第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文（10篇）5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（1）篇教師節(jié)，一個(gè)充滿敬意的日子。在這個(gè)特殊的日子里，我想談?wù)勎倚闹心切┚磹?ài)的老師。我記得那天，陽(yáng)光明媚，我們五年級(jí)全體同學(xué)在操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)特別的慶?；顒?dòng)。我們用自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激。那一刻，我深深地感受到教師節(jié)的特殊意義。老師，我們?nèi)松飞系囊啡?。他們用知識(shí)的火炬照亮我們的前程，用無(wú)私的愛(ài)心溫暖我們的心靈。在我們成長(zhǎng)的道路上，老師我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。數(shù)學(xué)老師耐心地為我講解錯(cuò)題，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，讓我重新找回信心。還有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫Z(yǔ)文老師關(guān)心地詢問(wèn)我的情況，給我講許多勵(lì)志的故事，讓我明白生活的真諦。教師節(jié)，一個(gè)感恩的日子。在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”感謝您為我們付出的辛勤努力，感謝您為我們照亮前行的道路。在這個(gè)充滿敬意的日子里，我想呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)注教師這個(gè)職業(yè)。我們用實(shí)際行動(dòng)去尊重老師，關(guān)愛(ài)老師，讓老師們感受到社會(huì)的溫暖。教師節(jié)，我們共同為老師獻(xiàn)上一份敬意，祝愿他們身體健康，工作順利，幸?？鞓?lè)！5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（2）篇在清晨的微光中，我總能看到她站在教室門(mén)口，微笑著迎接每一個(gè)孩子。她，就我的班主任，李老師。每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，我的心中便涌起一股暖流，想要用文字表達(dá)對(duì)她的感激。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，早上沒(méi)能來(lái)上學(xué)。當(dāng)我下午帶著燒紅的臉龐回到教室時(shí)，李老師立刻走過(guò)來(lái)，關(guān)切地詢問(wèn)我的病情，還細(xì)心地為我準(zhǔn)備熱水和藥物。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。李老師不僅關(guān)心我們的身體健康，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。她總耐心地解答我們的問(wèn)題，用鼓勵(lì)的眼神和溫暖的話語(yǔ)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再迷茫。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情非常低落。李老師沒(méi)有責(zé)怪我，而用鼓勵(lì)的話語(yǔ)告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去重新站起來(lái)的勇氣?！边@句話讓我重新振作，最終在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。教師節(jié)那天，我們班舉行特別的慶?；顒?dòng)。同學(xué)們紛紛送上自己制作的賀卡和禮物，表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激。我則代表全班同學(xué)，向李老師獻(xiàn)上一首《感恩的心》，歌聲中充滿我們對(duì)她的敬意和愛(ài)意。李老師，您就像春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；您就像夏日的微風(fēng)，吹散我們心中的煩惱。在您的教導(dǎo)下，我們茁壯成長(zhǎng)，感謝您為我們付出的一切。教師節(jié)，一個(gè)特殊的日子，它我們有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激。在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)李老師說(shuō)一聲：“謝謝您，李老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！”5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（3）篇晨曦微露，微風(fēng)輕拂，校園里彌漫著淡淡的清香。在這美好的日子里，我們迎來(lái)一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。教師節(jié)，一個(gè)屬于老師的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們不僅要向老師表達(dá)感激之情，更要思考老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。我記得，那去年的教師節(jié)。那天，我正在教室里認(rèn)真聽(tīng)課，突然，老師的聲音變得溫柔而親切：“同學(xué)們，今天我國(guó)教師節(jié)，你們知道教師節(jié)什么嗎？”我們紛紛搖頭，老師便微笑著向我們講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師告訴我們，教師節(jié)為紀(jì)念我國(guó)偉大的教育家孔子而設(shè)立的。孔子我國(guó)古代最著名的思想家、教育家，他提出“有教無(wú)類(lèi)”的教育理念，為我國(guó)的教育事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。從那時(shí)起，我國(guó)就開(kāi)始有尊師重道的傳統(tǒng)。老師又說(shuō)道：“同學(xué)們，教師節(jié)不僅僅一個(gè)節(jié)日，更一種文化的傳承。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重老師，因?yàn)槔蠋熚覀兂砷L(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的依靠?！甭?tīng)著老師的話語(yǔ)，我心中涌起一股暖流。啊，我們的老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路；他們就像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在我們遇到困難時(shí)，老師耐心地指導(dǎo)我們；在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，老師為我們歡呼鼓掌?；叵肫疬^(guò)去的日子里，老師教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我遇到挫折，老師鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)；每當(dāng)我取得進(jìn)步，老師為我驕傲。在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)所有的老師說(shuō)出我的心里話：“老師，您辛苦！謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，您讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。我會(huì)銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望?！苯處煿?jié)，一個(gè)充滿敬意的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一束鮮花，送上一句祝福，用我們的行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。同時(shí)我們更加珍惜與老師相處的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（4）篇在歲月的長(zhǎng)河中，總有一些人如同星辰，照亮我們前行的道路。他們，就那些默默耕耘在教育一線的教師們。每當(dāng)金秋九月，丹桂飄香，我們便迎來(lái)屬于他們的節(jié)日——教師節(jié)。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著忐忑的心情走進(jìn)教室。黑板上寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”同學(xué)們紛紛送上自己精心準(zhǔn)備的禮物，有的送上親手制作的賀卡，有的送上自己種植的綠植，還有的送上自己創(chuàng)作的詩(shī)歌?？粗蠋熌樕涎笠绲男θ?，我的心中涌起一股暖流。教師節(jié)這一天，我特別想對(duì)老師說(shuō)些什么。于，我拿起筆，寫(xiě)下一封感謝信。在信中，我表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的感激之情，也表達(dá)對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的敬佩之情。信的結(jié)尾，我寫(xiě)道：“老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路；您就像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。感謝您，我的老師！”教師節(jié)這一天，我深刻體會(huì)到老師的辛勤付出。他們不僅傳授給我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。他們用自己的言傳身教，我們明白什么?zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)所有的老師saying：謝謝您！您們用愛(ài)心和汗水，培育一代又一代的學(xué)子。愿您們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！教師節(jié)，一個(gè)感恩的日子。我們用實(shí)際行動(dòng)，向老師表達(dá)我們的敬意和感激之情。我們珍惜這份特殊的情誼，讓愛(ài)傳遞，讓感恩永存！5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（5）篇教師節(jié)，這一個(gè)特殊的日子，一個(gè)屬于我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。正如古人所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟切┠瞰I(xiàn)，照亮我們前行道路的人。在歷史的長(zhǎng)河中，有許多老師用自己的行動(dòng)詮釋師德的真諦。例如孔子，我國(guó)古代偉大的教育家，他一生致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)無(wú)數(shù)弟子?？鬃犹岢坝薪虩o(wú)類(lèi)”，他認(rèn)為每個(gè)人都有受教育的權(quán)利，不論貴賤貧富。這種教育理念，至今仍影響著我們。在科技領(lǐng)域，也有許多老師為我國(guó)的教育事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。如南仁東先生，他一位天文學(xué)家，也一位教育家。他不僅自己投身于科學(xué)研究，還培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的學(xué)生。南仁東先生曾說(shuō)：“教育一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展的基石。”他的這句話，道出教育的重大意義。老師，他們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師，用知識(shí)點(diǎn)亮我們求知的渴望。他們用自己的愛(ài)心，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。正如那句名言所說(shuō)：“教師人類(lèi)靈魂的工程師。”老師，他們我們的引路人，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。在這個(gè)特殊的日子里，我們用最美的語(yǔ)言，向所有辛勤付出的老師表達(dá)我們的敬意和感激。他們像春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；他們像夏天的陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈；他們像秋天的碩果，為我們帶來(lái)豐收的喜悅；他們像冬天的暖陽(yáng)，照亮我們前行的道路。我們銘記老師的恩情，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤付出。因?yàn)?，老師，我們心中永遠(yuǎn)的明燈！5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（6）篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？每年的九月十號(hào)，有一個(gè)特別的日子，那就我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日——教師節(jié)。今天，我就來(lái)和大家聊聊，我們?yōu)槭裁匆獞c祝這個(gè)節(jié)日，以及我們?cè)撊绾伪磉_(dá)對(duì)老師的感謝。老師就像園丁一樣，用心培育我們這些祖國(guó)的花朵。他們每天早早地來(lái)到學(xué)校，備課、上課，不辭辛苦。記得有一次，我生病，老師還特意留下來(lái)照顧我，給我講課文，那情景至今還歷歷在目。老師我們的引路人。他們教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。就像我語(yǔ)文老師說(shuō)的：“書(shū)籍人類(lèi)的良師益友?！边@句話讓我明白讀書(shū)的重要性。那么，我們?cè)撊绾伪磉_(dá)對(duì)老師的感謝呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，平時(shí)多關(guān)心老師，多幫助老師，就最好的感謝。比如，我們可以主動(dòng)幫老師整理教室，或者給老師倒杯水，這些小小的舉動(dòng)，都能讓老師感受到我們的關(guān)愛(ài)。我想說(shuō)，老師我們成長(zhǎng)道路上最重要的人，我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，向他們道一聲：“老師，您辛苦！”5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（7）篇同學(xué)們，你們知道嗎？教師節(jié)那天，我們學(xué)校發(fā)生好多溫馨的小故事呢！記得去年，我們班的王老師過(guò)生日，正好教師節(jié)。當(dāng)天，同學(xué)們都早早地來(lái)到教室，有的帶來(lái)親手做的賀卡，有的準(zhǔn)備小禮物，還有的同學(xué)特意排練一首歌，想給王老師一個(gè)驚喜。王老師看到我們這么用心，臉上笑開(kāi)花。她接過(guò)我們的小禮物，眼眶都有些濕潤(rùn)。她說(shuō)，這我們給她最好的禮物。那一刻，我感受到師生之間的溫暖和真摯。教師節(jié)那天，我們班的張老師也特別有愛(ài)。她帶我們?nèi)ジ浇酿B(yǎng)老院，給老人們送去溫暖。我們給老人們唱歌、跳舞，還和他們聊天，逗他們開(kāi)心。老人們臉上洋溢的笑容，我們感受到快樂(lè)的力量。教師節(jié)，不僅我們向老師表達(dá)敬意和感謝的日子，也我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的時(shí)刻。那天，我明白，老師不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有愛(ài)心的人。希望我們每個(gè)人都能記住這份感動(dòng)，將愛(ài)心傳遞給更多的人。5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（8）篇在我五年級(jí)的那個(gè)教師節(jié)，發(fā)生一件讓我至今難忘的事情。那天，陽(yáng)光明媚，校園里彌漫著節(jié)日的喜悅。老師們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，精心布置教室，準(zhǔn)備迎接我們這些小學(xué)生的到來(lái)。記得那天早上，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)覺(jué)黑板上寫(xiě)著一行大字：“感謝有您，老師！”下面還貼滿同學(xué)們送給老師的祝?？ㄆ?。我看著這些卡片，心里充滿感動(dòng)。其中有一張卡片上寫(xiě)著：“老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路?！边@句話讓我想起我的班主任王老師。王老師我們的班主任，也我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，總笑容滿面。她不僅教我們知識(shí)，還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情很低落。王老師發(fā)覺(jué)我的情緒，主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我要相信自己，不要放棄。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，最終在下次考試中取得好成績(jī)。教師節(jié)那天，我決定給王老師寫(xiě)一封信，表達(dá)我對(duì)她的感激之情。我坐在書(shū)桌前，拿起筆，思緒萬(wàn)千。我想起王老師教我們讀書(shū)的情景，想起她批改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真，想起她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼淚不禁奪眶而出。信寫(xiě)好后，我小心翼翼地把它交給王老師。她接過(guò)信，臉上露出欣慰的笑容。她告訴我，她一直都在關(guān)注我的成長(zhǎng)，看到我進(jìn)步，她比誰(shuí)都開(kāi)心。那一刻，我感受到師生之間深厚的感情。教師節(jié)過(guò)去，但王老師對(duì)我的影響卻一直在我心中。她教會(huì)我如何做人，如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)我如何去感恩。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份感恩之情，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)母校，但那段美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在我的心中。每當(dāng)我想起那些日子，我都會(huì)由衷地感謝那些辛勤付出的老師們。因?yàn)樗麄儯覀儾拍茉谥R(shí)的海洋里遨游，因?yàn)樗麄?，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（9）篇寫(xiě)教師節(jié)的作文啊，那我可有不少話要說(shuō)呢！記得我讀小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位超級(jí)溫柔的老師，叫李老師。她長(zhǎng)得胖乎乎的，一笑起來(lái)眼睛彎彎的，特別有親和力。記得有一次，我生病，沒(méi)去上學(xué)，李老師知道后，特意給我寫(xiě)張卡片，鼓勵(lì)我要快點(diǎn)好起來(lái)。收到卡片的時(shí)候，我感動(dòng)得眼淚都要掉下來(lái)。那時(shí)候，我就覺(jué)得，老師就像媽媽一樣，關(guān)心著我們。還有一次，數(shù)學(xué)考試我沒(méi)考好，心情很沮喪。李老師發(fā)覺(jué)，就找我談心。她沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我要相信自己，下次一定能考好。從那以后，我數(shù)學(xué)成績(jī)真的進(jìn)步很多。我現(xiàn)在還清楚記得，李老師每次給我批改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，那些紅色的圈圈和批語(yǔ)，就像她溫暖的手一樣，給我力量。老師啊，他們就像蠟燭，照亮我們前行的道路。我要謝謝我的老師，也祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！5年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文第（10）篇親愛(ài)的同學(xué)們！今天我要和大家聊聊一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。你知道嗎？這一天，我們都要向那些默默付出的老師們表達(dá)我們的敬意和感謝哦！還記得那天，數(shù)學(xué)老師王老師為給我們講清楚一道難題，一遍又一遍地耐心講解，直到我們?nèi)颗Ｄ菚r(shí)候，我心里暖暖的，覺(jué)得王老師就像一位辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們這些小樹(shù)苗。還有我們語(yǔ)文老師李老師，她總那么溫柔，每次我們寫(xiě)作文