大班常規(guī)正確洗手教案演講人：日期:目錄02教學(xué)準(zhǔn)備01教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)步驟分解04注意事項05鞏固訓(xùn)練方法06效果評估01PART教學(xué)目標(biāo)濕手將雙手浸泡在水中，使手部充分濕潤。涂肥皂取適量肥皂或洗手液，均勻涂抹于雙手手掌、手背、手指和指甲縫等處。搓揉雙手雙手合十，用力搓揉雙手手掌、手背、手指和指甲縫等，至少持續(xù)20秒。沖洗雙手用流動水將肥皂和污垢沖洗干凈，注意沖洗指甲縫等難以清洗的部位。掌握洗手基本步驟去除污垢和細(xì)菌經(jīng)常洗手可以降低感冒、腹瀉等疾病的發(fā)病率，保護(hù)個人健康。保護(hù)個人健康社交禮儀在公共場合、用餐前后等特定場合洗手，是基本的社交禮儀，有助于樹立良好形象。通過洗手可以去除手上的污垢、細(xì)菌和病毒，預(yù)防疾病傳播。理解洗手重要性培養(yǎng)日常洗手習(xí)慣定時洗手在飯前、便后、玩耍后等特定時間洗手，養(yǎng)成定時洗手的習(xí)慣。正確選擇洗手產(chǎn)品選擇適合兒童使用的無刺激性肥皂或洗手液，避免對皮膚造成傷害。監(jiān)督與提醒家長和老師要監(jiān)督孩子正確洗手，并提醒他們養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。02PART教學(xué)準(zhǔn)備洗手流程圖示卡片卡片設(shè)計色彩鮮明、內(nèi)容簡潔、步驟清晰，適合大班兒童閱讀。流程涵蓋圖示說明正確取用洗手液、充分揉搓雙手、清洗指甲縫、沖洗干凈等關(guān)鍵步驟。通過圖形和線條，直觀展示洗手流程，便于兒童理解和模仿。123肥皂/洗手液實物選用溫和無刺激、清潔效果好的肥皂或洗手液，避免對兒童皮膚造成傷害。物品選擇教會兒童如何正確使用肥皂，包括涂抹、揉搓、沖洗等步驟。肥皂使用提醒兒童使用適量洗手液，避免浪費和殘留。洗手液用量水槽清潔提前清洗水槽，確保無污物殘留，為兒童提供清潔的洗手環(huán)境。水槽環(huán)境布置水溫適宜調(diào)節(jié)水溫至適宜兒童接受的溫度，避免過冷或過熱刺激兒童皮膚。安全防護(hù)在水槽周圍設(shè)置防滑墊和扶手，確保兒童在洗手過程中安全穩(wěn)定。03PART教學(xué)步驟分解確保雙手濕潤，打開水龍頭，將雙手置于水流下充分濕潤。濕手-取液-揉搓演示準(zhǔn)備工作取適量洗手液或肥皂，不要過多或過少。取液適量將洗手液或肥皂均勻涂抹于雙手，并反復(fù)揉搓雙手至少20秒，注意覆蓋所有手部皮膚，包括指縫、指尖和拇指等易忽略部位。揉搓演示第一步：掌心相對，手指并攏相互揉搓。第二步：手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行。第三步：掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓。第四步：彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。第五步：握住大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。第六步：將指尖并攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。第七步：清洗手腕，握住手腕旋轉(zhuǎn)揉搓。七步洗手法分步教學(xué)清水沖洗用干凈的毛巾或紙巾擦干雙手，避免使用公共毛巾。擦干雙手注意事項擦干雙手后，避免再次觸摸未消毒的物品或表面，以保持手部衛(wèi)生。在流動清水下徹底沖洗干凈雙手，確保無肥皂殘留。清水沖洗-擦干指導(dǎo)04PART注意事項控制水流大小教育兒童在洗手時控制水龍頭的水流，避免水濺得到處都是，浪費水資源。提醒兒童水流要適中，既要能夠沖洗干凈，又要避免水過大濺濕衣服和地面。揉搓時間監(jiān)督監(jiān)督兒童用肥皂或洗手液充分揉搓雙手，至少持續(xù)20秒以上，確保徹底清潔。教育兒童在洗手過程中，要細(xì)心揉搓指縫、指甲邊緣等易藏污納垢的地方。避免泡沫入眼提醒兒童在涂抹肥皂或洗手液時，注意避免泡沫進(jìn)入眼睛，以免引起刺激和不適。如果泡沫不慎進(jìn)入眼睛，應(yīng)立即用大量清水沖洗，并及時尋求老師或家長的幫助。05PART鞏固訓(xùn)練方法洗手兒歌教孩子們唱《洗手歌》等兒歌，讓孩子們在唱歌的同時記住洗手的步驟和注意事項。洗手步驟歌謠將洗手步驟編成順口溜或歌謠，讓孩子們口訣記憶，更容易掌握。兒歌記憶法制作簡單易懂的洗手流程圖，并張貼在洗手池上方或其他顯眼位置，供孩子們隨時查看。洗手流程圖在流程圖中加入圖片和簡短的文字說明，讓孩子們更加直觀地了解洗手步驟。圖文并茂洗手流程圖張貼家庭洗手記錄表設(shè)計一張家庭洗手記錄表，記錄孩子們每天在家洗手的次數(shù)和情況，鼓勵孩子們堅持洗手。獎勵機制設(shè)立洗手獎勵機制，如每天洗手達(dá)標(biāo)可獲得小貼紙或小禮物，激勵孩子們養(yǎng)成良好洗手習(xí)慣。家庭實踐打卡06PART效果評估課堂操作觀察洗手步驟是否正確觀察學(xué)生是否能夠正確、完整地執(zhí)行洗手步驟，包括沖洗、涂肥皂、搓洗、沖洗和干燥等。洗手時間是否充足洗手設(shè)施的使用情況評估學(xué)生是否花費足夠的時間洗手，以確保手部徹底清潔。檢查學(xué)生是否正確使用洗手設(shè)施，如是否正確調(diào)節(jié)水溫、使用足夠的肥皂等。123洗手的重要性詢問學(xué)生是否了解洗手的重要性，能否正確回答洗手的目的和意義。洗手知識問答洗手時機和場景詢問學(xué)生哪些情況下需要洗手，例如吃飯前、上廁所后、接觸動物后等。洗手注意事項了解學(xué)生的洗手習(xí)慣，詢問他們是否知道在洗手過程中需要注意哪些事項。習(xí)慣養(yǎng)成跟蹤通過長期觀察和記錄學(xué)生日常洗手情況，評估其洗手習(xí)慣的養(yǎng)成情況。跟蹤學(xué)生日