第第頁(yè)湖北省2025年中考化學(xué)真題一、選擇題(共13題，共18分。24-31題，每題1分；32-36題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1．下列我國(guó)古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．火藥爆炸 B．燒制陶瓷 C．糧食釀酒 D．活字印刷2．葡萄糖(C6H12O6)是人體重要的供能物質(zhì)之一，可用來(lái)配制醫(yī)用葡萄糖注射液。回答下列小題。（1）葡萄糖屬于（）A．糖類 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．維生素（2）下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法正確的是（）A．由3個(gè)元素組成 B．屬于有機(jī)物C．1個(gè)分子中含有3個(gè)氧分子 D．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小（3）實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（）A．取藥品 B．稱量C．量取 D．溶解3．稀土元素有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)，是重要的戰(zhàn)略資源。我國(guó)開(kāi)創(chuàng)了稀土從生產(chǎn)到應(yīng)用的新時(shí)代?；卮鹣铝行☆}。（1）對(duì)稀土分離技術(shù)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A．屠呦呦 B．袁隆平 C．侯德榜 D．徐光憲（2）稀土元素鑭在元素周期表中的信息如圖所示。下列對(duì)其描述正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為57C．相對(duì)原子質(zhì)量為138.9g D．元素符號(hào)為L(zhǎng)A4．科學(xué)家利用新研制的含鑭催化劑，實(shí)現(xiàn)了如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲為氧化物 B．丙的化學(xué)式為2OC．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 D．生成的乙可用作燃料5．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┠康腁.比較H2O和NaOH溶液對(duì)CO2的吸收效果B.探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件C.驗(yàn)證稀鹽酸和NaOH可以發(fā)生反應(yīng)D.探究空氣中氧氣的含量方案現(xiàn)象右側(cè)塑料瓶變得更癟只有銅片上的白磷燃燒固體逐漸消失鐵絲絨生銹，水倒吸至瓶中A．A B．B C．C D．D6．湖北武漢推動(dòng)碳普惠機(jī)制，建立個(gè)人“碳賬本”，將碳減排量以積分方式可視化，激勵(lì)公眾積極參與減碳行動(dòng)。下列行為能為個(gè)人“碳賬本”積分的是（）A．使用一次性餐具 B．乘坐公交車上學(xué)C．用煤生火做飯 D．單面打印紙質(zhì)材料7．中國(guó)空間站系統(tǒng)建設(shè)所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是（）A．建造空間站使用的碳纖維復(fù)合材料 B．制造載人飛船使用的濾紫外線石英玻璃C．制作航天服使用的聚酰胺合成纖維 D．制造火箭使用的第三代鋁鋰合金8．對(duì)下列家務(wù)勞動(dòng)，錯(cuò)誤的解釋是（）選項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)解釋A炒菜時(shí)用加碘食鹽調(diào)味補(bǔ)碘元素能預(yù)防貧血B用白醋除去水壺中水垢白醋能與水垢反應(yīng)C把活性炭放入冰箱去除異味活性炭具有吸附性D把濕衣服晾曬在陽(yáng)光下溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快A．A B．B C．C D．D9．圖甲為古代“暖寶寶”——手爐，其外層為漆有彩圖的木胎，暖手時(shí)手捂木胎。圖乙為手爐剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．木胎僅起裝飾作用 B．中空層有傳熱和防燙作用C．木炭燃燒提供暖手的熱量 D．鏤空銅網(wǎng)有利于通風(fēng)換氣10．在探究蠟燭元素組成時(shí)，做了如圖的實(shí)驗(yàn)。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）A．蠟燭燃燒有水生成 B．蠟燭燃燒有二氧化碳生成C．蠟燭一定含有氧元素 D．蠟燭一定含有碳、氫元素二、非選擇題(共7題，共32分)11．某學(xué)校雕刻社團(tuán)開(kāi)展了以下實(shí)踐活動(dòng)。（1）賞“微雕”：利用掃描隧道顯微鏡，在硅晶體表面移動(dòng)原子，“寫”出了“中國(guó)”二字(圖甲)。說(shuō)明構(gòu)成硅的微觀粒子是(寫名稱)。（2）學(xué)篆刻：用鋼質(zhì)刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章(圖乙)，說(shuō)明鋼的硬度比石材的。（3）用蝕刻：在涂滿石蠟的鐵板上，用鐵釘劃穿蠟層繪圖，再將鐵板置于CuSO4溶液中蝕刻。一段時(shí)間后，觀察到鐵板上出現(xiàn)紅色圖案(圖丙)。蝕刻時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的(填“強(qiáng)”或“弱”)。12．閱讀科普短文。1994年，中國(guó)氣象局在青海省海拔3816米的瓦里關(guān)山上建成全球大氣本底站。三十年來(lái)，駐站員利用高精度儀器獲得了準(zhǔn)確、連續(xù)、海量的CO2濃度觀測(cè)數(shù)據(jù)，繪制了業(yè)界著名的“瓦里關(guān)曲線”(圖甲)。該曲線反映了北半球中緯度地區(qū)本底站大氣CO2濃度長(zhǎng)期變化趨勢(shì)，為國(guó)際社會(huì)在應(yīng)對(duì)氣候變化上形成共識(shí)作出了中國(guó)貢獻(xiàn)。為了捕集熱電廠、煉鋼廠等排放煙氣中的CO2，化學(xué)工程師開(kāi)發(fā)了捕集CO2技術(shù)(圖乙)，所用的初始原料石灰石來(lái)源廣泛、價(jià)格低廉，獲得的高純度CO2廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品、醫(yī)藥、消防等領(lǐng)域。（1）大氣CO2濃度整體呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)。（2）同年度夏季大氣CO2濃度比冬季低的非人為原因是。（3）在煅燒爐中，氧化鈣再生的化學(xué)方程式為。（4）該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)有(寫一條)。13．鋼鐵工業(yè)加速綠色轉(zhuǎn)型，由“碳冶金”向“氫冶金”升級(jí)。工程師在高爐煉鐵(圖甲)的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了氫基豎爐煉鐵新工藝，其流程如圖(圖乙)。（1）赤鐵礦石主要成分Fe2O3中鐵元素的化合價(jià)為。（2）煉鐵高爐進(jìn)風(fēng)口附近的反應(yīng)，主要生成CO2而不是CO的原因是。（3）新工藝綠色環(huán)保，“還原反應(yīng)室”中主反應(yīng)為Fe2O3+3H2高溫_①X的化學(xué)式為。②該反應(yīng)屬于(填字母)。a.化合反應(yīng)b.分解反應(yīng)c.置換反應(yīng)d.復(fù)分解反應(yīng)（4）圖乙中合成氣由甲烷和水反應(yīng)制得，也可由焦炭制得：C+H2O高溫__H2+CO。消耗相同質(zhì)量的水時(shí)，理論上前者與后者制得H2的質(zhì)量比為14．我國(guó)研制了世界最大口徑碳化硅單體反射鏡，應(yīng)用于深空探測(cè)、氣象觀測(cè)等。碳化硅可用硅與碳在高溫下反應(yīng)制備：Si+C高溫_（1）SiC中硅、碳元素的質(zhì)量比為。（2）若要制得40kgSiC，至少需要Si的質(zhì)量是多少？(寫出計(jì)算過(guò)程)15．以下是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)有關(guān)示意圖。（1）儀器a的名稱是。（2）B中制取氧氣的化學(xué)方程式為，收集氧氣可選用(填字母)裝置。（3）F中水的主要作用是。16．海洋資源的綜合利用，是解決當(dāng)前人類面臨的資源短缺難題的重要途徑之一。I.從海水中獲取淡水反滲透法淡化海水是膜分離技術(shù)的應(yīng)用，原理如圖甲所示，其中淡化膜只允許水通過(guò)，不允許溶解在水中的物質(zhì)通過(guò)。（1）海水通過(guò)淡化膜前，需將其中的泥沙等難溶物通過(guò)先沉降，再(填操作名稱)的方法除去。（2）下列理解錯(cuò)誤的是(填字母)。a.淡化膜具有選擇性 b.加壓后左側(cè)液面上升 c.加壓后右側(cè)溶質(zhì)質(zhì)量增大（3）II.從濃縮海水中提取化學(xué)品圖甲左側(cè)區(qū)域獲取淡水的同時(shí)，右側(cè)區(qū)域獲得濃縮海水(含NaCl、MgCl2等)，提取NaCl后，母液可進(jìn)一步提取Mg(圖乙)。圖乙中能量轉(zhuǎn)化：潮汐能→機(jī)械能→(用于電解MgCl2)。（4）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，范旭東創(chuàng)辦的黃海化學(xué)工業(yè)研究社(以下簡(jiǎn)稱“黃海社”)西遷至四川，積極開(kāi)展鹽業(yè)研究。黃海社了解到當(dāng)?shù)卮嬖谝环N困擾人民多年、病因未明的痹病。該社秉持“在原則上絕對(duì)的相信科學(xué)，在精神上以能服務(wù)社會(huì)為最大光榮”的信條，研究確認(rèn)痹病是由當(dāng)?shù)厝耸秤煤珺aCl2的井鹽中毒引起。在井鹽生產(chǎn)中如何除去BaCl2？某學(xué)習(xí)小組循著黃海社足跡，開(kāi)展了如下探究。查閱資料：①BaSO4，白色固體，不溶于水，也不溶于鹽酸。②BaCO3，白色固體，不溶于水，溶于鹽酸。③BaCl2是重要的工業(yè)原料。任務(wù)一：用“沉淀法”除去NaCl中的BaCl2黃海社提出了芒硝(含Na2SO4)沉淀法：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl。在鹵水(鹽水)中加入適量芒硝，攪拌均勻，靜置沉降。（1）該法在除去BaCl2的同時(shí)，NaCl產(chǎn)量(填“增大”或“減小”)。（2）有同學(xué)提出用Na2CO3代替芒硝也可除去BaCl2，理由是(用化學(xué)方程式表示)。（3）當(dāng)時(shí)痹病患者的一種解毒措施是口服Na2SO4溶液。若服用Na2CO3溶液則不能解毒，原因是。（4）任務(wù)二：用“結(jié)晶法”分離NaCl和BaCl2黃海社提出了如下方案：備鍋二口，注入鹵水，燒至沸熱，待鹽鍋中氯化鈉飽和析出，撈出放入溫鍋中再洗，撈出瀝干；隨時(shí)用溫鍋的鹵水補(bǔ)充至鹽鍋，溫鍋中也隨時(shí)補(bǔ)充新鹵水，保持兩鍋鹵水體積不變，如此循環(huán)操作。循環(huán)若干次后，鹽鍋鹵水中的BaCl2達(dá)到飽和。依據(jù)圖乙，經(jīng)過(guò)(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶可得到較純凈的BaCl2晶體。（5）從能量的角度看，安裝溫鍋的作用是。（6）鹽鍋中撈出的NaCl晶體放入溫鍋中洗滌，而不直接使用水洗滌，其目的是：①減少NaCl溶解損失；②。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、火藥爆炸涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化，不符合題意；

B、燒制陶瓷涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化，不符合題意；

C、糧食釀酒過(guò)程有新物質(zhì)酒精生成，涉及化學(xué)變化，不符合題意；

D、活字印刷沒(méi)有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒(méi)有新物質(zhì)生成。2．【答案】（1）A（2）B（3）C【解析】【解答】（1）葡萄糖屬于糖類。

故答案為：A。

（2）A、葡萄糖由3種元素組成，元素不論個(gè)，不符合題意；

B、葡萄糖含碳元素，屬于有機(jī)物，符合題意；

C、1個(gè)分子中含有6個(gè)氧原子，不含氧分子，不符合題意；

D、碳、氫、氧元素質(zhì)量比為72：12：96，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；

故答案為：B。

（3）A、取藥品時(shí)瓶塞倒放，不符合題意；

B、稱量藥品時(shí)藥品放左盤，砝碼放右盤，左右盤放大小相同的紙，不符合題意；

C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面最低處，符合題意；

D、溶解在燒杯中進(jìn)行并用玻璃棒攪拌，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】（1）根據(jù)葡萄糖屬于糖類分析；

（2）根據(jù)元素只論種類不論個(gè)數(shù)，化學(xué)式右下角的數(shù)字是一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/相對(duì)分子質(zhì)量分析；

（3）根據(jù)藥品使用，天平和量筒的使用方法分析。（1）葡萄糖屬于糖類。

故答案為：A。（2）A、葡萄糖由3種元素組成，元素不論個(gè)，不符合題意；

B、葡萄糖含碳元素，屬于有機(jī)物，符合題意；

C、1個(gè)分子中含有6個(gè)氧原子，不含氧分子，不符合題意；

D、碳、氫、氧元素質(zhì)量比為72：12：96，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；

故答案為：B。（3）A、取藥品時(shí)瓶塞倒放，不符合題意；

B、稱量藥品時(shí)藥品放左盤，砝碼放右盤，左右盤放大小相同的紙，不符合題意；

C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面最低處，符合題意；

D、溶解在燒杯中進(jìn)行并用玻璃棒攪拌，不符合題意；

故答案為：C。3．【答案】（1）D（2）B【解析】【解答】（1）A、屠呦呦提取青蒿素，不符合題意；

B、袁隆平研制水稻新品種，不符合題意；

C、侯德榜發(fā)明侯氏制堿法，不符合題意；

D、徐光憲對(duì)稀土分離技術(shù)做出巨大貢獻(xiàn)，符合題意；

故答案為：D。

（2）A、鑭名稱帶“钅”屬于金屬元素，不符合題意；

B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝57，符合題意；

C、相對(duì)原子質(zhì)量為138.9，單位為“1”不是“g”，不符合題意；

D、元素符號(hào)為L(zhǎng)a，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】（1）根據(jù)所給各科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)分析；

（2）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，名稱帶“钅”屬于金屬元素，相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”不是“g”，元素符號(hào)書(shū)寫“一大二小”原則分析。（1）A、屠呦呦提取青蒿素，不符合題意；

B、袁隆平研制水稻新品種，不符合題意；

C、侯德榜發(fā)明侯氏制堿法，不符合題意；

D、徐光憲對(duì)稀土分離技術(shù)做出巨大貢獻(xiàn)，符合題意；

故答案為：D。（2）A、鑭名稱帶“钅”屬于金屬元素，不符合題意；

B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝57，符合題意；

C、相對(duì)原子質(zhì)量為138.9，單位為“1”不是“g”，不符合題意；

D、元素符號(hào)為L(zhǎng)a，不符合題意；

故答案為：B。4．【答案】B【解析】【解答】A、甲化學(xué)式為CO2，由碳和氧兩種元素組成，屬于氧化物，不符合題意；

B、丙的化學(xué)式為O2，符合題意；

C、化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組成，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，不符合題意；

D、生成的乙為CO，具有可燃性，可用作燃料，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物分析；

B、根據(jù)氧氣化學(xué)式書(shū)寫分析；

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變分析；

D、根據(jù)一氧化碳的可燃性分析。5．【答案】C【解析】【解答】A、將氫氧化鈉和水分別倒入裝滿二氧化碳的塑料瓶中，通過(guò)塑料瓶變癟程度可以比較水和氫氧化鈉對(duì)二氧化碳吸收效果，不符合題意；

B、根據(jù)銅片上的白磷能燃燒紅磷因溫度不能達(dá)到著火點(diǎn)不能燃燒，可得出燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，根據(jù)水中白磷因?yàn)椴唤佑|氧氣不燃燒與銅片上白磷燃燒對(duì)比，可證明燃燒需與氧氣接觸，不符合題意；

C、將稀鹽酸滴入氫氧化鈉固體中，固體消失，可能是二者發(fā)生了反應(yīng)，也可能是氫氧化鈉發(fā)生溶解，符合題意；

D、利用鐵絲絨與氧氣反應(yīng)，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，反應(yīng)結(jié)束后燒杯中的水，補(bǔ)充消耗的氧氣的體積，可以探究空氣中氧氣的含量，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，水能溶解二氧化碳，都會(huì)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，且與氫氧化鈉反應(yīng)消耗氧氣體積多分析；

B、根據(jù)燃燒需與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)分析；

C、根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，氫氧化鈉的易溶性分析；

D、根據(jù)鐵與氧氣反應(yīng)生銹使消耗氧氣，水能補(bǔ)充消耗的氧氣體積分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、使用一次性餐具減少樹(shù)木的砍伐，增大二氧化碳的吸收量，不符合題意；

B、乘坐公交車上學(xué)，可減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放量，符合題意；

C、用煤生火做飯會(huì)增加二氧化碳的排放量，不符合題意；

D、單面打印紙質(zhì)材料會(huì)浪費(fèi)紙張，紙張?jiān)诩庸み^(guò)程會(huì)增大二氧化碳的排放，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)植物光合作用吸收二氧化碳，化石燃料燃燒會(huì)釋放二氧化碳，結(jié)合題中碳帳本是將碳減排量以積分方式可視化的特點(diǎn)分析。7．【答案】D【解析】【解答】A、碳纖維復(fù)合材料屬于復(fù)合材料，不符合題意；

B、濾紫外線石英玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材，不符合題意；

C、聚酰胺合成纖維屬于有機(jī)合成材料，不符合題意；

D、第三代鋁鋰合金屬于金屬材料，符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金分析。8．【答案】A【解析】【解答】A、炒菜時(shí)用加碘食鹽調(diào)味，是因?yàn)檠a(bǔ)碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病，符合題意；

B、用白醋除去水壺中水垢是利用白醋中含有醋酸，能與水垢主要成分發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

C、把活性炭放入冰箱去除異味，是利用活性炭的吸附性，不符合題意；

D、分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，把濕衣服晾曬在陽(yáng)光下，是利用溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)碘元素與人體健康分析；

B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析；

C、根據(jù)活性炭的吸附性分析；

D、根據(jù)分子的不斷運(yùn)動(dòng)分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、木胎不僅起裝飾作用，還志防燙作用，符合題意；

B、中空層有傳熱和防燙作用，不符合題意；

C、木炭燃燒能放出熱量，提供暖手的熱量，不符合題意；

D、鏤空銅網(wǎng)透氣，有利于通風(fēng)換氣，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)木胎的隔熱作用分析；

B、根據(jù)中空層有傳熱和防燙作用分析；

C、根據(jù)燃燒放熱分析；

D、根據(jù)銅網(wǎng)透氣性好分析。10．【答案】C【解析】【解答】A、在蠟燭火焰上方罩干冷燒，燒杯內(nèi)壁有水霧生成，說(shuō)明蠟燭燃燒有水生成，不符合題意；

B、蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，可證明蠟燭燃燒有二氧化碳生成，不符合題意；

C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，只能證明蠟燭中一定含有碳、氫元素，不能證明是否含氧元素，符合題意；

D、蠟燭中一定含有碳?xì)湓?，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，可證明蠟燭中一定含有碳、氫元素，可能含氧元素分析。11．【答案】（1）硅原子（2）大（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；強(qiáng)【解析】【解答】（1）硅是由原子構(gòu)成的。

（2）用鋼質(zhì)刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章(圖乙)，說(shuō)明鋼的硬度比石材的大。

（3）鐵板置于CuSO4溶液中蝕刻，發(fā)生的是鐵與硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅的反應(yīng)，方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，鐵能置換出銅，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。

【分析】（1）根據(jù)硅由原子構(gòu)成分析；

（2）根據(jù)鋼的硬度大于分析；

（3）根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，金屬能與鹽反應(yīng)說(shuō)明金屬的活動(dòng)性大于鹽中金屬的活動(dòng)性分析。12．【答案】（1）上升（2）夏季植物光合作用旺盛，吸收CO2多（3）CaC（4）原料石灰石來(lái)源廣泛等【解析】【解答】（1）由圖示可知，大氣CO2濃度整體呈現(xiàn)上升變化趨勢(shì)。

（2）同年度夏季大氣CO2濃度比冬季低的非人為原因是夏季植物光合作用旺盛，吸收CO2多。

（3）在煅燒爐中，氧化鈣再生發(fā)生的是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和不二氧化碳，方程式為CaCO3高溫__CaO+CO2↑。

13．【答案】（1）+3（2）進(jìn)風(fēng)口氧氣充足，碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳（3）H2（4）3：1【解析】【解答】（1）Fe2O3中氧元素化合價(jià)為－2價(jià)，化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0可知，鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)。

（2）進(jìn)風(fēng)口氧氣充足，碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳，所以煉鐵高爐進(jìn)風(fēng)口附近的反應(yīng)，主要生成CO2而不是CO。

（3）①所給方程式中原子種類和個(gè)數(shù)，反應(yīng)前：鐵2、氧3、氫6，反應(yīng)后：鐵2，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變，則3X中含有氧3、氫6，X化學(xué)式為H2O。②該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化俁物，屬于置換反應(yīng)，故選c。

（4）由方程式C+H2O高溫__H2+CO、CH4+H2O高溫__3H2+CO可知，消耗相同質(zhì)量的水時(shí)，理論上前者與后者制得H2的質(zhì)量比為3：1.

【分析】（1）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析；

（2）根據(jù)進(jìn)風(fēng)口處氧氣充足分析；14．【答案】（1）7：3（2）解：設(shè)若要制得40kgSiC，至少需要Si的質(zhì)量是xSi+2840答：若要制得40kgSiC，至少需要Si的質(zhì)量是28kg?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）SiC中硅、碳元素的質(zhì)量比為28：12＝7：3.

【分析】（1）根據(jù)元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析；

（2）根