賣火柴的小女孩1.會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。2.對(duì)的、流利朗誦課文。3.學(xué)會(huì)閱讀童話故事，能用自己的話說出故事內(nèi)容。（重難點(diǎn)）舊（新舊）餓（饑餓）卷（花卷）幾（幾只）燃（燃燒）焰（火焰）蠟（蠟燭）燭（燭火）富（豐富）晃（搖擺）劃（劃船）噴（噴壺）同學(xué)們，你有聽過這個(gè)悲傷的故事嗎？懂得的同學(xué)可以先向大家簡(jiǎn)介一下哦！下面就讓我們進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)吧。天冷極了,下著雪，又快黑了。這是一年的最終一天——大年夜。時(shí)間在這又冷又黑的晚上，一種乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。主人公小女孩為何會(huì)大年夜赤著腳走在大街上呢？由于她出門時(shí)穿的媽媽那雙大拖鞋在過馬路時(shí)跑掉了。 過著節(jié)、天又冷、鞋子還丟了，她為何不回家呢？你懂得原因嗎？請(qǐng)你朗誦第2-4自然，用自己的話說一說。1.她沒賣掉一根火柴，沒掙到一種錢，膽怯被父親打。2.由于家里跟街上同樣冷。 小女孩目前的心情會(huì)是怎樣的？你能用幾種詞形容一下嗎？

你想對(duì)她說些什么？無助、茫然、膽怯、焦急

可憐的小女孩在寒冷的街頭，為了自保做了什么事？

她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。

沒有溫暖的房間，小女孩只能靠沒賣出去的火柴來取暖，小女孩一共點(diǎn)燃了幾次？請(qǐng)你朗誦課文第5-9自然段，按照課文內(nèi)容填寫下表。擦燃次數(shù)看到的現(xiàn)實(shí)想得到的第一次火爐寒冷溫暖第二次烤鵝饑餓食物第三次圣誕樹痛苦歡樂第四次奶奶悲慘關(guān)愛第五次和奶奶飛走死了幸福請(qǐng)你分別找出小女孩五次點(diǎn)燃火柴的過程，看誰找得最快最多，找到后請(qǐng)按次序讀一讀。第一次點(diǎn)燃第二次點(diǎn)燃第三次點(diǎn)燃第四、五次點(diǎn)燃 小女孩為何會(huì)在第四次火柴沒滅的狀況下第五次點(diǎn)燃了一大把火柴？由于小女孩看到了唯一一種疼愛自己的奶奶，但愿奶奶能和自己一直在一起。側(cè)面反應(yīng)出了小女孩在現(xiàn)實(shí)生活中的不幸。

可是小女孩一次又一次的點(diǎn)燃火柴僅僅是為了取暖嗎？不是，小女孩不停點(diǎn)燃火柴只是為了維持自己在這不幸生活中得到的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和但愿。 小女孩五次點(diǎn)燃火柴分別看到了不一樣的景象，這些景象有何含義？ 闡明在現(xiàn)實(shí)生活中她寒冷、饑餓、孤單、缺乏關(guān)愛，非?？释麥嘏⑹澄?、快樂和親人的疼愛。 小女孩最終的結(jié)局是怎樣的？

第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。這明明是一種悲傷的故事作者在最終為何會(huì)說“她曾經(jīng)看到過多么漂亮的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去”？?jī)蓚€(gè)“曾經(jīng)”表明小女孩是懷著美好的愿望死去的。兩個(gè)“幸?！?前一種指小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的,是“幸福”的；后一種意思是小女孩死了,她的生活中就沒有寒冷、饑餓和痛苦了,就徹底“幸?！绷恕Ｗ髡邇H僅是為了描述小女孩的不幸嗎？在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下會(huì)不會(huì)還存在著這樣的“小女孩”？作者想以此體現(xiàn)什么？不是，當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗民不聊生，小女孩這樣的例子不在少數(shù)。作者是借此體現(xiàn)自己對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)當(dāng)時(shí)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。

讀完這篇課文，你有什么感想？把你此刻想到的和大家分享一下！

可以是你想對(duì)小女孩說的話，也可以對(duì)比現(xiàn)在的生活談?wù)勀愕母惺?。這篇課文講了一種賣火柴的小女孩大年夜凍死街頭的故