關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（精選17篇）

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)

工作要求，貫徹落實(shí)〃以人為本〃的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校

工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，以提高

學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展

的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝

聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給目己的工作任務(wù),是

全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二、常規(guī)工作

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，新學(xué)期板報(bào)、班級(jí)布置、班級(jí)衛(wèi)

生工作。

2、班委的工作職責(zé)明確，要求每二周開一次班委會(huì),

做好相應(yīng)的記錄和反思。

3、班級(jí)管理制度的嚴(yán)密性和監(jiān)督性。

4、抓日常行為規(guī)范教育，值日班長(zhǎng)做好記錄并匯報(bào)

工作。

5、積極參與學(xué)校及鎮(zhèn)、縣的各項(xiàng)活動(dòng)。

6、充分利用校班會(huì)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范

教育。

7、家校保持聯(lián)系，組織好每一次的家長(zhǎng)會(huì)。

8、爰心工作的延續(xù)。

二、工作目標(biāo)

1、按照政教處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和

教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方

式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心

理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，

克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在

我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語〃老師自己都做不

到，還要求我做!"可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。

所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。

用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為

班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知

識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，

讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響

持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

"愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而

育人應(yīng)該是班主任的首要天職。爰學(xué)生，尊重學(xué)生人格、

興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,

然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一

樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感

受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)

心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化

為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用"五導(dǎo)〃的教育方式，即：情

感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)

上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自

己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，

和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱

情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦

的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)

果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)指導(dǎo)訓(xùn)

練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué)，民主管理班

級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,

并經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管

理更合理化,規(guī)范化，藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

Q）結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生

的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工

作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育

模式。

⑵平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及

時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)

家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，

向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下

藥。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用"兩會(huì)"（班會(huì)、班委

會(huì)）陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作

計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防

盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱

患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任

制。

同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和

變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注

意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文

明化、科學(xué)化。

7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生

干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率

作用.該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信.

與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召

開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇2

一、班級(jí)基本狀況

我們班共有57名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是

獨(dú)生子女，往往以自我為中心，合作意識(shí)較差。之前從未

住過校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比

較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進(jìn)的方

向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)

的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗

目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝

聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)

習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班群眾奮

斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，使

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目

標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享

群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,

明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)

習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自我放松要求，在學(xué)習(xí)

方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考

試成績(jī),要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、

多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)舊常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立

目標(biāo)，并努力到達(dá)要求。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校

班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位

同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，

多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)

手、動(dòng)口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這

方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、

守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加

公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。

在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫

好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各

項(xiàng)活動(dòng)。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的

家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上

的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。8、培養(yǎng)學(xué)

生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要透過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)

度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利

用水果欄，情緒樹等資料抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵

要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生

的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良

好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了

解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，

使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常

鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)

步。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到

教育。

三、具體措施

1、充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)

行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。

六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要

從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引

學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課

學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在

課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立

榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸

養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮

貌的好習(xí)慣。

2、用心組織學(xué)生參加群眾活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、

群眾榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到群眾大家庭中來。

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生

的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、

群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展

個(gè)性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自

修課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，

構(gòu)建良好的班級(jí)文化.

5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮

學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

6、透過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班

級(jí)凝聚力。

7、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和

方法。

8、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)

活動(dòng)中取得好成績(jī)。

10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及

時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇3

又是一個(gè)新學(xué)期的開始，對(duì)于學(xué)生，對(duì)于未來，心里

充滿了無數(shù)完美的希冀。在我靜心細(xì)想時(shí)，這些希冀便成

為一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng)，期望這些計(jì)劃中的教育措施能夠讓

孩子們更有好處的成長(zhǎng)。

指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班

級(jí)凝聚力的班級(jí)體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)

里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工

作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于

我對(duì)班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開手。久而久之學(xué)

生就構(gòu)成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小，都要報(bào)告老師。每

一天,我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了,這對(duì)

于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理潛力，依

靠性較強(qiáng)，對(duì)于我來講，則是時(shí)光愈久，事情越發(fā)層出不

窮，被這些可有可無的組紛占用了超多時(shí)光，本學(xué)期我將

著力于解決這一問題。班級(jí)里學(xué)生程度差異不是很大，智

商較為平均，但是成績(jī)差異較大，這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)

慣有很大關(guān)系，怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績(jī)差異，也是我

這學(xué)期的著力點(diǎn)。

一、建立完善的管理制度。

1、班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班

里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，

每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的

問題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告，由組長(zhǎng)解決。若組長(zhǎng)解決不了，

能夠請(qǐng)老師幫忙。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起

管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一

些朗讀作業(yè)（讀卡片等簡(jiǎn)單的作業(yè)），使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛

圍;如中午用餐時(shí)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用

餐狀況，餐具的整潔;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每局一大掃除及平時(shí)包

干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，

課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見，可直

接向老師反映，由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。

不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長(zhǎng)去教導(dǎo)處樊

老師處報(bào)告。此外，每個(gè)月所有的組長(zhǎng)都要經(jīng)過全班同學(xué)

的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這

個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同

學(xué)來擔(dān)任。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)

習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加

強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行"我的事情，

我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)

習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項(xiàng)目

設(shè)計(jì)學(xué)生的自評(píng)表格,在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表

現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級(jí)的〃好少年

行為冊(cè)"綜合測(cè)評(píng)。

3、繼續(xù)推行"好少年行為冊(cè)”活動(dòng)，加強(qiáng)互相監(jiān)督。

學(xué)生的互評(píng)是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法，

繼上學(xué)期的“好少年行為冊(cè)”的推出后，本學(xué)期將制定更

為合理的項(xiàng)目，更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來確保這一活動(dòng)的順

利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評(píng)比較為

模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改善，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有具體

的要求，如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗

澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地

面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等，同時(shí)與學(xué)生的自評(píng)結(jié)合

起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。

二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視潛力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)

(Do龍潛力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多

的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)

會(huì)，用心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索,尋求解決問題的

途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學(xué)生的某些

潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層

次提高，讓教學(xué)更加有效很對(duì)性，這是一個(gè)很重要的問題。

在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，這是我作

為班主任時(shí)刻要思考的。

(2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生

根據(jù)自我的字號(hào)選取參加學(xué)校的興趣小組，在班級(jí)的活動(dòng)

中開展"技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(zhǎng),

鍛煉自我的技能。

2、重視潛力弱的學(xué)生的扶助

(Do對(duì)這幾個(gè)學(xué)生生，教帥要多傾注些關(guān)心和愛心，

耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的

信心和勇氣。采取“一幫一"，"眾幫一”等措施,給后進(jìn)生

創(chuàng)造一個(gè)溫暖的群眾氛圍。

(2)。市特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪,目的是取

得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了

解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作

為班主任我要給予必須的幫忙，對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)?/p>

指導(dǎo)和協(xié)助。

(3)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向

家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密

切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展。

三、開展新穎有益的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐

富學(xué)生的學(xué)校生活

活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午

飯后和班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng)?；顒?dòng)要精心設(shè)計(jì)，只

有學(xué)生喜爰活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì)有深刻的體會(huì)，

才會(huì)有良好的教育效果。

(1)對(duì)于學(xué)生來說，每一天飯后有很長(zhǎng)的時(shí)光，這些時(shí)

光學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將

安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作,其他學(xué)生都在文娛

委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有

五類:

"快樂小游戲"：主要安排簡(jiǎn)單的小游戲，既有利于消

化，又放松身心，使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)中持續(xù)良好的

情緒和充沛的精力；

"奇聞異事聽我說〃：安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知

識(shí)；

"才藝表演"：講故事、唱歌、用哪、表演等學(xué)生個(gè)人

的才藝展示；

”走進(jìn)大自然"：觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動(dòng)物

等；

〃暢游書海〃：捧一本書，在陽光里或是微風(fēng)中，在草

地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。(2)班隊(duì)活動(dòng)

本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)安排，開展相應(yīng)的班隊(duì)活

動(dòng)，活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在活動(dòng)中加

強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于教育主題的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的潛力。

每月工作安排:八月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

九月份：

1、布置教室。

2、從新組建班委。

3、“品德作業(yè)”操作指導(dǎo)。

十月份：

1、幫忙學(xué)生制作國(guó)慶57周年卡片

2、開展主題隊(duì)會(huì)。

3、舉行一次作業(yè)展覽。

十一月份：

1、自查”品德作業(yè)”。

2、小組長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

3、學(xué)生自我組織一次班會(huì)活動(dòng)。

十二月份：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能大比拼

2、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選。

一月份：

L做好工作總結(jié)。

2、布置寒假工作、作業(yè)。

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇4

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)

歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人

的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過："教

育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好

的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種艮好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了艮好

的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)

良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面

較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)"萬丈高樓平地起”的鋪路人,

職責(zé)重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計(jì)劃如下:

一、學(xué)生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人?？傮w上觀察,

我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)

象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班

在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等

方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

我們班的班群眾建設(shè)主題：〃優(yōu)秀是一種習(xí)慣〃

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言

一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的

習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要

把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成

我們的第二天性。

我們班的班群眾建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責(zé)心

做人踏實(shí)有自信心

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好

的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)

取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。

三、具體措施

貫徹"德育為先，以人為本"的方針，堅(jiān)持德育為先,

切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)

慣的養(yǎng)成教育,制定"班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，

構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、透過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)＜

中學(xué)生日常行為規(guī)范＞、＜中學(xué)生守則〉促進(jìn)良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

4、透過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和

主人翁意正，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建

立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展

學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康

全面的發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教

育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中

秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行爰國(guó)主義教

育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生

的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工

作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的

學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生

的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各

項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品

衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心

強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及

用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)

整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班師口學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用〃立交橋

手記活動(dòng)表"，平時(shí)透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的

聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)

協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家

長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。

結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同

探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)

成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解

決問題，共同教育好學(xué)生。

15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。

四、具體工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同

時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的

教育活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)

生。

5、出好第一期墻報(bào)。

6、召開"邁好中學(xué)第一步〃的主題班會(huì)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、

群眾主義的教育。

2、組織學(xué)生用心參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)

教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十一月份：

1、開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)群眾榮譽(yù)

感的教育活動(dòng)。

2、召開班干部及不一樣層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)

生狀況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、召開中下生會(huì)議，深入了解狀況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)

習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。

2、組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期

末復(fù)習(xí)考試W總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇5

從學(xué)校實(shí)情出發(fā)，結(jié)合個(gè)人狀況。今年我接任七年級(jí)

（一）班這個(gè)班群眾，為了做好從班主任這個(gè)主角，為了能

把本班建成具有〃團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)〃的班風(fēng)，把

學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,

做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備

工作，擬制定班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本狀況

我們班共有57名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是

獨(dú)生子女，往往以自我為中心，合作意識(shí)較差。之前從未

住過校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比

較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進(jìn)的方

向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)

的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗

目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝

聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)

習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo).在實(shí)現(xiàn)班群眾奮

斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，使

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目

標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享

群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,

明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)

習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自我放松要求，在學(xué)習(xí)

方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考

試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、

多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)舊常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立

目標(biāo)，并努力到達(dá)要求。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校

班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位

同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，

多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)

手、動(dòng)口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這

方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、

守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加

公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。

在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫

好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各

項(xiàng)活動(dòng)。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的

家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上

的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。8、培養(yǎng)學(xué)

生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要透過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)

度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利

用水果欄，情緒樹等資料抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵

要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生

的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良

好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了

解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，

使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常

鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)

步。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到

教育。

三、具體措施

L充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)

行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。

六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要

從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引

學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課

學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在

課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立

榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸

養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮

貌的好習(xí)慣。

2、用心組織學(xué)生參加群眾活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、

群眾榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到群眾大家庭中來。

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生

的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、

群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展

個(gè)性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自

修課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，

構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮

學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

6、透過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班

級(jí)凝聚力。

7、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和

方法。

8、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)

活動(dòng)中取得好成績(jī)。

10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及

時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇6

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任，我將從

本班學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生

48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。

經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別

學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的狀況，

本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們

振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，構(gòu)成班榮我榮，

班恥我恥的觀念，增強(qiáng)班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的主人

翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓

好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)光，對(duì)

學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到

早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,

盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的

班風(fēng)。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意詵拔培養(yǎng)班級(jí)的用心分子，

物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自

我。

首先，幫忙班委樹立威信；

其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,

在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作

用；

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干

部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開

展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展群眾活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)

別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)

習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生

的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上

不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分

為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素，個(gè)性是要注意培

養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先

要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理

想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,不和群。有的是精

力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺

乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出惡作劇?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生

要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,

蓮山?課件了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問

題。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)

處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦

法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低

點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)光的安全，務(wù)必最

好，確保安全工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)

與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家

長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向

家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。

結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)

共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡

快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，

在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)

習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,

協(xié)助任課教師，用心創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七33

班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)禮貌班群眾。

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇7

開學(xué)伊始,本學(xué)期我擔(dān)任了七(2)班的班主任工作，已

經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重

而道遠(yuǎn)。俗話說：〃萬事開頭難〃，的確，任何一件事情開

頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所

以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生

入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就

能夠到達(dá)事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他

們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué),新老師，新的課程，

新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對(duì)別人

的依靠程度還十分高，十分需要老師及時(shí)而用心的引導(dǎo)。

因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任務(wù)

必做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個(gè)班群眾是否能健康

發(fā)展的關(guān)鍵?；瘔毫閯?dòng)力，為開展好本學(xué)期的班主任工

作，特?cái)M定如下班主任工作計(jì)劃：

一、學(xué)生狀況分析.

我班共有學(xué)生59人，女生34人，男生25人;住校生

37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全

體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)

感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)

方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程

的增多，作息時(shí)光的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加

強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力

比較弱,因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的

自理、自立潛力。合作意識(shí)較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。

二工作目標(biāo)

本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以

下目標(biāo)：

1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校規(guī)章制度;

構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。

2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明

確學(xué)習(xí)目的.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)愣，提高學(xué)習(xí)興趣，

使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

3、強(qiáng)化〈中學(xué)生日常行為規(guī)范＞和＜中學(xué)生守則〉的

落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、

守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加

公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。

4、建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健

全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。4、鼓勵(lì)學(xué)

生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，

如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)

生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。

6、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫，開展

團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的

家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上

的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

三具體措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)

慣的養(yǎng)成教育。

2、每周的班會(huì)課用來總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周

工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)<中學(xué)生日

常行為規(guī)范,、（中學(xué)生守則〉，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的

構(gòu)成。

3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是〃洗澡高峰

期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班

會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。

4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，開學(xué)之初開一次學(xué)

科教師會(huì)，之后常與教師們交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題，共同教育好學(xué)生。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，給各科任教

師安排早晚輔

5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，

就長(zhǎng)時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事，

必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們

適應(yīng)群眾生活，學(xué)會(huì)自立。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生

的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

8、透過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和

主人翁意正，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生

一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造

清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。。

10、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。

11、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對(duì)相應(yīng)的

優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。

12、對(duì)有問題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信,

先軟后硬，不可輕縱。

13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是"洗澡高峰

期"，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班

會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。

14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生

早戀。

15、在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上,

也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。

16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫上學(xué)習(xí)時(shí)光安排

和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每生也要求寫上自我的激勵(lì)語與名字，放在

自我桌前，隨時(shí)鞭策自我。

17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教

育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中

秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),進(jìn)行愛國(guó)主義教

育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)透過電話、家

訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)

做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的

思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到

問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)

生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步

工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教

育模式。

四、具體工作安排

第一周:組織新生報(bào)名注冊(cè)，入學(xué)教育。：

第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔

臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明

白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。

第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二

是學(xué)習(xí)班規(guī)，切實(shí)落實(shí)〈中學(xué)生守則＞和＜中學(xué)生日常行為

規(guī)范實(shí)施細(xì)則》;三是完成班級(jí)環(huán)境布置。

第四周:一是確定班委會(huì)成員，組建班委會(huì)并召開第

次班委會(huì)，培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人

和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣

養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。

第五周:開展理想教育活動(dòng)，讓學(xué)生為自我確立理想，

讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶"國(guó)慶〃，進(jìn)行爰國(guó)主義教育。主題教育:

熱愛祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。

第七周:一是讀書活動(dòng)開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教

育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁

毒教育。

第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心

主題班會(huì)

第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相

關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自

反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第十二周:挫折教育："強(qiáng)者之路〃心理品質(zhì)系列教育,

讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生，找回自信，笑對(duì)一切。

第十三周:舉行硬筆書法比賽

第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)

行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:

發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

第十六周:主題班會(huì)，誠(chéng)信教育。

第十七周按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活

動(dòng)。

第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科

目期末考試。開展元旦慶?；顒?dòng)

第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇8

一、學(xué)生狀況分析。

我班共有學(xué)生59人，*34人，男生25人;住校生37

人，其中*23人，男生14人溜守兒童25人。全體學(xué)生

剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感，可

塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的

信心與*都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，

作息時(shí)光的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教

育。之前從未住過校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，

因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自

立潛力。合作意識(shí)較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。

二工作目標(biāo)

本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以

下目標(biāo)：

1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校規(guī)章制度;

構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn),超越自我的班風(fēng)。

2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明

確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，

使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

3、強(qiáng)化〈中學(xué)生日常行為規(guī)范＞和＜中學(xué)生守則〉的

落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、

守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加

公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。

4、建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健

全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。4、鼓勵(lì)學(xué)

生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，

如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)

生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。

6、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫，開展

團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的

家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上

的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

三具體措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)

慣的養(yǎng)成教育。

2、每周的班會(huì)課用來總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周

工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)<中學(xué)生日

常行為規(guī)范,、（中學(xué)生守則〉，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的

構(gòu)成。

3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是〃洗澡高峰

期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班

會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。

4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，開學(xué)之初開一次學(xué)

科教師會(huì)，之后常與教師們交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題，共同教育好學(xué)生。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，給各科任教

師安排早晚輔

5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，

就長(zhǎng)時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事，

必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們

適應(yīng)群眾生活,學(xué)會(huì)自立。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生

的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

8、透過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和

主人翁意正，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生

一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造

清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。。

10、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。

11、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對(duì)相應(yīng)的

優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。

12、對(duì)有問題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信,

先軟后硬，不可輕縱。

13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是"洗澡高峰

期〃，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班

會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。

14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生

早戀。

15、在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上,

也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。

16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫上學(xué)習(xí)時(shí)光安排

和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每生也要求寫上自我的激勵(lì)語與名字，放在

自我桌前，隨時(shí)鞭策自我。

17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教

育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中

秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),進(jìn)行愛國(guó)主義教

育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)透過電話、家

訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)

做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的

思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到

問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)

生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步

工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教

育模式。

四、具體工作安排

第一周:組織新生報(bào)名注冊(cè)，入學(xué)教育。：

第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔

臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明

白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。

第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二

是*規(guī)，切實(shí)落實(shí)〈中學(xué)生守則＞和＜中學(xué)生日常行為規(guī)范

實(shí)施細(xì)則＞;三是完成班級(jí)環(huán)境布置.

第四周:一是確定班委會(huì)成員，組建班委會(huì)并召開第

次班委會(huì)，培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人

和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣

養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。

第五周:開展理想教育活動(dòng)，讓學(xué)生為自我確立理想，

讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶"國(guó)慶〃，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。主題教育:

熱愛祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。

第七周:一是讀書活動(dòng)開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教

育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁

毒教育。

第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心

主題班會(huì)

第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相

關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自

反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第十二周:挫折教育："強(qiáng)者之路〃心理品質(zhì)系列教育,

讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生，找回自信，笑對(duì)一切。

第十三周:舉行硬筆書法比賽

第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)

行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:

發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

第十六周:主題班會(huì)，誠(chéng)信教育。

第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活

動(dòng)。

第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科

目期末考試。開展元旦慶?；顒?dòng)

第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇9

從學(xué)校實(shí)情出發(fā)，結(jié)合個(gè)人狀況。今年我接任七年級(jí)

（一）班這個(gè)班群眾，為了做好從班主任這個(gè)主角，為了能

把本班建成具有”團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把

學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,

做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備

工作，擬制定班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本狀況

我們班共有57名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是

獨(dú)生子女，往往以自我為中心，合作意識(shí)較差。之前從未

住過校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比

較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進(jìn)的方

向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)

的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗

目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝

聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)

習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班群眾奮

斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，使

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目

標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享

群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,

明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)

習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自我放松要求，在學(xué)習(xí)

方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考

試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、

多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)舊常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立

目標(biāo)，并努力到達(dá)要求。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校

班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位

同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，

多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)

手、動(dòng)口潛力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這

方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、

守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加

公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。

在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫

好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各

項(xiàng)活動(dòng)。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的

家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上

的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。8、培養(yǎng)學(xué)

生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要透過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)

度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利

用水果欄，情緒樹等資料抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵

要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生

的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良

好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了

解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，

使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常

鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)

步。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到

教育。

三、具體措施

1、充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)

行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。

六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要

從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引

學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課

學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在

課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立

榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸

養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮

貌的好習(xí)慣。

2、用心組織學(xué)生參加群眾活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、

群眾榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到群眾大家庭中來。

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,學(xué)生

的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、

群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展

個(gè)性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自

修課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,

構(gòu)建良好的班級(jí)文化.

5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮

學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

6、透過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班

級(jí)凝聚力。

7、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和

方法。

8、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)

活動(dòng)中取得好成績(jī)。

10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及

時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇10

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)

學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，就應(yīng)說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來

說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力在

本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年

時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的

工作不僅僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀

況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)

當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長(zhǎng)大的意識(shí)明顯

加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立

人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出，

期望能夠給自我的班主任工作以明確目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地理解老師

的推薦。對(duì)于班群眾，我一向要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的群眾意

識(shí)，把自我的個(gè)人行為放到班級(jí)中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意

自我的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班群眾的形象。具體工作從

三方面入手。

第一、鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范〉、

〈班規(guī)班約〉，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立禮貌意識(shí)做起，［由整

理］

"從小事做起〃，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)

慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠

課，用心參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

持續(xù)周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也持續(xù)個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整

潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)模范，切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部

分力量，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我

想將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。開學(xué)初,即召開班會(huì)，明確

本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的職責(zé)感，要在學(xué)習(xí)及

做人中都體現(xiàn)出用心性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會(huì)議，多

鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和潛力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干

部都能勝任自我工作。

第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成〃你追我

趕〃的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有

進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相

互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，構(gòu)

成〃優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,

我充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)

行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)

意識(shí)到了自我在年級(jí)中的水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生

在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從此刻開始，我必須要好好學(xué)

習(xí)，再也不貪玩，不浪費(fèi)時(shí)光了。針對(duì)這種狀況，我采用

鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)的學(xué)生，一

方面鼓勵(lì)他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)更

好成績(jī)。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重，對(duì)于單科較好的學(xué)

生，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外,更要鼓勵(lì)其對(duì)其他

學(xué)科的興趣;對(duì)于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其

明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及

時(shí)了解和督促。爭(zhēng)取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識(shí)并

獲得快樂，找到適合自我的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，

彌補(bǔ)劣勢(shì)。

要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行

為，而是全班同學(xué)的群眾行為，他們每一個(gè)人所取得的每

一分都是在給班級(jí)做貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正