收心班會(huì)活動(dòng)方案一、班會(huì)主題“收心聚力，開(kāi)啟新征程”二、班會(huì)目的新學(xué)期伊始，幫助學(xué)生盡快從假期的輕松狀態(tài)回歸到學(xué)習(xí)狀態(tài)，集中注意力，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)間]四、班會(huì)地點(diǎn)[具體教室]五、參與人員[班級(jí)名稱]全體學(xué)生及班主任六、班會(huì)準(zhǔn)備1.資料收集收集整理與假期生活相關(guān)的照片、視頻等資料，制作成PPT，用于班會(huì)開(kāi)場(chǎng)的回顧展示，喚起學(xué)生對(duì)假期生活的美好回憶。2.問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)一份關(guān)于假期學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)以及對(duì)新學(xué)期期望的問(wèn)卷，提前一周發(fā)放給學(xué)生，了解學(xué)生的具體情況和需求，以便在班會(huì)上更有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)和交流。3.獎(jiǎng)品準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如筆記本、書簽、中性筆等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)積極、回答問(wèn)題正確的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。4.場(chǎng)地布置在教室前方黑板繪制與班會(huì)主題相關(guān)的圖案，如新學(xué)期的日歷、學(xué)習(xí)目標(biāo)樹(shù)等，并在教室四周張貼一些鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、積極向上的標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)。擺放桌椅成圍坐形式，方便師生互動(dòng)交流。5.人員安排安排一名主持人，負(fù)責(zé)班會(huì)的流程引導(dǎo)和串場(chǎng)；選拔若干名學(xué)生代表，準(zhǔn)備在班會(huì)上分享自己的假期心得和新學(xué)期計(jì)劃。七、班會(huì)流程開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）主持人開(kāi)場(chǎng)，歡迎同學(xué)們回到校園，開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。簡(jiǎn)要介紹本次收心班會(huì)的目的和流程，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生快速融入班會(huì)情境。假期回顧與分享（15分鐘）1.通過(guò)PPT展示假期收集的照片和視頻，帶領(lǐng)學(xué)生回顧豐富多彩的假期生活，包括旅游經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐、家庭團(tuán)聚等溫馨時(shí)刻，勾起學(xué)生對(duì)假期的美好回憶。2.邀請(qǐng)35名學(xué)生代表上臺(tái)分享自己假期中最難忘的一件事。學(xué)生代表可以從學(xué)習(xí)收獲、興趣培養(yǎng)、品德成長(zhǎng)等方面進(jìn)行講述，分享自己在假期中的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，同時(shí)也幫助自己進(jìn)一步梳理假期經(jīng)歷，強(qiáng)化積極體驗(yàn)。假期學(xué)習(xí)情況總結(jié)與分析（10分鐘）1.根據(jù)前期問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行總結(jié)分析。展示學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、自主學(xué)習(xí)能力等方面的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀了解班級(jí)整體的學(xué)習(xí)狀況。2.針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如部分學(xué)生假期學(xué)習(xí)時(shí)間不足、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不力等，與學(xué)生共同探討原因，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到假期合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和制定計(jì)劃的重要性，幫助學(xué)生反思并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。調(diào)整心態(tài)，迎接新學(xué)期（15分鐘）1.心態(tài)調(diào)整講座結(jié)合新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)，開(kāi)展一場(chǎng)簡(jiǎn)短的心態(tài)調(diào)整講座。通過(guò)講述一些名人在面對(duì)困難時(shí)如何調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)持不懈取得成功的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到積極心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的重要性。2.小組討論組織學(xué)生分成小組，圍繞“如何快速調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏”展開(kāi)討論。每個(gè)小組推選一名代表，在全班分享小組討論的結(jié)果。鼓勵(lì)學(xué)生互相交流經(jīng)驗(yàn)和方法，如制定新學(xué)期目標(biāo)、設(shè)定學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、保持規(guī)律作息等，共同探討如何以良好的心態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期目標(biāo)與計(jì)劃制定（20分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生思考新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，可以從學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)人成長(zhǎng)、興趣發(fā)展等多個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃。幫助學(xué)生明確自己在新學(xué)期想要達(dá)到的具體目標(biāo)，如提高某一學(xué)科的成績(jī)、參加某項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)等。2.發(fā)放便簽紙，讓學(xué)生將自己制定的新學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃寫下來(lái)。然后邀請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)分享自己的目標(biāo)和計(jì)劃，接受全班同學(xué)的監(jiān)督和鼓勵(lì)。其他同學(xué)可以在便簽紙上寫下對(duì)分享同學(xué)的祝福和建議，增強(qiáng)互動(dòng)性和班級(jí)凝聚力。班級(jí)規(guī)章制度強(qiáng)調(diào)與學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造（10分鐘）1.班主任再次強(qiáng)調(diào)班級(jí)的規(guī)章制度，包括課堂紀(jì)律、考勤制度、作業(yè)要求等重要內(nèi)容，讓學(xué)生明確新學(xué)期的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，確保班級(jí)秩序井然。2.與學(xué)生共同探討如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相幫助、互相監(jiān)督，形成比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣。可以提出一些具體的建議，如組建學(xué)習(xí)小組、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性?？偨Y(jié)與展望（5分鐘）主持人對(duì)本次收心班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧班會(huì)的主要內(nèi)容和精彩瞬間，強(qiáng)調(diào)調(diào)整心態(tài)、制定目標(biāo)和遵守紀(jì)律對(duì)于新學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里全力以赴，追逐夢(mèng)想，共同創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)生活。最后，班主任為學(xué)生們送上新學(xué)期的祝福，宣布班會(huì)結(jié)束。八、班會(huì)后續(xù)跟進(jìn)1.建立學(xué)習(xí)小組根據(jù)學(xué)生在班會(huì)上分享的新學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)，幫助學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組。每個(gè)小組制定小組學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，互相監(jiān)督、互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。2.定期檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況每周安排一定時(shí)間，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。可以通過(guò)查看學(xué)生的作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)筆記等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。對(duì)于執(zhí)行情況良好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于存在困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠按照計(jì)劃有序推進(jìn)學(xué)習(xí)。3.開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)定期組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)或在某一學(xué)科有突出表現(xiàn)的學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和心得。通過(guò)榜樣示范，激發(fā)更多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，不斷提高班級(jí)整體的學(xué)習(xí)水平。九、注意事項(xiàng)1.班會(huì)過(guò)程中要注意把控時(shí)間，確保各個(gè)環(huán)節(jié)按計(jì)劃進(jìn)行，不拖延。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的參與度和情緒反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整互動(dòng)方式和節(jié)奏，保持良好的班會(huì)氛圍。2.在學(xué)生分享假期心得和新學(xué)期計(jì)劃時(shí)，要給予充分的尊重和鼓勵(lì)，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的想法，避免打斷或批評(píng)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生提出的合理建議和目標(biāo)，要給予積極的回應(yīng)和支持。3.強(qiáng)調(diào)班級(jí)規(guī)章制度時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)清晰、明確，確保學(xué)生能夠理解各項(xiàng)規(guī)定的具體要求。同時(shí)，要注重與學(xué)生的溝通交流，解答學(xué)生對(duì)規(guī)