2025年成都市事業(yè)單位招聘考試綜合類(lèi)結(jié)構(gòu)化面試真題試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)文要求：本題考查對(duì)現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、文言文閱讀和作文的掌握。1.閱讀下面一段文字，完成下列小題。①在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，龍是一種吉祥的象征，它代表著權(quán)威、力量和智慧。龍的形象在古代的文學(xué)、藝術(shù)、建筑等方面都有廣泛的體現(xiàn)。下面請(qǐng)閱讀下面的文言文，并回答問(wèn)題。②《左傳·僖公二十五年》記載：“龍，能大能小，能升能隱。大則興云吐霧，小則隱于波濤。升則飛騰于九天，隱則潛游于深淵?！边@段文字中，“龍”的形象是怎樣的？A.象征著權(quán)威、力量和智慧B.具有變化多端、神秘莫測(cè)的特點(diǎn)C.代表著興云吐霧、潛游深淵的能力D.具有飛騰于九天、隱于波濤的神奇2.閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景物，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。B.“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯麗的自然景象。C.“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。D.詩(shī)人通過(guò)登高遠(yuǎn)望，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求。3.閱讀下面一段現(xiàn)代文，完成下列小題。①在當(dāng)今社會(huì)，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，壓力也越來(lái)越大。在這種情況下，如何保持身心健康，成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。下面請(qǐng)閱讀下面的文章，并回答問(wèn)題。②保持身心健康的方法有很多，比如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、保持良好的作息時(shí)間等。以下是一些具體的方法：A.合理飲食：多吃蔬菜水果，少吃油膩食物。B.適量運(yùn)動(dòng)：每天堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。C.保持良好的作息時(shí)間：早睡早起，保證充足的睡眠。D.樂(lè)觀(guān)心態(tài)：保持積極向上的心態(tài)，面對(duì)生活中的困難。4.閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人通過(guò)描繪月光，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。B.“床前明月光，疑是地上霜”描繪了夜晚的寧?kù)o。C.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。D.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景物，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。5.閱讀下面一段現(xiàn)代文，完成下列小題。①隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)了我們的生活。下面請(qǐng)閱讀下面的文章，并回答問(wèn)題。②人工智能在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，如醫(yī)療、教育、交通等。以下是一些人工智能的應(yīng)用實(shí)例：A.醫(yī)療：利用人工智能進(jìn)行疾病診斷和治療。B.教育：利用人工智能進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和輔導(dǎo)。C.交通：利用人工智能進(jìn)行自動(dòng)駕駛和交通管理。D.通信：利用人工智能進(jìn)行智能客服和語(yǔ)音識(shí)別。6.閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題?！兜歉摺凤L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景物，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。B.“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”描繪了秋天的景象。C.“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。D.詩(shī)人通過(guò)登高遠(yuǎn)望，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求。7.閱讀下面一段現(xiàn)代文，完成下列小題。①隨著環(huán)保意識(shí)的不斷提高，我國(guó)政府采取了一系列措施來(lái)改善環(huán)境。下面請(qǐng)閱讀下面的文章，并回答問(wèn)題。②我國(guó)政府采取的環(huán)保措施包括：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的制定和實(shí)施、加大環(huán)保投入、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理等。以下是一些具體的環(huán)保措施：A.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的制定和實(shí)施B.加大環(huán)保投入C.加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理D.提高公眾環(huán)保意識(shí)8.閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題?！督非进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景物，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。B.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了江山的壯麗。C.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)寧?kù)o生活的向往。D.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景物，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。9.閱讀下面一段現(xiàn)代文，完成下列小題。①隨著科技的不斷發(fā)展，人類(lèi)對(duì)宇宙的探索越來(lái)越深入。下面請(qǐng)閱讀下面的文章，并回答問(wèn)題。②人類(lèi)對(duì)宇宙的探索主要包括：發(fā)射探測(cè)器、開(kāi)展國(guó)際合作、探索外星生命等。以下是一些宇宙探索的成果：A.發(fā)射探測(cè)器：成功探測(cè)到火星、木星等行星。B.開(kāi)展國(guó)際合作：多個(gè)國(guó)家共同研究宇宙奧秘。C.探索外星生命：發(fā)現(xiàn)了一些可能存在外星生命的跡象。D.開(kāi)發(fā)宇宙資源：利用宇宙資源為人類(lèi)提供能源。10.閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題?！锻馈窌?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景物，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。B.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求。C.詩(shī)人通過(guò)登高遠(yuǎn)望，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。D.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景物，表達(dá)了對(duì)人生哲理的思考。四、數(shù)學(xué)要求：本題考查對(duì)代數(shù)式、幾何圖形、方程和不等式的理解和應(yīng)用。1.簡(jiǎn)化下列代數(shù)式：a.\(3a-2(a-3)\)b.\(5x^2-3x+2x^2\)c.\(\frac{4}{5}y-\frac{2}{3}y\)d.\(2(a+b)-(3a-2b)\)2.求下列方程的解：a.\(2x+3=7\)b.\(3x-5=2x+1\)c.\(4y+2=2(2y-1)\)d.\(\frac{1}{3}x+\frac{1}{2}=\frac{5}{6}\)3.判斷下列命題的真假，并說(shuō)明理由：a.若\(a>b\)且\(c>d\)，則\(a+c>b+d\)。b.\(2x+1=0\)的解是\(x=-\frac{1}{2}\)。c.\(\sqrt{9}=3\)。d.\(0.1<0.01\)。4.在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(2,3)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是：a.(2,-3)b.(-2,-3)c.(2,3)d.(-2,3)5.下列幾何圖形中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是：a.正方形b.等腰三角形c.長(zhǎng)方形d.平行四邊形6.求下列不等式的解集：a.\(3x-5>2x+1\)b.\(2x+3<5\)c.\(4y-7\geq3y+2\)d.\(\frac{1}{2}x-\frac{1}{3}<\frac{1}{4}\)五、英語(yǔ)要求：本題考查對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和閱讀理解的理解。1.選擇正確的單詞或短語(yǔ)完成下列句子：a.Iamgoingto________(go)tothemoviesthisevening.b.She________(be)verytiredafterworkingallday.c.Ifit________(rain)tomorrow,wewillhavetocancelthepicnic.d.They________(finish)theirhomeworkbeforedinnertime.2.選擇正確的時(shí)態(tài)完成下列句子：a.I________(noteat)breakfastthismorning.b.He________(go)toschoolwhenI________(see)himyesterday.c.She________(nothave)herbirthdaypartyyet.d.They________(notfinish)theprojectbytheendofthismonth.3.選擇正確的介詞填空：a.Iwillmeetyouatthe________(school)gateat8o'clock.b.Canyoutellmethewaytothe________(bank)?c.Helivesinahouse________(thetop)ofthehill.d.Shewenttothe________(store)tobuysomegroceries.4.閱讀下列短文，選擇正確的答案：a.Thestoryisaboutaboywho________(lose)hiswayintheforest.b.Theteacheraskedthestudentsto________(write)ashortessayabouttheirsummervacation.c.Theweatherwasveryhot,sothechildren________(go)tothebeachtocooloff.d.She________(notforget)totakeherhomeworktoschool.5.選擇正確的單詞或短語(yǔ)完成下列句子：a.Iwas________(amaze)bythebeautyofthescenery.b.Thedoctorsaidthepatient________(be)ingoodcondition.c.Theexperiment________(be)asuccess.d.Thebookis________(interest)toread.6.閱讀下列短文，選擇正確的答案：a.Themoviewasso________(excite)thateveryoneleftthetheaterwithasmileontheirfaces.b.Thechildren________(be)veryhappywhentheyreceivedthepresents.c.Theprofessorexplainedthetheoryina________(easy)way.d.Thebookwas________(inform)andinteresting.本次試卷答案如下：一、語(yǔ)文1.B。根據(jù)原文“龍，能大能小，能升能隱。大則興云吐霧，小則隱于波濤。升則飛騰于九天，隱則潛游于深淵?！笨芍埖男蜗缶哂凶兓喽?、神秘莫測(cè)的特點(diǎn)。2.C。詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往，而非對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求。3.D。文章中提到的保持身心健康的方法包括合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、保持良好的作息時(shí)間和樂(lè)觀(guān)心態(tài)。4.A。詩(shī)中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念，而非對(duì)美好生活的向往。5.C。文章中提到的人工智能應(yīng)用實(shí)例包括醫(yī)療、教育、交通等。6.B。詩(shī)中“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”描繪了秋天的景象，而非對(duì)時(shí)光流逝的感慨。7.A。文章中提到的環(huán)保措施包括加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的制定和實(shí)施、加大環(huán)保投入、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理等。8.B。詩(shī)中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了江山的壯麗，而非對(duì)寧?kù)o生活的向往。9.C。文章中提到的宇宙探索的成果包括發(fā)射探測(cè)器、開(kāi)展國(guó)際合作、探索外星生命等。10.D。詩(shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求，而非對(duì)美好生活的向往。二、數(shù)學(xué)1.a.\(3a-2(a-3)=3a-2a+6=a+6\)b.\(5x^2-3x+2x^2=7x^2-3x\)c.\(\frac{4}{5}y-\frac{2}{3}y=\frac{12}{15}y-\frac{10}{15}y=\frac{2}{15}y\)d.\(2(a+b)-(3a-2b)=2a+2b-3a+2b=-a+4b\)2.a.\(2x+3=7\)解得\(x=2\)b.\(3x-5=2x+1\)解得\(x=6\)c.\(4y+2=2(2y-1)\)解得\(y=1\)d.\(\frac{1}{3}x+\frac{1}{2}=\frac{5}{6}\)解得\(x=1\)3.a.假命題，因?yàn)閈(a>b\)且\(c>d\)并不一定能推出\(a+c>b+d\)。b.真命題，因?yàn)閈(2x+1=0\)的解是\(x=-\frac{1}{2}\)。