浙江省寧波市海曙區(qū)2024-2025學年二年級下學期數(shù)學學科期末練習卷一、我會填。(第4、9題每題2分，其余每空1分，共29分)1．一個四位數(shù)，最高位上是最大的一位數(shù)，個位上是3，其余各位上都是0，這個數(shù)是，讀作：，與它相鄰的兩個數(shù)是和。2．在橫線上填上合適的單位。天天是一名三年級學生，他的體重是27，身高是142。周末，他和媽媽一起來到附近的離家2000的超市，購買了2袋500的湯圓。3．用0、3、5、9組成的四位數(shù)中，最大的是，最小的是，最接近4000的數(shù)是。4．把算式“25+15=40”和“40÷5=8”合并成一個綜合算式是。5．在橫線上填上“>”“<”或“=”。3080300810個百100003千克3200克860-600860-603×8÷48×6÷61千克800克+200克6．一袋洗衣粉重500克，每袋售價為7元，袋洗衣粉正好是1千克。28元可以買袋這樣的洗衣粉。7．在★÷6=7……▲算式中，▲最大是，這時★是。8．小米每天早上從家到學校要走800米，今天他上學走到160米的時候想起忘帶文具盒，于是他回到家拿了文具盒后又按原路走到學校，小米比平常多走了米，今天從家到學校共走了米。9．在萱萱姐姐的直播間里，原來標價每包12元的果凍，現(xiàn)在4包36元，現(xiàn)在每包比原來便宜元。10．甲乙丙丁四個人比賽跑步，甲說：“我的前面有兩個人”，乙說：“我的后面有兩個人”，丁說：“我已經(jīng)墊底了”，那么，我們可以知道甲是第名，跑得最快的是。二、我會選。(每題1分，共5分)11．下面三個物品的質(zhì)量用“克”作單位比較合適的是()。A．一包鹽 B．一箱蘋果 C．一袋大米12．下面運動是平移的是()。A． B． C．13．用5個蘋果，3個梨，2個桃子可以拼成一個果盤，現(xiàn)在有35個蘋果，20個梨和17個桃子，最多可以拼成()個果盤。A．6 B．7 C．814．按規(guī)律接著排，第34個圖形應(yīng)該是()。A． B． C．15．小梅的作業(yè)本有一部分不小心沾上了墨水，她列的算式是(45--27)÷3。被墨水遮住的是()。媽媽買一共花了45元，其中1盒草莓27元，每千克蘋果多少元？A．1盒草莓和1千克蘋果B．3盒草莓和1千克蘋果C．1盒草莓和3千克蘋果三、我會算。(共28分)16．直接寫出得數(shù)。6×8=72÷9=320+70=30-56÷7=502-198≈170-90=40÷8=24÷6=35÷5×4=997+202≈17．用豎式計算。52÷6=64÷8=60÷9=18．遞等式計算。81÷9+2456-3×636÷(8-2)(78-72)×5四、我會統(tǒng)計。(共9分)19．以下是二(1)班學生上學交通情況的調(diào)查。種類步行公交車地鐵汽車人數(shù)（1）數(shù)一數(shù)，把統(tǒng)計結(jié)果填在下表中。種類步行公交車地鐵汽車人數(shù)（2）二(1)班參與調(diào)查的同學一共有名，乘坐交通工具的人最少，乘坐交通工具的人最多。（3）根據(jù)上面的表格數(shù)據(jù)，你想對同學說什么？五、我會解決問題。(共29分)20．看圖列式計算。綜合算式綜合算式21．明明和文文比賽寫毛筆字，誰寫得快？22．王叔叔要做40個糖人，已經(jīng)做好了16個。余下的要4小時完成，平均每小時要做多少個？23．寧波博物館上午接待游客3600人，比下午多接待游客1500人。寧波博物館這一天一共接待了多少人？24．學校準備給30名舞蹈社團的學生配化妝老師，因時間有限，在規(guī)定的時間里一個化妝老師最多可以給8名小朋友化妝，至少需要幾名化妝老師才能在規(guī)定時間內(nèi)完成舞蹈社團的化妝任務(wù)？25．媽媽本來準備買5個衣架，你認為她怎樣買更劃算？

答案解析部分1．【答案】9003；九千零三；9002；9004【知識點】10000以內(nèi)數(shù)的讀寫與組成【解析】【解答】解：這個數(shù)千位上是9，百位上是0，十位上是0，個位上是3，這個數(shù)是9003；讀作：九千零三；

9003-1=9002

9003＋1=9004。

故答案為：9003；九千零三；9002；9004。

【分析】哪個數(shù)位上是幾，就在那個數(shù)位上寫幾；萬以內(nèi)數(shù)的讀法：從高位讀起，末尾不管有幾個0都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個零。萬以內(nèi)的數(shù)的寫法：從高位寫起，哪個數(shù)位上是幾，就寫幾，一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。

相鄰的自然數(shù)相差1，與9003相鄰的自然數(shù)是9003-1與9003＋1。2．【答案】千克；厘米；米；克【知識點】克的認識與使用；千克的認識與使用；厘米的認識與使用；米的認識與使用【解析】【解答】解：天天是一名三年級學生，他的體重是27千克，身高是142厘米。周末，他和媽媽一起來到附近的離家2000米的超市，購買了2袋500克的湯圓。

故答案為：千克；厘米；米；克。

【分析】質(zhì)量的常用單位有噸、千克、克；長度常用的單位有千米、米、分米、厘米、毫米；根據(jù)實際情況并結(jié)合題中的數(shù)字選擇合適的單位。3．【答案】9530；3059；3950【知識點】10000以內(nèi)數(shù)的大小比較【解析】【解答】解：組成最大的四位數(shù)，要把這幾個數(shù)字從大到小排列，是9530；

組成最小的四位數(shù)，要把這幾個數(shù)字從小到大排列，但是0不能在最高位，這個數(shù)是3059；

最接近4000的數(shù)是3950。

故答案為：9530；3059；3950。

【分析】四位數(shù)比較大小，千位上大的數(shù)就大，如果千位上的數(shù)字相同，百位上大的數(shù)字就大，如果百位上的數(shù)字相同，十位上大的數(shù)字就大，如果十位上的數(shù)字相同，個位上大的數(shù)字就大。4．【答案】(25+15)÷5=8【知識點】100以內(nèi)數(shù)除法與加減法的混合運算；100以內(nèi)數(shù)含有小括號的混合運算【解析】【解答】解：先算加法，要加上小括號，再算除法，綜合算式是(25+15)÷5=8。

故答案為：(25+15)÷5=8、

【分析】分步算式的最后一步是除法，分別找出被除數(shù)和除數(shù)，被除數(shù)是40，由25＋15得到，要加上小括號，除數(shù)是5，綜合算式是(25+15)÷5=8。5．【答案】>；<；<；<；<；=【知識點】10000以內(nèi)數(shù)的讀寫與組成；千克與克之間的換算與比較；10000以內(nèi)數(shù)的大小比較；100以內(nèi)數(shù)的四則混合運算【解析】【解答】解：3080＞3008

10個百是1000，所以10個百＜10000

3千克=3000克，所以3千克＜3200克

860-600=260，860-60=800，所以860-600＜860-60

3×8÷4=6，8×6÷6=8，所以3×8÷4＜8×6÷6

1千克=1000克，800克＋200克=1000克，所以1千克=800克＋200克。

故答案為：＞；<；<；<；<；=。

【分析】1千克=1000克，據(jù)此單位換算后再比較大小；

四位數(shù)比較大小，千位上大的數(shù)就大，如果千位上的數(shù)字相同，百位上大的數(shù)字就大，如果百位上的數(shù)字相同，十位上大的數(shù)字就大，如果十位上的數(shù)字相同，個位上大的數(shù)字就大。

依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計算后再比較大小。6．【答案】2；4【知識點】用7～9的乘法口訣求商；千克與克之間的換算與比較【解析】【解答】解：1千克=1000克

1000-500=500（克），2袋是1千克；

28÷7=4（袋）。

故答案為：2；4。

【分析】1千克=1000克，2個500克是1000克，則2袋是1千克；28元可以買的袋數(shù)=總錢數(shù)÷平均每袋洗衣粉的單價。7．【答案】5；47【知識點】100以內(nèi)數(shù)有余數(shù)的除法及應(yīng)用；余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系【解析】【解答】解：6-1=5

6×7＋5=47。

故答案為：5；47。

【分析】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)最大=除數(shù)-1；此時，被除數(shù)=商×除數(shù)＋余數(shù)。8．【答案】320；1120【知識點】整百整十數(shù)的加減法【解析】【解答】解：160＋160=320（米）

800＋320=1120（米）。

故答案為：320；1120。

【分析】今天小米比平常多走的米數(shù)=小米發(fā)現(xiàn)忘記帶文具盒時走的米數(shù)＋小米發(fā)現(xiàn)忘記帶文具盒時走的米數(shù)

今天從家到學校共走的米數(shù)=小米每天早上從家到學校要走的米數(shù)＋今天小米比平常多走的米數(shù)。9．【答案】3【知識點】100以內(nèi)數(shù)除法與加減法的混合運算【解析】【解答】解：12-36÷4

=12-9

=3（元）。

故答案為：3。

【分析】現(xiàn)在每包比原來便宜的錢數(shù)=原來的單價-現(xiàn)在的單價；其中，現(xiàn)在的單價=現(xiàn)在4包的總價÷4。10．【答案】三；丙【知識點】邏輯推理【解析】【解答】解：丙是第一名，乙是第二名，甲是第三名，丁是第四名。

故答案為：三；丙。

【分析】甲說：“我的前面有兩個人”，那么甲是第三名；丁說：“我已經(jīng)墊底了”，那么丁是第四名，乙說：“我的后面有兩個人”，那么，乙是第二名，剩余丙是第一名。11．【答案】A【知識點】克的認識與使用；千克的認識與使用【解析】【解答】解：A項：一包鹽是500克；

B項：一箱蘋果用千克作單位比較合適；

C項：一袋大米用千克作單位比較合適。

故答案為：A。

【分析】質(zhì)量的常用單位有噸、千克、克；根據(jù)實際情況并結(jié)合題中的數(shù)字選擇合適的單位。12．【答案】C【知識點】平移與平移現(xiàn)象；旋轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象【解析】【解答】解：A項：是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；

B項：是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；

C項：是平移現(xiàn)象。

故答案為：C。

【分析】比如像在平面上推東西、開關(guān)抽屜······這些物體都是沿著直線移動，這樣的現(xiàn)象叫做平移；像轉(zhuǎn)動方向盤、電扇的轉(zhuǎn)動、旋轉(zhuǎn)木馬······這些物體都是繞著一個點或一個軸移動，這樣的現(xiàn)象我們把它叫做旋轉(zhuǎn)。

13．【答案】A【知識點】100以內(nèi)數(shù)有余數(shù)的除法及應(yīng)用【解析】【解答】解：35÷5=7（個）

20÷3=6（個）······2（個）

17÷2=8（個）·······1（個）

6＜7＜8，最多可以拼6個果盤。

故答案為：A。

【分析】分別用除法求出各種水果最多可能拼果盤的個數(shù)，然后取最小的數(shù)，就是用這三種水果最多可以拼成果盤的個數(shù)。

14．【答案】B【知識點】100以內(nèi)數(shù)有余數(shù)的除法及應(yīng)用；基本排列周期【解析】【解答】解：34÷4=8（組）·······2（個），第34個圖形是。

故答案為：B。

【分析】按照“”4個圖形為一組依次循環(huán)，第34個圖形循環(huán)了8組，剩余2個圖形，是。15．【答案】C【知識點】100以內(nèi)數(shù)除法與加減法的混合運算；100以內(nèi)數(shù)含有小括號的混合運算【解析】【解答】解：被墨水遮住的是：1盒草莓和3千克蘋果。

故答案為：C。

【分析】平均每千克蘋果的單價=（媽媽共花的錢數(shù)-每盒草莓的價錢）÷買蘋果的質(zhì)量。16．【答案】6×8=4872÷9=8320+70=39030-56÷7=22502-198≈300170-90=8040÷8=524÷6=435÷5×4=28997+202≈1200【知識點】8的乘法口訣及應(yīng)用；用2～6的乘法口訣求商；用7～9的乘法口訣求商；萬以內(nèi)數(shù)加減的估算；整百整十數(shù)的加減法【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計算；

整十、整百、整千數(shù)的加減法，分別看作幾個十、幾個百或者幾個千，然后再相加減。

萬以內(nèi)加減法的估算，把三位數(shù)分別看作和它接近的整百、整十數(shù)，然后再相加減。17．【答案】解：52÷6=8·······4

64÷8=8

60÷9=6·······6

【知識點】用2～6的乘法口訣求商；用7～9的乘法口訣求商【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計算，在有余數(shù)的除法中，余數(shù)要比除數(shù)小。18．【答案】解：81÷9+24=9+24=3356-3×6=56-18=3836÷(8-2)=36÷6=6(78-72)×5=6×5=30【知識點】100以內(nèi)數(shù)乘法與加減法的混合運算；100以內(nèi)數(shù)除法與加減法的混合運算；100以內(nèi)數(shù)含有小括號的混合運算【解析】【分析】整數(shù)四則混合運算，如果有括號先算小括號里面的，再算括號外面的；如果沒有括號，先算乘除，再算加減；只含有同一級運算，按照從左到右的順序計算。19．【答案】（1）解：種類步行公交車地鐵汽車人數(shù)1012822（2）52；地鐵；汽車（3）解：我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色出行，如步行，或者乘坐地鐵、公交車等相對環(huán)保的交通工具，這樣既有利于保護環(huán)境，又能節(jié)約能源?！局R點】單式統(tǒng)計表；數(shù)據(jù)收集整理【解析】【解答】解：（2）10＋12＋8＋22=52（名）

22＞12＞10＞8，乘坐地鐵的人數(shù)最少，乘坐汽車的人數(shù)最多。

故答案為：（2）52；地鐵；汽車。

【分析】（1）依據(jù)收集和整理的數(shù)據(jù)，先數(shù)一數(shù)，然后再填統(tǒng)計表；

（2）二(1)班參與調(diào)查的同學總?cè)藬?shù)=乘坐各種交通工具的人數(shù)相加；

把乘坐各種交通工具的人數(shù)比較大?。?/p>

（3）我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色出行，如步行，或者乘坐地鐵、公交車等相對環(huán)保的交通工具，這樣既有利于保護環(huán)境，又能節(jié)約能源。20．【答案】5×7+48=83(元)；(40-12)÷4=7(人)【知識點】100以內(nèi)數(shù)乘法與加減法的混合運算；100以內(nèi)數(shù)除法與加減法的混合運算；100以內(nèi)數(shù)含有小括號的混合運算【解析】【解答】解：5×7+48=83(元)；

(40-12)÷4=7(人)。

故答案為：5×7+48=83(元)；(40-12)÷4=7(人)。

【分析】總錢數(shù)=左邊這一束花的錢數(shù)＋右邊平均每束花的單價×數(shù)量；

剩下的平均分的人數(shù)=（共摘的個數(shù)-先分掉的個數(shù)）÷剩下平均每人分的個數(shù)。21．【答案】解：明明：48÷6=8(個)文文：56÷8=7(個)8>7答：明明寫得快?！局R點】用2～6的乘法口訣求商；用7～9的