《可能性》精品教案教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活實例，感受事件發(fā)生的確定性和不確定性，能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述隨機事件發(fā)生的可能性。2.經(jīng)歷“觀察—猜想—實踐—驗證”的活動過程，感受隨機事件中所有可能發(fā)生的結(jié)果是有限的，每個結(jié)果發(fā)生的可能性是相同的，發(fā)展隨機觀念。3.感受生活和數(shù)學(xué)的聯(lián)系，進(jìn)一步增強用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的意識。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：感受事件發(fā)生的確定性和不確定性，能用“一定”“可能”“不可能”描述隨機事件的可能性。

教學(xué)難點：感受隨機思想。教學(xué)過程一、引入聯(lián)歡會上小麗、小紅、小明三名同學(xué)抽簽表演節(jié)目。。師：三張節(jié)目簽上分別寫著：唱歌、跳舞、朗誦。除了上面寫的節(jié)目名稱不一樣以外，其他都是一模一樣的。把三張節(jié)目簽倒扣在桌面上，打亂順序。二、初步認(rèn)識確定和不確定現(xiàn)象（一）認(rèn)識“可能”1.小明從三張節(jié)目簽中任意抽一張，可能會抽到什么？生1：可能抽到唱歌。生2：可能是唱歌，可能是跳舞，也可能是朗誦。生3：因為小明是從唱歌、朗誦、跳舞三張節(jié)目簽中抽，每一張節(jié)目簽都有可能被抽到。2.進(jìn)行抽簽試驗，感受隨機事件的不確定性。從三張節(jié)目簽中任意抽出一張，可能會抽到什么節(jié)目？出示試驗要求：（1）把準(zhǔn)備好的三張節(jié)目簽倒扣在桌面上。（2）先猜一猜自己可能會抽到什么？（3）從三張節(jié)目簽中任意抽一張，記錄抽簽的結(jié)果。學(xué)生進(jìn)行試驗。3.交流抽簽試驗結(jié)果。師：試驗中，有人能猜對，有人猜不對，為什么？生：從三張節(jié)目簽中任意抽一張，事先也不知道到底會抽到哪張，所以有可能猜對，也有可能猜錯。4.小結(jié)：從三張節(jié)目簽中任意抽一張，可能是唱歌，可能是跳舞，還有可能是朗誦。而且事先也不確定會抽到哪張。5.展示小明抽簽的結(jié)果：跳舞。（二）認(rèn)識“不可能”師：小明抽完，還剩兩張節(jié)目簽：“唱歌”和“朗誦”。接下來小麗抽簽，她可能會抽到什么？生：唱歌和朗誦都有可能。師追問：到底是唱歌還是朗誦，能確定嗎？生：不能確定是唱歌還是朗誦。但小麗不可能抽到跳舞了。展示小麗抽簽的結(jié)果：朗誦。（三）認(rèn)識“一定”師：朗誦的節(jié)目簽也被抽走了，最后只有一張了，小紅會抽到什么？生：一定是唱歌。（四）小結(jié)通過抽節(jié)目簽游戲，我們學(xué)會了用“可能”“不可能”“一定”等詞語來描述事情發(fā)生的結(jié)果，這就是我們要研究的可能性的知識。三、結(jié)合生活中的現(xiàn)象進(jìn)一步認(rèn)確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象（一）想一想，說一說師：生活中哪些事情可以用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述？生1：在玩擊鼓傳花游戲時，鼓聲停，花落在每個人手中都有可能。生2：地球每天一定都在轉(zhuǎn)動。生3：太陽一定從東邊升起，不可能從西邊升起。生4：足球比賽中，裁判擲硬幣來決定哪個隊開球。一個隊選正面，另一個隊選反面，裁判擲硬幣看哪一面朝上。可能是正面朝上，也可能是反面朝上。生5：轉(zhuǎn)盤停下來，指針停在每種顏色上都有可能。生6：擲色子的時候，擲一次，每個面都有可能朝上。（二）體會確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象的特點師：觀察這些例子，事情發(fā)生的結(jié)果有什么特點。生1：像擊鼓傳花、拋硬幣、轉(zhuǎn)盤和擲色子，事情發(fā)生的結(jié)果不只一種。事先我們不知道會是哪種結(jié)果，只知道哪種結(jié)果都有可能。生2：有些事情發(fā)生的結(jié)果事先能確定，比如地球每天一定都在轉(zhuǎn)動，太陽不可能從西邊升起。（三）小結(jié)有些事情發(fā)生的結(jié)果事先無法預(yù)知，我們就用“可能”來描述事情發(fā)生的結(jié)果。而有些事情發(fā)生的結(jié)果是可以預(yù)知的，我們會用“一定”“不可能”來描述事情發(fā)生的結(jié)果。四、鞏固練習(xí)（一）抽獎品卡師：用今天學(xué)到知識來描述三位同學(xué)抽取獎品卡的結(jié)果。生1：小麗從一號盒子中一定抽到圖書，不可能抽到文具和跳繩。生2：小明可能抽到圖書，可能抽到文具，也可能抽到跳繩。生3：小紅不可能抽到圖書，可能抽到文具，也可能抽到跳繩。提問：誰可能抽到文具？生：小明和小紅都有可能抽到文具。（二）按要求涂一涂1.摸出的一定是綠球。呈現(xiàn)學(xué)生作品：小結(jié)：都涂成綠色，摸出的一定是綠球。2.摸出的不可能是紅球。呈現(xiàn)學(xué)生作品：小結(jié)：一個紅色都不凃，就不可能摸出紅球。3.摸出的可能是藍(lán)球。呈現(xiàn)學(xué)生作品：小結(jié)：這些球中至少要涂一個藍(lán)色。學(xué)生猜測在方