小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《海龜也會(huì)算算術(shù)》同步練習(xí)附課文知識(shí)點(diǎn)一、選擇題1.Logo語言中，用于前進(jìn)的命令是（）。A.FDB.BKC.RTD.LT2.在Logo語言中，如果想讓海龜右轉(zhuǎn)90度，應(yīng)該使用的命令是（）。A.RT90B.LT90C.FD90D.BK903.下列哪個(gè)符號(hào)是Logo語言中的乘法運(yùn)算符（）。A.+B.-C.*D./二、填空題1.Logo語言中，用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的標(biāo)識(shí)符叫做________。2.如果想讓海龜前進(jìn)一個(gè)由變量存儲(chǔ)的步數(shù)，應(yīng)該使用命令“FD:變量名”。其中，“:變量名”表示對(duì)________的引用。3.在Logo語言中，可以使用________來控制海龜繪圖的循環(huán)次數(shù)。三、判斷題1.Logo語言中的算術(shù)運(yùn)算結(jié)果只能用于控制海龜?shù)男袆?dòng)，不能直接輸出顯示。（）2.在Logo語言中，變量的值一旦賦值就不能改變。（）3.Logo語言的程序化繪圖可以提高繪圖的效率和準(zhǔn)確性。（）四、簡答題1.請簡述Logo語言中變量和賦值的作用。2.描述一個(gè)使用Logo語言結(jié)合算術(shù)運(yùn)算和變量控制海龜繪圖的簡單示例。3.為什么在Logo語言中使用程序化繪圖可以提高效率？參考答案選擇題1.A2.A3.C填空題1.變量2.變量3.變量或循環(huán)結(jié)構(gòu)（如REPEAT命令）判斷題1.×（Logo語言中的算術(shù)運(yùn)算結(jié)果不僅可以用于控制海龜?shù)男袆?dòng)，還可以通過輸出命令直接顯示。）2.×（在Logo語言中，變量的值是可以重新賦值的，即變量的值可以改變。）3.√簡答題1.Logo語言中的變量用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，可以方便地在程序中引用這些數(shù)據(jù)。賦值操作則是將數(shù)據(jù)或計(jì)算結(jié)果存儲(chǔ)到變量中，以便后續(xù)使用。通過變量和賦值，可以更加靈活和高效地控制海龜?shù)睦L圖行為。2.示例：假設(shè)我們要讓海龜繪制一個(gè)正方形，邊長由變量side_length控制。我們可以編寫如下Logo程序：```logoTODRAW_SQUARE:side_lengthREPEAT4[FD:side_lengthRT90]ENDSETside_length100;設(shè)置邊長為100DRAW_SQUARE:side_length;調(diào)用程序繪制正方形```在這個(gè)示例中，我們定義了一個(gè)名為DRAW_SQUARE的過程，它接受一個(gè)參數(shù)（即正方形的邊長）。在過程中，我們使用REPEAT命令控制海龜繪制四條邊，每條邊的長度由傳入的參數(shù)（即變量side_length的值）決定。最后，我們設(shè)置side_length的值為100，并調(diào)用DRAW_SQUARE過程繪制正方形。在Logo語言中使用程序化繪圖可以提高效率，因?yàn)槌绦蚧L圖允許我們編寫可重復(fù)使用的代碼段（如過程和函數(shù)），從而避免重復(fù)編寫相同的繪圖命令。此外，通過使用變量和算術(shù)運(yùn)算，我們可以更加靈活地控制海龜?shù)睦L圖行為，實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的繪圖邏輯。這不僅可以減少手動(dòng)繪圖的繁瑣和錯(cuò)誤，還可以提高繪圖的準(zhǔn)確性和一致性?！逗｝斠矔?huì)算算術(shù)》知識(shí)點(diǎn)歸納一、海龜繪圖與算術(shù)運(yùn)算的結(jié)合1.Logo語言的基本繪圖命令：前進(jìn)（FD）、后退（BK）、右轉(zhuǎn)（RT）、左轉(zhuǎn)（LT）等。2.Logo語言中的算術(shù)運(yùn)算：加（+）、減（-）、乘（*）、除（/）等。3.在海龜繪圖中，可以使用算術(shù)運(yùn)算的結(jié)果來控制海龜?shù)男袆?dòng)，如前進(jìn)的步數(shù)、旋轉(zhuǎn)的角度等。二、Logo語言中的變量與賦值1.變量的概念：用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的標(biāo)識(shí)符。2.賦值操作：將計(jì)算的結(jié)果或特定的值賦給變量。3.使用變量控制海龜繪圖，增加繪圖的靈活性和復(fù)雜性。三、海龜繪