閱讀指導(dǎo)師的崗位試題帶答案1.以下哪種閱讀方式更適合深入理解經(jīng)典文學(xué)作品？A.快速瀏覽B.精讀（答案）C.跳讀D.泛讀2.為兒童選擇繪本時(shí)，首要考慮的因素是？A.繪本的價(jià)格B.繪本的作者知名度C.繪本的主題和內(nèi)容是否適合兒童年齡（答案）D.繪本的頁(yè)數(shù)3.閱讀指導(dǎo)師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普類書籍時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)放在？A.讓學(xué)生記住書中的所有知識(shí)點(diǎn)B.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神（答案）C.要求學(xué)生背誦書中的段落D.提高學(xué)生的閱讀速度4.下列哪項(xiàng)不屬于閱讀指導(dǎo)師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)？A.豐富的文學(xué)知識(shí)B.良好的溝通能力C.精通所有學(xué)科知識(shí)（答案）D.對(duì)閱讀的熱愛(ài)5.對(duì)于閱讀困難的學(xué)生，閱讀指導(dǎo)師首先應(yīng)該？A.加大閱讀量，讓學(xué)生多讀書B(niǎo).分析學(xué)生閱讀困難的原因（答案）C.要求學(xué)生參加閱讀輔導(dǎo)班D.給學(xué)生布置大量的閱讀理解作業(yè)6.在組織閱讀活動(dòng)時(shí)，閱讀指導(dǎo)師應(yīng)注重？A.活動(dòng)的形式，越新穎越好B.學(xué)生是否積極參與和收獲（答案）C.活動(dòng)的時(shí)間安排，越緊湊越好D.活動(dòng)的場(chǎng)地布置，越華麗越好7.閱讀指導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整本書閱讀時(shí)，第一步通常是？A.讓學(xué)生直接開(kāi)始閱讀B.介紹書的作者和背景（答案）C.設(shè)計(jì)閱讀問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀D.組織學(xué)生進(jìn)行討論8.以下哪種閱讀策略有助于提高學(xué)生的批判性思維能力？A.預(yù)測(cè)B.總結(jié)C.評(píng)價(jià)（答案）D.復(fù)述9.閱讀指導(dǎo)師推薦書籍時(shí)，應(yīng)考慮的因素不包括？A.學(xué)生的閱讀水平B.自己的個(gè)人喜好（答案）C.書籍的質(zhì)量D.學(xué)生的興趣愛(ài)好10.在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣時(shí)，閱讀指導(dǎo)師不應(yīng)該？A.設(shè)定固定的閱讀時(shí)間B.強(qiáng)迫學(xué)生閱讀不喜歡的書籍（答案）C.鼓勵(lì)學(xué)生分享閱讀感受D.為學(xué)生樹(shù)立閱讀榜樣11.閱讀指導(dǎo)師可以通過(guò)以下哪些方式了解學(xué)生的閱讀情況？（多選）A.與學(xué)生交流（答案）B.觀察學(xué)生的閱讀行為（答案）C.查看學(xué)生的閱讀筆記（答案）D.讓學(xué)生填寫閱讀調(diào)查問(wèn)卷（答案）12.適合作為閱讀指導(dǎo)活動(dòng)素材的有？（多選）A.詩(shī)歌（答案）B.小說(shuō)（答案）C.報(bào)紙雜志（答案）D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)（答案）13.閱讀指導(dǎo)師在指導(dǎo)兒童閱讀時(shí)，可以采用的方法有？（多選）A.講故事（答案）B.角色扮演（答案）C.提問(wèn)引導(dǎo)（答案）D.讓兒童自主閱讀后隨意交流14.提高學(xué)生閱讀能力的途徑包括？（多選）A.增加閱讀量（答案）B.學(xué)習(xí)閱讀技巧（答案）C.進(jìn)行閱讀訓(xùn)練（答案）D.豐富詞匯量（答案）15.閱讀指導(dǎo)師在組織閱讀討論活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意？（多選）A.營(yíng)造寬松的討論氛圍（答案）B.引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題討論（答案）C.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的觀點(diǎn)（答案）D.及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)16.閱讀指導(dǎo)師在推廣閱讀時(shí)，以下哪項(xiàng)不是必要的？A.了解讀者的興趣B.推薦合適的閱讀材料C.強(qiáng)制讀者閱讀特定書籍（答案）D.跟蹤讀者的閱讀進(jìn)度17.在指導(dǎo)兒童閱讀時(shí)，以下哪項(xiàng)是正確的做法？A.只提供文字書籍B.結(jié)合圖畫和文字書籍（答案）C.忽略兒童的閱讀偏好D.限制兒童的閱讀時(shí)間18.閱讀指導(dǎo)師在組織讀書會(huì)時(shí)，以下哪項(xiàng)是重要的？A.選擇一個(gè)安靜的環(huán)境（答案）B.準(zhǔn)備充足的茶點(diǎn)C.限制討論的主題D.鼓勵(lì)每位參與者發(fā)言（答案）19.以下哪項(xiàng)不是閱讀指導(dǎo)師在推廣閱讀時(shí)應(yīng)該考慮的因素？A.讀者的年齡B.讀者的閱讀水平C.讀者的性別（答案）D.讀者的閱讀目的20.在閱讀指導(dǎo)中，以下哪項(xiàng)是提高讀者閱讀興趣的有效方法？A.增加閱讀難度B.定期更換閱讀材料（答案）C.限制讀者的閱讀選擇D.忽略讀者的反饋21.閱讀指導(dǎo)師在推薦書籍時(shí)，以下哪項(xiàng)是不必要的？A.考慮書籍的可讀性B.考慮書籍的時(shí)效性C.考慮書籍的流行度D.考慮書籍的深度和復(fù)雜性（答案）（注：此題存在爭(zhēng)議，因?yàn)椴煌榫诚聦?duì)書籍深度和復(fù)雜性的考慮可能有所不同，但在此作為示例答案）22.在指導(dǎo)青少年閱讀時(shí)，以下哪項(xiàng)是正確的？A.只推薦經(jīng)典文學(xué)作品B.結(jié)合流行文化和經(jīng)典作品（答案）C.忽略青少年的閱讀需求D.限制青少年的閱讀范圍23.閱讀指導(dǎo)師在進(jìn)行閱讀評(píng)估時(shí)，以下哪項(xiàng)是不必要的？A.評(píng)估讀者的理解能力B.評(píng)估讀者的詞匯量C.評(píng)估讀者的閱讀速度D.評(píng)估讀者的寫作能力（答案）24.在推廣閱讀時(shí)，以下哪項(xiàng)是有效的策略？A.強(qiáng)調(diào)閱讀的功利性B.強(qiáng)調(diào)閱讀的樂(lè)趣（答案）C.強(qiáng)調(diào)閱讀的難度D.強(qiáng)調(diào)閱讀的挑戰(zhàn)性25.閱讀指導(dǎo)師在與讀者溝通時(shí)，以下哪項(xiàng)是不必要的？A.傾聽(tīng)讀者的需求B.分享個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)C.強(qiáng)迫讀者接受自己的閱讀觀點(diǎn)（答案）D.鼓勵(lì)讀者表達(dá)自己的閱讀感受26.在閱讀指導(dǎo)中，以下哪項(xiàng)是提高讀者閱讀效率的方法？A.增加閱讀量B.提供閱讀技巧的指導(dǎo)（答案）C.減少閱讀時(shí)間D.限制讀者的閱讀材料27.對(duì)于3歲以前的小孩子來(lái)說(shuō)，哪一種指讀形式更適合？A.分享型指讀B.逐字指讀C.不指讀D.識(shí)字性閱讀（答案存在爭(zhēng)議，但在此作為示例，分享型指讀也常被推薦）28.父母用手指指著書中的文字，逐字逐句地給孩子念書，叫做？A.分享型指讀B.逐字指讀C.識(shí)字性閱讀（答案）D.不指讀29.閱讀經(jīng)驗(yàn)少，年齡偏小的孩子，聚焦提問(wèn)人物和細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，最好是提問(wèn)？A.開(kāi)放性問(wèn)題（答案）B.封閉式