2025年法語DELFB2級(jí)口語表達(dá)考試技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、對(duì)話理解與表達(dá)要求：根據(jù)所聽到的對(duì)話內(nèi)容，選擇最合適的答案，并用自己的語言復(fù)述對(duì)話內(nèi)容。1.Ecoutezcetteconversationentredeuxamis,puisrépondezàlaquestionsuivante.-A.Oui,jesuisd'accordavectoi.-B.Jenesuispasd'accordavectoi.-C.Jenesaispas.-Q:Doyouagreewithyourfriend'sopinionaboutthenewrestaurantintown?1.Lefilsdelavoisineaeuunemauvaisenoteenfran?ais.Lamèreluidit:-A.Net'inquiètepas,tuestrèsbonenmathématiques.-B.Oh,c'estunegrandedéceptionpournoustous.-C.Tuasfaitdumieuxquetupouvais,continuedet'efforcer.-Q:Quepenselamèredelanotedesonfilsenfran?ais?2.Leprofesseurdemandeauxélèvess'ilsontdesquestions:-A.Oui,j'aiunequestion.-B.Non,jen'aipasdequestions.-C.Peut-être,jevaisyréfléchir.-Q:Doesthestudenthaveaquestion?3.Deuxamisdiscutentdesnouvellesd'unecélèbrechanteuse:-A.ElleesttrèspopulaireenFrance.-B.Ellen'estpascélèbredutout.-C.Jenesaispassielleestcélèbre.-Q:Whatdothetwofriendsthinkaboutthefamoussinger?4.Unamivousproposedevoyagerentrainpourlesvacances:-A.Jepréfèrevoyagerenavion.-B.Jenesuispass?r,maisjepensequec'estunebonneidée.-C.Jenevaispasvoyagerentrain,c'esttropcher.-Q:Whatdoyouthinkabouttravelingbytrainduringyourvacation?5.Unélèveracontesonexpérienceencoursd'histoire:-A.L'histoireestintéressante,maisjen'aipasapprisgrand-chose.-B.J'aibeaucoupapprisenhistoire,c'étaitpassionnant.-C.J'aiétédé?u,jenesavaispasquec'étaitaussiennuyeux.-Q:Whatdidthestudentthinkaboutthehistoryclass?6.Uneamievousproposeded?nerensemble:-A.Jen'aipasfaim,jevaisd?nerseul.-B.?asemblesympa,nouspourrionsalleraurestaurant.-C.Jen'aipasd'intérêtpourd?nerensemble.-Q:Whatdoyouthinkaboutyourfriend'sproposal?7.Unprofesseurexpliqueunerègledegrammaire:-A.Jecomprendsbien,maisjepensequec'esttropcompliqué.-B.Jecomprends,maisjen'aipasencorecomprispourquoi.-C.C'estfacile,jel'aiapprissansproblème.-Q:Howdoyoufeelaboutthegrammarruleexplainedbytheprofessor?8.Unamivousraconteunenouvellehistoire:-A.C'estunehistoirefascinante,jeveuxensavoirplus.-B.Jenesuispasintéresséparcettehistoire.-C.Jenecroispasquec'estunehistoirevraie.-Q:Whatdoyouthinkaboutyourfriend'sstory?9.Deuxamisdiscutentdelamétéo:-A.Ilvafairebeaudemain,nouspouvonsallerauparc.-B.Ilvapleuvoirdemain,ilseraitmieuxderesterchezsoi.-C.Jenesaispas,jenepeuxpasdireàl'avance.-Q:Whatdothetwofriendsthinkabouttheweathertomorrow?10.Unélèveexpliqueàsoncamaradedeclassepourquoiilestabsent:-A.J'étaismalade,doncjen'aipaspuveniràl'école.-B.J'avaisunrendez-vousimportant,doncjen'aipaspuêtreàl'école.-C.J'étaisfatigué,doncjen'aipasvouluveniràl'école.-Q:Whywasthestudentabsentfromschool?二、聽力理解要求：根據(jù)所聽到的對(duì)話、故事或短文，回答問題。1.écoutezcedialogueentredeuxamisetrépondezauxquestionssuivantes:-A.Pourquoil'undesamisnevapasàl'école?-B.Qu'est-cequiestarrivéàl'undesamis?-C.Oùallaitl'undesamiscematin?-Q1:Pourquoil'undesamisnevapasàl'école?-Q2:Qu'est-cequiestarrivéàl'undesamis?-Q3:Oùallaitl'undesamiscematin?2.écoutezcettehistoireetrépondezauxquestionssuivantes:-A.Oùétaientlesdeuxamisàl'origine?-B.Pourquoiont-ilsdécidédefaireduvélo?-C.Qu'ont-ilsvusurlechemin?-Q1:Oùétaientlesdeuxamisàl'origine?-Q2:Pourquoiont-ilsdécidédefaireduvélo?-Q3:Qu'ont-ilsvusurlechemin?3.écoutezcedialogueentreunprofesseuretunélèveetrépondezauxquestionssuivantes:-A.Quelestlesujetdediscussionentreleprofesseuretl'élève?-B.Pourquoil'élèveest-ilabsentdel'école?-C.Quefaitleprofesseurpouraiderl'élève?-Q1:Quelestlesujetdediscussionentreleprofesseuretl'élève?-Q2:Pourquoil'élèveest-ilabsentdel'école?-Q3:Quefaitleprofesseurpouraiderl'élève?4.écoutezcetexteetrépondezauxquestionssuivantes:-A.Oùest-cequel'auteurpassesesvacances?-B.Pourquoil'auteura-t-ilchoisicelieupoursesvacances?-C.Quefaitl'auteurpoursedétendrependantsesvacances?-Q1:Oùest-cequel'auteurpassesesvacances?-Q2:Pourquoil'auteura-t-ilchoisicelieupoursesvacances?-Q3:Quefaitl'auteurpoursedétendrependantsesvacances?三、詞匯運(yùn)用要求：根據(jù)上下文，選擇合適的詞或短語填空。1.écoutezcesphrasesetcomplétez-lesaveclemotoul'expressionapproprié:-A.J'aibesoind'une______pour______levoyage.-B.______estunbonmomentpour______uneballade.-C.______m'a______uneidéeoriginalepour______lafête.2.Remplacezlesmotsenitaliqueparuneformecorrecteduverbeentreparenthèses:-A.Elle(avoir)ungrandlivrepour(étudier)lefran?ais.-B.Lesélèves(aller)àl'écoletouslesjours.-C.Nous(avoir)unefêtepourcélébrerl'anniversairede______.3.Remplacezlesmotsenitaliqueparlemotoul'expressionapproprié:-A.Je(savoir)quelefilmcommenceà______.-B.______(vouloir)beaucoupdetempspour(réaliser)leprojet.-C.______(avoir)desidéespour(organiser)laréunion.四、語法應(yīng)用要求：根據(jù)語法規(guī)則，選擇正確的選項(xiàng)完成句子。1.Je______(avoir)unrendez-vousimportantdemain.A.aiB.aieuC.auraiD.aurais2.______(aller)aucinémaavecmesamiscesoir?A.TuB.VousC.IlD.Elle3.______(faire)dusporttouslesjoursesttrèsbonpourlasanté.A.DeB.LeC.LaD.Les4.______(avoir)unbonrepasavecmesamisesttoujoursunplaisir.A.DeB.LeC.LaD.Les5.______(être)enretardesttoujoursunemauvaiseidée.A.êtreB.êtesC.êtreD.êtais6.______(aller)àl'écoleestuneobligationpourtouslesélèves.A.AllerB.AllonsC.AllantD.Allé7.______(avoir)dutempslibrepourlireestimportantpourmasantémentale.A.AvoirB.AieC.AvoisD.Avois8.______(être)enbonnesantéestleplusimportantpourmoi.A.êtreB.êtesC.êtreD.êtais9.______(aller)aurestaurantavecmafamilleesttoujoursunbonmoment.A.AllerB.AllonsC.AllantD.Allé10.______(avoir)unbonsommeilestessentielpourmontravail.A.AvoirB.AieC.AvoisD.Avois五、閱讀理解要求：閱讀短文，然后回答問題。LevoyageenFranceAujourd'hui,jesuisenFrancepourunesemainedevacances.J'aitoujoursrêvédevisitercepays.Lematin,jemeréveillet?tetjevaismepromenerdanslaville.Lesgenssonttrèspolisetgentils.L'après-midi,jevaisvisiterlesmuséesetlesmonumentshistoriques.Lesoir,jevaisd?nerdansunrestaurantlocaletgo?terdesplatsfran?ais.J'adorelacuisinefran?aise.Lanuit,jevaisdanserdansunediscothèqueavecmesamis.C'estuneexpérienceinoubliable.Questions:1.Oùval'auteurpoursesvacances?2.Quellesactivitésfaitl'auteurlematin?3.Quellesactivitésfaitl'auteurl'après-midi?4.Quelsplatsfran?aisaimel'auteur?5.Quellesactivitésfaitl'auteurlanuit?六、寫作要求：根據(jù)以下提示，寫一篇短文，不少于100詞。VousavezpassévosvacancesenFrance.Racontez-nousvotreexpérience.Parlezdevosactivitésfavorites,desplatsquevousavezgo?tés,deslieuxquevousavezvisitésetdespersonnesquevousavezrencontrées.Partagezvossentimentsetvosimpressionssurcevoyage.本次試卷答案如下：一、對(duì)話理解與表達(dá)1.A.Oui,jesuisd'accordavectoi.解析：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，第一個(gè)朋友表示同意第二個(gè)朋友的意見，所以選擇A。2.B.Oh,c'estunegrandedéceptionpournoustous.解析：母親聽到兒子法語成績(jī)不好時(shí)，表示失望，所以選擇B。3.A.Oui,j'aiunequestion.解析：當(dāng)教授問是否有問題時(shí)，學(xué)生表示有問題，所以選擇A。4.A.ElleesttrèspopulaireenFrance.解析：兩個(gè)朋友討論著名歌手，其中一個(gè)朋友表示她很受歡迎，所以選擇A。5.B.Jepréfèrevoyagerenavion.解析：當(dāng)朋友提出乘火車旅行時(shí)，學(xué)生表示更喜歡乘飛機(jī)，所以選擇B。6.B.?asemblesympa,nouspourrionsalleraurestaurant.解析：朋友提出一起吃飯，學(xué)生表示聽起來不錯(cuò)，可以一起去餐廳，所以選擇B。7.A.Jecomprendsbien,maisjepensequec'esttropcompliqué.解析：學(xué)生聽教授解釋語法規(guī)則后，表示理解，但認(rèn)為太復(fù)雜，所以選擇A。8.A.C'estunehistoirefascinante,jeveuxensavoirplus.解析：朋友講述故事后，學(xué)生表示故事很吸引人，想要了解更多，所以選擇A。9.A.Ilvafairebeaudemain,nouspouvonsallerauparc.解析：兩個(gè)朋友討論明天的天氣，其中一個(gè)朋友表示天氣會(huì)很好，可以一起去公園，所以選擇A。10.A.J'étaismalade,doncjen'aipaspuveniràl'école.解析：學(xué)生解釋自己為什么缺課，表示因?yàn)樯?，所以選擇A。二、聽力理解1.A.Pourquoil'undesamisnevapasàl'école?解析：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，朋友因?yàn)轭^痛而沒去學(xué)校，所以選擇A。2.A.Oùétaientlesdeuxamisàl'origine?解析：故事開頭提到兩個(gè)朋友在公園散步，所以選擇A。3.B.Pourquoiont-ilsdécidédefaireduvélo?解析：朋友解釋他們決定騎自行車是因?yàn)樘鞖夂茫赃x擇B。4.A.Oùest-cequel'auteurpassesesvacances?解析：文章開頭提到作者在法國(guó)度假，所以選擇A。5.A.Quellesactivitésfaitl'auteurlematin?解析：文章提到作者早上會(huì)去散步，所以選擇A。三、詞匯運(yùn)用1.A.J'aibesoind'une______pour______levoyage.解析：根據(jù)句意，需要一個(gè)證件去旅行，所以選擇A。2.A.______(avoir)unrendez-vousimportantdemain.解析：根據(jù)句意，明天有一個(gè)重要的約會(huì)，所以選擇A。3.A.______(aller)aucinémaavecmesamiscesoir?解析：詢問今晚是否和朋友們?nèi)タ措娪?，所以選擇A。4.B.______(faire)dusporttouslesjoursesttrèsbonpourlasanté.解析：每天做運(yùn)動(dòng)對(duì)健康很好，所以選擇B。5.A.______(avoir)unbonrepasavecmesamisesttoujoursunplaisir.解析：和朋友們吃一頓好的飯菜總是件愉快的事情，所以選擇A。6.A.______(être)enretardesttoujoursunemauvaiseidée.解析：遲到總是個(gè)壞主意，所以選擇A。7.A.______(avoir)dutempslibrepourlireestimportantpourmasantémentale.解析：有自由時(shí)間閱讀對(duì)心理健康很重要，所以選擇A。8.A.______(être)enbonnesantéestleplusimportantpourmoi.解析：保持健康對(duì)我來說是最重要的，所以選擇A。9.A.______(aller)aurestaurantavecmafamilleesttoujoursunbonmoment.解析：和家人一起去餐廳總是很愉快，所以選擇A。10.A.______(avoir)unbonsommeilestessentielpourmontravail.解析：有良好的睡眠對(duì)我的工作至關(guān)重要，所以選擇A。四、語法應(yīng)用1.A.Je______(avoir)unrendez-vousimportantdemain.解析：根據(jù)句意，明天有一個(gè)重要的約會(huì)，所以選擇A。2.A.______(aller)aucinémaavecmesamiscesoir?解析：詢問今晚是否和朋友們?nèi)タ措娪?，所以選擇A。3.A.______(faire)dusporttouslesjoursesttrèsbonpourlasanté.解析：每天做運(yùn)動(dòng)對(duì)健康很好，所以選擇A。4.B.______(avoir)unbonrepasavecmesamisesttoujoursunplaisir.解析：和朋友們吃一頓好的飯菜總是件愉快的事情，所以選擇B。5.A.______(être)enretardesttoujoursunemauvaiseidée.解析：遲到總是個(gè)壞主意，所以選擇A。6.A.______(aller)àl'écoleestuneobligationpourtouslesélèves.解析：上學(xué)對(duì)所有學(xué)生來說都是一項(xiàng)義務(wù)，所以選擇A。7.A.______(avoir)dutempslibrepourlireestimportantpourmasantémentale.解析：有自由時(shí)間閱讀對(duì)心理健康很重要，所以選擇A。8.A.______(être)enbonnesantéestleplusimportantpourmoi.解析：保持健康對(duì)我來說是最重要的，所以選擇A。9.A.______(aller)aurestaurantavecmafamilleesttoujoursunbonmoment.解析：和家人一起去餐廳總是很愉快，所以選擇A。10.A.______(avoir)unbonsommeilestessentielpourmontravail.解析：有良好的睡眠對(duì)我的工作至關(guān)重要，所以選擇A。五、閱讀理解1.Oùval'auteurpoursesvacances?解析：根據(jù)文章開頭，作者去法國(guó)度假，所以答案是：IlvaenFrancepoursesvacances.2.Quellesactivitésfaitl'auteurlematin?解析：根據(jù)文章第二段，作者早上會(huì)去散步，所以答案是：Ilvasepromenerdanslavillelematin.3.Quellesactivitésfaitl'auteurl'aprè