二年級下冊音樂說課稿（簡譜）《粗心的小畫家》（10）湘藝版

一.教材分析

《粗心的小畫家》是湘藝版二年級下冊音樂教材中的一首歌曲。歌曲以富有童

趣的旋律和簡單易懂的歌詞，講述了小畫家在畫畫過程中粗心大意的趣事。通過學

習這首歌曲，學生可以培養(yǎng)對音樂的興趣，提高音樂素養(yǎng)，同時也能在輕松愉快的

氛圍中接受教育。

學情分析

二年級的學生對音樂有著濃厚的興趣，他們在上學期已經(jīng)學習了一定的音樂基

礎知識，如音高、節(jié)奏、簡譜等。但部分學生可能對音樂理論概念還不夠熟悉，因

此在教學過程中需要教師耐心引導，讓學生在實踐中掌握知識。

三.說教學目標

1.認知目標：讓學生了解并掌握簡單的音樂理論知識，如音高、節(jié)奏、

簡譜等。

2.技能目標；培養(yǎng)學生能夠用正確的音高和節(jié)奏演唱《粗心的小畫家》，

并能用簡譜簡單地汜錄音樂。

3.情感目標：通過學習歌曲，培養(yǎng)學生熱愛音樂、自信表演的能力，激

發(fā)他們對音樂創(chuàng)作的興趣。

四.說教學重難點

1.教學重點：讓學生掌握歌曲的音高、節(jié)奏，并能夠熟練演唱。

2.教學難點：讓學生用簡譜記錄音樂，以及對音樂理論概念的理解和應

用。

五.說教學方法與手段

1.采用互動教學法，讓學生在課堂上充分參與，提高他們的學習興趣。

2.運用游戲教學法，將音樂知識融入到游戲中，讓學生在輕松愉快的氛

圍中學習。

3.利用多媒體教學手段，如音頻、視頻等，為學生提供直觀的學習材料。

4.分組合作學習，讓學生在小組內(nèi)共同探討、實踐，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)

作能力。

六.說教學過程

1.導入：教師播放《粗心的小畫家》歌曲，引導學生初步感受音樂的魅

力。

2.學習歌曲：教師帶領學生學習歌曲的音高、節(jié)奏，讓學生跟著音樂一

起演唱。

3.分析歌曲：教師講解歌曲的結構、旋律特點，引導學生理解歌曲的意

境。

4.實踐環(huán)節(jié)：學生分組，每組選擇一種樂器，根據(jù)歌曲旋律進行演奏。

5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：教師引導學生發(fā)揮想象力，為歌曲創(chuàng)作新的歌詞或旋律。

6.展示環(huán)節(jié)：每組學生將自己的創(chuàng)作成果進行展示，其他學生進行評價。

7.總結：教師對學生的表現(xiàn)進行點評，總結課堂教學內(nèi)容。

七,說板書設計

板書設計主要包括歌曲名稱《粗心的小畫家》、歌曲結構、音高、節(jié)奏等內(nèi)容。

教師可以根據(jù)課堂教學進度，適時地在黑板上展示相關知識點，幫助學生更好地理

解和掌握。

八.說教學評價

教學評價主要分為過程性評價和終結性評價兩部分。過程性評價關注學生在課

堂上的參與度、學習態(tài)度等；終結性評價主要評價學生對歌曲的掌握程度，如音高、

節(jié)奏、演唱等方面。教師可以根據(jù)評價結果，對教學方法和手段進行調(diào)整，以提高

教學效果。

九說教學反思

教學反思是教師在課后對課堂教學進行總結和反思的過程。教師需要思考以下

幾個問題：教學目標是否達成？教學方法是否恰當？學生學習效果如何？自身教學

是否存在不足？通過教學反思，教師可以不斷提高自己的教學水平，為學生提供更

好的教學服務。

知識點兒整理：

《粗心的小畫家》是一首富有童趣的二年級下冊音樂教材，通過學習這首歌曲,

學生可以掌握以下知識點：

1.音樂理論基礎：學生可以通過學習這首歌曲，進一步了解音樂的基本

理論知識，包括音高、節(jié)奏、簡譜等。

2.音樂節(jié)奏感：歌曲中的節(jié)奏感強烈，可以幫助學生培養(yǎng)良好的音樂節(jié)

拍感，提高他們的音樂表現(xiàn)力。

3.音樂欣賞能力：通過學習這首歌曲，學生可以培養(yǎng)對音樂的欣賞能力,

學會感受和理解音樂的美感。

4.音樂演唱技巧：歌曲的旋律簡單易學，學生可以通過反復練習，提高

自己的音樂演唱技巧。

5.音樂創(chuàng)作能力：在教學過程中，教師可以引導學生發(fā)揮想象力，為歌

曲創(chuàng)作新的歌詞或旋律，從而培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)作能力。

6.團隊合作精神：通過分組合作學習，學生可以培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，提

高團隊合作精神。

7.音樂情感表達：歌曲的歌詞富有情感，學生可以通過演唱歌曲，表達

自己的情感，培養(yǎng)音樂情感表達能力。

8.音樂文化知識：歌曲中的歌詞涉及到了一些繪畫相關的文化知識，學

生可以通過學習歌曲，了解和接觸到繪畫的相關知識。

9.音樂與藝術的融合：歌曲中的繪畫元素可以引導學生感受音樂與藝術

的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的藝術感知能力。

10.音樂價值觀：通過學習這首歌曲，學生可以培養(yǎng)正確的音樂價值觀，

了解音樂對于生活的重要性。

以上是學生可以通過學習《粗心的小畫家》這首歌曲掌握的知識點。這些知識

點的掌握，不僅可以提高學生的音樂素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們的審美能力、創(chuàng)造力和

團隊合作精神。

同步作業(yè)練習題：

1.《粗心的小畫家》這首歌曲的節(jié)奏特點是（）。

A.快速B.緩慢C.歡快D.抒情

2.下列哪個音是低音？（）

A.?司音B.中音C.低音D.極同音

3.簡譜中的“X”代表（）o

A.休止符B.音符C.附點D.延時

4.在音樂中，節(jié)奏是（）。

A,音樂的速度B.音樂的節(jié)拍C.音樂的旋律D.音樂的情感

5.下列哪個符號表示升調(diào)？（）

A.降號B.升號C.平板D.點號

1.音樂的基本節(jié)奏有四種：_

答案：強拍、弱拍、次強拍、弱拍

2.簡譜中的高音符號是低音符號是

答案：高音符號為“T"，低音符號為“1”

3.音樂的四種基本音符分別是：_、_、_、

答案：全音符、二分音符、四分音符、八分音符

4.在音樂中，一代表音的長短，_代表音的高低。

答案：音符代表音的長短，音高符號代表音的高低

5.音樂的速度指的是音樂的節(jié)拍指的是

答案：音樂的速度指的是單位時間內(nèi)音符的數(shù)目，音樂的節(jié)拍指的是音樂的重

拍和輕拍

1.請簡述歌仙《粗心的小畫家》的節(jié)奏特點。

答案：《粗心的小畫家》的節(jié)奏特點是歡快，節(jié)奏明顯，富有動感