刻畫人物心理活動沈陽市英才教育集團(tuán)佟童2021年10月仔細(xì)觀察圖畫中小動物的神態(tài)，再想一想它們心里會想些什么？閱讀感悟人物傾吐作者分析心理描寫是不能孤立存在的，寫心理活動的根底是敘事，有了實(shí)實(shí)在在的事情，才能寫出實(shí)實(shí)在在的心理活動。請大家閱讀下面這那么短文，畫出其中心理描寫的局部，想想產(chǎn)生這些心理活動的原因是什么？寫作支招在生活中，我們每當(dāng)遇到事情的時(shí)候，心里總會產(chǎn)生一些想法，這就是心理活動。每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)奇異的世界，面對不同的人、不同的事情、不同的情景會產(chǎn)生不同的想法。怎樣把人物的心理活動準(zhǔn)確地表達(dá)出來呢？下面我們看看優(yōu)秀的作文有哪些高招。有一位叫李奇的小朋友是這樣寫的：

大掃除開始了，小隊(duì)長李奇負(fù)責(zé)擦玻璃。他看到又高又臟的窗玻璃，心想：這活真不好干，在桌子上放個(gè)凳子才能夠得著，而且一時(shí)半會兒也擦不干凈，干這活多危險(xiǎn)?？墒怯植荒艽蛲颂霉模€得硬著頭皮干呀……你們覺得奇怪嗎？如果我們問他：“李奇怎么想你怎么知道？〞肯定會把他問得面紅耳赤，無以對答。因?yàn)槿说膬?nèi)心活動是別人看不見的。怎么辦呢？可以通過我們觀察到的神態(tài)、動作等去表現(xiàn)，才真實(shí)可信。誰來出出主意？怎么改一改，加上些什么，讓它更好？請同學(xué)們小組內(nèi)討論一下，動動筆修改一下。如果這樣改，你們說可以嗎？大掃除開始了，小隊(duì)長李奇負(fù)責(zé)擦玻璃。他走到窗前，抬頭看到又高又臟的玻璃站住了。他看了又看，雙眉緊鎖在一起，目光凝滯在玻璃上。過了一會兒，他搬過來一張桌子，又摞上一把椅子，小心翼翼地爬上去。他挽起袖子，用事先洗好的濕抹布不停地擦起來。他擦呀擦，那個(gè)認(rèn)真勁兒，跟課堂上專心聽講的勁頭兒沒什么兩樣。中隊(duì)長張華看了稱贊地說：“李奇擦得真賣力氣，應(yīng)該表揚(yáng)。〞李奇聽了滿臉緋紅，謙虛地說：“咱是干部，遇到臟活累活不能打退堂鼓，應(yīng)起帶頭作用?。〃暋?、要配合人物的動作、語言、神態(tài)描寫。動筆實(shí)踐

是時(shí)候出現(xiàn)本次教學(xué)的動筆實(shí)踐任務(wù)了——學(xué)習(xí)了上面的方法，你也來試一試，以下題目任選一個(gè)：1、當(dāng)?shù)弥阍谧魑母傎愔蝎@得了一等獎時(shí)，你的心理是什么樣的？試著寫一段200字左右的心理活動。2、在你的生活中，有沒有被人誤會或被人冤枉的經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)你的內(nèi)心是怎樣的一種感受呢？把這件事寫下來，注意要側(cè)重人物的心理活動描寫，題目自擬。說板書刻畫人物心理活動人物傾吐符合人物性格