育目標1.促進家園之間的緊密聯(lián)系，提高家長對幼兒園教育教學活動的了解和參與度。2.鼓勵家長積極參與幼兒的教育過程，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。3.通過家園合作，形成教育合力，共同推動幼兒全面健康發(fā)展。三、活動時間每周五下午[具體時間][結束時間]四、活動地點幼兒園內(nèi)各班級活動室及相關功能室五、參與人員全體幼兒、教師及家長志愿者六、活動準備（一）教師準備1.根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，設計豐富多彩的活動內(nèi)容和形式，如手工制作、科學實驗、繪畫創(chuàng)作、音樂表演等。2.準備活動所需的材料和工具，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、實驗器材等，并確保材料的安全性和充足性。3.提前一周將活動內(nèi)容和要求告知幼兒和家長，讓幼兒有足夠的時間準備和思考。4.對參與活動的教師進行培訓，明確各自的職責和分工，確?；顒拥捻樌_展。（二）家長準備1.積極配合教師的工作，按照要求鼓勵幼兒參與活動準備。2.根據(jù)活動內(nèi)容，幫助幼兒收集相關的資料和素材，如圖片、故事等，拓寬幼兒的視野。3.活動當天，家長志愿者提前到達幼兒園，協(xié)助教師組織活動，維持活動秩序。（三）場地及設備準備1.對各班級活動室及相關功能室進行清潔和整理，確?；顒訄龅卣麧?、安全。2.檢查活動所需的設備和器材，如投影儀、音響設備、桌椅等，確保其正常運行。3.根據(jù)活動內(nèi)容，合理布置活動場地，營造濃厚的活動氛圍。七、活動內(nèi)容與形式（一）創(chuàng)意手工坊1.活動目標：通過各種手工制作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的審美能力和空間思維能力。2.活動內(nèi)容：小班：開展簡單的手工折紙活動，如折飛機、小船、花朵等。教師示范折紙步驟，引導幼兒觀察和模仿，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力，為折好的作品添加裝飾。中班：進行剪紙活動，如剪動物、植物、幾何圖形等。教師先講解剪紙的基本方法和技巧，然后讓幼兒嘗試自己動手操作。在活動過程中，教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，剪出與眾不同的作品。大班：開展手工創(chuàng)意搭建活動，如用積木搭建城堡、橋梁、交通工具等。教師提供一些搭建的主題和材料，引導幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進行自主搭建。搭建完成后，幼兒可以向同伴介紹自己的作品，并分享搭建的思路和方法。3.活動形式：以班級為單位，教師在活動室組織幼兒進行手工制作活動。每個活動環(huán)節(jié)，教師都要給予幼兒充分的指導和幫助，鼓勵幼兒積極參與，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。（二）科學探索營1.活動目標：通過科學實驗和探索活動，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和實踐能力，讓幼兒初步了解一些科學知識和科學現(xiàn)象。2.活動內(nèi)容：小班：進行簡單的科學小實驗，如沉浮實驗、顏色混合實驗等。教師準備好實驗材料，向幼兒介紹實驗的步驟和方法，讓幼兒親自操作，觀察實驗現(xiàn)象，引導幼兒思考為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。中班：開展科學觀察活動，如觀察植物的生長過程、小動物的生活習性等。教師帶領幼兒到幼兒園的種植園或飼養(yǎng)角，觀察植物和動物的變化，引導幼兒用簡單的語言記錄觀察結果。同時，教師還可以通過講故事、看圖片等方式，讓幼兒了解一些關于植物和動物的科學知識。大班：進行科學小發(fā)明活動，如制作簡易的小風扇、小臺燈、小天平秤等。教師先向幼兒介紹一些簡單的科學原理和制作方法，然后讓幼兒分組合作，動手制作小發(fā)明。在制作過程中，教師鼓勵幼兒積極思考，大膽創(chuàng)新，嘗試用不同的材料和方法解決問題。制作完成后，幼兒可以向同伴展示自己的作品，并介紹制作的過程和原理。3.活動形式：以班級為單位，教師在活動室或科學發(fā)現(xiàn)室組織幼兒進行科學探索活動。每個活動環(huán)節(jié)，教師都要引導幼兒仔細觀察、認真思考，鼓勵幼兒提問和發(fā)表自己的見解。同時，教師還可以邀請專業(yè)的科學老師進行現(xiàn)場指導，提高活動的科學性和趣味性。（三）藝術創(chuàng)想園1.活動目標：通過繪畫、音樂、舞蹈等藝術活動，培養(yǎng)幼兒的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高幼兒的審美水平和藝術修養(yǎng)，讓幼兒在藝術的氛圍中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。2.活動內(nèi)容：小班：開展繪畫涂鴉活動，教師提供各種顏色的畫筆和畫紙，讓幼兒自由發(fā)揮，隨意涂鴉。教師引導幼兒觀察周圍的事物，鼓勵幼兒用畫筆表達自己的感受和想法。中班：進行簡單的音樂表演活動，如唱歌、跳舞、打擊樂器演奏等。教師教幼兒學唱一些簡單的歌曲，如《小星星》《兩只老虎》等，同時教幼兒一些簡單的舞蹈動作，如拍手、跺腳、點頭等。在活動過程中，教師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。大班：開展主題繪畫創(chuàng)作活動，如“美麗的春天”“我的夢想”“未來的城市”等。教師先引導幼兒確定繪畫主題，然后讓幼兒根據(jù)自己的想象進行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，教師鼓勵幼兒運用豐富的色彩和多樣的表現(xiàn)手法，表達自己的情感和想法。同時，教師還可以組織幼兒進行音樂欣賞活動，讓幼兒感受不同風格的音樂作品，提高幼兒的音樂鑒賞能力。3.活動形式：以班級為單位，教師在活動室或音樂教室組織幼兒進行藝術活動。每個活動環(huán)節(jié)，教師都要給予幼兒充分的鼓勵和肯定，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和成長。同時，教師還可以邀請專業(yè)的藝術老師進行現(xiàn)場指導，提高活動的質量和效果。八、活動流程（一）開場致辭（15分鐘）1.主持人歡迎家長和幼兒參加周五創(chuàng)建活動，并介紹活動的目的、意義和流程。2.園長致辭，強調(diào)活動對幼兒發(fā)展的重要性，鼓勵幼兒積極參與，家長積極配合。（二）活動展示與分享（120分鐘）1.按照創(chuàng)意手工坊、科學探索營、藝術創(chuàng)想園的順序，依次進行活動展示。每個班級選派35名幼兒作為代表，展示自己在本周活動中的作品，并向大家介紹作品的創(chuàng)作思路和方法。在幼兒展示的過程中，教師可以進行適當?shù)难a充和講解，幫助幼兒更好地表達自己的想法。2.開展互動分享環(huán)節(jié)，邀請幼兒、家長和教師共同分享在活動中的收獲和體會。幼兒可以分享自己在活動中遇到的困難和解決方法，以及自己的感受和想法。家長可以分享自己參與活動的感受，以及對幼兒園教育教學工作的建議和意見。教師可以分享在活動組織過程中的經(jīng)驗和反思，以及對幼兒發(fā)展的觀察和評價。（三）親子互動游戲（45分鐘）1.根據(jù)幼兒的年齡特點和活動主題，設計親子互動游戲，如親子手工比賽、科學實驗接力賽、藝術表演秀等。2.游戲分組進行，每組由一名幼兒和一名家長組成。教師講解游戲規(guī)則和玩法，確保家長和幼兒能夠理解，并注意游戲過程中的安全事項。3.游戲過程中，教師要積極鼓勵家長和幼兒參與，營造輕松愉快的氛圍。游戲結束后，為獲勝的小組頒發(fā)獎品，以資鼓勵。（四）總結與結束（30分鐘）1.主持人對本次活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間，肯定幼兒、家長和教師在活動中的表現(xiàn)。2.教師對下周的活動內(nèi)容進行預告，讓幼兒和家長提前做好準備。3.全體人員合影留念，活動結束。九、活動評估1.教師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，包括參與度、創(chuàng)造力、合作能力等方面，及時給予鼓勵和指導，并在活動結束后進行總結和反思。2.通過問卷調(diào)查的方式，收集家長對活動的意見和建議，了解家長對活動內(nèi)容、形式、組織等方面的滿意度，以便對活動進行改進和完善。3.根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)和作品，對幼兒的發(fā)展情況進行評估，為后續(xù)的教育教學活動提供參考依據(jù)。十、注意事項1.活動過程中，教師要關注幼兒的安全，確?；顒訄龅睾筒牧系陌踩裕苊獍l(fā)生意外事故。2.鼓勵幼兒積極參與活動，但不要強迫幼兒，尊重幼兒的個性和選擇，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中參與活動。3.家長要積極配合教師的工作，按照要求協(xié)助教師組織活動，共同為幼