幼兒園美術(shù)立夏活動方案一、活動主題“繪夢立夏，多彩童畫”二、活動背景立夏是二十四節(jié)氣中的第七個節(jié)氣，標志著夏天的開始。在這個充滿生機與活力的季節(jié)里，為了讓孩子們感受立夏的節(jié)氣文化，豐富他們的課余生活，培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力，特開展此次幼兒園美術(shù)立夏活動。三、活動目標1.知識與技能目標引導(dǎo)幼兒了解立夏的節(jié)氣特點和習(xí)俗，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。培養(yǎng)幼兒運用繪畫、手工等多種美術(shù)形式表現(xiàn)立夏元素的能力，提高幼兒的美術(shù)技能。2.過程與方法目標通過觀察、討論、創(chuàng)作等活動，讓幼兒體驗美術(shù)創(chuàng)作的過程，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。鼓勵幼兒在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)新思維，大膽表達自己的想法和感受。3.情感態(tài)度與價值觀目標讓幼兒感受立夏節(jié)氣的美好，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。增強幼兒的自信心和成就感，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和審美能力。四、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在上午進行，時長約為[X]小時。五、活動地點幼兒園內(nèi)的美術(shù)教室或?qū)挸ǖ幕顒邮伊?、參與人員全體幼兒及美術(shù)教師七、活動準備1.知識準備提前向幼兒介紹立夏的節(jié)氣知識，如立夏的由來、氣候特點、習(xí)俗等，可以通過故事、兒歌、圖片等形式進行講解，讓幼兒對立夏有初步的認識。收集一些與立夏相關(guān)的美術(shù)作品，如繪畫、手工等，在活動前展示給幼兒欣賞，拓寬幼兒的視野，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。2.材料準備繪畫工具：彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙、畫板等。手工材料：彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、雙面膠、吸管、輕黏土等。展示材料：畫框、展示架、裝飾材料等。其他材料：多媒體設(shè)備、音樂播放器、立夏相關(guān)的圖片和視頻資料等。3.場地布置在活動場地懸掛與立夏相關(guān)的圖片、彩帶、氣球等，營造濃厚的活動氛圍。擺放好繪畫工具、手工材料和展示架，方便幼兒取用和展示作品。準備好多媒體設(shè)備，用于播放立夏相關(guān)的視頻資料和音樂。八、活動流程1.導(dǎo)入部分（10分鐘）播放一段歡快的音樂，吸引幼兒的注意力，營造輕松愉快的活動氛圍。教師身穿與立夏相關(guān)的服飾，以立夏小精靈的身份出現(xiàn)，向幼兒問好，并引出活動主題：“小朋友們，今天立夏小精靈來和大家一起玩啦！你們知道立夏都有哪些好玩的習(xí)俗嗎？”引導(dǎo)幼兒回憶之前了解到的立夏知識，鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己知道的立夏習(xí)俗，如吃立夏蛋、斗蛋、秤人、掛蛋袋等。2.觀察與討論（15分鐘）教師通過多媒體設(shè)備展示一些立夏的圖片和視頻資料，讓幼兒更加直觀地感受立夏的節(jié)氣特點和習(xí)俗場景。組織幼兒進行觀察和討論，引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片中的細節(jié)，如立夏蛋的顏色、形狀，人們斗蛋時的表情和動作等，并鼓勵幼兒用自己的語言描述看到的畫面。提問幼兒：“你們想不想把自己眼中的立夏畫下來或者用手工做出來呢？”激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。3.創(chuàng)作階段（60分鐘）教師向幼兒介紹本次活動的創(chuàng)作形式和要求，可以選擇繪畫、手工制作等方式來表現(xiàn)立夏元素。繪畫組：幼兒可以自由選擇繪畫工具，以立夏為主題進行創(chuàng)作，可以畫立夏的景色、人物、習(xí)俗等。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象，運用豐富的色彩和線條表現(xiàn)自己的想法。手工組：幼兒根據(jù)自己的興趣選擇手工材料，制作與立夏相關(guān)的手工作品，如立夏蛋、蛋袋、秤人玩具等。教師在幼兒制作過程中給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，提醒幼兒注意安全使用工具。在創(chuàng)作過程中，教師可以播放一些輕松愉悅的音樂，為幼兒營造良好的創(chuàng)作氛圍。同時，鼓勵幼兒之間相互交流和分享自己的創(chuàng)作思路，培養(yǎng)幼兒的合作意識和語言表達能力。4.作品展示與分享（20分鐘）幼兒完成作品后，教師組織幼兒將作品展示在展示架上或貼在教室的墻上，布置成一個“立夏美術(shù)作品展”。邀請幼兒依次介紹自己的作品，分享自己創(chuàng)作的思路和感受。其他幼兒認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。教師對幼兒的作品進行點評和總結(jié)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，表揚幼兒在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出的想象力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。同時，針對幼兒作品中存在的問題提出一些建議和改進方法，幫助幼兒提高美術(shù)技能。5.活動總結(jié)（15分鐘）教師對本次活動進行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，再次強調(diào)立夏的節(jié)氣文化和美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。鼓勵幼兒在今后的生活中繼續(xù)觀察身邊的事物，用美術(shù)的形式記錄美好的瞬間，表達自己的情感和想法。為幼兒頒發(fā)“立夏小畫家”或“創(chuàng)意小手工家”的小獎品，以表彰幼兒在活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)，增強幼兒的自信心和成就感。九、活動延伸1.將幼兒的作品制作成畫冊或裝飾教室，讓幼兒在日?；顒又须S時欣賞自己和同伴的作品，感受成功的喜悅。2.在班級美工區(qū)投放更多與節(jié)氣相關(guān)的材料，鼓勵幼兒繼續(xù)進行美術(shù)創(chuàng)作，進一步加深幼兒對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。3.組織幼兒開展“立夏美食節(jié)”活動，讓幼兒品嘗立夏傳統(tǒng)美食，如立夏蛋、烏米飯等，進一步體驗立夏的習(xí)俗文化。十、注意事項1.活動前確保材料的安全性，檢查繪畫工具、手工材料等是否存在尖銳邊角、易吞食等安全隱患，避免幼兒在活動中發(fā)生意外。2.教師要關(guān)注每個幼兒的創(chuàng)作過程，及時給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不要過多干涉幼兒的創(chuàng)作思路。3