初三聯(lián)考試題及答案語文

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.殷紅（yīn）校對(duì)（jiào）B.纖維（qiān）字帖（tiè）C.慰藉（jiè）狡黠（xiá）D.熾熱（zhì）稽首（qǐ）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.秘訣斷章取義B.端祥走頭無路C.緲茫鳩占雀巢D.格物至知相得益章答案：A3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。B.正因?yàn)樗哂泻Ｊ纳矫说某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某煽?。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.他的演講太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。答案：D4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.他的家鄉(xiāng)是黑龍江省青岡縣人。D.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。答案：無（原句均有語病，A應(yīng)刪去“通過”或“使”；B“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“形象”；C應(yīng)刪去“人”；D應(yīng)改為“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服”）5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。B.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫。C.《從百草園到三味書屋》的作者魯迅，原名周樹人，字豫才。D.《繁星》《春水》是印度詩人泰戈?duì)柕拇碜鳌４鸢福篋6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“哎呀。真是太美了！”張老師說：“我非常滿意！”B.在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。C.請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？答案：C7.對(duì)下列詩句理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！保ú懿佟队^滄海》）：詩人運(yùn)用夸張的手法，創(chuàng)造了一個(gè)極其開闊的意境。B.“海日生殘夜，江春入舊年?！保ㄍ鯙场洞伪惫躺较隆罚禾N(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！保ɡ畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》）：詩人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。D.“夕陽西下，斷腸人在天涯。”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）：直接抒發(fā)了游子思念家鄉(xiāng)的悲苦之情。答案：A（應(yīng)為想象的手法）8.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理。”⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A9.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》中的祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。他風(fēng)里來雨里去，省吃儉用攢了三年，終于買下了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。B.《簡·愛》中的簡·愛從小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神，與表哥、舅媽以及學(xué)校校長對(duì)抗，長大后又以其獨(dú)立人格和勇敢個(gè)性贏得了羅切斯特的愛情。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在朱赫來的影響下，走上革命道路。在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，他英勇無畏，腿部負(fù)傷還堅(jiān)持參加騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗。D.《西游記》中的孫悟空由開天辟地以來的仙石孕育而生，先拜菩提祖師學(xué)會(huì)了長生之道、七十二變等本領(lǐng)，后又向如來佛祖學(xué)習(xí)了筋斗云。答案：D（筋斗云是菩提祖師所授）10.下列語境中說話得體的一項(xiàng)是（）A.你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說：“祝賀你！有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”B.你對(duì)深夜仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：“不要講話了！我們需要休息了！”C.你對(duì)老師說：“老師，我在教室里丟了一本《現(xiàn)代漢語詞典》，您一定要幫我找！”D.你對(duì)正在為中考沖刺的同學(xué)說：“別緊張，考試有什么了不起！等考完試，我們一起去旅游！”答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，字形和讀音完全正確的有（）A.干涸（hé）貯蓄（zhù）靜謐（mì）B.粗獷（guǎng）蒞臨（lì）棱鏡（léng）C.坍塌（tān）慫恿（sǒng）縹緲（piāo）D.滑稽（jī）稱職（chèn）隨聲附和（hè）答案：ABCD2.下列句子中，修辭手法判斷正確的有（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！（排比）D.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。（比喻）答案：ABCD3.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《背影》通過描寫父親的“背影”，抒發(fā)了父子之間的深情。B.《孔乙己》描寫了孔乙己在封建腐朽思想和科舉制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四體不勤、窮困潦倒，在人們的嘲笑戲謔中混度時(shí)日，最后被封建地主階級(jí)所吞噬的悲慘形象。C.《我的叔叔于勒》揭示了資本主義社會(huì)人與人之間純粹的金錢關(guān)系。D.《敬業(yè)與樂業(yè)》論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。答案：ABCD4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的搭配正確的有（）A.《故鄉(xiāng)》——魯迅——《吶喊》B.《范進(jìn)中舉》——吳敬梓——《儒林外史》C.《香菱學(xué)詩》——曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》D.《智取生辰綱》——施耐庵——《水滸傳》答案：ABCD5.下列語句中加點(diǎn)詞意思相同的有（）A.安陵君其許寡人潭中魚可百許頭B.此則岳陽樓之大觀也以俟夫觀人風(fēng)者得焉C.北山愚公者，年且九十且欲與常馬等不可得D.小大之獄，雖不能察，必以情以中有足樂者答案：無（A中“許”分別為“答應(yīng)”和“左右”；B中“觀”分別為“景象”和“考察”；C中“且”分別為“將近”和“況且”；D中“以”分別為“按照”和“因?yàn)椤保?.下列句子的表達(dá)方式有（）A.他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。（描寫）B.我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（議論）C.我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。（敘述）D.啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。。ㄊ闱椋┐鸢福篈BCD7.下列詩句不是描寫秋天的有（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。答案：ABD（A描寫夏天，B描寫春天，D描寫冬天）8.下列句子中加點(diǎn)詞語的古今意義不同的有（）A.阡陌交通，雞犬相聞。B.率妻子邑人來此絕境。C.芳草鮮美，落英繽紛。D.乃不知有漢，無論魏晉。答案：ABD（A中“交通”古為“交錯(cuò)相通”，今為“運(yùn)輸業(yè)等”；B中“妻子”古為“妻子和兒女”，今為“男子的配偶”；D中“無論”古為“更不必說”，今為“表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞”；C中“鮮美”古今都有“新鮮美好”的意思）9.下列關(guān)于寫作手法的說法正確的有（）A.對(duì)比是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。B.象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。C.托物言志是通過對(duì)物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。D.欲揚(yáng)先抑是一種人物描寫技巧，先貶低再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象。答案：ABCD10.下列關(guān)于詩歌意象的說法正確的有（）A.“月亮”在古詩詞中常代表思鄉(xiāng)之情。B.“柳”在古詩詞中常象征離別。C.“大雁”在古詩詞中常表示信使或游子的思鄉(xiāng)懷親之情。D.“松”在古詩詞中常象征高潔的品質(zhì)。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這里的“楊柳風(fēng)”指的是春風(fēng)。（）答案：正確2.《木蘭詩》是我國南北朝時(shí)期北方的一首長篇敘事民歌，是樂府民歌中最著名的代表作之一。（）答案：正確3.議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。（）答案：正確4.在《出師表》中，諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，其中最主要的一條是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。（）答案：正確5.成語“世外桃源”出自《桃花源記》，原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。現(xiàn)也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭的美好世界。（）答案：正確6.《最后一課》的作者是德國作家都德。（）答案：錯(cuò)誤（法國作家）7.文言文中的“君”“尊君”“家君”分別是對(duì)別人父親的尊稱、對(duì)自己父親的尊稱、對(duì)對(duì)方的尊稱。（）答案：錯(cuò)誤（“君”是對(duì)對(duì)方的尊稱，“尊君”是對(duì)別人父親的尊稱，“家君”是對(duì)自己父親的尊稱）8.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。（）答案：正確9.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。（）答案：錯(cuò)誤（浪漫主義詩人）10.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，也稱“詩三百”。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡要概括《駱駝祥子》中祥子的三起三落。答案：一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.簡述《孔乙己》中孔乙己的形象特點(diǎn)。答案：孔乙己是一個(gè)深受封建科舉制度毒害的下層知識(shí)分子形象。他迂腐、懶惰、清高、善良又麻木不仁。他穿著長衫卻站著喝酒，不肯放下讀書人的架子，卻又四體不勤，在人們的嘲笑中混日子，最后被封建制度吞噬。3.請(qǐng)簡要說明《故鄉(xiāng)》中“我”對(duì)故鄉(xiāng)的情感變化。答案：“我”對(duì)故鄉(xiāng)的情感由最初的懷念、眷戀，到回故鄉(xiāng)時(shí)看到故鄉(xiāng)的破敗、蕭索而感到失望、悲哀，最后離開故鄉(xiāng)時(shí)對(duì)新生活充滿希望。4.請(qǐng)簡要闡述《春》這篇文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答案：《春》按照盼春、繪春、贊春的順序行文。盼春部分表達(dá)對(duì)春的盼望之情；繪春部分分別描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖；贊春部分贊美春天新、美、力的特點(diǎn)。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《從百草園到三味書屋》中，百草園和三味書屋對(duì)魯迅的成長有著怎樣的意義？答案：百草園是魯迅童年的樂園，在這里他可以自由玩耍、探索自然，滿足了他的好奇心與求知欲，培養(yǎng)了他對(duì)自然的熱愛。三味書屋則是他接受傳統(tǒng)教育的場(chǎng)所，雖然有約束，但也在一定程度上奠定了他的文化基礎(chǔ)，兩種環(huán)境共同塑造了魯迅的童年與成長。2.結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》，談?wù)劚柕木駥?duì)你的啟示。答案：保爾有著堅(jiān)定的革命信念、頑強(qiáng)的意志、自我犧牲的精神。他在面對(duì)困難和挫折時(shí)永不退縮。他的精神啟示我們?cè)谏钪幸赂颐鎸?duì)困