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文檔簡介

2025屆四川省樂山四校化學高一下期末復習檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、奧運場館“水立方”頂部和外部使用了一種新型膜材料,它與制作塑料袋的材料類型相同,都屬于A.光導纖維 B.有機合成材料 C.金屬材料 D.玻璃2、在2A(g)+B(g)=3C(g)+4D(g)反應中,表示該反應速率最快的是()A.v(A)=0.3mol/(L·s) B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.3mol/(L·s) D.v(D)=1mol/(L·s)3、從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下:下列說法不正確的是A.用此法提取鎂的優(yōu)點之一是原料來源豐富B.步驟⑥電解熔融MgCl2時可制得Mg(OH)2C.步驟⑤可將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水D.上述工藝流程中涉及化合、分解和復分解反應4、下列說法中錯誤的是(

)A.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合反應中生成物總能量高于反應總能量B.一定量的燃料完全燃燒放出的熱量比不完全燃燒放出的熱量大C.放熱反應的逆反應一定是吸熱反應D.假設石墨轉化為金剛石,需要吸收能量,則說明石墨比金剛石更不穩(wěn)定5、在冶金工業(yè)上,需要用熱分解法制取的金屬是A.Na B.Fe C.Cu D.Ag6、T℃時,對于可逆反應:A(g)+B(g)2C(g)+D(g)△H>0。下列各圖中正確的是A. B. C. D.7、檢驗淀粉、蛋白質、葡萄糖溶液,依次可分別使用的試劑和對應的現(xiàn)象正確的是A.碘水,變藍色;濃硝酸,變黃色;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀B.濃硝酸,變黃色;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;碘水,變藍色C.新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;碘水,變藍色;濃硝酸,變黃色D.碘水,變藍色;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;濃硝酸,變黃色8、下列有關說法正確的是A.蛋白質和油脂都屬于高分子化合物,一定條件下都能水解B.醫(yī)療上可用硫酸鋇作x射線透視腸胃的內服藥,是因為硫酸鋇不溶于水C.用過濾的方法從碘的四氯化碳溶液中獲得碘D.用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸時,濃硫酸溶于水后,應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中9、將10molA和5molB放入10L真空箱內,某溫度下發(fā)生反應:3A(氣)+B(氣)2C(氣)在最初0.2s內,消耗A的平均速率為0.06mol·(L·S)-1.則在0.2s時,真空箱中C的物質的量是()A.0.12mol B.0.08mol C.0.04mol D.0.8mol10、室溫下,甲、乙兩燒杯均盛有5mLpH=3的某一元酸溶液,向乙燒杯中加水稀釋至pH=4,關于甲、乙兩燒杯中溶液的描述錯誤的是A.溶液的體積:10V甲≤V乙B.水電離出的OH-濃度:10c(OH-)甲=c(OH-)乙C.若分別用等濃度的NaOH溶液完全中和,所得溶液的pH:甲≤乙D.若分別與5mLpH=11的NaOH溶液反應,所得溶液的pH:甲≤乙11、下列各組物質中一定屬于同系物的是A.C2H4和C4H8 B.烷烴和環(huán)烷烴C.C3H7Cl與C5H11Cl D.正丁烷和異丁烷12、電化學氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量,其中工作原理如圖所示。則下列說法正確的是A.電流由a極流向b極B.溶液中的OH﹣向b極移動C.a極的電極反應式為:2NH3﹣6e﹣═N2+6H+D.b極的電極反應式為:O2+4e﹣+2H2O═4OH﹣13、根據熱化學方程式2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ·mol-1,下列說法或表達正確的是()A.2mol水蒸氣分解生成2mol氫氣與1mol氧氣需吸收483.6kJ的熱量B.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H>-483.6kJ·mol-1C.H2(g)+O2(g)=H2O(g)△H=241.8kJ·mol-1D.1mol氫氣與0.5mol氧氣的總能量小于1mol水蒸氣的總能量14、高一入學體檢時,小亮體檢的血液化驗單中,出現(xiàn)了如下圖所示的體檢指標。表示該體檢指標的物理量是()A.溶解度B.摩爾質量C.質量分數D.物質的量濃度15、從海水中提取鎂,可按如下步驟進行:①把貝殼制成石灰乳②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾,洗滌沉淀物③將沉淀物與鹽酸反應,結晶過濾,干燥產物④冶煉③的產物得到金屬Mg關于提取鎂,下列說法不正確的是A.此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富B.進行①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2C.用③的產物冶煉金屬Mg,可以用熱還原法(還原劑C、CO、H2)D.以上提取鎂的過程中涉及的反應有分解反應、化合反應和復分解反應16、下列關于有機化合物的說法正確的是A.和是同分異構體B.甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾得到C.乙烯和氯乙烯都能發(fā)生加聚反應得到高分子材料D.甲醛的水溶液常用于種子殺菌消毒,可以用于浸泡食品二、非選擇題(本題包括5小題)17、甲是一種鹽,由A、B、C、D、E五種短周期元素元素組成。甲溶于水后可電離出三種離子,其中含有由A、B形成的10電子陽離子。A元素原子核內質子數比E的少1,D、E處于同主族。用甲進行如下實驗:①取少量甲的晶體溶于蒸餾水配成溶液;③取少量甲溶液于試管中,向其中加入稀鹽酸,再加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀;③取少量甲溶液于試管中逐滴滴入NaOH溶液,生成沉淀的質量與滴入NaOH溶液的體積關系如下圖所示,④取少量甲溶液于試管中,加入過最的NaOH溶液并加熱?;卮鹣铝袉栴}:(1)C的元素符號是_______,D在周期表中的位置是________。(2)經測定甲晶體的摩爾質量為453g?mol-1,其中陽離子和陰離子物質的量之比為1:1,則甲晶體的化學式為________。(3)實驗③中根據圖象得V(oa):V(ab):V(bc)=_______。(4)實驗④中離子方程式是___________。18、A、B、C、D為原子序數依次增大的短周期元素,已知A、B、D三種原子最外層共有11個電子,且這3種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應生成鹽和水,C元素的最外層電子數比次外層電子數少4。(1)寫出下列元素符號:B________,D________。(2)A與D兩元素可形成化合物,用電子式表示其化合物的形成過程:________。(3)A在空氣中燃燒生成原子個數比為1:1的化合物,寫出其電子式為________。(4)元素C的最高價氧化物與元素A的最高價氧化物的水化物反應的離子方程式為________。19、如圖是中學化學實驗中常見的制備氣體并進行某些物質的檢驗和性質實驗的裝置,A是制備氣體的裝置,C、D、E、F中盛裝的液體可能相同,也可能不同。試回答:(1)如果A中的固體物質是碳,分液漏斗中盛裝的是濃硫酸,試寫出發(fā)生的化學反應方程式:____,若要檢驗生成的產物,則B、C、D、E、F中應分別加入的試劑為__、__、__、__、__,E中試劑和C中相同,E中試劑所起的作用__,B裝置除可檢出某產物外,還可起到__作用。(2)若進行上述實驗時在F中得到10.0g固體,則A中發(fā)生反應轉移的電子數為__個。20、苯和溴取代反應的實驗裝置如圖所示,其中A為由具支試管改制成的反應容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑粉.填寫下列空白:(1)向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒內就發(fā)生反應.寫出A中所發(fā)生反應的化學方程式(有機物寫結構簡式):______________________________.(2)B中NaOH溶液的作用是______________________________.(3)試管C中苯的作用是_________________________________.(4)反應開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為______________,此現(xiàn)象可以驗證苯和液溴的反應為____________(填反應類型).21、實驗室用濃硫酸和焦炭反應生成的產物中含有CO2、SO2、H2O。請回答下列問題:(1)寫出反應的化學方程式______________;(2)試用下圖所示的裝置設計一個實驗,驗證制得的氣體中確實含有CO2、SO2、H2O(g),按氣流的方向,各裝置的連接順序是:______。(填序號)(3)實驗時若觀察到:①中溶液褪色,B瓶中深水顏色逐漸變淺,C瓶中溶液不褪色,則A瓶的作用是______,B瓶的作用是______,C瓶的作用是_______。(4)裝置②中所加的試劑名稱是_______,它可以驗證的氣體是_____,簡述確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是___________。(5)裝置③中所盛溶液的名稱是______,它可以用來驗證的氣體是________。

參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

塑料是有機高分子合成材料。A.光導纖維的成分是二氧化硅,故A錯誤;B.制作塑料袋的材料是塑料,塑料是有機物合成材料,故B正確;C.塑料不是金屬材料,故C錯誤;D.玻璃是無機非金屬材料,故D錯誤;故選B。2、B【解析】

化學反應速率除以對應的化學計量數,數值越大,反應速率越快。據此分析判斷。【詳解】A.==0.15;B.==0.3;C.==0.1;D.==0.25;數值大的反應快,因此反應最快的是B,故選B。【點睛】解答該類型題時需要注意:①單位需要統(tǒng)一;②化學反應速率除以對應的化學計量數,數值大的反應快;③不能用固體表示化學反應速率。3、B【解析】

由題給流程可知,貝殼高溫煅燒生成氧化鈣,氧化鈣與水反應生成石灰乳;海水經結晶,過濾得到含有鎂離子的母液,將石灰乳加入母液中,石灰乳與鎂離子反應生成氫氧化鎂沉淀,過濾得到氫氧化鎂;向氫氧化鎂中加入鹽酸,鹽酸與氫氧化鎂反應生成氯化鎂和水,氯化鎂溶液經蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶,過濾得到六水氯化鎂;六水氯化鎂在氯化氫氣氛中加熱脫去結晶水生成無水氯化鎂;電解熔融的氯化鎂制得金屬鎂?!驹斀狻緼項、海水中含有大量的鎂元素,從海水中提取鎂的優(yōu)點之一是原料來源豐富,故A正確;B項、電解熔融的MgCl2時,陽極氯離子失電子發(fā)生氧化反應生成Cl2,陰極鎂離子得電子發(fā)生還原反應生成金屬鎂,故B錯誤;C項、因MgCl2能水解,所以將MgCl2·6H2O晶體在HCl氣體氛圍中加熱脫水,防止MgCl2水解生成Mg(OH)2,故C正確;D項、步驟①涉及CaCO3的分解反應得到CaO,CaO與H2O發(fā)生化合反應得到Ca(OH)2,步驟⑥是電解涉及分解反應,步驟③涉及MgCl2與Ca(OH)2發(fā)生復分解反應得到Mg(OH)2和CaCl2,故D正確。故選B?!军c睛】本題考查化學工藝流程,注意海水提取鎂的流程分析,注意利用物質性質分析工藝流程中物質的轉化是解答關鍵。4、D【解析】

A.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合反應屬于吸熱反應,則反應中生成物總能量高于反應總能量,A正確;B.一定量的燃料完全燃燒放出的熱量一定比不完全燃燒放出的熱量大,B正確;C.放熱反應的逆反應一定是吸熱反應,C正確;D.假設石墨轉化為金剛石,需要吸收能量,則說明石墨的能量低于金剛石,能量越低越穩(wěn)定,因此石墨比金剛石更穩(wěn)定,D錯誤。答案選D。5、B【解析】

K~Al用電解法制備,Zn~Cu用熱還原法制備,Cu以后的金屬用熱分解法制備,據此分析;【詳解】A、工業(yè)上常采用電解熔融NaCl制備金屬鈉,故A不符合題意;B、工業(yè)冶煉鐵,常采用熱還原法,故B不符合題意;C、工業(yè)冶煉銅,可以采用熱還原法、火法煉銅等,故C不符合題意;D、冶煉Ag,采用熱分解法,故D符合題意;答案選D。6、D【解析】

根據方程式可知正反應是吸熱的體積增大的可逆反應,結合外界條件對反應速率和平衡狀態(tài)的影響分析判斷?!驹斀狻緼、升高溫度平衡向正反應方向進行,C的濃度增大,A錯誤;B、升高溫度平衡向正反應方向進行,A的轉化率增大。增大壓強平衡向逆反應方向進行,A的轉化率降低,B錯誤;C、增大壓強正逆反應速率均增大,C錯誤;D、升高溫度平衡向正反應方向進行,C的質量分數增大。增大壓強平衡向逆反應方向進行,C的質量分數降低,D正確。答案選D。7、A【解析】

檢驗淀粉用碘水,現(xiàn)象是顯藍色。濃硝酸能使蛋白質顯黃色,葡萄糖含有醛基,可用新制氫氧化銅懸濁液檢驗,所以正確的答案是A。8、D【解析】試題分析:A、油脂不屬于高分子化合物,錯誤;B、用硫酸鋇作x射線透視腸胃的內服藥,是因為硫酸鋇即不溶于水也不溶于酸,錯誤;C、可用蒸餾的方法從碘的四氯化碳溶液中獲得碘,錯誤;D、容量瓶不能加熱,不能盛裝熱溶液,濃硫酸溶于水放熱,應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中,正確。考點:考查化學常識、化學實驗基本操作。9、D【解析】試題分析:根據題意可知V(A)=2.26mol/(L·s),則在最初的2.2s內,消耗A物質的量是n(A)=2.26mol/(L·s)×2.2s×12L=2.12mol,根據方程式可知Δn(C)="2/3Δn(A)="2/3×2.12mol=2.28mol,選項B正確。考點:考查化學反應方程式中用不同物質表示的反應速率和物質的量關系的計算的知識。10、C【解析】

A.如果酸是強酸,則需要稀釋10倍,才能使pH從3升高到4;如果是弱酸,弱酸存在電離平衡,稀釋促進電離,則需要稀釋10倍以上,才能使pH從3升高到4,即溶液的體積:10V甲≤V乙,故A正確;B.酸抑制水的電離,甲燒杯中氫離子的濃度是乙燒杯中氫離子濃度的10倍,因此水電離出的OH-濃度:10c(OH-)甲=c(OH-)乙,故B正確;C.若分別用等濃度的NaOH溶液完全中和,則乙燒杯中所得鹽溶液的濃度小。如果鹽不水解,則所得溶液的pH相等。如果生成的鹽水解,則甲燒杯中溶液的堿性強于乙燒杯中溶液的堿性,即所得溶液的pH:甲≥乙,故C錯誤;D.若分別與5mlpH=11的NaOH溶液反應,如果是強酸,則均是恰好反應,溶液顯中性。如果是弱酸,則酸過量,但甲燒杯中酸的濃度大,pH小,因此,所得溶液的pH:甲≤乙,故D項正確;故選C。.【點睛】本題考查了弱電解質的電離、酸堿混合的定性判斷及pH的相關計算,題目難度中等,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關系,正確理解題意,明確弱酸存在電離平衡的特點為解答本題的關鍵。11、C【解析】

同系物是指結構相似,分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質互稱為同系物。A、C2H4表示乙烯,C4H8既能表示丁烯烴又能表示環(huán)烷烴,有多種同分異構體,結構不同,不一定屬于同系物,A不符合題意;B、烷烴是指分子中碳原子都以單鍵相連,其余的價鍵都與氫結合的化合物,環(huán)烷烴結構中含有環(huán),兩者結構不相似,不是同系物,B不符合題意;C、C3H7Cl與C5H11Cl兩者符合CnH2n+1Cl,都是飽和的一氯代烴,結構相似,相差2個CH2,是同系物,C符合題意;D、正丁烷和異丁烷,分子式均為C4H10,互稱同分異構體,不是同系物,D不符合題意;答案選C。12、D【解析】

Pt電極a通入氨氣生成氮氣,說明氨氣被氧化,為原電池負極,則b為正極,氧氣得電子被還原,結合電極方程式解答該題?!驹斀狻緼.氧氣在b極發(fā)生還原反應,則b極為正極,電流由正極流向負極,則電流由b極流向a極,故A錯誤;B.溶液中的陰離子會移向負極,故OH﹣向a極移動,故B錯誤;C.a極通入氨氣生成氮氣,電解質環(huán)境是堿性,則a極的電極反應式為:2NH3+6OH﹣﹣6e﹣═N2+6H2O,故C錯誤;D.b極氧氣得電子被還原,電極反應式為:O2+4e﹣+2H2O═4OH﹣,故D正確;答案選D?!军c睛】本題考查了原電池原理,根據O、N元素化合價變化判斷正負極,再結合反應物、生成物及得失電子書寫電極反應式,注意書寫電極反應式時要結合電解質特點,為易錯點。13、A【解析】

已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol,反應放熱,反應物總能量大于生成物總能量,物質的聚集不同,能量不同,吸收或放出的熱量不同,結合熱化學方程式進行判斷?!驹斀狻緼.氫氣燃燒放熱,則水分解吸熱,即2mol水蒸氣分解生成2mol氫氣與1mol氧氣需吸收483.6kJ的熱量,A正確;B.H2O(g)→H2O(l)放出熱量,放熱越多,△H越小,則2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H<-483.6kJ/mol,B錯誤;C.氫氣燃燒放熱,則H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)△H=-241.8kJ·mol-1,C錯誤;D.反應放熱,則在相同的條件下,1mol氫氣與0.5mol氧氣的總能量大于1mol水蒸氣的總能量,D錯誤;答案選A?!军c睛】本題考查反應熱與焓變,為高考高頻考點,難度不大,注意把握熱化學方程式的意義。易錯點是反應熱大小比較,對放熱反應,放熱越多,ΔH越??;對吸熱反應,吸熱越多,ΔH越大。14、D【解析】分析:A.溶解度的單位是g;B.摩爾質量的單位為g/mol;C.質量分數表示溶液組成的物理量,無單位;D.mmol/L是物質的量濃度的單位。詳解:A.溶解度的單位是g,不是mol/L,A錯誤;B.摩爾質量的單位為g/mol,B錯誤;C.質量分數是表示溶液組成的物理量,無單位,C錯誤;D.物質的量濃度是表示溶液組成的物理量,mmol/L是物質的量濃度的單位,D正確;答案選D。15、C【解析】分析:海水制鎂的過程為CaCO3

CaOCa(OH)2Mg(OH)2MgCl2→Mg。電解MgCl2,在陰極得到的是Mg,在陽極得到Cl2。詳解:A項,采用的原料都源自大海,所以原料來源豐富,故A項正確;B項,采用此法提取氯化鎂,然后電解得到金屬鎂,故B項正確;C項,鎂是活潑金屬應該采用電解其熔融鹽的方法冶煉,故C項錯誤;D項,海水制鎂的過程中碳酸鈣分解屬于分解反應,氧化鈣和水反應是化合反應,氫氧化鎂和鹽酸反應屬于復分解反應,故D項正確。綜上所述,本題答案為C。16、C【解析】

下列關于有機化合物的說法正確的是A.苯環(huán)中沒有雙鍵,所以和是同種物質,故A錯誤;B.甲烷可以通過石油分餾得到,乙烯可以通過石油的裂解得到,而苯在工業(yè)上是從煤的干餾產物煤焦油中獲取,故B錯誤;C.乙烯和氯乙烯中都含有碳碳雙鍵,都能發(fā)生加聚反應得到高分子材料,故C正確;D.甲醛的水溶液常用于種子殺菌消毒,但甲醛有毒,不可以用于浸泡食品,故D錯誤。故選C。二、非選擇題(本題包括5小題)17、Al第三周期第VIA族NH4Al(SO4)2·12H2O3:1:1NH4++Al3++5OH-NH3↑+AlO2-+3H2O【解析】甲由A、B、C、D、E五種短周期元素組成的一種鹽,②中甲溶液中加入稀鹽酸,再加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明甲中含有SO42-。④中甲與過量NaOH溶液并加熱,有刺激性氣味的氣體生成,該氣體為NH3,則甲溶液中含有NH4+。③中取少量甲溶液,逐滴滴入NaOH溶液,生成沉淀開始增大到最大量,而后沉淀量不變,最后階段沉淀減小至完全消失,則甲溶液肯定含有Al3+。甲溶于水電離出三種離子為SO42-、Al3+、NH4+,A、B形成的10電子陽離子為NH4+,D、E同主族,二者應形成SO42-,且A元素原子核內質子數比E的少l,則A為N元素、E為O元素、D為S元素、B為H元素、C為Al,則(1)C是鋁,C的元素符號是Al;D是S元素,位于周期表中第三周期ⅥA族;(2)經測定晶體甲的摩爾質量為453g/mol,且1mol甲晶體中含有12mol結晶水,所以陽離子和陰離子的總相對分子質量為:453-216=237,陽離子和陰離子物質的量之比1:1,根據電中性原理,其化學式為:NH4Al(SO4)2·12H2O;(3)取少量甲溶液于試管中逐滴滴入NaOH溶液,先發(fā)生反應:Al3++3OH-=Al(OH)3↓,而后發(fā)生反應:NH4++OH-=NH3?H2O,最后階段氫氧化鋁溶解,發(fā)生反應:OH-+Al(OH)3=AlO2-+2H2O,假設NH4Al(SO4)2·12H2O為1mol,則各階段消耗NaOH分別為3mol、1mol、1mol,所以V(Oa):V(ab):V(bc)=3mol:1mol:1mol=3:1:1;(4)甲溶液中加入過量NaOH溶液并加熱,銨根離子、鋁離子均可以和過量的氫氧化鈉之間反應,NH4+、Al3+的物質的量之比為1:1,反應離子方程式為:NH4++Al3++5OH-NH3↑+AlO2-+3H2O。18、AlClSiO2+2OH—=SiO32—+H2O【解析】

A、B、C、D為原子序數依次增大的短周期元素,A、B、D三種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應生成鹽和水,應是氫氧化鋁與強酸、強堿的反應,則A為Na、B為Al,三種原子最外層共有11個電子,則D的最外層電子數=11-1-3=7,則D為Cl元素;C元素的最外層電子數比次外層電子數少4,則C元素原子有3個電子層,最外層電子數為4,則C為Si元素,以此解答該題?!驹斀狻坑缮鲜龇治隹芍?,A為Na、B為Al、C為Si、D為Cl;(1)B、D的元素符號分別為Al、Cl;(2)A與D兩元素可形成NaCl,為離子化合物,用電子式表示其形成過程為;(3)A在空氣中燃燒生成原子個數比為1:1的化合物為過氧化鈉,其電子式為;(4)元素C的最高價氧化物為二氧化硅,元素A的最高價氧化物的水化物為NaOH,二者反應的離子方程式為SiO2+2OH-=SiO32-+H2O。19、C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O無水CuSO4品紅溶液足量的酸性KMnO4溶液品紅溶液澄清石灰水檢驗SO2是否已被除盡防倒吸2.408×1023【解析】

(1)濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應生成二氧化碳、二氧化硫和水;檢驗水用無水硫酸銅,檢驗二氧化硫使用品紅溶液,檢驗二氧化碳用澄清石灰水,為了防止二氧化硫對二氧化碳的檢驗產生干擾,要用足量的酸性KMnO4溶液吸收剩余的二氧化硫;(2)依據原子個數守恒計算反應碳的物質的量,再依據碳的物質的量計算轉移電子數目。【詳解】(1)濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應生成二氧化碳、二氧化硫和水,反應的化學方程式為C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O;因檢驗二氧化硫和二氧化碳均用到溶液,會帶出水蒸氣影響水的檢驗,則應先檢驗水,則B中試劑為無水硫酸銅,B裝置除可檢驗反應生成的水外,還可起到防倒吸的作用;檢驗二氧化硫使用品紅溶液,檢驗二氧化碳用澄清石灰水,二氧化硫對二氧化碳的檢驗產生干擾,則應先檢驗二氧化硫,并除去二氧化硫后,再檢驗二氧化碳,則C中試劑為品紅溶液,檢驗二氧化硫,D中試劑為足量的酸性KMnO4溶液,吸收除去二氧化硫,E中試劑為品紅溶液,檢驗SO2是否已被除盡,F(xiàn)中試劑為澄清石灰水,檢驗二氧化碳,故答案為:C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O;無水CuSO4;品紅溶液;足量的酸性KMnO4溶液;品紅溶液;澄清石灰水;檢驗SO2是否已被除盡;防倒吸;(2)F中得到的10.0g固體為碳酸鈣,10.0g碳酸鈣的物質的量為0.1mol,由碳原子個數守恒可知,0.1mol碳與濃硫酸共熱反應生成0.1mol二氧化碳轉移0.4mol電子,則轉移的電子數目為0.4mol×6.02×1023mol—1=2.408×1023個,故答案為:2.408×1023。【點睛】為了防止二氧化硫對二氧化碳的檢驗產生干擾,要用足量的酸性KMnO4溶液吸收剩余的二氧化硫是解答關鍵,也是易錯點。20、除去溶于溴苯中的溴除去HBr氣體中混有的溴蒸氣D試管中紫色石蕊試液慢慢變紅,并在導管口有白霧產生,然后E試管中出現(xiàn)淺黃色沉淀取代反應【解析】

裝置A中液溴和苯在催化劑作用下發(fā)生取代反應生成溴苯,揮發(fā)出的溴利用苯吸收除去,產生的溴化氫通入到紫色石蕊試液中變紅色,通入硝酸銀溶液中產生淡黃色沉淀,最后利用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,防止環(huán)境污染,據此判斷。【詳解】(1)向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒內就發(fā)生反應

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