教師黨史活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景黨史是一部豐富生動(dòng)的教科書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。對(duì)于教師群體而言，深入學(xué)習(xí)黨史不僅有助于提升自身的思想政治素養(yǎng)，更能將黨史中蘊(yùn)含的智慧和力量融入到教育教學(xué)工作中，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供強(qiáng)大的精神支撐。通過(guò)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)廣大教師不忘初心、牢記使命，傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)育人使命，以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身教育事業(yè)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使教師全面了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)，掌握黨史中的重要事件、重要人物和重要理論。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)教師運(yùn)用黨史知識(shí)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新的能力，提升教師的思想政治教育水平，增強(qiáng)教師引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確歷史觀、價(jià)值觀和人生觀的能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)教師對(duì)黨的熱愛(ài)之情，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)教師以黨史為鑒，立足本職崗位，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]四、參與人員全體教師五、活動(dòng)內(nèi)容與形式黨史專(zhuān)題講座邀請(qǐng)黨史專(zhuān)家或?qū)W者舉辦專(zhuān)題講座，系統(tǒng)講解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展脈絡(luò)、重大歷史事件和歷史經(jīng)驗(yàn)。講座內(nèi)容涵蓋黨的創(chuàng)建與大革命時(shí)期、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期以及新中國(guó)成立后的發(fā)展歷程等。通過(guò)專(zhuān)家深入淺出的講解，幫助教師深入理解黨史，把握歷史規(guī)律。黨史學(xué)習(xí)研討1.分組研討將教師分成若干小組，圍繞特定的黨史主題進(jìn)行研討。例如，“黨的重要?dú)v史轉(zhuǎn)折點(diǎn)及其啟示”“黨史中的革命精神及其在教育中的傳承”“如何在學(xué)科教學(xué)中融入黨史教育”等。各小組在研討過(guò)程中，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提出將黨史教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的思路和方法。2.集中交流組織各小組代表進(jìn)行集中交流發(fā)言。每個(gè)小組選派12名代表，在全體教師會(huì)議上分享小組研討成果。通過(guò)集中交流，促進(jìn)教師之間的思想碰撞，拓寬黨史學(xué)習(xí)的視野，共同探索黨史教育融入課堂教學(xué)的有效途徑。實(shí)地參觀學(xué)習(xí)1.紅色教育基地參觀組織教師前往本地的紅色教育基地，如革命紀(jì)念館、烈士陵園、黨史陳列館等進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。在參觀過(guò)程中，安排專(zhuān)業(yè)講解員進(jìn)行詳細(xì)講解，讓教師親身感受革命先輩們的英勇事跡和崇高精神，直觀了解黨的歷史發(fā)展進(jìn)程。2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)邀請(qǐng)紅色教育基地的專(zhuān)家或講解員在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)地場(chǎng)景，深入解讀黨史中的重要事件和人物。教師可以在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行提問(wèn)、互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性和感染力。黨史知識(shí)競(jìng)賽1.競(jìng)賽籌備成立競(jìng)賽籌備小組，負(fù)責(zé)競(jìng)賽題目的設(shè)計(jì)、競(jìng)賽規(guī)則的制定、競(jìng)賽場(chǎng)地的布置等工作。競(jìng)賽題目涵蓋黨史各個(gè)時(shí)期的重要知識(shí)點(diǎn)，包括黨史人物、歷史事件、重要文獻(xiàn)等，題型設(shè)置為選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等。2.競(jìng)賽實(shí)施以小組為單位組隊(duì)參賽，每個(gè)小組由若干名教師組成。競(jìng)賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽采用筆試形式，選拔出成績(jī)優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。決賽采用現(xiàn)場(chǎng)答題的方式，設(shè)置必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題等環(huán)節(jié)，通過(guò)激烈的角逐，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。3.競(jìng)賽意義通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式，激發(fā)教師學(xué)習(xí)黨史的積極性和主動(dòng)性，加深對(duì)黨史知識(shí)的理解和記憶。營(yíng)造濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，提高教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。黨史主題征文活動(dòng)1.征文要求圍繞黨史學(xué)習(xí)主題，結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫(xiě)心得體會(huì)、教學(xué)案例、教育故事等文章。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)在[具體字?jǐn)?shù)要求]左右。2.征文評(píng)選成立征文評(píng)審小組，負(fù)責(zé)對(duì)參賽文章進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審小組按照公平、公正、公開(kāi)的原則，對(duì)文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行表彰和展示。3.征文成果運(yùn)用將優(yōu)秀征文集結(jié)成冊(cè)，印發(fā)給全體教師，供大家學(xué)習(xí)交流。推薦部分優(yōu)秀征文在學(xué)校內(nèi)部刊物或教育網(wǎng)站上發(fā)表，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。六、活動(dòng)步驟活動(dòng)準(zhǔn)備階段（[準(zhǔn)備階段時(shí)間區(qū)間]）1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。2.制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間安排和參與人員等。3.邀請(qǐng)黨史專(zhuān)家、學(xué)者，準(zhǔn)備講座資料和實(shí)地參觀學(xué)習(xí)的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。4.設(shè)計(jì)黨史知識(shí)競(jìng)賽題目，制定競(jìng)賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。5.發(fā)布征文通知，明確征文要求和評(píng)選辦法。6.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物資和場(chǎng)地，如音響設(shè)備、獎(jiǎng)品證書(shū)、活動(dòng)場(chǎng)地布置等。活動(dòng)實(shí)施階段（[實(shí)施階段時(shí)間區(qū)間]）1.按照活動(dòng)方案有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。組織黨史專(zhuān)題講座，確保講座質(zhì)量和效果；組織教師分組研討，引導(dǎo)教師深入思考和交流；安排實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，讓教師親身感受黨史的魅力；舉辦黨史知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)教師學(xué)習(xí)熱情；開(kāi)展黨史主題征文活動(dòng)，鼓勵(lì)教師分享學(xué)習(xí)心得。2.活動(dòng)過(guò)程中，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄和拍照，及時(shí)收集活動(dòng)資料，包括教師的學(xué)習(xí)筆記、研討發(fā)言材料、參觀學(xué)習(xí)照片、競(jìng)賽答題情況、征文稿件等，為活動(dòng)總結(jié)和成果展示做好準(zhǔn)備。3.加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程中的組織管理和協(xié)調(diào)溝通，及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行?；顒?dòng)總結(jié)階段（[總結(jié)階段時(shí)間區(qū)間]）1.組織教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)和活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)主要圍繞活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合自身學(xué)習(xí)收獲，談體會(huì)、談?wù)J識(shí)、談今后的努力方向；活動(dòng)總結(jié)報(bào)告對(duì)活動(dòng)的整體情況進(jìn)行回顧，總結(jié)活動(dòng)的成效、經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。3.整理活動(dòng)資料，將活動(dòng)過(guò)程中的照片、視頻、學(xué)習(xí)筆記、研討發(fā)言材料、征文稿件等進(jìn)行分類(lèi)整理，匯編成冊(cè)，形成活動(dòng)成果集。4.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和評(píng)估，分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議，為今后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)提供參考和借鑒。七、活動(dòng)保障1.組織保障：成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工，確?；顒?dòng)組織有序、協(xié)調(diào)有力。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)活動(dòng)順利開(kāi)展。2.師資保障：邀請(qǐng)黨史專(zhuān)家、學(xué)者、黨校教師等作為活動(dòng)的指導(dǎo)教師，為教師提供專(zhuān)業(yè)的黨史知識(shí)講解和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部骨干教師的作用，組織他們參與活動(dòng)的策劃和實(shí)施，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。3.經(jīng)費(fèi)保障：合理安排活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?；顒?dòng)所需的講座費(fèi)用、參觀學(xué)習(xí)費(fèi)用、競(jìng)賽獎(jiǎng)品、征文獎(jiǎng)勵(lì)、資料印刷等各項(xiàng)開(kāi)支得到落實(shí)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范、透明。4.時(shí)間保障：合理安排活動(dòng)時(shí)間，確保各項(xiàng)活動(dòng)不與正常教學(xué)工作沖突。在活動(dòng)實(shí)施階段，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式，靈活調(diào)整教學(xué)安排，為教師參與活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障。例如，利用課余時(shí)間、周末或節(jié)假日開(kāi)展講座、研討、競(jìng)賽等活動(dòng)，組織實(shí)地參觀學(xué)習(xí)可以安排在假期或調(diào)休時(shí)間進(jìn)行。八、活動(dòng)預(yù)期效果1.通過(guò)系統(tǒng)的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史有了更全面、更深入的了解，思想政治素養(yǎng)得到顯著提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的熱愛(ài)之情和忠誠(chéng)之心。2.教師能夠?qū)Ⅻh史知識(shí)有機(jī)融入教育教學(xué)工作中，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的吸引力和感染力，更好地發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、價(jià)值觀和人生觀。3.活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師之間的交流與合作，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團(tuán)隊(duì)精神。教