2025年春《形勢與政策》專題測驗與形勢與政策大作業(yè)2025春季形勢與政策·專題測驗1(權重4%)最管用的民主。A.全過程人民民主B.全方位人民民主C.全要素人民民主D.全周期人民民主2.黨的十八大首次提出發(fā)展(C),這不僅是我們黨理論創(chuàng)新的成果，而且是我國民主政治廣泛而生動的實踐。A.基層民主B.兩個確立C.協(xié)商民主D.人民代表大會制度二、判斷題3.全過程人民民主重大理念的提出，標志著新時代民主政治建A.正確4.黨的領導和全面依法治國，是全過程人民民主理論邏輯的兩A.正確B.錯誤形勢與政策·專題測驗2(權重4%)(A)是民族復興的根基，(A)是國家強盛的前提。A.國家安全；社會穩(wěn)定B.國家安全；經濟發(fā)展C.經濟發(fā)展；科技創(chuàng)新D.社會穩(wěn)定；科技創(chuàng)新(C)是引領發(fā)展的第一動力。B.改革C.創(chuàng)新二、判斷題1.高質量發(fā)展就是最大的高水平安全，安全發(fā)展是高質量發(fā)展A.正確2.安全是解決我國一切問題的基礎和關鍵。(B)A.正確B.錯誤形勢與政策·專題測驗3(權重4%)一、單項選擇題A.堅持和落實公有制經濟和非公有制經濟的平等地位B.只鼓勵非公有制經濟發(fā)展，減少公有制經濟的比重C.只發(fā)展公有制經濟，限制非公有制經濟D.鞏固和發(fā)展公有制經濟，同時鼓勵、支持、引導非公有制經濟發(fā)展2.推進中國式現(xiàn)代化的根本動力是(A)。A.全面深化改革B.經濟發(fā)C.科技創(chuàng)新D.文化繁榮B.錯誤2.科學的宏觀調控、有效的政府治理是中國式現(xiàn)代化的基礎性、A.正確B.錯誤形勢與政策·專題測驗4(權重4%)1.當代中國的國家治理基本目標是(B)。A.僅僅滿足于把社會秩序化B.國家富強C.成為發(fā)達國家的廉價制造基地D.維持現(xiàn)狀，不求發(fā)展2.(C)是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式。A.政治協(xié)商制度B.民族區(qū)域自治制度C.人民代表大會制度D.基層群眾自治制度二、判斷題1.中國特色社會主義制度在借鑒人類制度文明成果時，照搬了A.正確B.錯誤2.中國特色社會主義制度的立場是以人民為中心，其制度邏輯是勞動的邏輯、人民的邏輯，旨在讓人民當家作主，保障和行使自A.正確B.錯誤形勢與政策·專題測驗5(權重4%)1.魂脈表明(B)是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想，根脈表明(B)是黨的創(chuàng)新理論的根。A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.馬克思主義；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C.馬克思主義；馬克思主義D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；馬克思主義A.傳統(tǒng)文化B.現(xiàn)代文化C.世界先進文化D.社會主義先進文化3.“第一個結合”是“第二個結合”的文化基礎，“第二個結合”是“第一個結合”的實踐基礎?！暗谝粋€結合”是“第二個結合”的文化本源，“第二個結合”是“第一個結合”的實踐根源。A.正確B.錯誤4.文化自信自強是文化安全的重要保障，只有堅定文化自信自A.正確B.錯誤2025年春國開電大《中國近現(xiàn)代史綱要》大作業(yè)試題1一、論述題(本題共1小題，每小題100分，共100分。)在每年的五一節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日，孫中山先生的巨幅畫像正與天安門城樓上毛澤東的畫像相對。2025年是偉大的辛亥革命先行者孫中山先生逝世100周年，試述辛亥革命的歷史意義和局限性是什么?參考答案1:第一，辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了在中國延續(xù)了兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國歷史上第一個資產階級共和政府，這一變革使民主共和的觀念開始深入人心。第二，促進了中國民族資本主義經濟的發(fā)展，為民族工業(yè)的興起和繁榮創(chuàng)造了有利條件。第三，在一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力，使其再也無法在中國建立穩(wěn)定的殖民統(tǒng)治。第四，辛亥革命對近代亞洲各國的民族解放運動產生了廣泛影響，推動了亞洲其他被壓迫民族的解放斗爭。第五，辛亥革命促進了中國社會文化的變革，帶來了思想上的解放，推動了新聞出版、教育、醫(yī)療衛(wèi)生等領域的進步。沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。局限性：辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取，社會性質沒變，沒能完成反帝反封建的任務。參考答案2:首先，辛亥革命的歷史意義如下：建立了中華民國，標志著中國歷史上第一個資產階級共和國的誕生。這一變革極大地推動了中國的政治現(xiàn)代化進程。第二，社會觀念的變遷。辛亥革命促進了社會習俗的革新，例如葬禮、婚姻習俗等，這些變化標志著中國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的轉變。第三，激勵后續(xù)革命。辛亥革命的成功為后續(xù)的政治和社會變革提供了參考，激發(fā)了更多如新文化運動和五四運動這樣的事件，為中國現(xiàn)代思想文化的發(fā)展奠定了基礎。其次，盡管辛亥革命在政治和社會層面取得了一定的成就，但它也存在明顯的局限性：第一，未能徹底反帝反封建。辛亥革命雖然推翻了清王朝，但并沒有能夠徹底消滅封建土地制度，也沒有明確提出反對帝國主義的侵略，這使得革命的成果很快就被袁世凱等封建和帝國主義勢力所竊取。第二，缺乏群眾基礎。辛亥革命缺乏廣泛的群眾支持，特別是沒有能夠發(fā)動和依靠占中國人口絕大多數(shù)的農民，這導致革命的基礎不夠牢固。第三，領導力量不足。辛亥革命的領導力量——中國民族資產階級由于自身力量的薄弱和與帝國主義、封建勢力的千絲萬縷的聯(lián)系，無法將革命進行到底。綜上所述，辛亥革命既有其成功之處，也有其失敗之處。它成功推翻了清朝的統(tǒng)治，推動了政治民主化的初步嘗試，但由于缺乏徹底的反帝反封建態(tài)度和堅強的群眾基礎以及領導力量，最終未能徹底改變中國半殖民地半封建的社會性質。盡管如此，辛亥革命在中國歷史上的重要地位不容忽視，它為后來的更深入的社會變革提供了歷史條件和思想基礎。參考答案3:歷史意義：推翻了清王朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中華民國，使民主共和觀念深入人心，為民族資本主義的發(fā)展掃除了一些障礙，推動了中國社會的近代化進程。局限性：沒有完成反帝反封建的革命任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，革命果實被袁世凱竊取，民族資產階級具有軟弱性和妥協(xié)性，無法領導中國革命取得徹底勝利。2025年春季形勢與政策大作業(yè)：怎樣正確理解全過程人民民主的歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯?含答案2025春《形勢與政策》大作業(yè)說明1.學生答題完畢后，可點擊保存草稿。在提交前可反復修改并保存?？忌坏┨峤缓?，不能再進行修改。注意：只可提交1次!2.考生請在答題框內錄入試題答案，不能復制黏貼，不能以附件形式提交試卷。3.答題要做到論述嚴謹、語句通順，最重要的是能夠理論聯(lián)系實際、理論聯(lián)系材料，進行深入分析，字數(shù)不少于1000字。注意：學生答題截止時間為2025年6月29日，教師評閱截止時間為2025年7月13日。對于擬參加2025年7月畢業(yè)審核的學生，學生作答和教師評閱均須在2025年5月30日前完成。大作業(yè)：怎樣正確理解全過程人民民主的歷史邏輯、實踐邏輯與理論邏輯?答：全過程人民民主是中國共產黨在長期實踐中探索形成的民嚴密的理論邏輯和豐富的實踐邏輯。正確理解這三重邏輯，有助于我們更好地把握全過程人民民主的內涵與價值。一、全過程人民民主的歷史邏輯全過程人民民主是中國共產黨領人民在長期奮斗中逐步形成和發(fā)展的，是歷史邏輯的必然結果。中國共產黨自誕生之日起，就以實現(xiàn)人民當家作主為己任。在革命戰(zhàn)爭時期，黨在根據(jù)地建立了工農民主政權，實行工農兵代表會議制度，讓人民獲得了政治話語權。新中國成立后，人民代表大會制度的確立為人民當家作主提供了制度保障。改革開放以來，基層民主不斷發(fā)展，為人民更廣泛地參與國家政治生活提供了更多途徑。黨的十八大以來，全過程人民民主的理念被明確提出，并不斷豐富和完善，成為新時代中國民主政治的重要特征。二、全過程人民民主的理論邏輯全過程人民民主的理論邏輯源于馬克思主義民主思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及中國共產黨對民主政治建設規(guī)律的深刻把握。馬克思主義認為，民主的本質是人民當家作主，人民是國家的主人。全過程人民民主繼承和發(fā)展了這一思想，強調人民在國家治理中的主體地位，將民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督貫穿于國家政治生活的全過程。止匕外，全過程人民民主還吸收了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的民本思想，強調“民為邦本，本固邦寧”,并將其與現(xiàn)代民主理念相結合。這種理論創(chuàng)新不僅豐富了馬克思主義民主理論，也為人類政治文明貢獻了中國智慧。三、全過程人民民主的實踐邏輯全過程人民民主的實踐邏輯體現(xiàn)在其廣泛性、真實性和有效性上。首先，全過程人民民主強調人民的廣泛參與，不僅體現(xiàn)在選舉環(huán)節(jié)，更貫穿于國家治理的全過程。其次，全過程人民民主注重真實性和有效性，通過制度化、規(guī)范化、程序化的建設，確保人民的權利能夠真正得到保障。例如，基層立法聯(lián)系點、民意直通車等創(chuàng)新實踐，為人民參與國家治理提供了更多渠道。此外，全過程人民很管用”的根本保障。在實踐中，黨通過引導和協(xié)調，確保民主過程的有序性和民主結果的有效性。全過程人民民主是中國共產黨在長期實踐中探索形成的民主為人民當家作主提供了堅實的保障。正確理解全過程人民民主的歷推動中國式現(xiàn)代化進程，為人類政治文明發(fā)展貢獻更多中國智慧。2025年春國開電大《中國近現(xiàn)代史綱要》大作業(yè)試題請結合身邊實際，談談全面建成小康社會的歷史意義是什么?參考答案一、論述題(共一題，共100分)習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中指出，在中華大地上全面建成了小康社會是中華民族的偉大光榮、中國人民的偉大光榮、中國共產黨的偉大光榮。請結合身邊實際，談談全面建成小康社會的歷史意義是什么?參考答案1:在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記莊嚴宣告：“經過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題。“這是新時代中國共產黨對其歷史承諾的兌現(xiàn)，是中國特色社會主義建設和改革開放長期努力的成果，是中華民族近代以來艱辛探索的結晶，是中國道路對當下世界難題的破解，是具有世界歷史意義的中國故事。一、全面建成小康社會徹底改變了中國近代以來積貧積弱的面貌中華民族有5000多年的文明史。然而，近代以來，中國卻陷入被列強瓜分豆剖的危險境地。帝國主義以武裝侵略、培植代理人政府、支配經濟主權、支配戰(zhàn)略資源等方式，鞏固舊有的落后生產關系，把中國推入半殖民地、半封建社會的枷鎖之中。太平天國、洋務運動、維新變法、辛亥革命等探索，都沒能觸動帝國主義及其在中國的代理人的統(tǒng)治，沒能把中國人民從水深火熱之中解救出來。中國共產黨領導動員最廣大的人民群眾，經過土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現(xiàn)了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義制度，為實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興、改變近代以來中國積貧積弱的狀況奠定了制度基礎。1949年至1978年，中國著手于農業(yè)、工業(yè)基礎設施建設，初步建立了一個獨立的、比較完整的工業(yè)和國民經濟體系。改革開放以來，在社會主義公有制占主導地位的條件下，其他經濟成分也獲得了較為充分的發(fā)展。改革開放以來，中國的經濟成就為全面建成小康社會打下了堅實的基礎。進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央著眼于全面建成小康社會，把扶貧開發(fā)工作納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，形成了中央統(tǒng)籌，省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級書記一起抓扶貧的格局，政府、企業(yè)、社會組織、公眾等多元主體持續(xù)發(fā)力，通過產業(yè)扶貧、科技扶貧、教育扶貧、生態(tài)恢復扶貧、易地搬遷扶貧、金融信貸扶貧等模式，實現(xiàn)了全面建成小康社會的偉大目標。二、中國全面建成小康社會，彰顯了中國特色社會主義現(xiàn)代化道路以人民為中心、維護公平正義的制度理念全面建成小康社會依靠的是人民的首創(chuàng)精神，踐行的是以人民為中心的發(fā)展理念。正如習近平總書記所指出：“中國共產黨始終代表最廣大人民根本利益，與人民休戚與共、生死相依，沒有任何自己特殊的利益，從來不代表任何利益集團、任何權勢團體、任何特權階層的利益?！敝袊F(xiàn)代化道路的這種價值理念是和西方不同的。西方國家的現(xiàn)代化是在金融資本主導下展開的，這是造成西方百年未有之大變局的根本原因。中國以公有制為主體的社會主義市場經濟道路，既能充分利用市場來推動社會發(fā)展，又能夠避免金融資本的剝奪性、寄生性積累及其所導致的一系列問題，是一條有能力實現(xiàn)共同富裕的現(xiàn)代化道路。三、全面建成小康社會彰顯了中國道路解決世界性難題的制度價值，彰顯了21世紀馬克思主義的實踐能力習近平總書記指出：“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行!”在百年未有之大變局之下，社會主義和馬克思主義作為時代旗幟的意義再次凸顯出來。在西方新自由主義道路深陷危機的當下，中國全面建成小康社會使社會主義道路獲得新的示范效應，使馬克思主義的實踐能力獲得新的確證，也有助于中國倡議的人類命運共同體理念得到更多的響應和支持。總之，中國全面建成小康社會具有多重歷史意義，這展現(xiàn)了中國自身的現(xiàn)代化成就，彰顯了中國特色社會主義道路的制度價值，為解決世界性難題提供了示范，必將成為中國走向社會主義現(xiàn)代化強國的新起點。參考答案2:實現(xiàn)中華民族偉大復興是一個接續(xù)推進的歷史過程。改革開放之初，我們黨在設計我國社會主義現(xiàn)代化藍圖時，結合中國實際提出從解決溫飽、實現(xiàn)小康進而基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。進入新世紀，在人民生活總體上達到小康水平之后，我們黨進一步提出在本世紀頭20年全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民，錨定全面建成小康社會這個戰(zhàn)略目標，緊扣我國社會主要矛盾變化，統(tǒng)籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設，突出抓重點、補短板、強弱項，特別是堅決打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰(zhàn)，奪取了全面建成小康社會的歷史性勝利。全面建成小康社會是我國社會主義現(xiàn)代化進程中的一座重要里程碑。全面建成小康社會，成效卓著、成果半碩、成色十足。我國經濟實力、科技實力、綜合國力和人民生活水平躍上新的大臺階。國內生產總值從2012年的53.9萬億元躍升至2020年的101.6萬億元，經濟總量占世界經濟比重超過17%,穩(wěn)居世界第二大經濟體，人均國內生產總值超過1萬美元，實現(xiàn)從低收入國家到中等偏上收入國家的歷史性跨越。我國已是世界第一制造業(yè)大國、全球貨物貿易第一大國、外匯儲備第一大國。我國科技實力跨越式發(fā)展，躋身創(chuàng)新型國家行列，正在從科技大國邁向科技強國，一大批戰(zhàn)略高技術領域和前沿方向原創(chuàng)性研究取得重大突破、一系列重大創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn)。我國社會實現(xiàn)了全面進步，人民民主不斷擴大，社會公平正民生福祉顯著提升，綠色發(fā)展方式和生活方式逐步形成，每一個中國人的生活都發(fā)生了實實在在的變化。全面建成小康社會，高質量完成了社會主義現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略的第二步，使中華民族偉大復興向前邁出新的一大步。如期全面建成小康社會，兌現(xiàn)了黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾，踐行了黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命。如期全面建成小康社會，標志著第一個百年奮斗目標勝利實現(xiàn)，國家更富強、人民更幸福、社會更穩(wěn)定、環(huán)境更優(yōu)美，人民獲得感幸福感安全感顯著提升，中華民族實現(xiàn)了從大幅落后于時代到大踏步趕上時代的新跨越。如期全面建成小康社會，極大彰顯了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，極大提升了民族自信心自豪感，極大增強了實現(xiàn)中華民族偉大復興的能量。全面建成小康社會，探索了人類解決貧困問題的新路徑，為推動人類文明進步作出了重大貢獻。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)使近1億人擺脫貧困，幾千年來困擾我國人民的絕對貧困問題一去不復返，大大提升了人類社會整體發(fā)展水平。擺脫貧困一直是困擾全球發(fā)展和治理的突出難題，我國提前10年實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程減貧目標，創(chuàng)造了人類有史以來規(guī)模最大、持續(xù)時間最長、惠及人口最多的減貧奇跡，為人類擺脫貧困、走向現(xiàn)代化提供了中國智慧和2025年春國開《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》形考大作業(yè)試卷在黨的十三大召開前夕，鄧小平強調，黨的十三大要指明中國社會主義所處的階段，即社會主義的初級階段，一切要從這個實際出發(fā)來制訂規(guī)劃。社會主義初級階段理論的提出，成功解決了經濟文化比較落后的國家進入社會主義社會后的歷史方位、主要矛盾和根本任務等一系列重大問題，是中國特色社會主義理論的邏輯起點。理論聯(lián)系實際，談一談你對黨的十三大所闡述的社會主義初級階段理論的認識。參考答案1:社會主義初級階段理論的提出，是中國共產黨對社會主義建設規(guī)律認識的重大飛躍，也是中國特色社會主義理論體系的邏輯起點。黨的十三大系統(tǒng)闡述這一理論，不僅為改革開放提供了堅實的理論支撐，更深刻回答了經濟文化落后國家如何建設社會主義的時代課題。以下從理論淵源、核心內涵、實踐價值及時代發(fā)展四個維度展開論述。一、理論溯源：歷史經驗與現(xiàn)實需求的雙重凝練社會主義初級階段理論的形成，是對新中國成立后社會主義建設經驗教訓的深刻總結。1956年社會主義改造基本完成后，我國雖建立了社會主義制度，但由于對國情認識不足，曾一度陷入“超越階段”的冒進誤區(qū)，如“大躍進”和人民公社化運動，導致經濟社會發(fā)展遭受嚴重挫折。黨的十一屆三中全會后，以鄧小平為核心的黨中央重新確立實事求是的思想路線，提出“社會主義初級階段”概念，旨在糾正脫離實際的空想，為改革開放提供科學依據(jù)。這一理論的提出，也是對國際社會主義運動教訓的反思。蘇聯(lián)模式的僵化和東歐劇變，暴露了教條主義的危害。中國共產黨深刻認識到，社會主義建設必須立足本國實際，不能照搬現(xiàn)成模式。正如鄧小平在十三大前夕指出：“社會主義本身是共產主義的初級階段，而中國又處在社會主義的初級階段，就是不發(fā)達的階段、這一論斷為中國特色社會主義道路奠定了基石?！倍⒑诵膬群嚎茖W定位與戰(zhàn)略布局的有機統(tǒng)一十三大報告對社會主義初級階段作出權威界定：我國社會已進入社會主義，但生產力水平落后、商品經濟不發(fā)達的現(xiàn)實，決定了這是一個“特指我國在生產力落后、商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段”這一論斷包含兩層深意：其一，明確歷史方位。社會主義初級階段不是泛指任何國家進入社會主義的起始階段，而是中國特有的發(fā)展階段。從1956年社會主義改造完成到21世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，至少需要上百年時間。這一判斷打破了“跑步進入共產主義”的幻想，為制定長期發(fā)展戰(zhàn)略提供了依據(jù)。其二，確立主要矛盾與根本任務。初級階段的主要矛盾是“人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾、根本任務是解放和發(fā)展生產力”?；诖耍筇岢觥耙粋€中心、兩個基本點”的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。這一路線成為黨和國家的生命線，指引中國實現(xiàn)了從“站起來”到“富起來”的歷史性跨越。三、實踐價值：改革開放與現(xiàn)代化建設的行動指南社會主義初級階段理論的生命力，在于其對實踐的強大指導作用。這一理論為中國特色社會主義事業(yè)提供了三重實踐支撐：1.破除思想禁錮，推動改革開放理論突破了計劃經濟與社會主義劃等號的傳統(tǒng)觀念，為市場經濟體制改革提供了合法性依據(jù)。1992年南方談話后，社會主義市場經濟體制確立，私營經濟、外資經濟等非公有制經濟蓬勃發(fā)展，極大激發(fā)了社會活力。截至2023年，非公有制經濟貢獻了全國60%以上的GDP、70%以上的技術創(chuàng)新成果，成為經濟增長的重要引2.制定科學戰(zhàn)略，引領現(xiàn)代化進程十三大確立的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，將現(xiàn)代化目標分解為可操作的階段性任務：第一步解決溫飽，第二步實現(xiàn)小康，第三步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。這一戰(zhàn)略為中國發(fā)展提供了清晰路線圖。2000年，我國提前實現(xiàn)第二步目標；2020年，全面建成小康社會，現(xiàn)行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，創(chuàng)造了人類減貧史上的奇跡。3.優(yōu)化制度設計，促進協(xié)調發(fā)展理論指導下的制度創(chuàng)新貫穿經濟、政治、文化等各領域。在經濟領域，形成了公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的基本經濟制度；在政治領域，推進社會主義民主法治建設，基層群眾自治制度不斷完善；在文化領域，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，培育和踐行社會主義核心價值觀。這些制度安排既體現(xiàn)社會主義本質要求，又適應初級階段生產力發(fā)展水平。四、時代發(fā)展：繼承創(chuàng)新與理論升華的辯證統(tǒng)一黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，但社會主義初級階段的基本國情未變。以習近平同志為核心的黨中央堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，對初級階段理論作出創(chuàng)造性發(fā)展：1.主要矛盾的轉化與發(fā)展導向的升級十九大指出，我國社會主要矛盾已轉化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾'這一論斷并非否定參考答案2:初級階段，而是對其階段性特征的精準把握。新時代的發(fā)展不再局限于“量”的擴張，更注重“質”的提升，要求從“高速增長臂專向“高質量發(fā)展、從“效率優(yōu)先臂專向“兼顧公平”為共同富裕奠定基礎。2.戰(zhàn)略安排的深化與現(xiàn)代化目標的提升到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，到21世紀中葉建成社會主義現(xiàn)代化強國。這一調整將基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的時間提前15年，并賦予“強國”更高內涵，體現(xiàn)了對初級階段發(fā)展規(guī)律的深刻認識。3.治理體系的完善與制度優(yōu)勢的彰顯面對發(fā)展不平衡不充分問題，黨中央提出構建“全國統(tǒng)一大市場”“新型舉國體制”等改革舉措，推動市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用。同時，脫貧攻堅、污染防治、防范化解重大風險等攻堅戰(zhàn)的勝利，彰顯了中國特色社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢，為初級階段向更高階段邁進積累了條件。社會主義初級階段理論是馬克思主義中國化的重大成果，其科學性和生命力已被40多年改革開放實踐所證明。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，必須始終堅持這一理論，既不落后于時代，也不超越階段，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，推動中國特色社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。正如習近平總書記所強調：“黨的基本路線是國家的生命線、人民的幸福線，我們要堅持把以經濟建設為中心作為興國之要、把四項基本原則作為立國之本、把改革開放作為強國之路，不能有絲毫動搖'這既是對歷史經驗的總結，更是對未來發(fā)展的指引。中國共產黨第十三次全國代表大會于1987年10月25日至11月1日在北京舉行。黨的十三大第一次系統(tǒng)地闡明了社會主義初級階段的理論，明確概括了黨在社會主義初級階段的基本路線。大會指出，我國社會主義初級階段是特指我國在生產力落后、商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。中國共產黨領導中國人民進行社會主義建設的歷程，是一部不斷認識國情、總結經驗、探索規(guī)律、推進理論創(chuàng)新的歷史。從黨的八大首次為新中國社會主義建設描繪藍圖，到黨的十三大系統(tǒng)闡述社會主義初級階段理論，標志著黨對“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一根本問題的認識實現(xiàn)了兩次重要的飛躍。理解這兩次關鍵會議的內容與意義，特別是深刻認識社會主義初級階段理論，對于把握中國特色社會主義的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯至關黨的十三大召開前夕，鄧小平同志敏銳地指出，必須闡明中國社會主義所處的歷史階段一一社會主義初級階段，并以此作為制定一切路線方針政策的總依據(jù)。十三大系統(tǒng)地論述了社會主義初級階段理論，這是中國特色社會主義理論體系的基石和邏輯起點，具有極其重大的理論與實踐意義。不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國在生產力落后、商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。它既堅持了社會主義性質(已建立社會主義基本制度),又承認了不發(fā)達的現(xiàn)實?；诖穗A段的特點，主要矛盾被界定為人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。這一判斷繼承和發(fā)展了黨的八大關于主要矛盾的論述，并成為新時期黨制定路線方針政策的根本出發(fā)點。解決主要矛盾的根本途徑是發(fā)展生產力。因此，必須堅持以經濟建設為中心，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設。黨的八大(1956年)是中國共產黨在全國執(zhí)政、社會主義基本制度初步建立后召開的第一次全國代表大會，其歷史地位和影響極為深遠。正確分析國內主要矛盾，基于社會主義改造基本完成的新形勢，八大正確地指出，國內的主要矛盾已經不再是無產階級同資產階級的矛盾，而是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，是人民對于經濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。確定黨和國家的主要任務。大會確定黨和國家的主要任務是集中力量發(fā)展社會生產力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質文化需要。提出在經濟建設上既反保守又反冒進，在綜合平衡中穩(wěn)步前進的方針。強調要注意重工業(yè)、輕工業(yè)和農業(yè)的協(xié)調發(fā)反對個人崇拜，健全國家法制，擴大社會主義民主。八大路線是中國共產黨結合中國國情，獨立自主探索本國社會主義建設道路取得的初步但極其重要的成果，體現(xiàn)了實事求是的精神。制定了正確的路線方針，大會提出的路線和一系列方針政策是正確的，符合當時中國的實際情況，為新生的社會主義制度的鞏固和發(fā)展指明了方向。提供了寶貴的歷史經驗，八大路線的正確性及其后來未能完全堅持的歷史，都為后來的社會主義建設提供了深刻的經驗教訓。它昭示我們，正確判斷社會主要矛盾、堅持以經濟建設為中心、健全民主法制對于社會主義事業(yè)的極端重要性。為中國特色社會主義理論提供了思想淵源，八大關于主要矛盾和主要任務的論述，雖然在實踐中經歷曲折，但其思想光芒并未消在某種意義上正是對八大正確路線的回歸與發(fā)展。黨的十三大關于社會主義初級階段主要矛盾的論述，也是對八大科學判斷的繼承和請結合材料，理論聯(lián)系實際分析社會主義核心價值觀如何為當代中國發(fā)展進步提供精神指引?我們應如何在學習和生活中踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量?一、材料分析題(本題共1小題，每小題80分，共80分。)娥探月”、“天問探火，“北斗導航”等重大科技項目屢創(chuàng)輝煌。這些成就的背后，不僅體現(xiàn)了中國科技工作者的智慧和努力，也彰顯了社會主義核心價值觀的引領作用?？萍脊ぷ髡邆儽謵蹏?、敬業(yè)、誠信、友善的價值觀，為國家發(fā)展貢獻了自己的力量。請結合材料，理論聯(lián)系實際分析社會主義核心價值觀如何為當代中國發(fā)展進步提供精神指引?我們應如何在學習和生活中踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量?參考答案1:培育和踐行社會主義核心價值觀是有效整合我國社會意識的重大舉措，所以社會主義核心價值觀是當代中國發(fā)展進步的精神指社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。在中國特色社會主義發(fā)展歷程中，堅持社會主義發(fā)展是國策，也是黨的政策。例如。近年來，中國在科技創(chuàng)新領域取得了舉世矚目的成就，如“嫦娥探月”、“天問探火”、“北斗導航”等重大科技項目屢創(chuàng)輝煌。這些成就的背后，不僅體現(xiàn)了中國科技工作者的智慧和努力，也彰顯了社會主義核心價值觀的引領作無論在任何時期，這是不可動搖的基本方針，堅持黨的這一精神，才會延續(xù)社會主義發(fā)展歷程，堅守價值觀立場，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，為社會的有序運行、良性發(fā)展提供明確價值準則，保證中國特色社會主義事科技工作者們秉持愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值觀，為國家發(fā)展貢獻了自己的力量。在學習和生活中踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量，可以從以下幾個方面入手：1、勤奮學習，追求真學問。知識是形成核心價值觀的重要基礎。學生應當勤奮學習、深入鉆研，不斷充實自己的知識儲備，形成自己的見解。同時，關注國家、人民和世界的動態(tài)，學會承擔社會責任。2、加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。道德對于個人和社會具有基礎性意義。學生應當注重道德修養(yǎng)，從小事做起，培養(yǎng)良好的公德和私德，如勞動、勤儉、感恩、助人、謙讓、寬容、自省、自律3、明辨是非，善于選擇。面對世界的復雜變化和各種思潮的激蕩，學生需要學會思考、分析，保持穩(wěn)重、自信、堅定。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對社會的各種現(xiàn)象和人生的各種選擇有清晰的認識，作出正確的判斷和選擇。4、積極參與社會實踐和志愿服務。通過參與志愿服務、幫扶體現(xiàn)法治意識和文明素養(yǎng)；面對考試不作弊、作業(yè)不抄襲，堅持誠信原則；積極參與升國旗儀式，培養(yǎng)愛國情懷和責任擔當。5、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是滋養(yǎng)中華民族生生不息、發(fā)展壯大的不竭源泉。青年應當傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)投身中華民族偉大復興的精神力量，增強歷史責任感。6、立足中國式現(xiàn)代化奮斗實踐。當前，我們正在以中國式現(xiàn)代化全面推進社會主義現(xiàn)代化建設。青年應當立足中國式現(xiàn)代化奮斗實踐，廣泛踐行社會主義核心價值觀，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。二、簡答題(本題共1小題，每小題20分，共20分。)2.建設中國特色社會主義法治體系的主要內容是什么?建設中國特色社會主義法治體系的主要內容包括完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系、完備的黨內法規(guī)體系五個子系統(tǒng)。建設中國特色社會主義法治體系，全面推進依法治國，需要充分的規(guī)范供給為全社會依法辦事提供基本遵循。一方面，要加快完善法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)體系。另一方面，也要完善包括市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團體章程在內的社會規(guī)范體系。要認真研究如何使法律規(guī)范本身具有可實施性。要研究法律實施所必需的體制以及法律設施。要認真研究法律實施所需要的執(zhí)法和司法人員的素質與能力。要研究法律實施的環(huán)境因素。要研究如何克服法律實施的阻礙和阻力。要科學配置權力，使決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權相互制約又相互協(xié)調。要規(guī)范權力的運行，為權力的運行設定明確的范圍、條件、程序和界限。要防止權力的濫用，為權力的行使設定正當目的及合理基準與要求。要嚴格對權力的監(jiān)督，有效規(guī)范黨內、人大、民主、行政、司法、審計、社會、輿論諸項監(jiān)督，并充分發(fā)揮各種監(jiān)督的獨特作用，使違法或不正當行使權力的行為得以及時有效糾正。要健全權益恢復機制，使受公共權力侵害的私益得到及時賠償或補償。建立符合職業(yè)特點的司法人員管理制度，健全法官、檢察官、人民警察統(tǒng)一招錄、有序交流、逐級遴選機制，完善司法人員分類管理制度，健全法官、檢察官、人民警察職業(yè)保障制度。要在對現(xiàn)有黨內法規(guī)進行全面清理的基礎上，抓緊制定和修訂一批重要黨內法規(guī)，加大黨內法規(guī)備案審查和解釋力度，完善黨內法規(guī)制定體制機制。國家開放大學2025年春季《形勢與政策》大作業(yè)怎樣正確理解全過程人民民主的歷史邏輯、實踐邏輯與理論邏輯?參考答案1:民主是人類政治文明的重要成果，但民主的實現(xiàn)形式因各國歷史文化、社會制度和現(xiàn)實條件不同而呈現(xiàn)出多樣性。全過程人民民主是中國共產黨領導人民在長期探索中形成的重大理論和實踐創(chuàng)新，既植根于中華文明的深厚土壤，又回應了現(xiàn)代國家治理的時代需求。正確理解其歷史邏輯、實踐邏輯與理論邏輯的辯證統(tǒng)一，不僅有助于把握中國特色社會主義民主政治的本質特征，更能為全球民主發(fā)展提供新的思考維度。一、歷史邏輯：中華文明蠢續(xù)與現(xiàn)代民主探索的交融全過程人民民主的歷史根基深植于中華文明五千年政治智慧的積淀。從“民惟邦本，本固邦寧”的民本思想，到“以天下之目民主體”的價值追求。這種文化基因雖不同于現(xiàn)代民主，卻為全過程人民民主提供了精神養(yǎng)分。近代以來，面對西方列強的沖擊，中國先后嘗試君主立憲、議會制、多黨制等民主方案，但均以失敗告終。歷史證明，簡單移植西方民主制度必然遭遇水土不服。中國共改革中逐步構建起人民民主的政治框架：從瑞金時期的工農兵代表大會到延安“三三制”政權，從新中國成立確立人民代表大會制度到新時代發(fā)展基層協(xié)商民主，民主實踐始終與人民利益緊密相連。這種歷史選擇，既是對傳統(tǒng)政治文化的創(chuàng)造性轉化，更是對西方民主困境的突破性回應。二、實踐邏輯：制度運行與治理效能的雙向賦能全過程人民民主不是抽象的政治口號，而是嵌入國家治理各環(huán)節(jié)的實踐機制。其核心在于通過制度設計實現(xiàn)“全鏈條、全方位、全覆蓋”的民主參與，形成“民主一治理，的良性循環(huán)。在決策環(huán)節(jié)，民意征集機制與專業(yè)論證相結合。以“十四五”層立法聯(lián)系點將街談巷議轉化為法律條文，2023年《無障礙環(huán)境建設法》制定過程中，殘疾人代表直接參與條款修改，使立法更貼近民生需求。主懇談會”已發(fā)展為參與式預算制度，村民通過“項目論證一資金分配一績效評價”全程介入公共事務；疫情防控期間，“社區(qū)議事會”將網格化管理與居民自治結合，既保障防控效率又兼顧個體權在反饋環(huán)節(jié)，民生實事項目人大代表票決制在全國推行，2022年縣級人大通過該機制確定項目2.5萬個，解決了一批群眾急難愁盼問題。這些實踐表明，全過程人民民主通過將民主程序轉化為治理效能，實現(xiàn)了“為民做主”向“由民做主”的實質性跨越。三、理論邏輯：馬克思主義民主觀的中國化創(chuàng)新全過程人民民主的理論建構，本質上是馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的產物，形成了獨具特色的民主理論體系。內容全方位、流程全周期、形式全要素”的制度設計，破解了西方代議制民主“選舉時轟轟烈烈、選舉后冷冷清清”的困境。農民工代表登上國家議政殿堂，新社會階層人士參與政黨協(xié)商，數(shù)字技術賦能“云上議事廳”,民主參與從政治領域擴展到經濟、社會、生態(tài)等各領域。在方法論層面，構建程序正義與實質正義的統(tǒng)一框架。既注重“人人可參與“的程序保障，如全國45.8萬個代表聯(lián)絡站實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全覆蓋；更強調“政策惠民生”的結果導向，基本養(yǎng)老保險覆蓋超10.5億人，九年義務教育鞏固率達95.5%,用發(fā)展成果檢驗民主成色。在價值論層面，提出“民主質量=制度優(yōu)勢x治理效能”的創(chuàng)新公式。脫貧攻堅戰(zhàn)中，建檔立卡、動態(tài)管理的精準識別機制，既體現(xiàn)民主參與的廣泛性，又保證政策執(zhí)行的科學性，使中國減貧實踐成為民主效能的最佳注腳。歷史邏輯揭示必然性，實踐邏輯驗證有效性，理論邏輯彰顯科學性，三者共同詮釋了全過程人民民主作為新型政治文明形態(tài)的獨特優(yōu)勢。這種民主形態(tài)不僅實現(xiàn)了對西方“形式民主”的超越——將民主從“四年一次”的投票行為拓展為“時時在線”的生活方式；更重要的是，它重構了民主政治的評價標準：民主的好壞，不在于是否照搬某種模式，而在于能否真正解決人民需要解決的問題。站在人類文明發(fā)展的維度，全過程人民民主的探索表明：民主的真諦，從來不是少數(shù)精英的政治游戲，而是億萬人民共同書寫的歷史進程。這種扎根中國大地、回應人民訴求的民主實踐，正在為世界政治文明發(fā)展提供新的可能性。參考答案2:探討全過程人民民主的歷史邏輯、實踐邏輯與理論邏輯，不僅是對我國民主政治發(fā)展的深入理解，更是對中國特色社會主義政治文明建設的高度概括。全過程人民民主，作為新時代中國特色社會主義民主政治的顯著特征，其內涵豐富、意義深遠，值得我們細致剖析。一、全過程人民民主的歷史邏輯全過程人民民主的歷史邏輯，可以從中國共產黨百年的奮斗歷程中得以窺見。自黨成立之初，就將實現(xiàn)中國人民當家作主和中華民族偉大復興作為己任，矢志不渝地發(fā)展全過程人民民主。從新民主主義革命時期的工農蘇維埃政權，到抗日戰(zhàn)爭時期的“三三制”政權建設，再到解放戰(zhàn)爭時期的人民民主專政設計，中國共產黨始終高擎人民民主的鮮明旗幟，不斷探索和實踐人民民主的新道路。新中國成立后，黨領導人民制定憲法、建立人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度，人民民主的大廈巍然聳立。這一系列的政治制度安排，為全過程人民民主的發(fā)展奠定了堅實的政治基礎和社會基礎。二、全過程人民民主的實踐邏輯全過程人民民主的實踐邏輯，體現(xiàn)在其廣泛的參與性和實效性上。全過程人民民主不是一次性的、局部的、零散的和碎片化的，而是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主。它涵蓋了民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)，形成了民主鏈條參與權、表達權、監(jiān)督權，使人民民主生動、具體地體現(xiàn)在國家政治生活和社會生活的全過程、各環(huán)節(jié)。例如，在檢察機關深化司法民主建設的實踐中，通過邀請人民監(jiān)督員參與監(jiān)督辦案活動，有效提升了司法公信力，推動了法治社會建設。這樣的實踐案例，充分展示了全過程人民民主在實踐中的巨大威力和生命力。三、全過程人民民主的理論邏輯全過程人民民主的理論邏輯，根植于馬克思主義民主觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。馬克思主義認為，人民是歷史的創(chuàng)造者，是國家制度的主體。全過程人民民主堅持以馬克思主義人民民主思想為指導，是馬克思主義中國化在社會主義民主政治領域的生動體現(xiàn)。同時，全過程人民民主也汲取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧結晶，如天下為公、民為邦本等思想，為全過程人民民主提供了深厚的文化底蘊。在這一理論邏輯的指導下，全過程人民民主實現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實質民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志的統(tǒng)一，展現(xiàn)了中國特色社會主義民主政治的獨特優(yōu)勢和鮮明特色。綜上所述，全過程人民民主的歷史邏輯、實踐邏輯與理論邏輯是相互貫通、相互支撐的。歷史邏輯為我們揭示了全過程人民民主的發(fā)展脈絡和必然趨勢；實踐邏輯則通過生動的實踐案例，展示了全過程人民民主的巨大威力和生命力；理論邏輯則為我們提供了科學的理論指導和文化支撐。在國家開放大學形式與政策的大作業(yè)中，深入理解和把握全過程人民民主的歷史邏輯、實踐邏輯與理論邏輯，對于我們正確認識和理解中國特色社會主義民主政治的發(fā)展道路，具有十分重要的意義。全過程人民民主是中國共產黨團結帶領人民追求民主、發(fā)展民主、實現(xiàn)民主的偉大創(chuàng)造，是不斷推進民主理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新的實踐結晶。在未來的發(fā)展中，我們應繼續(xù)堅持和完善全過程人民民主，不斷推動中國特色社會主義民主政治建設取得新的更大成就。2025春期國家開放大學《思想道德與法治》終考任務看一部名人傳記或一個優(yōu)秀案例(故事),談談從中學到了哪些高尚品德和個人的深切體會社會實踐任務要求：由分部布置該任務，該任務占課程綜合成績的20%。以下是深圳分部的答題要求，如其他省份一致，可以參考，不一致則需要重新查找。題目：看一部名人傳記或一個優(yōu)秀案例(故事),談談從中學到了哪些高尚品德和個人的深切體會。參考答案1:一、從喬布斯身上學到的高尚品德1、創(chuàng)新精神喬布斯不斷推動蘋果產品的革新。例如iPhone的推出，徹底改變了人們的通訊和生活方式。在當時手機市場以按鍵為主流的情況下，他大膽采用觸摸屏技術，這種敢于突破傳統(tǒng)思維的創(chuàng)新精神是非常難得的。他不滿足于現(xiàn)狀，總是追求極致的用戶體驗，不斷探索新技術在產品中的應用。2、執(zhí)著與專注喬布斯對產品的細節(jié)把控近乎苛刻。他對蘋果電腦的外觀設計、內部構造以及軟件系統(tǒng)的優(yōu)化都有著極高的要求。即使在被蘋果公司驅逐出管理層的艱難時期，他依然專注于自己創(chuàng)立的皮克斯動畫工作室，并且將其打造成世界領先的動畫制作公司。后來回歸蘋果后，他又全身心投入到拯救蘋果的事業(yè)中，不被外界的干擾和困難所動搖。3、追求完美主義蘋果的產品以其簡潔、美觀和高品質而聞名。這背后是喬布斯對完美的執(zhí)著追求。他要求產品的每一個元素都要符合他的審美標準，從Mac電腦的開機聲音到iPhone的包裝盒設計，無不體現(xiàn)出他對完美的苛求。這種完美主義促使團隊不斷超越自我，打造出具有卓越品質的產品。4、勇于冒險喬布斯在蘋果公司的發(fā)展歷程中多次做出冒險的決策。比如推出Macintosh電腦時，當時市場上已經有眾多成熟的競爭對手，但他堅信自己的理念，大膽投入大量資源進行研發(fā)和市場推廣。這種冒險精神雖然伴隨著風險，但也正是他成功的關鍵因素之一。二、個人的深切體會1、對個人成長的激勵喬布斯的故事讓我明白，在生活中要有敢于突破常規(guī)的勇氣。無論是在學習還是工作中，不能因循守舊，要不斷尋找新的方法和思路。例如在學習一門新技能時，不能僅僅滿足于掌握基礎知識，而要像喬布斯探索新技術一樣，深入挖掘其潛在的可能性。2、對待困難的態(tài)度他在面對被蘋果驅逐等巨大挫折時的態(tài)度給我很大的啟示。人生不可能一帆風順，當遇到困難時，不能輕易放棄自己的理想。喬布斯在困境中依然堅持自己對創(chuàng)新的追求，這種堅韌不拔的精神讓我懂得要把困難當作成長的機遇，在挫折中尋找轉機。3、對品質的重視喬布斯對產品品質的嚴格要求讓我意識到，在做任何事情時都要注重細節(jié)和質量。無論是完成一篇論文還是組織一次活動，都應該以高標準來要求自己，只有這樣才能取得更好的成果。4、夢想的力量喬布斯的一生都在追逐自己的科技夢想，他的故事讓我深刻體就能夠克服重重困難，創(chuàng)造出非凡的成就。這也激勵我要堅守自己的夢想，不斷為之拼搏。參考答案2:閱讀人物傳記故事《居里夫人》有感：《居里夫人》是人物傳記故事，書中講述了著名物理學家和化學家、兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人的傳奇一生。居里夫人出生于波蘭華沙的一個知識分子家庭。到法國求學后，與法國物理學家居里結為夫婦。他們先后發(fā)現(xiàn)了放射性元素針和鐳，獲得了諾貝爾物理獎，在丈夫不幸去世后，她繼續(xù)深入研究，再次獲得了諾貝爾化學獎。居里夫人品德高尚、意志堅強，本書中都作了詳細的記敘。今天，我懷著敬佩的心情，讀了《居里夫人》這本書?？赐赀@本書后我激動不已，感覺終于找到了人生的楷模，生活的榜樣。她的一生，對于我，有太多太多的啟示。居里夫人的童年是屈辱的，她出生在波蘭一個七口人的貧窮家庭里。她是鐳的發(fā)現(xiàn)者，曾獲得過兩次諾貝爾獎。居里夫人承受了巨大的磨難后，走向了輝煌的人生，為世界做出了永恒的貢獻。居里夫人小時候家里雖然很窮，但她從不放棄，努力拼搏，靠著頑強的毅力取得勝利的精神值得我們學習。她幾乎把自己所有的時間都用在了工作上，功夫不負有心人，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。居里夫人有著極其認真的工作態(tài)度，她也非常謙虛，不像我們有些同學，考試一取得好成績，就驕傲自滿起來。最讓我感動的是由于她經常做化學實驗，手上充滿了濃濃的化學藥品的味道，洗都洗不掉，從這里能看出，她對待工作非常嚴肅認真。我在學習中，有時候就囪固吞棗，糊里糊涂，吊兒郎當?shù)鼐瓦^去了，現(xiàn)在，我要向居里夫人學習，不斷改進學習方法，在學習上不能有絲毫的馬虎這本書最讓我感動的一句話是“不要叫別人打倒你，也不要叫事情打倒你!”在今后的學習中，我們也應該有居里夫人的精神，有了目標，就要執(zhí)著探索。享受過程，才能享受成功。沒有一步登天的可能，我們就要踏踏實實，一步一個腳印。有理想，我們就要為之努力奮斗，千萬不要給自己留下遺憾。參考答案3:我選擇講述中國著名核物理學家、“兩彈一星”元勛一一鄧稼先的感人故事，從中學習他身上所體現(xiàn)的高尚品德，并表達我個人的深切體會。鄧稼先是中國核武器研制工作的主要奠基人和開拓者之一。他在美國留學期間就立志回國報效祖國。1950年，他放棄國外優(yōu)越從1958年起，他隱姓埋名二十八載，帶領團隊在極其艱苦的條件下開展原子彈、氫彈的研究與試驗工作。他幾乎與世隔絕，連家人都不知道他的去向。即使在身體受到嚴重輻射傷害的情況下，他依然堅守在科研第一線，直至因癌癥去世。從鄧稼先的事跡中，我深刻體會到以下幾點高尚品德：1、是無私奉獻、忠誠報國的精神他將個人命運與國家命運緊密聯(lián)系在一起，舍小家為大家，甘愿默默無聞地為國家奉獻一生。2、艱苦奮斗、攻堅克難的毅力在沒有先進設備、物資匱乏的年代，他帶領團隊靠手算、經驗積累一步步攻克技術難關，展現(xiàn)了科學家堅韌不拔的意志。3、淡泊名利、嚴于律己的品格他從不追求個人榮譽，始終低調做人、踏實做事，體現(xiàn)了真正的科學家精神。4、團結協(xié)作、勇于擔當?shù)呢熑胃兴粌H是一位杰出的科學家，更是一位優(yōu)秀的組織者和領導者，在團隊中起到了核心作用。作為一名學生，我深受感動和啟發(fā)。我們要以鄧稼先這樣的民勇于探索，將來為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。他的精神將永遠激勵我在人生的道路上不斷前行。2025年春季學期國家開放大學《思想道德與法治》終考大作業(yè)請結合材料，理論聯(lián)系實際分析社會主義核心價值觀如何為當代中國發(fā)展進步提供精神指引?參考答案一、材料分析題(本題共1小題，每小題80分，共80分。)這些成就的背后，不僅體現(xiàn)了中國科技工作者的智慧和努力，也彰顯了社會主義核心價值觀的引領作用?？萍脊ぷ髡邆儽謵蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善的價值觀，為國家發(fā)展貢獻了自己的力量。請結合材料，理論聯(lián)系實際分析社會主義核心價值觀如何為當代中國發(fā)展進步提供精神指引?我們應如何在學習和生活中踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量?參考答案：社會主義核心價值觀作為當代中國發(fā)展進步精神指引的原因，可以從以下三個方面進行分析：2.堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值遵循。中國特色社會主義是全面發(fā)展、進步的社會主義，需要在制度層面(經濟、政治、文化等)和精神價值層面共同推進。社會主義核心價值觀為中國特色社會主義提供了價值準則，確保其發(fā)展方向符合社會主義本質要求。例如，近年來，中國在科技創(chuàng)新領域取得了舉世矚目的成就，如“嫦娥探月”、“天等重大科技項目屢創(chuàng)輝煌。這些成就的背后，不僅體現(xiàn)了中國科技工作者的智慧和努力，也彰顯了社會主義核心價值觀的引領作用。3.提高國家文化軟實力的迫切要求。在全球化背景下，文化競爭成為國家綜合實力較量的重要內容。社會主義核心價值觀能夠凝聚民族精神、增強文化自信，提升中國在國際上的文化影響力和話語權。4.增進社會團結和諧的最大公約數(shù)。社會主義核心價值觀提煉了全社會共同認同的價值共識，是協(xié)調不同群體利益、化解社會矛盾的“最大公約數(shù)”,有助于形成團結奮斗的思想基礎，維護社會和諧穩(wěn)定。例如，科技工作者們秉持綜上，社會主義核心價值觀從國家發(fā)展、文化建設和社會治理三個維度為當代中國提供了精神指引。作為新時代青年，我們在學習和生活中，如何能夠踐行社會主義核心價值觀呢?我認為要做到勤學修德明辨篤實。勤學，知識是樹立社會主義核心價值觀的重要基礎。大學生正處于學習科學知識的黃金時期，要下得苦功夫，求得真學問。要注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，專攻博覽，努力掌握為祖國、為人民服務的真才實學，讓勤于學習、敏于求知成為青春遠航的動力。一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉、學會感恩、學會助人等等。明辨，培育和踐行社會主義核心價值觀，要增強自己的價值判斷力和道德責任感，辨別什么是真善美、什么是假惡丑，自覺做到常修善德、常懷善念、常做善舉。大學生一定要正視價值觀選擇和道德責任感，強化判斷，善于明辨是非，善于決斷選擇，旗幟鮮明地弘揚真善美、貶斥假惡丑，自覺做良好風尚的建設者、社會文明進步的推動者。篤實。青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。培育和踐行社會主義核心價值觀，既要目標高遠，保持定力、不懈奮進，又要腳踏實地，嚴于律己、精益修德以立身、明辨以正心、篤實以為功。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，是社會發(fā)展的必要要求。我們生在這個時代，必要有一個時代的信仰，而我們的信仰就是堅持社會主義核心價值觀。當代大學生是國家的希敬業(yè)、誠信、友善，都是我們應當秉持的信念。因此，作為當代大學生，我們應該心懷祖國，在學習和生活中積極努力踐行社會主義核心價值觀，擔當起復興中華民族的偉大重任。二、簡答題(本題共1小題，每小題20分，共20分。)2.建設中國特色社會主義法治體系的主要內容是什么?參考答案：1、完備的法律規(guī)范體系建設中國特色社會主義法治體系，全面推進依法治國，需要充分的規(guī)范供給為全社會依法辦事提供基本遵循。一方面，要加快完善法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)體系；另一方面，也要完善包括市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團體章程在內的社會規(guī)范體系。2、高效的法治實施體系要特別注意法律規(guī)范的可操作性、實施資源的配套性、法律規(guī)范本身的可接受性以及法律規(guī)范自我實現(xiàn)的動力與能力。其次，要研究法律實施所必需的體制以及法律設施，國家必須為法律實施提供強有力的體制、設施與物質保障。再次，要認真研究法律實施所需要的執(zhí)法和司法人員的素質與能力，要為法律實施所需要的素質和能力的培訓與養(yǎng)成提供必要的條件和機制。又次，要研究法律實施的環(huán)境因素，并為法律實施創(chuàng)造必要的執(zhí)法和司法環(huán)境。最后，要研究如何克服法律實施的阻礙和阻力，有針對性地進行程序設計、制度預防和機制阻隔，針對我國現(xiàn)階段的國情，有必要把排除“人情”“關系”“金錢”“權力”對法律實施的干擾作為重點整治內3、嚴密的法治監(jiān)督體系對公共權力的監(jiān)督和制約，是任何法治形態(tài)的基本要義；公共權力具有二重性，唯有法律能使其揚長避短和趨利避害；破壞法治的最大危險在一般情況下都來自公共權力；只有約束好公共權力，國民的權利和自由才可能安全實現(xiàn)。4、有力的法治保障體系完善規(guī)范性文件、重大決策合法性審查機制。建立科學的法治建設指標體系和考核標準。健全法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件備案審查制度。健全社會普法教育機制，增強全民法治觀念。逐步增加有地方立法權的較大的市數(shù)量。深化行政執(zhí)法體制改革。5、完善的黨內法規(guī)體系黨內法規(guī)既是管黨治黨的重要依據(jù)，也是中國特色社會主義法治體系的重要組成部分。要在對現(xiàn)有黨內法規(guī)進行全面清理的基礎上，抓緊制定和修訂一批重要黨內法規(guī)，加大黨內法規(guī)備案審查和解釋力度，完善黨內法規(guī)制定體制機制，形成配套完備的黨內法規(guī)制度體系，使黨內生活更加規(guī)范化、程序化，使黨內民主制度體系更加完善，使權力運行受到更加有效的制約和監(jiān)督，使黨執(zhí)政的制度基礎更加鞏固。以下供參考2025年學習教育專題黨課講稿：爭做新時代合格黨員同志們：今天，我們組織這次黨課學習，主題是“嚴守**,爭做新時代合格黨員”。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展深入貫徹**學習教育的通知》,對全黨開展深入貫徹**學習教育作出部署安排。習近平總書記高度重視這項工作，親自謀劃確定學習教育主題，發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。作為基層黨員，我們要深刻認識開展這次學習教育的重大意義，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”,切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記、黨中央決策部署上來，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺把學習教育落到實處。下面，我結合支部的實際，就貫徹**學習教育的認識及如何更好踐行等方面，與大家交流探討。一、深刻認識開展深入貫徹**學習教育的重大意義(一)開展**學習教育，是鞏固拓展主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以中央八項規(guī)定為切入點，以上率下、率先垂范，鍥而不舍推進作風建設，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題、辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。在今年二十屆中央紀委四次全會上，習近平總書記強調，要把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩、硬杠杠，嚴肅查處頂風違紀、隱形變異的“四風”問題。這充分表明了黨中央推進作風建設的堅定決心和鮮明態(tài)度。當前開展這次學習教育，正是持續(xù)深化作風建設的重要抓手，有利于推動全黨作風持續(xù)向好、形成長效機制。(二)開展**學習教育，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的必然要求。習近平總書記指出，黨風問題關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。人民群眾對黨風政風的好壞最有發(fā)言權。這次學習教育，就是要著力解決群眾反映最強烈的突出問題，有效改善黨風政風，讓群眾切實感受到變化。公款吃喝、奢侈浪費、鋪張揮霍等不良風氣侵蝕了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，中央八項規(guī)定的貫徹落實，讓群眾看到了黨的決心、感受到了實實在在的變化。作為基層一級，我們是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，更應在這次學習教育中深化對黨的宗旨的認識，把密切聯(lián)系群眾落實到行動(三)開展**學習教育，是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。當前，我們正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，面對國內外復雜嚴峻的形勢任務，黨員干部的作風直接關系到各項事業(yè)能否順利推進。**的有效貫徹落實，有助于糾正形式主義、官僚主義問題，端正黨風政風，帶動社會風氣好轉，為中國式現(xiàn)代化建設營造風清氣正的政治生態(tài)和社會環(huán)境。開展這次學習教育，就是要進一步激發(fā)全黨擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，把更多精力用在推動發(fā)展、服務群眾上，以良好作風保障改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務的落實。二、全面理解**的核心要義(一)區(qū)分好中央八項規(guī)定與**的關系與區(qū)別我們有些同志，特別是剛參加工作不久的年青同志，對中央八項規(guī)定與**了解不夠，學習不足，以為這兩個名詞是一回事。實際上，他們是兩個有所區(qū)別的概念。中央八項規(guī)定是指是指2012年12月4日，中共中央政治局召開會議，審議通過的《中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》。因為其主要內容有八條，所以簡稱“中央八項規(guī)定”或“八項規(guī)定”。這一規(guī)定明確要求以政治局為表率，以上率