下半年中小學(xué)教師資格考試模擬題2024綜合素質(zhì)（小學(xué)）模擬題1.孫老師在課堂上提問后，對(duì)于學(xué)生的回答總是給予積極反饋，無論對(duì)錯(cuò)都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法。這體現(xiàn)了孫老師（）A.關(guān)注學(xué)生的差異性B.注重學(xué)生的全面發(fā)展C.尊重學(xué)生的獨(dú)特性D.重視學(xué)生的主體地位答案：D。孫老師鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)想法，給予積極反饋，體現(xiàn)了把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，重視學(xué)生主體地位。2.某小學(xué)為了提高升學(xué)率，將音樂、美術(shù)等課程改為語文、數(shù)學(xué)、英語等主科課程。該學(xué)校的做法（）A.正確，有利于提高學(xué)生的成績B.正確，適應(yīng)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的要求C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生的全面發(fā)展D.錯(cuò)誤，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)答案：C。學(xué)校只重視主科，忽視音體美等課程，不利于學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展。3.王老師在教學(xué)過程中，總是根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，制定不同的教學(xué)計(jì)劃和方法。這體現(xiàn)了王老師（）A.遵循了因材施教的教學(xué)原則B.關(guān)注了學(xué)生的個(gè)體差異C.能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.具有創(chuàng)新意識(shí)和能力答案：A。根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況制定不同教學(xué)計(jì)劃和方法，符合因材施教原則。4.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行（）的學(xué)校教育制度。A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育C.家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、成人教育D.職業(yè)教育、普通教育、特殊教育、終身教育答案：A?！督逃ā芬?guī)定國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。5.教師張某因酒后進(jìn)入課堂打罵學(xué)生，被學(xué)校給予行政處分。張某對(duì)處分不服，可以向（）提出申訴。A.教育行政部門B.人民政府C.檢察機(jī)關(guān)D.人民法院答案：A。教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴。6.某小學(xué)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在活動(dòng)中受到了意外傷害。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下列說法正確的是（）A.學(xué)校無過錯(cuò)，不承擔(dān)事故責(zé)任B.學(xué)校有過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任C.學(xué)校有過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任D.學(xué)校有過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任答案：D。學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有義務(wù)保障學(xué)生安全，若有過錯(cuò)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)答案：B。為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。8.李老師在工作中，總是以自己的高尚品德和人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到感染。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）A.導(dǎo)向功能B.教育功能C.示范功能D.激勵(lì)功能答案：C。李老師以自身品德和魅力影響學(xué)生，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的示范功能。9.下列選項(xiàng)中，不屬于“四書”的是（）A.《大學(xué)》B.《論語》C.《春秋》D.《孟子》答案：C?！八臅敝浮洞髮W(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，《春秋》是“五經(jīng)”之一。10.下列人物中，被譽(yù)為“詩仙”的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維答案：A。李白被稱為“詩仙”。11.下列不屬于世界四大文明古國的是（）A.古埃及B.古希臘C.古印度D.中國答案：B。世界四大文明古國是古埃及、古印度、古巴比倫和中國，古希臘不屬于。12.下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的是（）A.牛頓B.愛因斯坦C.伽利略D.哥白尼答案：A。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。13.下列選項(xiàng)中，屬于信息技術(shù)范疇的是（）A.納米技術(shù)B.生物技術(shù)C.通信技術(shù)D.新能源技術(shù)答案：C。通信技術(shù)屬于信息技術(shù)范疇，納米技術(shù)、生物技術(shù)、新能源技術(shù)各屬不同領(lǐng)域。14.在Word中，要將文檔中的某一段文字設(shè)置為加粗、傾斜和下劃線效果，應(yīng)（）A.單擊“格式”工具欄中的“加粗”“傾斜”和“下劃線”按鈕B.單擊“格式”菜單中的“字體”命令，在“字體”對(duì)話框中設(shè)置C.按Ctrl+B、Ctrl+I和Ctrl+U組合鍵D.以上方法都可以答案：D。A、B、C三種方法都能將文字設(shè)置為加粗、傾斜和下劃線效果。15.在Excel中，若要在單元格中輸入分?jǐn)?shù)1/2，應(yīng)先輸入（）A.0和空格B.1和空格C.0D.1答案：A。在Excel中輸入分?jǐn)?shù)，應(yīng)先輸入0和空格，再輸入分?jǐn)?shù)。16.找規(guī)律填數(shù)字：2，5，10，17，（），37。A.22B.24C.26D.28答案：C。相鄰兩數(shù)差值依次為3、5、7，呈奇數(shù)遞增規(guī)律，下一個(gè)差值應(yīng)為9，17+9=26。17.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項(xiàng)缺主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。18.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.穿流不息答案：C。A項(xiàng)應(yīng)為“按部就班”；B項(xiàng)應(yīng)為“變本加厲”；D項(xiàng)應(yīng)為“川流不息”。教育教學(xué)知識(shí)與能力（小學(xué)）模擬題19.教育史上傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）A.夸美紐斯和布魯納B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和布魯納D.赫爾巴特和杜威答案：D。傳統(tǒng)教育派代表人物是赫爾巴特，現(xiàn)代教育派代表人物是杜威。20.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹答案：B?！敖逃币辉~最早見于《孟子·盡心上》。21.教育與社會(huì)發(fā)展具有不平衡性，這表明教育具有（）A.依賴性B.繼承性C.相對(duì)獨(dú)立性D.歷史性答案：C。教育與社會(huì)發(fā)展不平衡，體現(xiàn)了教育具有相對(duì)獨(dú)立性。22.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解。這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特點(diǎn)。A.順序性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.階段性答案：D。不同階段教學(xué)方式不同，體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的階段性特點(diǎn)。23.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.文化D.科學(xué)技術(shù)答案：B。政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)。24.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.勞動(dòng)技術(shù)教育答案：A。德育在全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力的作用。25.通常把一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的總體系稱為（）A.國民教育制度B.學(xué)校教育制度C.教育管理體制D.學(xué)校教育結(jié)構(gòu)答案：B。學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制，是一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的總體系。26.目前我國小學(xué)普遍采用的教學(xué)組織形式是（）A.班級(jí)授課制B.個(gè)別教學(xué)C.分組教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)答案：A。班級(jí)授課制是我國小學(xué)普遍采用的教學(xué)組織形式。27.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.參觀法答案：A。演示法是教師展示實(shí)物等讓學(xué)生獲得知識(shí)的方法。28.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B。理解教材是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。29.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育原則中的（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育影響的一致性和連貫性原則答案：C。“一把鑰匙開一把鎖”強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育，體現(xiàn)因材施教原則。30.小明在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他的這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略答案：C。向老師和同學(xué)請(qǐng)教是利用外部資源，屬于資源管理策略。31.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.歸屬學(xué)習(xí)答案：A。先學(xué)習(xí)具體概念，再學(xué)習(xí)更具概括性的上位概念，屬于上位學(xué)習(xí)。32.某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又怕講不好被人譏笑。這時(shí)他面臨的心理沖突是（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突答案：C。既想做又怕有不好結(jié)果，屬于趨避沖突。33.小明在課堂上經(jīng)常搗亂，老師為了懲罰他，讓他站在教室后面。老師的做法（）A.正確，有利于維護(hù)課堂秩序B.正確，是對(duì)學(xué)生的適當(dāng)懲罰C.錯(cuò)誤，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)D.錯(cuò)誤，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)答案：C。讓學(xué)生站在教室后面懲罰，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。34.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。綜合素質(zhì)（中學(xué)）模擬題35.劉老師在教學(xué)中，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還關(guān)心學(xué)生的生活和心理健康。這體現(xiàn)了劉老師（）A.具有全面發(fā)展的教育理念B.注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.能夠因材施教答案：A。關(guān)注成績、生活和心理健康，體現(xiàn)全面發(fā)展教育理念。36.某中學(xué)為了提高學(xué)校的知名度，在招生時(shí)只招收成績優(yōu)秀的學(xué)生。該學(xué)校的做法（）A.正確，有利于提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量B.正確，符合社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要C.錯(cuò)誤，違反了義務(wù)教育的公平性D.錯(cuò)誤，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)答案：C。義務(wù)教育應(yīng)面向全體學(xué)生，學(xué)校只招成績優(yōu)秀學(xué)生違反公平性。37.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平。A.不低于或者高于B.低于C.等于D.高于答案：A。教師平均工資水平應(yīng)不低于或者高于國家公務(wù)員平均工資水平。38.教師趙某因故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失，被學(xué)校解聘。趙某對(duì)解聘決定不服，可以向（）提出申訴。A.教育行政部門B.人民政府C.檢察機(jī)關(guān)D.人民法院答案：A。教師對(duì)解聘等處理不服可向教育行政部門申訴。39.某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，一名學(xué)生不慎從樓梯上摔倒受傷。學(xué)校（）A.無過錯(cuò)，不承擔(dān)責(zé)任B.有過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任C.有過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任D.有過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任答案：C。學(xué)校組織活動(dòng)有安全保障義務(wù)，有過錯(cuò)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。40.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)答案：B。關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。41.張老師在工作中，始終保持積極樂觀的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和問題，總是耐心引導(dǎo)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）A.導(dǎo)向功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵(lì)功能答案：C。張老師調(diào)節(jié)自身心態(tài)和行為，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的調(diào)節(jié)功能。42.下列作品中，屬于魯迅短篇小說集的是（）A.《野草》B.《朝花夕拾》C.《彷徨》D.《華蓋集》答案：C。《彷徨》是魯迅短篇小說集，《野草》是散文詩集，《朝花夕拾》是散文集，《華蓋集》是雜文集。43.下列歷史事件中，發(fā)生在唐朝的是（）A.貞觀之治B.文景之治C.開元盛世D.康乾盛世答案：AC。貞觀之治、開元盛世發(fā)生在唐朝，文景之治在西漢，康乾盛世在清朝。44.下列選項(xiàng)中，屬于化學(xué)變化的是（）A.水結(jié)成冰B.鐵生銹C.玻璃破碎D.酒精揮發(fā)答案：B。鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A、C、D是物理變化。45.在PowerPoint中，若要設(shè)置幻燈片的切換效果，應(yīng)（）A.單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令B.單擊“格式”菜單中的“幻燈片版式”命令C.單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令D.單擊“視圖”菜單中的“幻燈片瀏覽”命令答案：A。設(shè)置幻燈片切換效果在“幻燈片放映”菜單的“幻燈片切換”命令中操作。46.下列關(guān)于邏輯推理的說法，正確的是（）A.所有的金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電，這是歸納推理B.因?yàn)樾∶鹘裉鞗]來上學(xué)，所以他肯定生病了，這是演繹推理C.由平面三角形的性質(zhì)推測(cè)空間四面體的性質(zhì)，這是類比推理D.以上說法都不正確答案：C。A是演繹推理，B推理不嚴(yán)謹(jǐn)，由平面到空間性質(zhì)推測(cè)是類比推理。47.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！盌.他說：“了不起，你們中國的人才太多了”！答案：C。A項(xiàng)約數(shù)間不用頓號(hào)；B項(xiàng)“回答”后用逗號(hào)；D項(xiàng)感嘆號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。教育知識(shí)與能力（中學(xué)）模擬題48.教育的本質(zhì)屬性是（）A.有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.增進(jìn)人的知識(shí)技能C.促進(jìn)人的身心發(fā)展D.傳遞社會(huì)文化答案：A。教育的本質(zhì)屬性是有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。49.首次提出“人力資本論”的是（）A.赫爾巴特B.杜威C.舒爾茨D.洛克答案：C。舒爾茨首次提出“人力資本論”。50.我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都屬于（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.隱性課程答案：A?！傲嚒焙汀捌咚嚒倍际前磳W(xué)科設(shè)置的課程，屬于學(xué)科課程。51.教學(xué)過程的基本階段中，（）是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B。領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。52.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德