感恩幼兒活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)有助于他們形成良好的品德和價(jià)值觀。幼兒時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)開(kāi)展感恩活動(dòng)，可以讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人、感恩生活，提高他們的社會(huì)交往能力和情感認(rèn)知水平。本次感恩幼兒活動(dòng)旨在通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒親身感受感恩的力量，培養(yǎng)他們的感恩之心。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解感恩的含義，懂得感恩的重要性。2.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)和情感，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。3.提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。4.營(yíng)造感恩的氛圍，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到感恩的快樂(lè)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)各班級(jí)教室、操場(chǎng)、多功能廳等。五、活動(dòng)對(duì)象全體幼兒六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：收集有關(guān)感恩的故事、兒歌、詩(shī)歌等資料，制作成PPT或視頻。準(zhǔn)備感恩主題的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等。設(shè)計(jì)感恩活動(dòng)的游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，如“感恩拼圖”“感恩接力”等。準(zhǔn)備感恩禮物，如鮮花、賀卡、小禮品等。2.幼兒準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)一起收集有關(guān)感恩的故事、兒歌、詩(shī)歌等資料，并帶到幼兒園與同伴分享。幼兒準(zhǔn)備一些自己制作的感恩禮物，如手工賀卡、繪畫(huà)作品等。七、活動(dòng)內(nèi)容（一）感恩教育活動(dòng)1.故事分享：教師通過(guò)PPT或視頻向幼兒講述感恩的故事，如《感恩的心》《小黃鶯的感恩》等，讓幼兒了解感恩的含義和重要性。2.兒歌朗誦：組織幼兒朗誦感恩兒歌，如《感謝》《感恩有你》等，通過(guò)兒歌的形式讓幼兒感受感恩的情感。3.詩(shī)歌誦讀：引導(dǎo)幼兒誦讀感恩詩(shī)歌，如《游子吟》《賦得古原草送別》等，讓幼兒在詩(shī)歌中體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之情。（二）感恩手工活動(dòng)1.制作感恩賀卡：教師為幼兒提供彩紙、剪刀、膠水等手工材料，讓幼兒制作感恩賀卡。幼兒可以在賀卡上寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)，表達(dá)對(duì)父母、老師、朋友的感恩之情。2.繪制感恩繪畫(huà)：組織幼兒繪制感恩繪畫(huà)，讓幼兒用畫(huà)筆表達(dá)自己對(duì)感恩的理解和感受。繪畫(huà)內(nèi)容可以是父母的關(guān)愛(ài)、老師的辛勤付出、朋友的幫助等。3.制作感恩手工飾品：提供珠子、線繩等材料，讓幼兒制作感恩手工飾品，如手鏈、項(xiàng)鏈等。幼兒可以將制作好的飾品送給自己的親人或朋友，表達(dá)自己的感恩之情。（三）感恩游戲活動(dòng)1.感恩拼圖：將感恩主題的圖片剪成若干塊，讓幼兒分組進(jìn)行拼圖比賽。通過(guò)拼圖活動(dòng)，讓幼兒了解感恩的內(nèi)容和意義，同時(shí)提高幼兒的合作能力和思維能力。2.感恩接力：在操場(chǎng)上設(shè)置若干個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)放置一個(gè)感恩主題的道具，如鮮花、賀卡等。幼兒分成若干組，依次通過(guò)各個(gè)站點(diǎn)，完成接力任務(wù)。通過(guò)感恩接力活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)感恩的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.感恩問(wèn)答：教師提出一些有關(guān)感恩的問(wèn)題，如“你最想感恩的人是誰(shuí)？”“你為什么要感恩他？”等，讓幼兒分組進(jìn)行討論和回答。通過(guò)感恩問(wèn)答活動(dòng)，讓幼兒深入思考感恩的意義，同時(shí)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。（四）感恩實(shí)踐活動(dòng)1.感恩行動(dòng)：組織幼兒開(kāi)展感恩行動(dòng)，如為父母捶捶背、倒杯水，為老師送一張賀卡，為朋友分享一個(gè)玩具等。通過(guò)感恩行動(dòng)，讓幼兒將感恩之情付諸實(shí)踐，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。2.感恩分享：讓幼兒分享自己在感恩活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)，如“我為父母做了什么事情，他們的反應(yīng)是什么？”“我在感恩接力活動(dòng)中遇到了什么困難，是如何克服的？”等。通過(guò)感恩分享活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步加深對(duì)感恩的理解和感受，同時(shí)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。八、活動(dòng)評(píng)估1.觀察評(píng)估：教師在活動(dòng)過(guò)程中觀察幼兒的表現(xiàn)，如參與度、情感表達(dá)、合作能力等，對(duì)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)估。2.作品評(píng)估：對(duì)幼兒制作的感恩賀卡、繪畫(huà)作品、手工飾品等進(jìn)行評(píng)估，了解幼兒對(duì)感恩的理解和感受。3.問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解幼兒對(duì)感恩活動(dòng)的滿(mǎn)意度和收獲，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。九、活動(dòng)延伸1.家園共育：將感恩教育延伸到家庭中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起開(kāi)展感恩活動(dòng)，如為長(zhǎng)輩過(guò)生日、做家務(wù)等，讓幼兒在家庭中也能感受到感恩的氛圍。2.班級(jí)文化建設(shè)：將感恩教育融入班級(jí)文化建設(shè)中，如在班級(jí)中設(shè)置感恩墻，讓幼兒將自己的感恩之情寫(xiě)在墻上；定期開(kāi)展感恩主題的班會(huì)，讓幼兒分享自己的感恩故事和經(jīng)驗(yàn)。3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀敬老院、孤兒院等，讓幼兒親身體驗(yàn)感恩的力量，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。十、注意事項(xiàng)1.安全第一：在活動(dòng)過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。如在手工制作活動(dòng)中，要提供安全的手工材料，指導(dǎo)幼兒正確使用工具。2.尊重幼兒：尊重幼兒的個(gè)性和興趣，讓幼兒在活動(dòng)中自由表達(dá)自己的情感和想法。不要強(qiáng)迫幼兒參加活動(dòng)或完成任務(wù)，要讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。3.注重體驗(yàn)：感恩教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要注重幼兒的體驗(yàn)和