抗疫期間校園活動方案一、活動背景當前，全球新冠肺炎疫情形勢依然嚴峻復雜，國內(nèi)疫情呈現(xiàn)多點散發(fā)態(tài)勢。校園作為人員密集場所，疫情防控工作至關(guān)重要。為了在抗疫期間豐富學生的課余生活，緩解學習壓力，同時確保校園活動與疫情防控要求相適應，特制定本校園活動方案。二、活動目標1.提供多樣化的活動形式，滿足學生在抗疫期間的精神文化需求，增強學生的身心健康。2.通過線上線下相結(jié)合的方式，確?；顒拥挠行蜷_展，同時降低人員聚集帶來的疫情傳播風險。3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神、創(chuàng)新能力和自主學習能力，促進學生全面發(fā)展。三、活動原則1.安全第一原則將師生的生命安全和身體健康放在首位，嚴格遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定，制定詳細的安全保障措施，確保活動無安全隱患。2.科學防控原則活動策劃與組織要充分考慮疫情防控要求，合理安排活動規(guī)模、場地和時間，避免人員聚集。鼓勵采用線上活動形式，減少線下直接接觸。3.豐富多樣原則活動內(nèi)容涵蓋文化、藝術(shù)、體育、科技等多個領(lǐng)域，形式多樣，如線上競賽、主題征文、線上展覽、線上直播課程等，以滿足不同學生的興趣愛好和需求。4.全員參與原則活動面向全體學生，鼓勵學生積極參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓每位學生都能在活動中有所收獲。四、活動內(nèi)容及安排（一）線上文化活動1.“書香戰(zhàn)疫”線上讀書分享會活動時間：[具體時間段]參與方式：通過學校指定的線上平臺（如騰訊會議、釘釘?shù)龋┻M行?；顒觾?nèi)容：學生自主閱讀抗疫相關(guān)書籍或經(jīng)典文學作品，在分享會上分享自己的讀書心得、感悟以及書中令自己印象深刻的片段。教師提前組織學生報名，確定分享順序和主題范圍，并在分享會上進行點評和引導。預期效果：激發(fā)學生的閱讀興趣，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的語言表達能力和思維能力，同時讓學生從書籍中汲取力量，增強抗疫信心。2.“抗疫之聲”線上朗誦比賽活動時間：[具體時間段]參與方式：學生自行錄制朗誦音頻或視頻作品，發(fā)送至指定郵箱?；顒觾?nèi)容：朗誦主題圍繞抗疫精神、抗疫故事、對祖國和人民的祝福等。學校組織專業(yè)教師進行評選，根據(jù)朗誦內(nèi)容、表達技巧、情感傳遞等方面進行打分，評選出一、二、三等獎若干名，并通過線上平臺進行優(yōu)秀作品展示。預期效果：鍛煉學生的朗誦能力和情感表達能力，弘揚抗疫正能量，增強學生的愛國情感和民族自豪感。3.“抗疫中的中國力量”主題征文活動活動時間：[具體時間段]參與方式：學生將征文作品發(fā)送至指定郵箱?；顒觾?nèi)容：圍繞抗疫過程中展現(xiàn)出的中國制度優(yōu)勢、醫(yī)療團隊的拼搏精神、各行各業(yè)的堅守與奉獻等方面進行創(chuàng)作。學校組織語文教師進行評審，評選出優(yōu)秀作品，并在學校官網(wǎng)、公眾號等平臺進行發(fā)表。預期效果：引導學生關(guān)注社會熱點，培養(yǎng)學生的寫作能力和對國家、民族的責任感，讓學生深刻理解抗疫中的中國力量。（二）線上藝術(shù)活動1.“抗疫風采”繪畫、書法作品線上展覽活動時間：[具體時間段]參與方式：學生將繪畫、書法作品拍照上傳至指定的線上展覽平臺?；顒觾?nèi)容：作品主題突出抗疫元素，如醫(yī)護人員的形象、社區(qū)抗疫場景、防疫標語等。學校組織藝術(shù)教師進行篩選，將優(yōu)秀作品在展覽平臺上展示，并設置投票環(huán)節(jié)，根據(jù)投票結(jié)果評選出人氣獎若干名。預期效果：激發(fā)學生的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，展示學生的藝術(shù)才華，讓學生用藝術(shù)的形式記錄抗疫瞬間，傳播抗疫精神。2.“聲援抗疫”線上音樂作品創(chuàng)作與展示活動時間：[具體時間段]參與方式：學生自主創(chuàng)作抗疫主題的音樂作品（如歌曲、樂器演奏等），將作品音頻或視頻發(fā)送至指定郵箱?；顒觾?nèi)容：學校邀請音樂專業(yè)教師對作品進行評審，評選出優(yōu)秀作品，并在學校官方媒體平臺上進行展播。同時，組織線上音樂欣賞會，邀請優(yōu)秀創(chuàng)作者分享創(chuàng)作思路和心得。預期效果：培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)作能力和審美能力，用音樂傳遞溫暖與力量，為抗疫加油助威。（三）線上體育活動1.“疫起運動，共筑健康”線上健身打卡挑戰(zhàn)賽活動時間：[具體時間段]參與方式：學生通過手機應用程序（如Keep、悅動圈等）記錄自己的健身運動軌跡，并在班級群或指定的線上平臺進行打卡?；顒觾?nèi)容：挑戰(zhàn)賽設置不同的運動項目和打卡任務，如每日跳繩[X]分鐘、俯臥撐[X]個、仰臥起坐[X]個等。學生根據(jù)自己的實際情況選擇參與，堅持打卡。學校定期統(tǒng)計打卡情況，對堅持打卡天數(shù)多、運動表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵。預期效果：鼓勵學生在抗疫期間積極參與體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的自律意識和堅持精神。2.“云端運動會”線上體育競賽活動時間：[具體時間段]參與方式：采用線上競賽平臺（如騰訊體育、咪咕體育等）進行，學生根據(jù)競賽項目要求進行報名參賽?；顒觾?nèi)容：競賽項目包括但不限于籃球技巧挑戰(zhàn)賽、足球顛球挑戰(zhàn)賽、羽毛球單打挑戰(zhàn)賽等。比賽根據(jù)學生的表現(xiàn)進行實時評分和排名，最終評選出各項目的優(yōu)勝者。預期效果：營造濃厚的體育競技氛圍，激發(fā)學生的運動熱情，提高學生的體育技能水平，促進學生全面發(fā)展。（四）線上科技活動1.“科技抗疫，創(chuàng)新未來”線上科普講座活動時間：[具體時間段]參與方式：通過學校指定的線上直播平臺進行?；顒觾?nèi)容：邀請科技領(lǐng)域?qū)＜一驅(qū)W者，圍繞新冠病毒的科學知識、疫情防控中的科技應用、科技創(chuàng)新對社會發(fā)展的影響等方面進行科普講座。講座過程中設置互動環(huán)節(jié)，解答學生的疑問。預期效果：拓寬學生的科學視野，培養(yǎng)學生的科學思維能力和創(chuàng)新意識，讓學生了解科技在抗疫中的重要作用。2.“抗疫科技小發(fā)明”線上展示與評選活動活動時間：[具體時間段]參與方式：學生將自己制作的抗疫科技小發(fā)明作品拍照或錄制視頻，發(fā)送至指定郵箱?；顒觾?nèi)容：小發(fā)明作品應圍繞疫情防控需求，具有一定的創(chuàng)新性和實用性，如簡易口罩消毒器、智能體溫檢測設備等。學校組織科技教師進行評選，評選出一、二、三等獎若干名，并通過線上平臺展示優(yōu)秀作品，分享學生的創(chuàng)作思路和經(jīng)驗。預期效果：培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學生運用科技手段解決實際問題，為抗疫貢獻智慧和力量。（五）線下小型活動（根據(jù)疫情防控情況適時開展）1.班級抗疫主題黑板報評比活動時間：[具體時間段]參與方式：以班級為單位，組織學生制作抗疫主題黑板報。活動內(nèi)容：黑板報內(nèi)容要求主題鮮明，形式多樣，可包括抗疫知識宣傳、抗疫英雄事跡、班級抗疫故事等。學校組織評委對各班級黑板報進行評比，評選出優(yōu)秀班級并給予表彰。預期效果：增強班級凝聚力，營造良好的抗疫宣傳氛圍，讓學生在參與過程中進一步了解抗疫知識，弘揚抗疫精神。2.校園抗疫攝影展活動時間：[具體時間段]參與方式：學生自主拍攝校園抗疫相關(guān)照片，提交至學校指定地點?；顒觾?nèi)容：學校對提交的照片進行篩選，選取優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進行展覽。展覽主題圍繞校園抗疫工作中的感人瞬間、師生的抗疫風采等。通過攝影展，展示校園抗疫成果，傳遞抗疫正能量。預期效果：培養(yǎng)學生的觀察能力和攝影技巧，讓學生用鏡頭記錄校園抗疫點滴，增強學生的校園歸屬感和責任感。五、活動組織與實施（一）成立活動領(lǐng)導小組學校成立以校長為組長，各部門負責人、年級主任為成員的抗疫期間校園活動領(lǐng)導小組。負責活動方案的制定、組織協(xié)調(diào)、資源調(diào)配、安全保障等工作，確?；顒禹樌_展。（二）明確職責分工1.教學部門：負責線上文化、科技活動的策劃與組織，協(xié)調(diào)教師參與活動指導，審核活動內(nèi)容，確?；顒淤|(zhì)量符合教學要求。2.學生管理部門：負責組織學生參與活動，宣傳活動信息，收集學生反饋意見，維護活動秩序，保障學生參與活動的權(quán)益。3.藝術(shù)、體育部門：分別負責線上藝術(shù)、體育活動的策劃與實施，指導學生的藝術(shù)創(chuàng)作和體育鍛煉，組織相關(guān)的評審和展示工作。4.后勤部門：保障活動所需的物資設備，做好活動場地的清潔消毒和安全檢查工作，為活動的順利開展提供后勤支持。（三）活動宣傳推廣1.利用學校官網(wǎng)、微信公眾號、班級群等線上平臺廣泛宣傳活動方案和內(nèi)容，發(fā)布活動通知和報名信息，提高活動的知曉度和參與度。2.制作活動宣傳海報，張貼在校園內(nèi)的宣傳欄、教學樓、宿舍等顯著位置，營造濃厚的活動氛圍。（四）活動實施步驟1.籌備階段（[具體籌備時間段]）成立活動領(lǐng)導小組，明確職責分工。制定活動方案，確定活動內(nèi)容、形式、時間安排等。準備活動所需的物資設備，如線上平臺賬號、獎品、證書等。開展活動宣傳推廣工作，發(fā)布活動通知，組織學生報名。2.實施階段（[具體實施時間段]）按照活動方案有序開展各項活動，各部門密切配合，確保活動順利進行。教師加強對學生活動的指導，及時解答學生的疑問，對學生的表現(xiàn)進行評價和反饋。做好活動過程中的記錄和資料收集工作，包括學生的作品、參與活動的照片和視頻等。3.總結(jié)階段（[具體總結(jié)時間段]）各部門對活動進行總結(jié)，分析活動效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓。組織評選優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎和各類活動獎項，對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰和獎勵。整理活動資料，形成活動成果匯編，在學校官網(wǎng)、公眾號等平臺進行展示和推廣。六、活動保障措施（一）疫情防控保障1.嚴格遵守當?shù)匾咔榉揽匾?，落實各項防控措施，如佩戴口罩、測量體溫、保持社交距離等。2.對活動場地進行定期消毒，確?；顒迎h(huán)境安全衛(wèi)生。3.活動組織過程中，密切關(guān)注學生的健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學生，及時采取隔離措施并通知家長和學校醫(yī)務室。（二）安全保障1.制定詳細的活動安全預案，對活動過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行預判和應對。2.加強對活動場地和設備的安全檢查，確保無安全隱患。3.線上活動要確保平臺的穩(wěn)定性和安全性，保護學生的個人信息安全。（三）技術(shù)保障1.提前做好線上活動平臺的測試和準備工作，確?；顒悠陂g平臺運行穩(wěn)定，不出現(xiàn)卡頓、掉線等問題。2.安排專業(yè)技術(shù)人員負責活動技術(shù)支持，及時解決學生在參與活動過程中遇到的技術(shù)問題。（四）經(jīng)費保障學校統(tǒng)籌安排活動經(jīng)費，確?；顒铀璧奈镔Y采購、獎品設置、線上平臺使用等費用得到