福建省泉州市泉州聚龍外國語學校2024年化學九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
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福建省泉州市泉州聚龍外國語學校2024年化學九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是()A.一氧化碳用于冶煉金屬 B.干冰用于人工降雨C.活性炭用于除去冰箱異味 D.鋼絲用于作導線2.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋把火蓋滅,原理是()A.清除了可燃物B.讓油與空氣隔絕C.降低油的著火點D.降低溫度至油的著火點以下3.總書記在十九大報告中提出“堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策”,下列做法符合這一理念的是A.提倡火力發(fā)電B.分類回收垃圾C.任意排放污水D.就地焚燒秸稈4.下列涉及化學學科觀念的說法中,不正確的是()A.微粒觀:電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子B.守恒觀:24g鎂與17g氧氣充分反應,生成41g氧化鎂C.轉化觀:CO和CO2在一定條件下可以相互轉化D.結構觀:金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導致兩者物理性質(zhì)差異很大5.與元素的化學性質(zhì)關系最密切的是()A.原子的最外層電子數(shù) B.元素的相對原子質(zhì)量C.元素的核電荷數(shù) D.原子的核外電子數(shù)6.下列物質(zhì)排放到空氣中,不會造成大氣污染的是(

)A.SO2 B.O2 C.CO D.NO27.下列變化一定屬于化學變化的是()A.干冰升華 B.氣球爆炸 C.蠶絲織布 D.鐵生銹8.下列物質(zhì)的用途,利用其化學性質(zhì)的是()A.干冰做制冷劑 B.生石灰做干燥劑C.氖氣制作測電筆 D.石墨做電極心9.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所相對應的用途的因果關系有錯誤的是()A.石墨能導電﹣﹣物理性質(zhì)﹣﹣作電極B.干冰升華吸熱﹣﹣物理性質(zhì)﹣﹣用于人工降雨C.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣化學性質(zhì)﹣﹣作保護氣D.氧氣的密度比空氣略大﹣﹣物理性質(zhì)﹣﹣用于急救病人10.下圖中關于化學式(CO2)的各種意義其中描述錯誤的一組是A.A B.B C.C D.D11.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。下列說法正確的是()A.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物B.常用肥皂水檢驗硬水和軟水C.活性炭吸附可降低水的硬度D.煮沸可以除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,使之成為蒸餾水12.下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.黃銅片和銅片互相刻畫,黃銅片上有明顯的劃痕B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體C.水電解實驗中,用燃著的木條檢驗與負極相連的玻璃管內(nèi)氣體,木條燃燒更旺D.向裝有生石灰的試管中滴加適量水,用手觸摸試管外壁,感覺到熱13.化學與生活、生產(chǎn)和社會都密切相關,下列觀點或做法正確的是A.安全方面:可以用水澆滅各種原因造成的火災B.材料方面:不銹鋼比純鐵制作的刀具硬度大C.能源方面:天然氣、氫氣均屬于清潔型可再生能源D.生活方面:煤爐上放一壺水,可以防止CO中毒14.開發(fā)和利用新能源是國家能源戰(zhàn)略發(fā)展的方向。下列不屬于新能源的是A.天然氣 B.核能 C.太陽能 D.風能15.同學們在實驗室用如圖裝置驗證質(zhì)量守恒定律,下列有關實驗過程中錐形瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化關系的圖像,正確的是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.“化學多米諾”是利用化學反應中氣體產(chǎn)生的壓強,使各化學反應依次發(fā)生。某化學小組設計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且F中溶液由紫色變紅色。請根據(jù)圖示回答問題:(注:白磷的著火點為40℃)(1)圖中標號儀器的名稱:a__________,b__________;(2)B中白磷不燃燒,原因是__________;(3)D中看到的現(xiàn)象是__________,發(fā)生反應的化學方程式為__________;(4)E中看到的現(xiàn)象是__________,發(fā)生反應的化學方程式為__________;(5)用化學方程式表示F中顏色變化的原因__________;(6)用G裝置收集氣體的依據(jù)是__________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:(1)a=_______。(2)受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為____(精確到0.1g)。18.(8分)某化學興趣小組的同學為檢測石灰石中碳酸鈣的含量,他們在實驗室里用6g石灰石樣品(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應)與19g稀鹽酸(HCl)恰好完全反應(其反應產(chǎn)物為CaCl2、水和二氧化碳),測得殘留物質(zhì)質(zhì)量為22.8g,求:(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳多少克?(2)樣品中含有多少克碳酸鈣?四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。(一)鐵制品的防護(1)鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的_____________有關。(2)如圖實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是_______________。(二)金屬的回收利用某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳銀白色金屬)等金屬,如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程,已知,回答下列問題。(1)操作①中,使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還需______________。(2)濾渣③中含有的金屬是_______________。(3)濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是________________,固體A除主要含有銅外,還含有一定量的鐵,為了進步提純銅,可以向固體A中加入適量的稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式為________________。(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝流程的主要優(yōu)點是__________。(三)鐵與其他金屬的活動性強弱的探究。鐵、鋁、銅是日常生活中使用量最大的金屬,某化學興趣小組找到鐵、鋁、銅這三種金屬,進行以下實驗。(1)將這三種打磨光亮后如圖進行實驗,加入等體積相同濃度的稀鹽酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷這三種金屬的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是_______________。(2)老師告訴興趣小組的成員,只要再找一種試劑,就可通過實驗操作和對應現(xiàn)象得出這三種金屬活動性強弱的順序,則下列三種試劑中符合要求的有_______________。(填字母)A稀硫酸B硫酸鋁溶液C硫酸亞鐵溶液

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【詳解】A、一氧化碳用于冶煉金屬是利用一氧化碳的還原性,屬于化學性質(zhì),故選項正確;B、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;C、活性炭用于除去冰箱異味是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;D、鋼絲用于作導線是利用鋼的導電性,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤。故選A。2、B【分析】滅火的原理:清除可燃物、隔絕空氣(氧氣)、降低溫度至可燃物的著火點以下;注意著火點是可燃物固有的屬性,不能被降低?!驹斀狻砍床藭r油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋把火蓋滅,這是讓油和空氣隔絕,隔絕空氣滅火。故選B。3、B【解析】A、提倡火力發(fā)電,會消耗大量化石燃料,產(chǎn)生污染物,不符合節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,選項A不正確;B、分類回收垃圾,有利于節(jié)約資源,減少垃圾對環(huán)境的污染,選項B正確;C、任意排放污水,會污染水資源,選項C不正確;D、就地焚燒秸稈,會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵,污染空氣,選項D不正確。故選B。4、B【解析】A、電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子,氫原子之間結合生成氫分子,氧原子之間結合生成氧分子,故A正確;B、根據(jù)化學方程式2Mg+O22MgO可知,每48份質(zhì)量的鎂與32份質(zhì)量的氧氣完全反應,24g鎂與17g氧氣不能前后完全反應,生成氧化鎂質(zhì)量小于41g,故B錯誤;C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化,例如一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳和碳在高溫條件下反應生成一氧化碳,故C正確;D、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同,導致兩者物理性質(zhì)差異很大,故D正確。故選B。5、A【詳解】元素性質(zhì)與原子核外電子的排布,特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關系,決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。故選A。6、B【詳解】A.SO2有毒,不能排放到空氣中,否則會造成酸雨,故A錯誤;B.O2為空氣的主要成分,排放到空氣中不會造成污染,故B正確;C.CO有毒,不能排放到空氣中,否則會造成環(huán)境污染,故C錯誤;D.NO2有毒,不能排放到空氣中,否則會造成光化學污染、酸雨,故D錯誤;故選B。7、D【詳解】A、干冰升華時,只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤;B、氣球爆炸是氣體膨脹引起的,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯誤;C、蠶絲織布沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯誤;D、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學變化,故D正確。故選D。解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。8、B【詳解】A、干冰做制冷劑,是因為干冰升華吸熱,不需要通過化學變化便能表現(xiàn)出來,利用的是其物理性質(zhì),不符合題意;B、生石灰做干燥劑,是因為生石灰能與水反應生成氫氧化鈣,利用的是其化學性質(zhì),符合題意;C、氖氣制作測電筆,是因為氖氣是稀有氣體,通電時,能發(fā)出不同顏色的光,不需要通過化學變化便能表現(xiàn)出來,利用的是其物理性質(zhì),不符合題意;D、石墨做電極心,是因為石墨具有良好的導電性,不需要通過化學變化便能表現(xiàn)出來,利用的是其物理性質(zhì),不符合題意。故選B。9、D【詳解】A、石墨能導電,屬于物理性質(zhì),可以作電極,故A正確;B、干冰升華吸熱,屬于物理性質(zhì),用于人工降雨,故B正確;C、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定,屬于化學性質(zhì),可以作保護氣,故C正確;D、氧氣的密度比空氣略大,屬于物理性質(zhì),用于急救病人是氧氣可供給呼吸,故D不正確。故選D。10、B【解析】A、CO2可以表示二氧化碳這種物質(zhì).正確;B、CO2不能表示兩個二氧化碳分子,可以表示1個二氧化碳分子.錯誤;C、CO2可以表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成.正確;D、CO2可以表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成.正確.故選B.11、B【詳解】A、水、氫氣、氧氣都是一種純凈物,一種純凈物不能由另外兩種純凈物組成,A選項錯誤;B、肥皂水是常用來檢驗硬水和軟水的物質(zhì),B選項正確;C、活性炭只能吸附異味和色素,不能吸附水中的可溶性鈣鎂鹽,故無法降低水的硬度,C選項錯誤;D、煮沸只能將硬水軟化,軟水是水中的可溶性鈣鎂鹽較少的水,即軟水還是混合物,蒸餾水是純凈物,因此D選項錯誤;故選B。12、D【詳解】A、合金的硬度比組成其純金屬的硬度大,所以黃銅片和銅片互相刻畫,銅片上有明顯的劃痕,故A錯誤;B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故B錯誤;C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負氫,體積比是1:2,所以用燃著的木條檢驗與負極相連的玻璃管內(nèi)氣體,氣體燃燒,故C錯誤;D、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,放出熱量,所以用手觸摸試管外壁,感覺到熱,故D正確。故選:D。13、B【詳解】A、電引起的火災,不能用水澆滅,故A說法錯誤;B、不銹鋼比純鐵制作的刀具硬度大,故B說法正確;C、天然氣不屬于可再生能源,故C說法錯誤;D、一氧化碳難溶于水,因此煤爐上放一壺水,不可以防止CO中毒,故D說法錯誤。故選B。14、A【解析】A、天然氣屬于化石燃料,不屬于新能源,正確;B、能屬于新能源,錯誤。;C、太陽能是清潔、無污染的新能源,錯誤;D、風能是清潔、無污染的新能源,錯誤。故選A。點睛:新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源,包括太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等。人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質(zhì)能等。15、D【詳解】A、紅磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,瓶內(nèi)氣體總質(zhì)量減少,但不會變?yōu)?,氮氣等氣體不參加反應,圖像錯誤;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后質(zhì)量不變,圖像錯誤;C、氮氣不參加反應,質(zhì)量不變,圖像錯誤;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后各元素質(zhì)量不變,圖像正確。故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、分液漏斗集氣瓶溫度沒有達到白磷的著火點D中有液體進入且產(chǎn)生氣泡澄清石灰水變渾濁二氧化碳氣體密度比空氣密度大且不與空氣中成分反應【詳解】(1)據(jù)圖可知儀器a是分液漏斗,b是集氣瓶;(2)白磷的著火點為40℃,而水溫只有20℃,沒有達到白磷的著火點;(3)氧氣進入C中,使得C中的壓強增大,導致C中稀鹽酸進入D中,稀鹽酸和石灰石接觸會有二氧化碳氣體放出,現(xiàn)象為有氣泡放出,方程式為:;(4)D中產(chǎn)生的二氧化碳進入E中,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,方程式為:;(5)二氧化碳和水能夠反應,生成碳酸,使石蕊變紅,該反應的化學方程式為:;(6)二氧化碳的密度大于空氣密度易溶于水,所以采用向上排空氣法收集。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)4.5;(2)12.3g【詳解】解:二氧化錳的質(zhì)量為18.2g+4.8g-18.5g=4.5g由于是充分反應,所以是氯酸鉀完全分解,設原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x18、(1)2.2g(2)5g【詳解】(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為19g+6g-22.8g=2.2g;(2)解:設樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為x。答:樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為5g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、水和氧氣加快鐵的銹蝕漏斗Ag將銅

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