幼兒園年安全工作總結(jié)第一章

1.概述

在過(guò)去的一年里，我們的幼兒園始終把安全工作放在首位，確保每一位孩子都能在安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的措施和活動(dòng)，我們有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生，提高了全園師生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。本總結(jié)將圍繞這一年來(lái)的安全工作進(jìn)行詳細(xì)回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，為今后的工作提供參考。

2.安全管理體系建設(shè)

我們建立了完善的安全管理體系，明確了各部門(mén)的職責(zé)和任務(wù)。園長(zhǎng)作為安全工作的第一責(zé)任人，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，討論和解決安全問(wèn)題。各班班主任和保育員負(fù)責(zé)日常的安全管理，定期檢查班級(jí)設(shè)施和玩具，確保沒(méi)有安全隱患。我們還聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的安全顧問(wèn)，定期對(duì)園內(nèi)安全工作進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。

3.安全教育培訓(xùn)

為了提高全園師生的安全意識(shí)，我們開(kāi)展了多種形式的安全教育培訓(xùn)。對(duì)于教師，我們組織了安全知識(shí)講座和應(yīng)急演練，確保他們能夠熟練掌握安全技能。對(duì)于幼兒，我們通過(guò)故事、游戲和情景模擬等方式，教育他們?nèi)绾巫R(shí)別危險(xiǎn)、避免危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。我們還定期邀請(qǐng)消防員、警察等專(zhuān)業(yè)人士來(lái)園進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4.環(huán)境安全排查

我們定期對(duì)園內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行安全排查，確保沒(méi)有安全隱患。包括對(duì)教室、寢室、食堂、操場(chǎng)等場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)電線、插座、消防設(shè)施等進(jìn)行維護(hù)和更新。我們還對(duì)園內(nèi)的綠化進(jìn)行修剪，確保不會(huì)對(duì)孩子的安全造成威脅。此外，我們還對(duì)園外的道路和周邊環(huán)境進(jìn)行評(píng)估，確保孩子的上下學(xué)途中有安全保障。

5.食品安全管理

食品安全是幼兒園安全工作的重中之重。我們嚴(yán)格把控食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工和留樣等環(huán)節(jié)，確保每一餐都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。我們定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行健康檢查和食品安全培訓(xùn)，確保他們能夠按照操作規(guī)范進(jìn)行工作。我們還建立了食品追溯系統(tǒng)，確保每一批食品都能追溯到來(lái)源，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)處理。

第二章

1.安全事故預(yù)防

在這一年里，我們采取了一系列措施來(lái)預(yù)防安全事故的發(fā)生。首先，我們加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)出園內(nèi)，確保只有家長(zhǎng)和工作人員才能進(jìn)入。我們還設(shè)置了監(jiān)控設(shè)備，對(duì)園內(nèi)的主要通道和活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止危險(xiǎn)行為。此外，我們定期對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢查，及時(shí)修復(fù)和更換有安全隱患的物品。通過(guò)這些措施，我們有效地減少了安全事故的發(fā)生。

2.應(yīng)急預(yù)案制定與演練

為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，我們制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行演練。預(yù)案包括火災(zāi)、地震、傳染病爆發(fā)等多種情況，明確了各人員的職責(zé)和應(yīng)對(duì)措施。我們每月組織一次應(yīng)急演練，讓師生熟悉應(yīng)急流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。演練過(guò)程中，我們注重模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓師生能夠更好地掌握應(yīng)急技能。通過(guò)演練，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行了改進(jìn)，提高了預(yù)案的實(shí)用性和有效性。

3.幼兒安全教育內(nèi)容

在幼兒安全教育方面，我們注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。我們通過(guò)故事、游戲和情景模擬等方式，教育孩子如何識(shí)別危險(xiǎn)、避免危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。例如，我們教孩子如何正確使用剪刀、鉛筆等工具，如何避免觸摸熱水壺和電源插座，如何遠(yuǎn)離窗戶和陽(yáng)臺(tái)等危險(xiǎn)區(qū)域。我們還教孩子如何與陌生人相處，如何保護(hù)自己的隱私，如何及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告危險(xiǎn)情況。通過(guò)這些教育，孩子的安全意識(shí)得到了明顯提高。

4.家長(zhǎng)參與安全教育

我們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在安全教育中的重要作用，因此積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的安全教育。我們定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，并提供一些實(shí)用的安全建議。我們還通過(guò)微信群、QQ群等渠道，向家長(zhǎng)推送安全信息和教育視頻，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子的安全情況。此外，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行安全知識(shí)講座，讓家長(zhǎng)能夠更好地掌握安全技能。通過(guò)家長(zhǎng)的參與，孩子的安全得到了更好的保障。

第三章

1.安全檢查與隱患整改

我們堅(jiān)持每天進(jìn)行安全巡查，對(duì)園內(nèi)的各個(gè)角落進(jìn)行仔細(xì)檢查，包括教室、寢室、食堂、操場(chǎng)等地方。檢查內(nèi)容包括設(shè)施設(shè)備的完好情況、消防設(shè)施的可用性、衛(wèi)生消毒情況等。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，我們會(huì)立即采取措施進(jìn)行整改。例如，如果發(fā)現(xiàn)電線老化，我們會(huì)立即更換；如果發(fā)現(xiàn)玩具破損，我們會(huì)立即修理或更換。我們還建立了隱患整改臺(tái)賬，記錄每次發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和整改情況，確保所有隱患都能得到及時(shí)處理。

2.消防安全工作

消防安全是幼兒園安全工作的重要組成部分。我們定期對(duì)園內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保滅火器、消防栓等設(shè)備能夠正常使用。我們還定期組織消防演練，讓師生熟悉消防器材的使用方法和逃生路線。在日常生活中，我們教育孩子不玩火，不亂動(dòng)消防設(shè)施，并保持疏散通道的暢通。通過(guò)這些措施，我們有效地提高了園內(nèi)的消防安全水平。

3.食品衛(wèi)生管理

食品衛(wèi)生是幼兒園安全工作的另一個(gè)重要方面。我們嚴(yán)格把控食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工和留樣等環(huán)節(jié)，確保每一餐都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂工作人員每天進(jìn)行健康檢查，穿戴清潔的工作服和口罩，確保食品加工過(guò)程的衛(wèi)生。我們還定期對(duì)食堂進(jìn)行消毒，保持廚房的清潔和整潔。此外，我們建立了食品留樣制度，每餐都留樣24小時(shí)，以便一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)追溯。

4.傳染病防控

傳染病防控是幼兒園安全工作的重要內(nèi)容。我們定期對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行消毒，特別是對(duì)教室、寢室、食堂等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行重點(diǎn)消毒。我們還教育孩子勤洗手、勤通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀，我們會(huì)立即隔離治療，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。此外，我們還定期對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，確保沒(méi)有傳染病風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)這些措施，我們有效地防控了傳染病的傳播。

第四章

1.師生安全意識(shí)提升

我們一直覺(jué)得，光靠檢查和制度還不夠，關(guān)鍵還得讓老師和孩子們自己心里有數(shù)，知道什么是對(duì)的，什么是危險(xiǎn)的。所以這一年，我們特別加強(qiáng)了安全意識(shí)的教育。對(duì)老師，我們經(jīng)常開(kāi)會(huì)講安全知識(shí)，搞演練，讓他們知道怎么處理突發(fā)情況，怎么看好孩子。對(duì)孩子們，我們用他們能聽(tīng)懂的故事、好玩的游戲、模擬場(chǎng)景，教他們認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，比如不亂跑、不玩火、不吃陌生人的東西，還有地震了怎么躲，著火了怎么跑。我們還經(jīng)常在墻上貼安全提示，在玩具旁邊放安全小標(biāo)語(yǔ)，讓他們隨時(shí)能看到，慢慢就形成習(xí)慣了。

2.家園安全共育

孩子的安全可不能光靠幼兒園，家長(zhǎng)也得一起上心。我們經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、發(fā)通知、搞活動(dòng)的方式，跟家長(zhǎng)溝通安全的事兒。告訴他們?cè)诩以趺纯春煤⒆樱鲩T(mén)怎么注意安全，孩子在學(xué)校學(xué)了哪些安全知識(shí)，讓他們也配合著教孩子。有時(shí)候我們還會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙搞安全活動(dòng)，或者請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)講講安全知識(shí)，比如有開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)會(huì)講交通安全，有懂急救的會(huì)講怎么處理小意外。我們還建了家長(zhǎng)微信群，隨時(shí)發(fā)個(gè)通知，提醒大家注意某些安全問(wèn)題，比如天氣變了要注意防暑或防寒，或者附近有施工要注意繞開(kāi)。通過(guò)這些方式，我們跟家長(zhǎng)拉起了手，一起為孩子創(chuàng)造安全的環(huán)境。

3.安全活動(dòng)開(kāi)展情況

光說(shuō)不練假把式，所以我們每年都會(huì)搞好多安全相關(guān)的活動(dòng)，讓安全知識(shí)變得生動(dòng)有趣。比如“安全演練周”，我們會(huì)模擬著火、地震、有人闖入等情況，帶孩子們實(shí)際演練怎么跑、怎么躲、怎么用滅火器（當(dāng)然是老師用，孩子們看）。還有“安全主題日”，比如交通安全日，我們就畫(huà)交通標(biāo)志，演交通規(guī)則，教孩子們紅綠燈怎么走，過(guò)馬路怎么看兩邊。還有“安全知識(shí)競(jìng)賽”，用搶答、畫(huà)畫(huà)、表演的方式考考大家學(xué)到了多少。我們還會(huì)搞“安全手抄報(bào)比賽”、“安全故事會(huì)”，讓孩子們自己動(dòng)手動(dòng)腦，把學(xué)到的安全知識(shí)展示出來(lái)。這些活動(dòng)孩子們特別喜歡，玩中學(xué)，學(xué)中玩，效果特別好。

4.安全教育效果評(píng)估

我們搞了這么多活動(dòng)，效果怎么樣呢？我們也得看看。一方面，我們看孩子們的行為有沒(méi)有變好，比如以前可能亂跑亂闖，現(xiàn)在是不是知道看紅綠燈了，是不是知道不亂摸插座了。另一方面，我們通過(guò)提問(wèn)、觀察，看看孩子們是不是知道更多的安全知識(shí)了。比如問(wèn)他們著火了怎么辦，他們能不能說(shuō)出正確的步驟。我們還會(huì)看看安全事故的發(fā)生率是不是降低了。同時(shí)，我們也收老師們的反饋，他們覺(jué)得孩子們的安全意識(shí)是不是提高了，自己管理起來(lái)是不是更方便了。通過(guò)這些方法，我們大致能判斷出安全教育的效果，哪些做得好，哪些還需要改進(jìn)。

第五章

1.安全工作存在不足

回顧這一年的安全工作，雖然我們做了很多，也取得了一些成績(jī)，但仔細(xì)想想，還是有些地方做得不夠好，需要改進(jìn)。首先，有時(shí)候安全教育的形式還是有點(diǎn)單一，可能孩子們聽(tīng)了、玩了，但真正記住的、能用的上的不一定夠多。特別是對(duì)于一些比較復(fù)雜的安全知識(shí)，比如網(wǎng)絡(luò)安全、防拐騙的更隱蔽手段，我們教得還不夠深入，孩子們的理解可能還不夠透徹。其次，安全檢查有時(shí)候可能不夠細(xì)致，可能有些小地方被忽略了，或者檢查后的問(wèn)題整改跟蹤還不夠緊，有可能會(huì)反復(fù)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。另外，家園共育方面，雖然我們努力了，但還是有部分家長(zhǎng)不夠重視，或者沒(méi)時(shí)間參與我們組織的活動(dòng)，導(dǎo)致安全教育的效果沒(méi)有完全達(dá)到預(yù)期，孩子在家里接受的安全信息可能不一致。還有，應(yīng)急預(yù)案雖然制定了，但在實(shí)際演練中，可能有些環(huán)節(jié)還是不夠逼真，或者師生的反應(yīng)速度、配合程度還有提升空間。

2.安全工作改進(jìn)方向

針對(duì)上面提到的這些不足，我們下一年的安全工作得往這些方面使勁。第一，要豐富安全教育的內(nèi)容和形式，不光是講故事、做游戲，還可以搞一些小實(shí)驗(yàn)、看一些安全教育動(dòng)畫(huà)片、請(qǐng)一些專(zhuān)家來(lái)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，也更能深入人心。特別是要加強(qiáng)對(duì)大一點(diǎn)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全、自我保護(hù)等更復(fù)雜內(nèi)容的教育。第二，要加大安全檢查的力度和頻率，不僅要查，還要查得細(xì)，查得透，比如定期檢查電器線路、消防設(shè)施，還要注意檢查一些容易被忽略的地方。檢查出問(wèn)題后，要立刻整改，并且要有人跟下去，看整改得怎么樣，徹底消除隱患。第三，要進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，想出更多吸引家長(zhǎng)參與的方法，比如發(fā)一些簡(jiǎn)單易懂的安全提示到手機(jī)上，組織一些短時(shí)間、高效率的線上安全講座，讓更多家長(zhǎng)了解、重視并配合我們的安全教育工作。第四，要完善應(yīng)急預(yù)案，并且在演練中更加注重真實(shí)感，比如模擬更緊急的情況，讓師生在更接近真實(shí)的環(huán)境中練習(xí)，提高大家的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)作能力。

3.下一年安全工作計(jì)劃

對(duì)于下一年的安全工作，我們有個(gè)大致的打算。首先，我們要繼續(xù)把安全放在第一位，每個(gè)月都要開(kāi)安全工作會(huì)議，總結(jié)問(wèn)題，布置任務(wù)。其次，我們要重點(diǎn)抓好幾個(gè)方面：一是加強(qiáng)日常的安全巡查和隱患排查整改；二是深化幼兒安全教育，特別是要增加網(wǎng)絡(luò)安全、防拐騙、防性侵等教育內(nèi)容，并且要定期進(jìn)行相關(guān)的演練；三是更加注重家校合作，比如搞一個(gè)“家庭安全日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園里一起學(xué)習(xí)、一起演練；四是繼續(xù)完善應(yīng)急預(yù)案，并且每年至少搞兩次不同場(chǎng)景的應(yīng)急演練，確保大家都能熟練掌握應(yīng)對(duì)方法。我們還會(huì)考慮引入一些新的安全設(shè)備或者技術(shù)，比如更智能的監(jiān)控系統(tǒng)，或者一些安全教育軟件，來(lái)提高安全管理的效率和效果?？傊?，我們要不斷努力，把幼兒園的安全工作做得更好，讓每一個(gè)孩子都能平安健康地成長(zhǎng)。

第六章

1.總結(jié)與反思

總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去的一年，我們幼兒園在安全工作上還是做了一些事情，也看到了一些進(jìn)步。孩子們的安全意識(shí)好像比以前強(qiáng)了點(diǎn)，老師們的安全責(zé)任心也更重了，園里的安全環(huán)境也比以前更好了。我們通過(guò)不斷地檢查、教育、演練，以及跟家長(zhǎng)的溝通，基本沒(méi)出什么大的安全事故，這讓我們感到很欣慰。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，安全工作不是一朝一夕就能搞好的，它需要我們時(shí)刻繃緊這根弦，不能有絲毫的松懈。過(guò)去一年發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，比如教育形式單一、檢查不夠細(xì)致、家校配合不充分等，都是我們明年需要重點(diǎn)關(guān)注和改進(jìn)的地方。安全工作就像逆水行舟，不進(jìn)則退，我們必須持續(xù)地投入精力和資源，才能確保孩子們始終處于一個(gè)安全的環(huán)境里。

2.經(jīng)驗(yàn)與收獲

在這一年的安全工作中，我們也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得挺有價(jià)值的。首先，我們體會(huì)到安全工作一定要全員參與，不光是安全干部，每個(gè)老師、保育員、門(mén)衛(wèi)，甚至孩子和家長(zhǎng)都應(yīng)該是安全的參與者。大家齊心協(xié)力，才能形成強(qiáng)大的安全防護(hù)網(wǎng)。其次，我們覺(jué)得安全教育要接地氣，要結(jié)合孩子們的實(shí)際生活，用他們能聽(tīng)懂、感興趣的方式去教，才能真正讓他們接受并記住。比如通過(guò)游戲、故事、模擬演練，效果就比單純說(shuō)教好得多。再一個(gè)，家園共育真的很重要，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，只有家幼兒園一起努力，才能把孩子的安全意識(shí)培養(yǎng)好。最后，我們認(rèn)識(shí)到，安全工作要抓細(xì)節(jié)，很多事故都是因?yàn)橐恍┬?wèn)題沒(méi)注意導(dǎo)致的，所以日常的檢查、維護(hù)、小習(xí)慣的培養(yǎng)都非常關(guān)鍵。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，對(duì)我們今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。

3.展望未來(lái)

展望新的一年，我們對(duì)幼兒園的安全工作充滿了期待，也做好了繼續(xù)努力的準(zhǔn)備。我們相信，只要我們?nèi)w教職工都把安全放在心上，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，不斷改進(jìn)工作方法，就一定能夠把安全工作做得更好。我們希望孩子們?cè)谛碌囊荒昀?，能通過(guò)我們的努力，學(xué)到更多的安全知識(shí)，養(yǎng)成更好的安全習(xí)慣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們也希望家長(zhǎng)能夠更加重視孩子的安全，積極配合我們的工作。我們將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理，完善安全設(shè)施，創(chuàng)新安全教育方式，努力創(chuàng)建一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的安全幼兒園。安全工作任重道遠(yuǎn)，我們將不忘初心，持續(xù)奮斗，為孩子們的安全保駕護(hù)航。

第七章

1.安全工作具體措施

為了把安全工作落到實(shí)處，我們具體采取了一些措施。首先是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，除了嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記、詢問(wèn)制度外，我們還增加了門(mén)衛(wèi)在入園、離園高峰時(shí)段的疏導(dǎo)力量，確保孩子們的安全。其次是強(qiáng)化日常巡查，我們要求各班老師除了看護(hù)好孩子，還要負(fù)責(zé)本班區(qū)域的安全巡查，每天至少三次，并做好記錄。同時(shí)，后勤部門(mén)也增加了對(duì)大型玩具、設(shè)施設(shè)備、水電線路的定期檢查和維護(hù)頻率。在食品安全方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行食材采購(gòu)索證索票、驗(yàn)收、儲(chǔ)存制度，廚房工作人員必須穿戴清潔工服、口罩、帽子，并定期進(jìn)行健康檢查和食品安全培訓(xùn)。對(duì)于傳染病防控，我們堅(jiān)持晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離并通知家長(zhǎng)，同時(shí)加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境的消毒頻次，特別是廁所、教室、活動(dòng)室等。

2.安全教育與演練細(xì)節(jié)

安全教育我們做得比較細(xì)，比如針對(duì)不同年齡段的孩子，我們?cè)O(shè)計(jì)了不同的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式。小班的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，不亂動(dòng)電源、不跟陌生人走；中班開(kāi)始教一些基本的自救方法，比如著火了怎么用濕毛巾捂住口鼻、怎么小聲呼救、地震時(shí)怎么躲在桌子下；大班則增加了交通安全、消防知識(shí)、防性侵等方面的教育。演練方面，我們每年至少搞兩次全面的消防疏散演練和一次地震避險(xiǎn)演練，而且會(huì)變換時(shí)間和場(chǎng)景，比如上午搞消防，下午搞地震，或者在孩子們午睡時(shí)突然啟動(dòng)警報(bào)，讓他們習(xí)慣在非正常情況下也能快速反應(yīng)。演練前我們會(huì)進(jìn)行講解，告訴他們這是演習(xí)，不用害怕，但一定要認(rèn)真對(duì)待。演練后我們會(huì)馬上總結(jié)，看看哪些環(huán)節(jié)做得好，哪些需要改進(jìn)，比如有的孩子跑得慢，有的不知道往哪里躲，我們就針對(duì)性地加強(qiáng)教育和練習(xí)。

3.安全工作保障機(jī)制

為了確保安全工作能持續(xù)有效地開(kāi)展，我們建立了一些保障機(jī)制。一個(gè)是責(zé)任落實(shí)機(jī)制，我們明確了一把手園長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人，每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位都有相應(yīng)的安全職責(zé)，并且寫(xiě)進(jìn)了工作手冊(cè)，定期考核。另一個(gè)是投入保障機(jī)制，我們每年都會(huì)在預(yù)算中列支專(zhuān)門(mén)的安全工作經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)買(mǎi)安全設(shè)備、更新設(shè)施、組織培訓(xùn)和演練、購(gòu)買(mǎi)安全保險(xiǎn)等，確保有錢(qián)辦事。還有一個(gè)是檢查考核機(jī)制，我們不僅自己內(nèi)部檢查，還偶爾邀請(qǐng)上級(jí)教育部門(mén)或公安、消防部門(mén)的同志來(lái)檢查指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題限期整改，并且跟部門(mén)的績(jī)效考核掛鉤。此外，我們還建立了安全事故報(bào)告和處理制度，一旦發(fā)生任何安全事故，必須第一時(shí)間上報(bào)，并按照規(guī)定程序妥善處理，事后還要進(jìn)行深刻反思和總結(jié)，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。通過(guò)這些機(jī)制，我們努力把安全工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

第八章

1.安全文化建設(shè)

我們覺(jué)得光靠制度和檢查還不夠，還得讓安全成為一種習(xí)慣，一種文化。所以這一年，我們特別注重在幼兒園里營(yíng)造一種“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的氛圍。我們通過(guò)在幼兒園的墻上貼安全標(biāo)語(yǔ)、畫(huà)安全宣傳畫(huà)，讓安全知識(shí)隨處可見(jiàn)。我們還設(shè)立了一些“安全小衛(wèi)士”崗位，讓表現(xiàn)好的孩子負(fù)責(zé)提醒其他小朋友注意安全，比如看到有小朋友要爬高處，就趕緊勸阻。我們還會(huì)定期評(píng)選“安全小標(biāo)兵”，給表現(xiàn)突出的孩子發(fā)小紅花或者小獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)。在園所的活動(dòng)中，我們也經(jīng)常穿插安全內(nèi)容，比如講故事的時(shí)候講安全故事，做游戲的時(shí)候玩安全游戲。通過(guò)這些方式，我們希望孩子們能從小就把安全放在心里，養(yǎng)成自覺(jué)注意安全的習(xí)慣，讓安全文化深深扎根在幼兒園的每一個(gè)角落。

2.安全信息化管理

隨著科技的發(fā)展，我們也開(kāi)始嘗試用一些信息化手段來(lái)管理安全工作，覺(jué)得挺方便的。比如我們給每個(gè)班級(jí)都裝了攝像頭，并且連接到監(jiān)控室，老師可以通過(guò)監(jiān)控屏幕隨時(shí)看到園里各個(gè)地方的情況，遇到什么緊急情況可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。我們還建立了一個(gè)園級(jí)的安全信息管理臺(tái)賬，用電腦記錄每天的安全檢查情況、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、整改結(jié)果，這樣查找起來(lái)很方便，也能清楚地看到問(wèn)題的解決進(jìn)度。對(duì)于一些需要通知家長(zhǎng)的安全事項(xiàng)，我們主要通過(guò)微信群、QQ群發(fā)信息，效率很高，家長(zhǎng)也都能及時(shí)收到。另外，我們還在考慮是不是要建立一個(gè)家長(zhǎng)安全信息平臺(tái)，讓家長(zhǎng)可以更方便地了解孩子在園的安全情況，以及接收一些安全提示和教育資料。總之，我們希望通過(guò)信息化手段，讓安全管理工作更高效、更精細(xì)。

3.安全工作創(chuàng)新探索

在做好常規(guī)安全工作的同時(shí)，我們也覺(jué)得安全工作需要不斷創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的發(fā)展和新情況的出現(xiàn)。這一年，我們嘗試做了一些新的探索。比如，我們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全方面的專(zhuān)家，給中大班的孩子上了一堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)安全課，教他們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己的個(gè)人信息，怎么識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，不跟陌生人聊天，不隨便點(diǎn)開(kāi)奇怪的鏈接。這在我們幼兒園還是第一次，孩子們覺(jué)得特別新鮮，也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。我們還跟社區(qū)合作，邀請(qǐng)消防員、警察來(lái)園里進(jìn)行模擬演練，比如模擬消防員破拆門(mén)鎖，模擬警察抓小偷，讓孩子們對(duì)真實(shí)的應(yīng)急情況有更直觀的了解。另外，我們也在思考如何把安全教育和環(huán)保教育結(jié)合起來(lái)，比如教育孩子節(jié)約用水用電，減少浪費(fèi)，這也是一種安全。我們覺(jué)得，安全工作的創(chuàng)新，關(guān)鍵是要敢于嘗試，勇于探索，找到更適合孩子、更有效的方式方法。

第九章

1.安全工作成效分析

回顧這一年，我們?cè)诎踩ぷ魃舷碌墓Ψ?，也看到了一些?shí)實(shí)在在的成效。首先，幼兒園的安全整體狀況是穩(wěn)定的，沒(méi)有發(fā)生任何重大安全事故，這讓我們很放心。其次，通過(guò)持續(xù)的安全教育和演練，孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力確實(shí)有提高。比如，以前可能看到插座就想去摸，現(xiàn)在會(huì)下意識(shí)地躲開(kāi)；過(guò)馬路時(shí)會(huì)主動(dòng)看紅綠燈了；地震演練時(shí)也能比較快速地按正確的姿勢(shì)躲避。老師們的安全責(zé)任心也增強(qiáng)了，安全檢查更仔細(xì)了，發(fā)現(xiàn)并整改的小問(wèn)題也多了起來(lái)。在家長(zhǎng)方面，通過(guò)我們的溝通和活動(dòng)，更多家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的安全問(wèn)題，配合幼兒園的要求也更好了。這些都表明我們的安全工作正在起作用，方向是對(duì)的。

2.安全工作社會(huì)評(píng)價(jià)

對(duì)于我們幼兒園的安全工作，家長(zhǎng)和社會(huì)方面的評(píng)價(jià)總體是不錯(cuò)的。很多家長(zhǎng)反映，把孩子送到我們幼兒園很放心，老師對(duì)孩子很負(fù)責(zé)，園里的安全措施也很多，讓他們感到很安心。在家長(zhǎng)開(kāi)放日或者一些社區(qū)活動(dòng)中，看到我們幼兒園井然有序、安全有序的場(chǎng)面，一些參觀的人也對(duì)我們表示認(rèn)可。雖然可能偶爾也會(huì)聽(tīng)到一些小的建議或者質(zhì)疑，比如希望增加某種設(shè)施，或者覺(jué)得某個(gè)流程可以改進(jìn)，但這些都屬于正常的反饋，我們虛心聽(tīng)取，并作為改進(jìn)工作的參考。總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)對(duì)我們的安全工作是比較滿意的，這也是我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。

3.安全工作持續(xù)改進(jìn)承諾

安全工作沒(méi)有最好，只有更好。我們深知這一點(diǎn)，所以不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去一年沒(méi)出大事就松懈下來(lái)。我們向家長(zhǎng)、向社會(huì)鄭重承諾，將繼續(xù)把安全工作放在幼兒園工作的首位，持續(xù)不斷地改進(jìn)。我們會(huì)緊跟安全工作的最新要求，學(xué)習(xí)借鑒其他幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新我們的安全管理理念和方法。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和培訓(xùn)，提高大家的安全素養(yǎng)和應(yīng)急處置能力。我們會(huì)更加細(xì)致地做好日常的安全檢查和隱患排查整改工作，做到防患于未然。我們也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，形成家園共育的強(qiáng)大合力。我們相信，只要我們始終保持高度的責(zé)任感和警惕性，用心用情用