二年級(jí)下冊(cè)寫字計(jì)劃教案

下冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃

一、基本情況分析我班有許多學(xué)生的握筆姿式和寫字姿式

不正確，不能很好地靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地書寫，寫字不規(guī)范、錯(cuò)

別字多等現(xiàn)象浮現(xiàn)。寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。小

學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與

學(xué)生自主性的關(guān)系。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生

寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素

質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)1規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿式正

確，字跡工整、清晰、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是

練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)漢字的夸姣感情。

2在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培

養(yǎng)他們高尚的審美情操。

3采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。結(jié)合學(xué)生的實(shí)

際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、

要求。開發(fā)展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的

熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。

4對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特殊要關(guān)注認(rèn)真M寫態(tài)度和良好寫字

習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆劃、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視

書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字

興趣和自信心。

三、具體措施1加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，

不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。

2催促學(xué)生的寫字姿式(包括執(zhí)筆姿式、坐姿、運(yùn)筆技巧)，

不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

3按照寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)

例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展

示優(yōu)秀作'也。

4每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天

練習(xí)不少于15分鐘。

5發(fā)動(dòng)同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿式；認(rèn)真填寫好學(xué)生寫

字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步。

6教師做好表率，自己要有正確的寫字姿式和良好的的書寫習(xí)

慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。

7各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)

成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。

8期末組織一次學(xué)生寫字比賽。

四、教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排周次

第一課準(zhǔn)備課1課時(shí)

第一周

第二課把字寫勻稱(1)1課時(shí)

第2頁共27頁

第二周

第三課把字寫勻稱⑵1課時(shí)

第三周

第四課注意上下部份的位置1課時(shí)

第四周

第五課注意擺布部份的位置(1)1課時(shí)

第五周

第六課注意擺布部份的位置⑵1課時(shí)

第六周

第七課注意擺布部份的位置(3)1課時(shí)

第七周

第八課注意不要寫得過長(zhǎng)1課時(shí)

第八周

第九課注意不要寫得太緊1課時(shí)

第九周

第課注意不要寫得太寬(1)1課時(shí)

第周

第一課注意不要寫得太寬(2)1課時(shí)

第一周

第二課注意內(nèi)外兩部份的位置(1)1課時(shí)

第二周

第三課注意內(nèi)外兩部份的位置⑵1課時(shí)

第3頁共27頁

教學(xué)時(shí)數(shù)；

i課時(shí)教學(xué)步驟：

一、激趣導(dǎo)入

1、關(guān)于寫字的小故事。

2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿

望。

二、看圖了解正確的寫字姿式和執(zhí)筆方法寫字姿式：頭正，

身直，臂開，兩腳平踏地上，眼離紙面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子內(nèi)邊沿

一拳遠(yuǎn)，大拇指離筆尖一寸遠(yuǎn)。

教師示范，學(xué)生觀察摹仿。

執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對(duì)捏住筆桿，中指第一骨節(jié)側(cè)

面下一點(diǎn)的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。無名指抵住中指，小

指僅靠無名指。小指和手腕外側(cè)擱在桌子上，作為寫字的支撐

點(diǎn)。筆桿斜著，約45度。

教師示范，學(xué)生觀察摹仿。

三、指導(dǎo)練寫

1、學(xué)生練習(xí)描寫第2頁的詩(shī)句、

2、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)正確的坐姿，執(zhí)筆方法。

四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。

五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。

第二課把字寫勻稱(1)教學(xué)內(nèi)容：

練寫至、主、乎、支、麥、衣教學(xué)目的：

第5頁共27頁

1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)

用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“至、主、乎、支、麥、衣''在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，

能書寫好這些字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、激趣導(dǎo)入

1、關(guān)于寫字的小故事。

2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿

望。

二、看圖練習(xí)，回顧方法

1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。

2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。

三、指導(dǎo)練寫“至、主、乎、支、麥、衣”的字

1、讀帖以“至、支、”為例，說說寫“至、支、”的時(shí)候應(yīng)注意

什么？

2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：

第6頁共27頁

至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在01字格

的豎中線上。

主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線

上。中橫略短。

乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。

支：上小下大，上緊下松。

麥：捺要伸展。

衣：撇畫、捺畫都要舒展。

3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。

四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)

五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

第三課把字寫勻稱(2)教學(xué)內(nèi)容：

練寫課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)教學(xué)目的：

1、知道“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”這樣的字的書寫特點(diǎn)，

在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)''在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能

書寫好這些字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

第7頁共27頁

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、回顧導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)“支、至”的特點(diǎn)和書寫上要注意的事項(xiàng)。

2、出示本課所要寫的字：“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”

3、認(rèn)讀要寫的字。

二、看圖練習(xí)，回顧方法

1、回顧正確的書寫姿式和執(zhí)筆方法。

2、教師和小組長(zhǎng)巡視糾正。

三、指導(dǎo)練寫“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”

1、讀帖以“課、忠、多”為例，（1）說說寫“課”字的時(shí)候應(yīng)注

意什么？（“果”，上緊下松，橫畫之間的距離差不多寬。）（2）

說說寫“忠”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（布白均勻，“心”略寬。）

2、教師范寫，指導(dǎo)：

膚：擺布緊湊，普通高，捺畫舒展。

娃：橫折不要寫成橫鉤辛：第二橫最長(zhǎng)，上下緊湊。。

臺(tái)："口”字比上部份稍窄。

3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。

4、學(xué)生臨寫體味。

四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。

五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。

第8頁共27頁

第四課注意上下部份的位置教學(xué)內(nèi)容：

練寫夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋教學(xué)目的：

知道上下結(jié)構(gòu)的字在書寫上的注意事項(xiàng)，寫好夏、架、楚、

導(dǎo)、香、蘋這些字。

2培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫

這些字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣展示書法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的

愿望。

二、指導(dǎo)練寫“夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋，，

1、讀帖觀察“夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋''在書寫的時(shí)候應(yīng)注

意什么？

夏：上長(zhǎng)下寬，撇捺舒展。

架：上偏下大，“木”寫得扁一些，橫畫要長(zhǎng)。

楚：上下緊湊，撇捺舒展，上下對(duì)正。

導(dǎo)：上小下大，橫畫寫長(zhǎng)一些。

香：上大下小，“禾”字照住“日”字。

第9頁共27頁

蘋：上扁下長(zhǎng)，第三橫最長(zhǎng)，上下充正。

2、教師范寫。

3、學(xué)生臨寫，教師巡視評(píng)價(jià)。

4、提示學(xué)生書寫中的要注意的問題。

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)1提示書寫姿式。

2提示作業(yè)要求A干凈工整；B按時(shí)完成；C正確率高。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

第五課注意擺布部份的位置(1)教學(xué)內(nèi)容：

練寫忙、但、相、細(xì)、漢、識(shí)教學(xué)目的：

1、知道擺布結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)

確地運(yùn)用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“忙、但、相、細(xì)、漢、識(shí)”等字在字形結(jié)構(gòu)上的特

點(diǎn)，能書寫好作業(yè)的這些字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

四字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、回顧導(dǎo)入簡(jiǎn)單回顧上學(xué)期“左窄右寬的字”的特點(diǎn)：上平

下縮、左長(zhǎng)右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點(diǎn)。

第10頁共27頁

二、指導(dǎo)練寫本課的字

1、讀帖觀察書寫“忙、但、相、細(xì)、漢、識(shí)”字的時(shí)候應(yīng)注

意什么?

整體要領(lǐng)：

(1)擺布松緊適度。

(2)注意擺布部份的寬窄、長(zhǎng)短、高低、大小。

2、個(gè)別指導(dǎo)。

忙：左長(zhǎng)右短，右偏上。

但：左長(zhǎng)右短，右偏下。

相：左長(zhǎng)右短，右偏下。。

細(xì)：左長(zhǎng)右短，右偏下。。

漢：左長(zhǎng)右短，右居中。。

識(shí)：左長(zhǎng)右短，右偏卜。。

3、教師范寫。

4、學(xué)生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)注意：提示書寫姿式要正確。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

第六課注意擺布部份的位置(2)教學(xué)內(nèi)容：

練寫借、防、優(yōu)、材、竹、浪教學(xué)目的：

1、知道“借、防、優(yōu)、材、竹、浪”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，

在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

第11頁共27頁

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“借、防、優(yōu)、材、竹、浪”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書

寫好作業(yè)中上蓋下的字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、出示新字，激發(fā)興趣

1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。

2、全班交流。

3、大體了解：擺布部份的字在書寫上要注意的問題。

二、指導(dǎo)練寫借、防、優(yōu)、材、竹、浪

1、讀帖說說寫“借、防、優(yōu)、材、竹、浪”的時(shí)候應(yīng)注意什么?

借：左窄右寬，擺布同高。

防：左窄右寬，右上略高。

優(yōu)：左窄右寬，右上略高。。

材：左窄右寬,右略長(zhǎng)。

竹：左低右高，擺布寫緊湊。

浪：左窄右寬，“良”字稍微寫右下一點(diǎn)。

2、師范寫，生臨寫體味。

第12頁共27頁

3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)1“防”字的右邊的“方”字稍微傾

斜一點(diǎn)。

2“材”字的右邊的“才”字的撇要舒展穿插到左邊

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫

第七課注意擺布部份的位置(3)教學(xué)內(nèi)容：

練寫訴、佳、臉、涼、吵、破教學(xué)目的：

1、知道“訴、佳、臉、涼、吵、破”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，

在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“訴、佳、臉、涼、吵、破”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書

寫好作業(yè)中上蓋下的字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

用字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、出示新字，激發(fā)興趣

1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。

2、全班交流。

第13頁共27頁

3、大體了解：攫布部份的字在書寫上要注意的問題。

二、指導(dǎo)練寫訴、佳、臉、涼、吵、破

1、讀帖說說寫“訴、佳、臉、涼、吵、破”的時(shí)候應(yīng)注意什么?

訴：左窄右寬，（右）上縮下伸。

佳：左窄右寬，（右）上伸下縮。

臉：左窄右寬，（右）上伸下縮。。

涼：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。

吵：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。

破：左窄右寬，撇捺要舒展。

2、師范寫，生臨寫體味。

3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)1“訴”字的左邊的“言‘'字旁

稍微傾斜一點(diǎn)。2"佳”字的右邊的兩個(gè)“

土，，字下邊一個(gè)稍大，上下對(duì)正四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫

第八課注意不要寫得過長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容：

練寫喜、貴、寄、季、歪、裂教學(xué)目的：

1、知道“喜、貴、寄、季、歪、裂'在書寫時(shí)要注意的地方,

要把字寫得緊湊，上、中、下三個(gè)部份要對(duì)正。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

第14頁共27頁

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“喜、貴、寄、季、歪、裂”的書寫要點(diǎn)，能在作業(yè)本

上寫好這些字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、認(rèn)識(shí)要書寫的生字

1、出示生字卡片：喜、貴、寄、季、歪、裂

2、說說這些字有什么特點(diǎn)。

二、指導(dǎo)練寫“喜、貴、寄、季、歪、裂”

1、教師指導(dǎo)觀察字型。

2、提示書寫要點(diǎn)。

A、橫寫輕一點(diǎn)，緊湊一點(diǎn)。B、注意上、中、下三個(gè)部份

寬窄的變化。C、注意上、中、下對(duì)正。

3、觀察字型，指導(dǎo)讀帖。

喜：上下對(duì)正，橫畫勻稱，橫畫之間稍密切，第三橫最長(zhǎng)，

要突出。

貴和寄：長(zhǎng)橫在中部，在書寫的時(shí)候要注意橫平，季：上緊

下松，突出長(zhǎng)橫。

歪：上下兩部份都寫成扁形，突出末畫長(zhǎng)橫。

第15頁共27頁

裂：上下對(duì)正，“衣”字的橫畫要短，撇捺要伸展。

4、教師示范書寫，學(xué)生臨寫，師生共同評(píng)價(jià)。

4、子細(xì)觀察，練習(xí)試寫難寫的字。

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)

1、回顧寫字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。

2、實(shí)踐練習(xí)書寫，教師巡視糾正。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

第九課注意不要寫得太緊教學(xué)內(nèi)容：

練寫外、臥、仆、撲、引、樸教學(xué)目的:

1、知道“外、臥、仆、撲、引、樸”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),

在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“外、臥、仆、撲、引、樸”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能書

寫好作業(yè)中擺布結(jié)構(gòu)的字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、出示新字，激發(fā)興趣

1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。

第16頁共27頁

2、全班交流。

3、大體了解：擺布部份的字在書寫上要注意的問題。

二、指導(dǎo)練寫外、臥、仆、撲、引、樸

1、讀帖說說寫“外、臥、仆、撲、引、樸”的時(shí)候應(yīng)注意什么?

擺布兩部份要有一定的距離°凡是擺布窄長(zhǎng)，并且右邊以孤

豎為主的字，擺布兩部份之間一定要有一定的距離。

2、讓學(xué)生觀察例字，說說存在哪些問題，自己書寫時(shí)一定要

引以為戒。

3、師范寫，生臨寫體味。

4、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)

三、學(xué)生練寫，帥巡視指導(dǎo)

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫

第課注意不要寫得太寬(1)教學(xué)內(nèi)容：

練寫側(cè)、傾、排、嘲、哼|、咐教學(xué)目的：

1、知道“側(cè)、傾、排、嘲、口引、咐”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),

在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

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知道“側(cè)、傾、排、嘲、口引、咐”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能書寫

好作業(yè)中上蓋下的字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、出示新字，激發(fā)興趣

1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。

2、全班交流。

3、大體了解：擺布部份的字在書寫上要注意的問題。

二、指導(dǎo)練寫側(cè)、傾、排、嘲、n引、咐

1、讀帖說說寫“側(cè)、傾、排、嘲、咪咐”的時(shí)候應(yīng)注意什么?

左中右結(jié)構(gòu)的字容易把字寫得太寬。如果把各部份寫成窄長(zhǎng)

形，靠攏一點(diǎn)，字形就會(huì)很美。

側(cè)、傾、排：中間部份稍微寫小一些，兩邊部份稍微寫長(zhǎng)一

些夾住中間部份。

嘲、口引、咐：左邊的口字稍微寫小一些占字的中上部份。

2、師范寫，生臨寫體味。

3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫

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第一課注意不要寫得太寬(2)教學(xué)內(nèi)容：

練寫瓣、辯、辨、斑、班、街教學(xué)目的：

1、知道“瓣、辯、辨、斑、班、街”在書寫時(shí)要注意的地

方，要把字寫得緊湊。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“瓣、辯、辨、斑、班、街”的書寫要點(diǎn)，能在作業(yè)本

上寫好這些字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、認(rèn)識(shí)要書寫的生字

1、出示生字卡片：瓣、辯、辨、斑、班、街

2、說說這些字有什么特點(diǎn)。

二、指導(dǎo)練寫“瓣、辯、辨、斑、班、街，，

1、教師指導(dǎo)觀察字型。

2、提示書寫要點(diǎn)。

3、觀察字型，指導(dǎo)讀帖。

瓣、辯、辨：左中右結(jié)構(gòu)的字，左邊的豎改為撇，右邊的豎

伸長(zhǎng)，中間的寫短一點(diǎn)。

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斑、班、街：中間部份要寫得高一點(diǎn)，整個(gè)字看起來就比較

舒展。

4、教師示范書寫，學(xué)生臨寫，師生共同評(píng)價(jià)。

4、子細(xì)觀察，練習(xí)試寫難寫的字。

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)

1、回顧寫字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。

2、實(shí)踐練習(xí)書寫，教師巡視糾正。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

第二課注意內(nèi)外兩部份的位置(1)教學(xué)內(nèi)容：

練寫痛、病、癢、扁、房、扇教學(xué)目的：

1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)

用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“痛、病、癢、扁、房、扇''在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，

能書寫好這些字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、激趣導(dǎo)入

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1、關(guān)于寫字的小故事。

2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。

二、看圖練習(xí)，回顧方法

1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。

2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。

三、指導(dǎo)練寫“痛、病、癢、扁、房、扇''的字

1、讀帖以“痛、扁、”為例，說說寫“痛、扁、”的時(shí)候應(yīng)注意

什么？

2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：

痛、病、癢：病字頭是長(zhǎng)形，撇右邊的兩點(diǎn)偏上，被包圍的

字豐滿，略偏右。

指出例字的問題，自己寫的時(shí)候引以為戒。

扁、房、扇：戶字頭是長(zhǎng)形，被包圍的部份筆劃要?jiǎng)蚍Q。

指出例字的問題，自己寫的時(shí)候引以為戒。

3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。

四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)

五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

第三課注意內(nèi)外兩部份的位置(2)教學(xué)內(nèi)容：

練寫虎、虛、慮、巨、匹、畫教學(xué)目的：

1、知道“虎、虛、慮、巨、匹、畫''這樣的字的書寫特點(diǎn)，

在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

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3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“虎、虛、慮、巨、匹、畫”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能

書寫好這些字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、回顧導(dǎo)入。

1、復(fù)習(xí)"痛、扁''的特點(diǎn)和書寫上要注意的事項(xiàng)。

2、出示本課所要寫的字：“虎、虛、慮、巨、匹、畫”

3、認(rèn)讀要寫的字。

二、看圖練習(xí)，回顧方法。

1、回顧正確的書寫姿式和執(zhí)筆方法。

2、教師和小組長(zhǎng)巡視糾正。

三、指導(dǎo)練寫“虎、虛、慮、巨、匹、畫”。

1、讀帖以“虎、巨、”為例,⑴說說寫“虎”字的時(shí)候

應(yīng)注意什么？（字頭為長(zhǎng)形，被包圍部份筆劃要?jiǎng)蚍Q，略偏右。

）（2）說說寫“巨”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（注意形長(zhǎng)形扁的區(qū)別。

形長(zhǎng)的字，橫短豎長(zhǎng)，形扁的字，橫長(zhǎng)豎短。被包圍部份要?jiǎng)蚍Q。

）讓學(xué)生說說例字的問題，自己寫的時(shí)候要引以為戒讓學(xué)生說說

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2、教師范寫，指導(dǎo)：

3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。

4、學(xué)生臨寫體味。

四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。

五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。

第四課注意內(nèi)外兩部份的位置(3)教學(xué)內(nèi)容：

練寫式、戒、武、裁、載、栽教學(xué)目的：

1、知道“式、戒、武、裁、載、栽”這樣的字的書寫特點(diǎn)，

在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道“式、戒、武、裁、載、栽”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書

寫好這些字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

出字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)教學(xué)步驟：

一、回顧導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)“虎、巨”的特點(diǎn)和書寫上要注意的事項(xiàng)。

2、出示本課所要寫的字：“式、戒、武、裁、載、栽”

3、認(rèn)讀要寫的字。

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二、看圖練習(xí)，回顧方法

1、回顧正確的書寫姿式和執(zhí)筆方法。

2、教師和小組長(zhǎng)巡視糾正。

三、指導(dǎo)練寫“式、戒、武、裁、載、栽，，

1、讀帖以“式、裁、”為例，(1)說說寫“式字的時(shí)候應(yīng)注意

什么？(斜鉤右斜，較長(zhǎng)，被包圍的“工”變體略偏右。)

(2)說說寫“裁”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？(“土”字的第二橫要長(zhǎng)蓋

住下部份，斜鉤右斜要舒展。)讓學(xué)生說說例字的問題，自己寫

的時(shí)候要引以為戒讓學(xué)生說說

2、教師范寫，指導(dǎo)：

3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。

4、學(xué)生臨寫體味。

四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)

五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品

第五課注意內(nèi)外兩部份的位置(4)教學(xué)內(nèi)容：

練寫者、考、老、著、看、君教學(xué)目的：

1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)

用。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能

力。