人教部編版三年級語文下冊第二課時趙州橋素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)活動3達標檢測4總結(jié)評價5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：閱讀課文，體會傳統(tǒng)文化孕育的愛國主義情感。語言運用：能用上“世界聞名”等詞語向游客介紹趙州橋的設(shè)計以及這種設(shè)計的好處。思維能力：抓住關(guān)鍵詞句，體會作者圍繞中心把一段話寫清楚的方法，感受趙州橋的特點。審美創(chuàng)造：了解趙州橋的結(jié)構(gòu)特點和建筑特色，感受我國古代勞動人民的智慧和才干，增強民族自豪感。素養(yǎng)分析理解趙州橋的歷史悠久，設(shè)計上堅固、美觀的特點。體會準確表述事物的方法。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法及用詞的準確。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)重難點單元主題02DANYUANZHUTI單元主題◎了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的?！蚴占瘋鹘y(tǒng)節(jié)日的資料，交流節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，寫一寫過節(jié)的過程。古詩三首紙的發(fā)明趙州橋一幅名揚中外的畫學(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一梳理文意溫故知新智慧而且趙縣xiàn石匠jiàng設(shè)計shèjì歷史shǐzhìhuìlì創(chuàng)舉jǔchuàngqiě省份shěng游戲：一起過橋生字復(fù)習(xí)趙州橋石匠設(shè)計創(chuàng)舉沖擊節(jié)省不但而且各自似乎體現(xiàn)人民智慧才干歷史詞語復(fù)習(xí)趙州橋的歷史價值。第三部分（第4自然段）：趙州橋堅固、美觀的特點。第二部分（第23自然段）：趙州橋的地理位置、設(shè)計者及建造年代等相關(guān)情況。第一部分（第1自然段）：聽讀課文，回顧結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)二寫法導(dǎo)讀理解文意用詞語描述不同角度的趙州橋。看圖感知趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。方法：1.抓特點2.具體說明總起句長度、寬度列數(shù)字形狀特點建筑材料這些描述都突出了趙州橋的什么特點？雄偉、堅固寫法特征創(chuàng)舉減輕沖擊力減輕重量節(jié)省原料拱形大橋洞四個小橋洞帶著問題，閱讀第2自然段。1.“創(chuàng)舉”是什么意思？請用“創(chuàng)舉”說一句話。2.趙州橋的創(chuàng)舉體現(xiàn)在________________________。3.趙州橋的這種設(shè)計是創(chuàng)舉的原因：

獨特設(shè)計舉世無雙重點探究理解運用這棟大樓真可以說是建筑史上的（）。勤勞的中國人民（）出光輝燦爛的歷史。12創(chuàng)舉區(qū)別“創(chuàng)舉”和“創(chuàng)造”創(chuàng)舉創(chuàng)造創(chuàng)造詞語辨析試著用“既……又……”說一句話。關(guān)聯(lián)詞：并列關(guān)系句式理解運用既

，又

。既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?；顫娍蓯鄱鹿郧蓽蚀_表達自主閱讀，找出課文中的過渡句。這座橋不但堅固，而且美觀。不但

，而且

。用詞造句過渡句:承上啟下的作用?？偨Y(jié)上文的“堅固”，引出下文的“美觀”。關(guān)聯(lián)詞：遞進關(guān)系學(xué)習(xí)優(yōu)異樂于助人句式運用橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。分總朗讀文段，感受趙州橋的“美觀”。相互纏繞相互抵著雙龍戲珠觀察標記詞語，說說句子使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？理解表達結(jié)尾點題——趙州橋的價值。

趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。概括總結(jié)假如你是導(dǎo)游，你能試著用下面的詞語向游客介紹趙州橋嗎？世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀有序表達學(xué)習(xí)任務(wù)三課外拓展自我提升美國：金門大橋英國：倫敦塔橋中國：港珠澳大橋你知道哪些著名的橋？世界橋梁你還知道哪些名勝古跡？我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)萬里長城甘肅敦煌莫高窟西藏布達拉宮蘇州古典園林北京頤和園

說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語言確切生動。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到次。本文在什么地方體現(xiàn)了說明文的特點？寫法說明

課文首先寫明了趙州橋的基礎(chǔ)信息，然后講述了趙州橋的__________以及如此設(shè)計的好處，接下來具體介紹了__________，最后贊揚了古代勞動人民的____________。外形特點橋的外形智慧和才干主題歸納揭示了小橋洞的意義課文用詞表述準確，語言平實卻充滿自豪感。你覺得哪些詞語或句式體現(xiàn)了這兩點，交流分享。排比句，描寫圖案，栩栩如生“既……又……”“有的……有的……還有的……”詞橋洞的數(shù)量和位置強調(diào)橋之氣勢，表達自豪感句“沒有”“只有”“橫跨”“左邊兩個”“各有兩個”基礎(chǔ)積累達標訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN濟（）擠（）縣（）且（）計（）記（）歷（）厲（）設(shè)（）沒（）慧（）惠（）接濟擠壓縣城而且計算記錄厲害嚴厲設(shè)計沒有智慧優(yōu)惠辨字組詞1趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的（）。創(chuàng)造創(chuàng)舉堅固鞏固創(chuàng)舉2中國人民用自己的雙手和智慧（）了輝煌的歷史。創(chuàng)造3考試前的復(fù)習(xí)是為了（）所學(xué)的知識。4這座橋已經(jīng)存在了幾百年，卻仍然（）如初。鞏固堅固選詞填空1這座橋不但堅固，而且美觀。2有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。這個公園不但美麗，而且熱鬧。

操場上有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打排球，還有的同學(xué)在跑步。用詞造句總結(jié)評價05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？課堂總結(jié)第1自然段第23自然段第4自然段特點結(jié)構(gòu)價值世界聞名，歷史悠久總起我國寶貴的歷史文化遺