幼兒園疫情播報(bào)活動方案一、活動背景在全球新冠肺炎疫情持續(xù)蔓延的大背景下，幼兒園作為幼兒集中學(xué)習(xí)和生活的場所，疫情防控工作至關(guān)重要。為了讓幼兒、家長以及教職工全面了解疫情動態(tài)，增強(qiáng)疫情防控意識，提高自我防護(hù)能力，特策劃本次幼兒園疫情播報(bào)活動。二、活動目標(biāo)1.知識普及：向幼兒、家長和教職工準(zhǔn)確傳達(dá)新冠肺炎疫情的相關(guān)知識，包括病毒特點(diǎn)、傳播途徑、癥狀表現(xiàn)等。2.意識提升：增強(qiáng)全體人員對疫情防控的重視程度，提高自我防護(hù)意識和責(zé)任感。3.技能培養(yǎng)：幫助幼兒、家長和教職工掌握正確的疫情防控技能，如佩戴口罩、洗手方法、社交距離等。4.溝通協(xié)作：通過活動促進(jìn)幼兒園與家長之間的溝通與協(xié)作，共同做好疫情防控工作。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]，每周[X]次，每次活動時長約[X]分鐘。四、活動參與人員幼兒園全體幼兒、家長以及教職工五、活動內(nèi)容與形式（一）疫情知識小課堂1.內(nèi)容病毒科普：介紹新冠病毒的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，讓幼兒、家長和教職工了解病毒的基本知識。傳播途徑：講解病毒的傳播方式，如飛沫傳播、接觸傳播等，強(qiáng)調(diào)日常防護(hù)的重要性。癥狀表現(xiàn)：告知新冠肺炎的常見癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力等，提醒大家關(guān)注自身健康狀況。防控措施：詳細(xì)介紹疫情防控的各項(xiàng)措施，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離、通風(fēng)消毒等，并講解其原理和正確方法。2.形式線上視頻：制作生動有趣的動畫視頻，通過幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號、家長群等平臺發(fā)布，供幼兒和家長隨時觀看學(xué)習(xí)。線下講解：利用幼兒園的晨談、午點(diǎn)后等時間，由教師向幼兒進(jìn)行面對面的講解，同時通過教職工大會、家長會等形式，向家長和教職工傳達(dá)疫情知識。（二）疫情防控小能手1.內(nèi)容親子互動：設(shè)計(jì)一些簡單有趣的親子疫情防控小游戲，如“口罩佩戴小能手”比賽、“正確洗手我知道”親子示范等，讓家長和幼兒在游戲中掌握疫情防控技能。幼兒實(shí)踐：鼓勵幼兒在日常生活中積極實(shí)踐疫情防控措施，如自己戴口罩、洗手、提醒家人保持社交距離等，并通過拍照、錄像等方式記錄下來，分享到班級群或幼兒園公眾號。教職工演練：組織教職工進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練，包括發(fā)熱幼兒的應(yīng)急處理、班級消毒流程等，提高教職工的應(yīng)急處置能力。2.形式線上打卡：在幼兒園微信公眾號或?qū)ｉT的打卡小程序上設(shè)置疫情防控小任務(wù)打卡活動，家長和幼兒每天完成相應(yīng)任務(wù)后進(jìn)行打卡，連續(xù)打卡[X]天可獲得小獎勵。線下展示：在幼兒園內(nèi)設(shè)置“疫情防控小能手”展示區(qū)，展示幼兒和家長的實(shí)踐照片、視頻，以及教職工的演練成果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和家庭進(jìn)行表彰。（三）疫情動態(tài)早知道1.內(nèi)容實(shí)時播報(bào)：每天收集國內(nèi)外新冠肺炎疫情的最新數(shù)據(jù)、疫情動態(tài)信息，通過幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等渠道及時向全體人員發(fā)布，讓大家了解疫情的發(fā)展態(tài)勢。本地疫情：重點(diǎn)關(guān)注幼兒園所在地區(qū)的疫情情況，包括確診病例、無癥狀感染者的活動軌跡等信息，提醒大家做好個人防護(hù)，避免前往疫情風(fēng)險地區(qū)。政策解讀：及時解讀國家和地方政府出臺的疫情防控政策措施，如疫苗接種政策、核酸檢測要求等，幫助家長和教職工理解并配合相關(guān)工作。2.形式每日推送：每天定時在幼兒園微信公眾號發(fā)布疫情動態(tài)信息，內(nèi)容簡潔明了，配有相關(guān)圖片或圖表，方便大家閱讀和理解。班級群分享：各班級教師在班級群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)疫情動態(tài)信息，并結(jié)合班級實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)講解和提醒，確保每位家長和幼兒都能及時了解。（四）疫情防控故事匯1.內(nèi)容征集故事：面向全體幼兒、家長和教職工征集疫情防控相關(guān)的故事，如自己或身邊人的抗疫經(jīng)歷、疫情期間的感人瞬間等。故事分享：挑選優(yōu)秀的故事，通過線上音頻、視頻或線下演講等形式進(jìn)行分享，讓大家在故事中感受疫情防控工作的重要性和身邊的正能量。主題繪畫：組織幼兒開展疫情防控主題繪畫活動，鼓勵幼兒用畫筆描繪自己心中的抗疫畫面，然后將繪畫作品進(jìn)行展示和分享，激發(fā)幼兒的抗疫情感。2.形式線上平臺展示：將征集到的故事、繪畫作品等通過幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號、抖音等線上平臺進(jìn)行展示，供大家欣賞和點(diǎn)贊。線下展覽：在幼兒園內(nèi)設(shè)置專門的展覽區(qū)，展示優(yōu)秀的故事和繪畫作品，讓幼兒、家長和教職工在參觀展覽的過程中受到教育和啟發(fā)。六、活動實(shí)施步驟（一）籌備階段（第1周）1.成立活動策劃小組，明確小組成員的職責(zé)分工。2.收集疫情相關(guān)資料，制作疫情知識小課堂的視頻、PPT等教學(xué)材料。3.設(shè)計(jì)疫情防控小能手的親子游戲、實(shí)踐任務(wù)和教職工演練方案。4.制定疫情動態(tài)早知道的信息收集、發(fā)布流程。5.確定疫情防控故事匯的征集要求、評選標(biāo)準(zhǔn)和展示形式。6.準(zhǔn)備活動所需的獎品、證書等物資。（二）宣傳發(fā)動階段（第2周）1.通過幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等渠道發(fā)布活動通知，向全體幼兒、家長和教職工介紹活動的目的、內(nèi)容、形式和時間安排。2.召開家長會，向家長詳細(xì)介紹活動方案，鼓勵家長積極參與活動，與幼兒園共同做好疫情防控宣傳教育工作。3.組織教職工會議，對活動方案進(jìn)行培訓(xùn)和解讀，確保教職工熟悉活動流程和要求，能夠積極配合開展活動。（三）活動實(shí)施階段（第310周）1.疫情知識小課堂按照活動計(jì)劃，每周定期發(fā)布疫情知識小課堂的線上視頻和線下講解內(nèi)容。教師在班級內(nèi)組織幼兒觀看視頻、參與講解活動，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論和互動，加深對疫情知識的理解。家長和教職工通過自主學(xué)習(xí)，掌握疫情防控相關(guān)知識，并將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中。2.疫情防控小能手每周推出一項(xiàng)親子疫情防控小游戲或幼兒實(shí)踐任務(wù)，家長和幼兒按照要求完成任務(wù)，并通過線上打卡或線下提交作品的方式參與活動。教師對幼兒的實(shí)踐情況進(jìn)行指導(dǎo)和評價，及時給予鼓勵和反饋。定期組織教職工進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練，演練結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷完善應(yīng)急處置流程。3.疫情動態(tài)早知道安排專人負(fù)責(zé)收集國內(nèi)外新冠肺炎疫情的最新數(shù)據(jù)、疫情動態(tài)信息和本地疫情情況，每天定時進(jìn)行整理和編輯。通過幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等渠道及時發(fā)布疫情動態(tài)信息，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)解讀和提醒。關(guān)注家長和教職工對疫情動態(tài)信息的反饋，及時解答疑問，做好溝通和交流工作。4.疫情防控故事匯發(fā)布疫情防控故事匯的征集通知，明確征集要求和投稿方式，鼓勵全體人員積極參與故事征集活動。對征集到的故事和繪畫作品進(jìn)行篩選和評選，選出優(yōu)秀作品。通過線上音頻、視頻、線下演講、展覽等形式對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和分享，營造良好的活動氛圍。（四）總結(jié)表彰階段（第11周）1.對活動進(jìn)行全面總結(jié)，收集幼兒、家長和教職工對活動的反饋意見和建議，分析活動取得的成效和存在的問題。2.根據(jù)活動開展情況和評選標(biāo)準(zhǔn)，評選出疫情防控小能手、優(yōu)秀故事作者、優(yōu)秀繪畫作品作者等先進(jìn)個人和家庭，并進(jìn)行表彰和獎勵。3.召開總結(jié)表彰大會，向獲獎個人和家庭頒發(fā)證書和獎品，對活動進(jìn)行回顧和總結(jié)，鼓勵大家繼續(xù)做好疫情防控工作。4.將活動資料進(jìn)行整理歸檔，包括活動通知、活動方案、教學(xué)材料、幼兒和家長的作品、活動照片和視頻等，建立活動檔案，為今后的疫情防控宣傳教育工作提供參考和借鑒。七、活動預(yù)算本次活動預(yù)算主要包括以下幾個方面：1.宣傳材料制作費(fèi)用：[X]元，用于制作疫情知識小課堂的視頻、PPT，設(shè)計(jì)活動海報(bào)、宣傳單頁等。2.獎品和證書費(fèi)用：[X]元，用于購買活動獎品，如文具、玩具、書籍等，以及制作獲獎證書。3.物資采購費(fèi)用：[X]元，用于購買活動所需的口罩、洗手液、消毒用品等物資。4.線上平臺使用費(fèi)用：[X]元，用于租賃微信公眾號、打卡小程序、抖音等線上平臺的服務(wù)。5.其他費(fèi)用：[X]元，用于活動期間的水電費(fèi)、場地布置費(fèi)等其他雜項(xiàng)費(fèi)用?？傤A(yù)算：[X]元八、活動評估1.知識掌握情況：通過線上問卷調(diào)查、線下知識小測驗(yàn)等方式，了解幼兒、家長和教職工對新冠肺炎疫情知識的掌握程度，評估活動在知識普及方面的效果。2.技能提升情況：觀察幼兒在日常生活中的疫情防控實(shí)踐表現(xiàn)，如口罩佩戴、洗手方法等，以及家長和教職工在實(shí)際生活中的防控行為改變，評估活動在技能培養(yǎng)方面的成效。3.參與度和滿意度：統(tǒng)計(jì)活動的參與人數(shù)、參與活動的頻率等數(shù)據(jù)，了解全體人員對活動的參與度。通過線上線下相結(jié)合的方式收集大家對活動內(nèi)容、形式、組織安排等方面的滿意度評價，分析活動存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便今后改進(jìn)。4.溝通協(xié)作效果：觀察幼兒園與家長之間在活動過程中的溝通交流情況，如家長對活動通知的響應(yīng)速度、對教師反饋的及時回復(fù)等，評估活動在促進(jìn)家園溝通協(xié)作方面的作用。九、注意事項(xiàng)1.活動內(nèi)容要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，形式要生動有趣，易于理解和接受。2.活動過程中要注重安全，避免因組織親子