幼兒科技節(jié)打卡活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景隨著科技的飛速發(fā)展，科技教育在幼兒教育中越來越受到重視。幼兒科技節(jié)作為一種重要的科技教育活動(dòng)形式，能夠激發(fā)幼兒對科學(xué)技術(shù)的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。為了進(jìn)一步推動(dòng)幼兒科技教育的發(fā)展，提高幼兒的科技素養(yǎng)，特舉辦本次幼兒科技節(jié)打卡活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)興趣：通過豐富多彩的科技活動(dòng)，激發(fā)幼兒對科學(xué)技術(shù)的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的情感。2.培養(yǎng)能力：在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，提高幼兒的綜合素質(zhì)。3.普及知識(shí)：向幼兒普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，讓幼兒了解科學(xué)技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，拓寬幼兒的視野。4.促進(jìn)交流：鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，與同伴、教師和家長進(jìn)行交流與合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)[詳細(xì)活動(dòng)地點(diǎn)，如幼兒園內(nèi)各個(gè)班級(jí)、功能室等]五、參與人員全體幼兒、教師及家長六、活動(dòng)內(nèi)容及打卡模塊（一）科技探索之旅（科學(xué)實(shí)驗(yàn)打卡）1.活動(dòng)目標(biāo)通過簡單有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親身體驗(yàn)科學(xué)的神奇，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。2.打卡內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一：會(huì)跳舞的鹽實(shí)驗(yàn)材料：鹽、保鮮膜、碗、手機(jī)實(shí)驗(yàn)步驟：將保鮮膜覆蓋在碗口，用皮筋扎緊。在保鮮膜上撒上一些鹽，將手機(jī)音量調(diào)大，放在碗的下方，播放音樂，觀察鹽的跳動(dòng)。打卡要求：幼兒在家長的幫助下完成實(shí)驗(yàn)，并拍攝實(shí)驗(yàn)過程照片或視頻，配上簡單的文字說明（如“我發(fā)現(xiàn)鹽會(huì)隨著音樂跳舞啦”），發(fā)送到班級(jí)群內(nèi)打卡。實(shí)驗(yàn)二：神奇的彩虹橋?qū)嶒?yàn)材料：紙巾、水彩筆、兩個(gè)杯子、水實(shí)驗(yàn)步驟：將紙巾的一端放入裝有水的杯子中，另一端放入空杯子中。在紙巾上用彩筆涂上不同顏色，觀察水是如何沿著紙巾上升并形成彩虹的。打卡要求：幼兒獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以繪畫或文字的形式描述彩虹橋的形成過程，在班級(jí)打卡板上打卡。實(shí)驗(yàn)三：會(huì)沉浮的雞蛋實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋、鹽、兩個(gè)杯子、水實(shí)驗(yàn)步驟：在一個(gè)杯子中倒入適量的水，放入雞蛋，觀察雞蛋的沉浮情況。然后在另一個(gè)杯子中逐漸加入鹽，攪拌均勻，再將雞蛋放入鹽水中，觀察雞蛋的沉浮變化。打卡要求：幼兒與家長一起完成實(shí)驗(yàn)，用語言描述雞蛋在水中和鹽水中沉浮的不同現(xiàn)象，在班級(jí)微信群中打卡分享。（二）創(chuàng)意科技樂園（科技作品打卡）1.活動(dòng)目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用各種材料制作科技小作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。2.打卡內(nèi)容作品一：會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇制作材料：一次性水杯、筷子、小電機(jī)、電池盒、電池、扇葉制作步驟：將筷子插入一次性水杯底部，作為風(fēng)扇的軸。將小電機(jī)固定在筷子上，連接電池盒和電池。在電機(jī)軸上安裝扇葉，一個(gè)簡單的風(fēng)扇就制作完成了。打卡要求：幼兒展示自己制作的風(fēng)扇，并介紹風(fēng)扇的工作原理。拍攝作品照片或視頻，配上簡短的文字說明（如“我做的風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來啦”），在幼兒園科技作品展示區(qū)打卡。作品二：會(huì)發(fā)光的小臺(tái)燈制作材料：礦泉水瓶、電池盒、電池、LED燈珠、導(dǎo)線、開關(guān)制作步驟：將礦泉水瓶剪成合適的形狀，作為臺(tái)燈的燈罩。在瓶蓋上安裝開關(guān)，將電池盒、LED燈珠和開關(guān)用導(dǎo)線連接起來，放入礦泉水瓶中，一個(gè)小臺(tái)燈就做好了。打卡要求：幼兒打開小臺(tái)燈，展示發(fā)光效果。用繪畫或文字的形式記錄小臺(tái)燈的制作過程和原理，在班級(jí)科技角打卡展示。作品三：會(huì)跑的小車制作材料：紙盒、四個(gè)瓶蓋、橡皮筋、小電機(jī)、電池盒、電池制作步驟：用紙盒制作小車的車身，將四個(gè)瓶蓋分別安裝在車身底部作為車輪。在車身上安裝小電機(jī)，用橡皮筋將電機(jī)軸與車輪連接起來。連接電池盒和電池，小車就可以跑起來了。打卡要求：幼兒演示小車的行駛過程，講述小車是如何利用橡皮筋的彈性轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的。拍攝小車行駛的視頻，在幼兒園操場的科技活動(dòng)區(qū)打卡展示。（三）未來科技暢想（科幻繪畫打卡）1.活動(dòng)目標(biāo)啟發(fā)幼兒對未來科技的想象，培養(yǎng)幼兒的想象力和繪畫能力，讓幼兒用畫筆描繪心中的未來世界。2.打卡內(nèi)容繪畫主題：未來的交通工具打卡要求：幼兒發(fā)揮想象，畫出自己心目中未來的交通工具，如會(huì)飛的汽車、能在海底行駛的潛艇等。在繪畫作品上寫上自己的名字和對作品的簡單描述（如“這是我設(shè)計(jì)的未來會(huì)飛的汽車，它可以帶我去任何想去的地方”），在班級(jí)繪畫展示區(qū)打卡。繪畫主題：未來的家園打卡要求：描繪未來的居住環(huán)境，如在空中的房子、能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的房間等。幼兒在畫作旁用文字介紹自己設(shè)計(jì)的未來家園的特點(diǎn)和功能，在幼兒園走廊的科幻繪畫展覽區(qū)打卡展示。繪畫主題：未來的機(jī)器人朋友打卡要求：畫出自己和未來機(jī)器人朋友一起玩耍、學(xué)習(xí)的場景。幼兒用簡單的語言描述機(jī)器人的樣子和它能為自己做什么，在幼兒園大廳的科技節(jié)主題墻打卡展示。（四）科技知識(shí)大挑戰(zhàn)（科普問答打卡）1.活動(dòng)目標(biāo)通過科普問答的形式，向幼兒普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，拓寬幼兒的知識(shí)面，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維能力。2.打卡內(nèi)容線上問答：在班級(jí)微信群中定期發(fā)布科普知識(shí)問答題目，如“月亮為什么會(huì)發(fā)光？”“飛機(jī)為什么能飛上天？”等。幼兒和家長一起討論答案，將正確答案回復(fù)到群里打卡。知識(shí)競賽：每周組織一次線上科普知識(shí)競賽，設(shè)置必答題、搶答題等環(huán)節(jié)。幼兒以家庭為單位參與競賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案發(fā)送到群里。根據(jù)答題情況評選出優(yōu)秀家庭，在班級(jí)公告欄公布并頒發(fā)小獎(jiǎng)品?？破绽L本閱讀：教師推薦一些適合幼兒的科普繪本，如《神奇校車》《萬物簡史》等。幼兒在家長的陪伴下閱讀繪本，然后在班級(jí)閱讀分享區(qū)打卡，分享自己從繪本中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。（五）科技體驗(yàn)活動(dòng)（互動(dòng)游戲打卡）1.活動(dòng)目標(biāo)通過有趣的科技互動(dòng)游戲，讓幼兒親身體驗(yàn)科技的魅力，增強(qiáng)幼兒對科技的興趣和熱愛。2.打卡內(nèi)容游戲一：小小發(fā)明家游戲玩法：在活動(dòng)區(qū)域設(shè)置各種材料，如積木、拼圖、廢舊物品等。幼兒可以自由選擇材料，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，搭建或制作自己喜歡的作品。打卡要求：幼兒展示自己的作品，并向同伴介紹自己的創(chuàng)作思路。教師為幼兒拍攝作品照片，幼兒在照片下方簽名，在幼兒園創(chuàng)意空間打卡展示。游戲二：光影魔術(shù)秀游戲玩法：利用手電筒、鏡子、彩色透明紙等材料，在黑暗的房間里制造各種光影效果。幼兒可以通過移動(dòng)和組合這些材料，創(chuàng)造出不同的光影圖案。打卡要求：幼兒與家長一起參與游戲，用手機(jī)拍攝有趣的光影圖案。在照片上標(biāo)注出自己最喜歡的光影效果，在班級(jí)光影展示區(qū)打卡分享。游戲三：機(jī)器人挑戰(zhàn)賽游戲玩法：準(zhǔn)備一些簡單的機(jī)器人模型，如樂高機(jī)器人、編程機(jī)器人等。幼兒分組進(jìn)行比賽，通過操作機(jī)器人完成指定的任務(wù)，如穿越障礙物、搬運(yùn)物品等。打卡要求：幼兒在比賽過程中積極參與，為自己小組的機(jī)器人加油助威。比賽結(jié)束后，與小組成員一起合影留念，在幼兒園操場的機(jī)器人活動(dòng)區(qū)打卡展示。七、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（[準(zhǔn)備階段時(shí)間區(qū)間1]）1.成立活動(dòng)策劃小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和組織實(shí)施。2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)材料、制作工具、科普繪本、機(jī)器人模型等。3.制作活動(dòng)宣傳海報(bào)和打卡記錄表格，在幼兒園內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，向家長和幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則。4.組織教師培訓(xùn)，讓教師熟悉活動(dòng)流程和要求，掌握指導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)的方法。（二）活動(dòng)啟動(dòng)階段（[準(zhǔn)備階段時(shí)間區(qū)間2]）1.舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請家長和幼兒參加。在儀式上，介紹活動(dòng)的目的、內(nèi)容和流程，激發(fā)幼兒的參與熱情。2.發(fā)放活動(dòng)打卡記錄表格，向幼兒和家長講解打卡規(guī)則和要求。每個(gè)幼兒將獲得一本活動(dòng)打卡手冊，用于記錄自己參與活動(dòng)的過程和成果。（三）活動(dòng)實(shí)施階段（[活動(dòng)實(shí)施階段時(shí)間區(qū)間]）1.按照活動(dòng)內(nèi)容和打卡模塊，每天安排不同的科技活動(dòng)。教師組織幼兒在班級(jí)內(nèi)或功能室開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.幼兒完成活動(dòng)后，根據(jù)打卡要求進(jìn)行打卡記錄?？梢酝ㄟ^拍攝照片、錄制視頻、繪畫、書寫文字等方式，將自己的活動(dòng)成果記錄在打卡手冊上。3.教師和家長要及時(shí)關(guān)注幼兒的打卡情況，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。對于幼兒的優(yōu)秀打卡作品，要在班級(jí)內(nèi)或幼兒園內(nèi)進(jìn)行展示，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。4.定期組織線上交流活動(dòng)，如科普知識(shí)討論、科技作品分享等。鼓勵(lì)幼兒和家長在班級(jí)微信群中交流活動(dòng)心得，分享自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。（四）活動(dòng)總結(jié)階段（[活動(dòng)總結(jié)階段時(shí)間區(qū)間]）1.收集幼兒的打卡記錄手冊，對幼兒參與活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。根據(jù)幼兒的打卡數(shù)量、打卡質(zhì)量、參與積極性等方面，評選出優(yōu)秀幼兒和優(yōu)秀家庭，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。2.組織教師對活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)建議。為今后開展類似的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。3.舉辦活動(dòng)成果展示會(huì)，將幼兒的優(yōu)秀打卡作品、科技小制作、科幻繪畫等進(jìn)行集中展示。邀請家長和其他班級(jí)的幼兒參觀，展示幼兒在科技節(jié)活動(dòng)中的成長和進(jìn)步。八、活動(dòng)評估1.幼兒表現(xiàn)：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、興趣表現(xiàn)、創(chuàng)造力發(fā)揮等方面的情況，評估幼兒在科技素養(yǎng)方面的提升。2.家長反饋：通過問卷調(diào)查、家長座談會(huì)等方式，收集家長對活動(dòng)的意見和建議，了解家長對活動(dòng)的滿意度。3.教師評價(jià)：組織教師對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，分析活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況、活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理性、活動(dòng)組織的有效性等方面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要確保