旺蒼縣2025年春七年級(jí)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測語文說明：1.全卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。2.全卷共三個(gè)任務(wù)25個(gè)小題。3.考生必須在答題卡上答題，寫在試卷上的答案無效。選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆答題。勇者裁云織錦心，少年執(zhí)筆破滄溟。我們將開展一期“披文入勇·少年行”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【任務(wù)一：勇者筑基·知行初探】(12分)少年讀書，如披文入勇，于字里行間汲取力量。當(dāng)晨光漫過窗欞，書頁在指尖簌簌翻動(dòng)，墨香與朝露一同氤氳在書房里。他們?cè)跉v史的烽煙中遇見勇者：見李大釗于暗夜里高擎理想之炬，以筆為戈刺破沉沉迷霧；聞一多在講壇上發(fā)出正義(nà)喊，那聲音如雷貫耳，震醒麻木的靈魂；亦隨花木蘭“萬里赴戎機(jī)”，在朔風(fēng)里勾勒巾幗英雄的颯爽英姿。文字如舟，載著少年穿越時(shí)光長河------看居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里殫精(jié)慮，用執(zhí)著提煉生命的光芒；讀魯迅于寒夜中筆耕不輟，以思想之刃(pōu)開時(shí)代的癥結(jié)。通過閱讀這些勇者的故事，使少年們懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。這些故事似星子落進(jìn)心湖，讓少年在困(dùn)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，于迷茫時(shí)堅(jiān)守初心。他們以筆墨為劍，[甲]斬破成長路上的荊(jí)，在與文字的(mó)礪中，終將長成照亮世界的光。1.根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。(3分)(1)(nà)喊 (2)殫精(jié)慮 (3)(pōu)開(4)困(dùn) (5)荊(jí) (6)(mó)礪2.給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)(1)簌(A.sùB.shù) (2)擎(A.qíng B.qín)(3)朔(A.sùB.shuò) (4)勒(A.lè B.nè)(5)著(A.zháoB.zhuó) (6)癥(A.zhēng B.zhèng)3.依據(jù)文段，對(duì)文中畫波浪線句子的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)'A.閱讀這些勇者的故事，少年們懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。B.通過閱讀這些勇者的故事，少年們懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。C.這些勇者的故事，使通過閱讀的少年們懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。D.通過這些勇者的故事閱讀，使少年們懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。4.下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“他們?cè)跉v史的烽煙中遇見勇者”縮句后為“他們遇見勇者”。B.“靈魂”“光芒”都是名詞，在句中可作賓語。C.“文字如舟，載著少年穿越時(shí)光長河”中，逗號(hào)表示前后并列關(guān)系。D.[甲]句中“成長路上”是偏正短語?！救蝿?wù)二：勇者破壁·多元對(duì)話】(78分)活動(dòng)一：文海探驪·勇智相生勇為智之膽，智為勇之魂①真正的“勇”絕非匹夫之勇，而是智與勇的共生體——如《詩經(jīng)》所言“勇夫重閉，而智者不?！保怯录婢卟攀谴笥碌恼嬷B。②勇需以智為基，無智之勇猶如盲者狂奔。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國名將趙括熟讀兵書，卻在長平之戰(zhàn)中因空談兵法、缺乏實(shí)戰(zhàn)智慧，導(dǎo)致四十萬趙軍覆滅。這警示我們：勇氣若脫離智慧，便成了魯莽的同義詞。反觀諸葛亮，面對(duì)司馬懿大軍兵臨城下，以“空城計(jì)”退敵，正是將勇氣建立在對(duì)人心、時(shí)局的精準(zhǔn)判斷上。正如培根所說：“智者的勇氣，是理性的利劍?！雹壑切枰杂聻橐恚瑹o勇之智終成紙上談兵。近代維新志士譚嗣同，在變法失敗后本可逃亡，卻毅然選擇以死明志：“各國變法，無不從流血而成，中國未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此國之所以不昌也?！彼闹腔墼谟诳辞鍟r(shí)代痼疾，而勇氣讓智慧有了震撼人心的實(shí)踐力量。④智勇共生的大勇，在當(dāng)代依然煥發(fā)著光芒。航天員楊利偉面對(duì)太空未知風(fēng)險(xiǎn)，既要有“敢為天下先”的探索勇氣，也要掌握航天技術(shù)的智慧；抗疫醫(yī)護(hù)人員在病毒肆虐時(shí)逆行而上，既需要直面病毒的勇氣，更需運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)制定診療方案的智慧。這種勇，是“明知山有虎，偏向虎山行”的果決；這種智，是“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的洞見。⑤勇與智的辯證關(guān)系，在課本中亦有印證。《鄧稼先》中，他在核試驗(yàn)基地面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)“我不能走”的擔(dān)當(dāng)，是勇氣；而隱姓埋名二十八年鉆研技術(shù)，是智慧。《聞一多先生的說和做》中，他“拍案而起，橫眉怒對(duì)國民黨的手槍”是勇氣，“做了再說，做了也不說”的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是智慧。由此可見，，；，。⑥魯迅曾言：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲?！边@“向上走”的力量，正是勇與智的和弦-----以智慧明辨方向，以勇氣踏平坎坷，方能在人生的曠野中走出屬于自己的坦途。5.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文的中心論點(diǎn)是“勇為智之膽，智為勇之魂”，強(qiáng)調(diào)智勇兼具才是真正的勇。B.第②段中趙括的事例屬于事實(shí)論據(jù)，直接論證了“勇需以智為基”的分論點(diǎn)。C.第⑤段運(yùn)用了對(duì)比論證，對(duì)比鄧稼先和聞一多的事例來強(qiáng)調(diào)勇與智的辯證關(guān)系。D.文章采用“總—分—總”結(jié)構(gòu)，先提出論點(diǎn)，再從多個(gè)角度論證，最后總結(jié)升華。6.根據(jù)選文，在文中第⑤段畫線處填入語句，語意連貫的一項(xiàng)是(3分)①必是智者②必有大勇③真正的勇者④真正的智者A.③①④② B.③②④① C.④②③① D.④①③②活動(dòng)二：我命由我·勇者無畏2025年動(dòng)畫電影《哪吒之魔童降世2》推出衍生活動(dòng)：“用書法寫哪吒精神”。某同學(xué)以楷書書寫“勇”字時(shí)，特意將“力”部的豎鉤加粗加重，如哪吒火尖槍般鋒芒畢露；橫折鉤的轉(zhuǎn)折處棱角分明，似哪吒乾坤圈的剛勁輪廓。書法老師評(píng)價(jià)：“字形結(jié)構(gòu)如哪吒沖破束縛的姿態(tài)，筆勢中透著‘我命由我’的勇氣?！?.下列對(duì)該同學(xué)書法設(shè)計(jì)的理解正確的一項(xiàng)是(3分)A.將“力”部豎鉤加粗，模仿哪吒混天綾的飄逸感，體現(xiàn)柔韌之美。B.橫折鉤棱角分明，以方筆表現(xiàn)哪吒對(duì)抗天命時(shí)的果敢與剛毅。C.楷書結(jié)構(gòu)追求“上緊下松”，使“勇”字如哪吒騰躍時(shí)重心后移，顯靈動(dòng)。D.用行書快速連筆書寫“甬”部，象征哪吒突破命運(yùn)枷鎖的流暢姿態(tài)。8.下列對(duì)“哪吒勇氣”的理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.勇氣是敢于對(duì)“天命不公”說“不”的反抗精神。B.勇氣體現(xiàn)在保護(hù)百姓、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的具體行動(dòng)中。C.勇氣就是不顧他人看法、我行我素的叛逆性格。D.現(xiàn)代青少年的“突破自我”與哪吒精神有共通之處?；顒?dòng)三：對(duì)話先賢·勇魄流芳材料一：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(節(jié)選自《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》)材料二：及京師大亂，逖①率親黨數(shù)百家避地淮泗，以所乘車馬載同行老疾，躬自徒步，藥物衣糧與眾共之，又多權(quán)略，是以少長咸宗之，推逖為行主。逖居京口，糾合驍?、?，言于司馬睿曰：“晉室之亂，非上無道而下怨叛也。由藩王爭權(quán)，自相魚肉，遂使戎狄③乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮。大王誠能命將出師使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原郡國豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！”睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩④，布三千匹，不給鎧仗⑥，使自召募。逖將其部曲⑥百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”辭色壯烈，眾皆慨嘆。乃屯⑦淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。(節(jié)選自《資治通鑒·祖逖北伐》，有刪改)【注】①祖逖(tì)，東晉名將。②糾合驍?。杭嫌旅徒训娜?。③戎狄：我國古代稱西北地區(qū)的少數(shù)民族。④廩：官府發(fā)的糧米，這里指軍糧。⑤鎧仗：鎧甲武器。⑥部曲：當(dāng)時(shí)世家大族的私人軍隊(duì)。⑦屯：駐扎。9.下列推敲文言詞義的方法或釋義不正確的一項(xiàng)是(3分)選項(xiàng)文言詞句方法釋義A及京師大亂課內(nèi)外遷移：及魯肅過尋陽等到B躬自徒步組詞法：躬行親自C遂使戎狄乘隙課內(nèi)外遷移：肅遂拜蒙母于是，就D起冶鑄兵結(jié)合語境推斷士兵10.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義與用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.蒙辭以軍中多務(wù) 是以少長咸宗之B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 推逖為行主C.大兄何見事之晚乎 晉室之亂D.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 擊楫而誓曰11.對(duì)材料二中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.大王誠能命將出師/使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原/郡國豪杰/必有望風(fēng)響應(yīng)者矣B.大王誠/能命將出師使如逖者統(tǒng)之/以復(fù)中原郡國豪杰/必有望風(fēng)響應(yīng)者矣C.大王誠能命將出師/使如逖者統(tǒng)之以復(fù)/中原郡國豪杰/必有望風(fēng)響應(yīng)者矣D.大王誠能命將/出師使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原/郡國豪杰/必有望風(fēng)響應(yīng)者矣12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)但當(dāng)涉獵，見往事耳。(3分)(2)祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！(3分)13.兩篇短文都出自《資治通鑒》，它們?cè)谒茉烊宋锏姆椒ㄉ嫌惺裁垂餐?分別表現(xiàn)呂蒙和祖逖怎樣的形象特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)活動(dòng)四：詩魄長歌·勇者天問【甲】望岳 【乙】泰山吟杜甫 謝道韞岱宗夫如何?齊魯青未了。 峨峨東岳高，秀極沖青天。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 巖中間①虛宇②，寂寞幽以玄。蕩胸生曾云，決毗入歸鳥。 非工復(fù)非匠，云構(gòu)③發(fā)自然。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 器象④爾何物，遂令我屢遷。逝將宅斯宇⑤，可以盡天年?！咀ⅰ竣匍g：間或有。②虛宇：石洞穴。③云構(gòu)：高山上的巖洞。④器象：物象。⑤宅斯宇：以斯宇為宅，指隱居泰山。14(1)兩首詩均以為描寫對(duì)象?！疽摇吭姟靶銟O沖青天”一句，既勾畫出直刺云霄、高聳陡峭的山勢，又把靜止的山峰寫得生氣蓬勃，富含之美。(2分)(2)請(qǐng)分別概括兩首詩所表達(dá)的情感有何不同?(4分)15.根據(jù)語境，補(bǔ)寫下列詩句。(8分)靜坐一隅，心向乾坤?！赌咎m詩》中“雙兔傍地走，①”的機(jī)智聰慧，王維《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，②”的清凈淡泊，陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中“念天地之悠悠，③”的孤獨(dú)悲傷，劉禹錫《陋室銘》中“無絲竹之亂耳，④”的超凡脫俗，陸游《游山西村》中“⑤，⑥”的生活理趣，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國恨，⑦”的家國憂思，楊萬里《過松源晨炊漆公店〈其五〉》中“⑧，一山放出一山攔”的人生哲思……五千多年的中華文化蘊(yùn)蓄著豐富的思想內(nèi)涵，積淀成華夏文明的精神底蘊(yùn)，吟唱出中華民族的盛世繁華?；顒?dòng)五：經(jīng)典淬勇·星火傳承16.《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》都體現(xiàn)了勇于抗?fàn)幍木?，?qǐng)完成下面兩個(gè)小題。(1)祥子在抗?fàn)幹薪?jīng)歷了“三起三落”。下列情節(jié)按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是(3分)①攢三年錢買車 ②被迫與虎妞結(jié)婚 ③被孫偵探敲詐④被迫充軍，車被搶 ⑤變賣駱駝，賺了35塊大洋 ⑥賣車埋葬虎妞A.①④③⑤②⑥ B.①③④②⑤⑥ C.①④⑤③②⑥ D.①③④⑤②⑥(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在困境中“抗?fàn)帯钡木唧w情節(jié)有哪些?請(qǐng)舉出兩例。(4分)活動(dòng)六：義舉勇跡·心燈永駐兄弟井①18歲那年，我淚別母親，到東南海島上當(dāng)兵。②這片海島巴掌大，在地圖上不過是個(gè)小圓點(diǎn)。加上邊邊角角，像老家的耕田，有一百多畝，班上的人都叫它“百畝島”。③這里一年四季都光禿禿的，是個(gè)“兔不拉屎鳥不飛”的地方。④每天除了升國旗，就是枯燥地訓(xùn)練，我感覺自己煩悶得透不過氣來。我原本想在部隊(duì)學(xué)個(gè)駕駛技術(shù)，可上島后，一切愿望都落了空。⑤我那時(shí)唯一的想法是考個(gè)軍校，趕緊離開這個(gè)島。⑥班長楊剛大我兩歲。他家在豫西韶山腳下，與我老家洛陽相鄰，僅有50公里。他帶我們這幫新兵開荒，我暗笑他的迂呆。⑦我們連喝的水，都是從泥池里沉淀出來的。駐島戰(zhàn)士長期飲用，血壓會(huì)升高，訓(xùn)練時(shí)被毒辣辣的太陽一照，有時(shí)會(huì)暈倒。與我老家甘甜的井泉水比，簡直一個(gè)天上一個(gè)地下。⑧班長除了操練時(shí)板著一張臉，其他時(shí)間都笑瞇瞇的，好像藏著什么甜蜜的心事。一天晚上，熄燈號(hào)響過。我看書累了，準(zhǔn)備休息。淡淡月光下，一個(gè)黑影匆匆閃過——是班長，他扛個(gè)鍬，往東北方向急走。⑨等我跟過去，他已掀開一個(gè)圓形的薄石頭蓋子。原來，這家伙在一個(gè)人偷偷打井，那些挖出的土石子，被隱藏進(jìn)不遠(yuǎn)處的海水里。⑩見瞞不過，班長撓撓頭，有些不好意思：“以前我也想離開這地方，可老班長說，我要是走了，再來的戰(zhàn)友還是難……事在人為，與其想著逃避，不如干件大事?！彼钢蔷?，“這口井老班長打了一半，后來被認(rèn)為不可能出水就廢棄了?？晌矣X得有戲，就一個(gè)人偷偷干，如果出不了水，光我一個(gè)人失望也沒啥?！?我心底不知道被什么觸動(dòng)了，說：“班長，也算我一份?！?班長眉毛打了個(gè)結(jié)，“不用，我一個(gè)人足夠了。你好好看書，累了來臨時(shí)搭把手就中。”?從那以后，他挖我挑，干累了我倆就坐下來看天。?“班長，你怎么斷定這下邊有水?”?班長從褲袋里摸出一張紙，用黢黑的手指給我看。那上邊經(jīng)度緯度縱橫交錯(cuò)，有許多我聽都沒聽過的島名和密密麻麻的數(shù)字?！澳憧?，附近30里這個(gè)村的水井，還有50里外的這個(gè)水井，與咱腳下的可是一道水脈。我就不信他們有水，咱就不能有了！”他那厚重的大掌拍在我的背上，像是喂我吃了顆定心丸，我也變得篤定，篤定我們總有一天能挖出水來。?這是我倆共同的“秘密”。深夜，我看書累了，就偷偷跑去幫他。我們還為這口井的名字爭個(gè)不休。?“遠(yuǎn)親不如近鄰，叫鄰居井！”這是班長的粗嗓門。?“打仗親兄弟，上陣父子兵，就叫兄弟井！”這是我的尖嗓子。有回干累了，我倆坐下喘口氣。班長掏出未婚妻的來信，里面有張照片，姑娘留著稍長的劉海，笑眼下面是一對(duì)盈盈的酒窩。班長臉上氤氳著幸福的紅暈：“這是你嫂子小梅，俊不俊?”?我羨慕極了，呆呆地發(fā)著愣，忘了回答。?第536天時(shí)，井下終于見了潮。班長用裂了口子的泥手捧起濕潤的土喜極而泣。?我興奮地從井下站起，卻聽他大喝：“快躲開！”原來是頭頂斜上方一塊虎頭那么大的石頭砸下來了。班長用還帶著泥土的手把我推開，自己卻被砸倒在地，頭上瞬間血流如注。?我撕開臨時(shí)急救包，卻發(fā)現(xiàn)他的血怎么止也止不住。?“我不行了，剩下掏井的任務(wù)交給你……”班長呼吸急促，他顫抖地摸出隨身帶著的照片，說，“回頭告訴你嫂子，叫她別哭……”?第二天，“兄弟井”終于出水了。我們集體為班長送別，他很安詳，臉上似乎還掛著笑。那天，閃電和雷鳴也趕著來為他送行。狂風(fēng)掀起巨浪，國旗獵獵作響。?后來，我考上了軍校，畢業(yè)后接替他當(dāng)了班長。戰(zhàn)友們?cè)陂_荒后的空地種上了各種蔬菜瓜果，還有大片大片火紅的木棉花?！鞍佼€島”換了新衣，處處生機(jī)盎然，被戰(zhàn)友們親切稱為“百花島”?晚間，刮了一天的風(fēng)停了。我的耳畔又回響起班長在犧牲之前的囑咐：“……這口井，就依你的，叫兄弟井吧。”他笑了，“打仗親兄弟……上陣父子兵么……”佇立在井邊，我抬頭看著滿天的繁星，鄭重地敬了一個(gè)軍禮。17.本文主要講了“我”和“班長”一起偷偷挖井的故事，請(qǐng)從“我”的角度將主要事件補(bǔ)充完整。(4分)18.請(qǐng)你閱讀文章中畫橫線的句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。(4分)(1)他那厚重的大掌拍在我的背上，像是喂我吃了顆定心丸，我也變得篤定，篤定我們總有一天能挖出水來。(從詞語的角度賞析)(2分)(2)那天，閃電和雷鳴也趕著來為他送行。狂風(fēng)掀起巨浪，國旗獵獵作響。(從描寫的角度賞析)(2分)19.文章第?段寫“百畝島”變成了“百花島”這一情節(jié)，有什么作用?(4分)20.有同學(xué)由文中的班長聯(lián)想到《驛路梨花》中的解放軍，他們的事跡都可以稱得上是“義舉”。請(qǐng)結(jié)合鏈接材料和本文內(nèi)容，分析他們所堅(jiān)守的“義”的內(nèi)涵有何異同。(4分)【鏈接材料】十多年前，有一隊(duì)解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子?！?jié)選自《驛路梨花》活動(dòng)七：科創(chuàng)之勇·時(shí)代強(qiáng)音【材料一】AR眼鏡(圖2:AR眼鏡銷量規(guī)模圖[2023-2035年])(摘自深圳市維深信息技術(shù)有限公司《2024年AI智能眼鏡白皮書》)【材料二】2月18日，浙江杭州余杭區(qū)舉行經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)。杭州靈伴科技有限公司負(fù)責(zé)人祝銘明戴著自家最新款A(yù)R眼鏡RokidGlasses參會(huì)。祝銘明說：“我的發(fā)言稿都在我的眼鏡里，只需要通過手上的戒指就能完成翻頁，輕松操縱！”據(jù)悉，作為此次亮相大會(huì)的全球最新產(chǎn)品,RokidGlasses將于2025年第二季度正式發(fā)售。(摘自2025年2月26日“中國科技新聞網(wǎng)”)【材料三】所謂眼睛就是一副傳感眼鏡，當(dāng)你戴上它時(shí)，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠(yuǎn)方的另一個(gè)戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣；它還能通過采集戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。(摘自劉慈欣《帶上她的眼睛》)21.下列根據(jù)【材料一】得