道德與法治一年級下冊全冊知識點

一、我們愛整潔

1.保持整潔有辦法：我會自己系紇領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)歪了就趕緊

扶正。用完毛巾后洗一洗，再掛起來。洗臉時記得洗眼角和脖

子。

2.我們要經(jīng)常保持勤（梳洗），做一個愛（整潔）的小學(xué)

生。3.不整潔的樣子有：弄得臉上和身上都是（泥），自己看

起來很（臟）。

4.勤梳洗，保持整潔，才是講衛(wèi)生的好孩子。

5.把臉、手洗得干干凈凈，衣服穿得整整齊齊。注意勤洗

（澡）勤洗（頭）。

6.小朋友上完廁所要（洗手），飯前要（洗手），摸過錢

幣要（洗手）

7.我們應(yīng)該做到不隨地亂扔（垃圾）。

二、我們有精神

1、有精神的樣子：認真地讀，高興地唱，響亮地說。2、

有精神，身體好。有精神，面貌好。

3、早睡早起才有精神，有精神才會（身體好）、（面貌

好）。4、我們每天都要提醒自己，要養(yǎng)成正確的（坐）、

（立）、（走）姿勢，只有這樣，才更有精神。

我們有精神，（身體）好，有精神，（面貌）好。我們

（天天）有精神。第3課

1、生活中的小拖拉，時常會說，“等一下”，凡事都要等

一下，多少時間溜走啦。

2、生活中的小拖拉，做事總是“還沒玩”，三心二意做不

完，改改這個壞習(xí)慣。

3、生活中的小拖拉時常會說（“等一下”、"還沒完”），

做事總是（三心二意）。

4、“拖拉鳥”的故事，啟發(fā)我們今天的事情今天做，改掉

拖拉的壞習(xí)慣。

5、為了改掉（拖拉）的壞習(xí)慣，可以畫一張媽媽的（畫

像），把它貼在墻上，（監(jiān)督）自己。

6、等一下”“還沒完''是生活中拖拉的口頭禪。

7、做事專心，掌握技巧和方法是跟拖拉說再見的好方法。

第4課

1、作業(yè)書寫亂，做事丟三落四，觀察沒有順序，思考缺

乏條理這些都是馬虎的表現(xiàn)。

不馬虎的辦法很多:①從上往下順著找。②多看幾遍，別

漏掉。③找到一個做一個記號。

在生活和工作中，如果不改掉“小馬虎”的壞習(xí)慣，有時會

釀成大事故。

4、小馬虎的表現(xiàn)很多，如:做作業(yè)時做漏了（一道題）；

考試時忘記了（檢查）；玩耍時，忘記了帶（玩具）。5課

1、我和風(fēng)兒一起玩的游戲:玩紙飛機。吹流泡，玩紙風(fēng)車,

放風(fēng)箏。

2、風(fēng)可以為我們服務(wù)。也有以給我們都來麻煩，風(fēng)可以

降溫，助燃，傳播花粉，

利用風(fēng)力可以產(chǎn)生動力，發(fā)電等。

6課

1、大樹、小草花兒都有生命，他們會發(fā)芽、開花、結(jié)果。

種子落在地上，又長出新的嫩芽。

2、有些植物有毒，有些植物會讓人花粉過敏。所以和花

草樹木在一起也要注意。

3、我和動物是朋友，我喜歡馬，因為我屬馬。

4、燕子的尾巴像剪刀

5如果被小貓、小狗抓傷，一定要及時讓家長帶著自己到

醫(yī)院打狂大疫苗，否

則有危險，千萬別大意。

7、可愛的動物

1、我喜歡（馬），因為我屬（馬）。我喜歡（），因為

Oo2、學(xué)會（保護）小動物才是真喜歡。

3、別讓自己受傷害：

（1）小貓、小狗也有脾氣，別去招惹它們！

（2）看到成群的馬蜂，要繞行。

（3）流浪動物身上帶有細菌，病毒和寄生蟲，別親近。四、

動物是我們的（朋友），也是我們的（老師）。

4、判斷

（1）、我們給小鳥搭個窩，歡迎它們常來?。?）

（2）、追趕小貓。（X）

（3）、天天給金魚喂食，吃撐金魚至死。（x）

8、大自然，謝謝您

1、地里種出的稻谷，變成香甜的（米飯）。

2、（春蠶）吐出的（絲）織成漂亮的絲綢。我們住的

（房屋），是用泥沙，鋼材和木材建成的。

3、我們吃的（水果），是大自然中的種子，陽光，空氣，

水和土壤，以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。

4、（大自然）會給勤勞的人們豐厚的回報。

5、在大自然里，我們感受到很多（快樂）。大地長出綠頭

發(fā)，我用腳趾梳理它。小草癢的咯咯笑，親親我的小腳丫。我

也癢的咯咯笑，捂著肚皮樂開花。

6、天上的白云，是大自然的語言。白云飄的高，明天可

能是晴天。

7、地上的螞蟻，是大自然的語言。螞蟻忙著搬家，出門

要帶雨傘。

8、水里的蝌蚪，就像黑色的“逗點二大自然在水面上寫

著：春天已到人間。

9、大雁集隊南飛，就像“人”字一般。大自然在藍天上寫

著：秋天已在眼前。

10、大樹如果倒下，你會把年輪發(fā)現(xiàn)。一圈就是（一年），

這是大自然的語言。

11、大自然的（語言），真是妙不可言。認真（看），仔

細（聽），我也有我的發(fā)現(xiàn)。

9、我和我的家

1、爸爸的爸爸叫爺爺,爸爸的媽媽叫奶奶，爸爸的哥哥叫

伯伯，爸爸的弟弟叫叔叔，爸爸的姐妹叫姑姑。

2、媽媽的爸爸叫外公，媽媽的媽媽叫外婆,媽媽的弟弟叫

舅舅,媽媽的姐妹叫阿姨。

3、一家人就像枝繁葉茂的大樹一樣，每個人都很重要；4、

我做是很認真，像我的爸爸；我的脾氣有點急，像我的爺爺；

每個人身上都會有家人的影子；

5、在我國不同的地方，對于家人有不同的稱呼，外公又叫姥

爺，外婆又叫姥姥。

6、爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽都是我最親的

長輩。

10、家人的愛

1、媽媽希望我開心，所以給我起名叫笑笑；

2、我的辮子是姑姑梳的，我的爸爸經(jīng)常半夜起來給我蓋

被子，這些都體現(xiàn)了家人對我的愛。

3、奶奶讓小男孩自己被書包，也是一種愛，是鍛煉小男

孩的自立能力。

4、媽媽忙著做家務(wù)、爸爸辛勤工作、爺爺奶奶做出香噴

噴的飯菜都是對家人的愛。

11讓我自己夾整理

1、兩個小口袋，天天貼身帶，如果帶一只，就把人笑壞。

（襪子）

2、小小船兒一對，坐著客人十位，白天忙著趕路，晚上

靠岸休息。（鞋子）

3、找不到“小伙伴”了，好麻煩?。?/p>

4、怎樣養(yǎng)成整理的好習(xí)慣呢？

答：定時整理；物歸原位。

5、我的“伙仔”真不少，他們都是我的寶。各就各位不亂

跑，每到用時才好找。用完他們送回家，有空也給洗個澡。12

干點家務(wù)活

1、做家務(wù)讓我動腦筋、長本領(lǐng)，真不錯！會做的經(jīng)常做,

不會做的學(xué)著做！

2、我第一次洗碗時把衣服都弄濕了，但是我很開心。3、

我來教你疊衣服：伸伸手，抱一抱，彎彎腰。

4、我來教你疊褲子：排兩隊，變一隊，彎彎腰。

5、有時會忘了做，怎么辦呢？做張記錄表。

13課.我想和你們一起玩

1.我多想和你們一起（玩），大家一起（歡樂）多。

2.一起玩要守（規(guī)則），一起玩，輸贏沒什么。

3.為了公平，可以采用手心手背、輪流玩、一起玩、抓閹

等等多種方式?jīng)Q定誰先誰后。

4.小朋友之間玩耍一定要懂（分享）。

14課.請幫我一下吧

1.大家都會有困難，遇到困難不要慌。小困難自己解決，

不要總依賴別人。大困難尋求幫助共同解決。

2.有的事情必須請人幫助，求助的辦法有很多。

2.溫暖的“接力棒”：哥哥的傘，給我溫暖，我也用傘，傳

遞溫暖。

4.遇到困難時，別人（幫助）了我，我也要學(xué)會（幫助）

別人，將（溫暖）的“接力棒”傳遞下去。

15、分享真快樂

1、我們要學(xué)會快樂地分享。

2、秘密分享（小聲點），故事分享（生動點），方法分

享（仔細點），圖書分享（愛惜點），與人分享（禮貌點），

一起分享（快樂