2025屆廣東省廣州市名校聯(lián)盟九上化學期末達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質在空氣中燃燒，生成大量白煙的是A．硫 B．木炭 C．酒精 D．紅磷2．下列關于溶液的說法中正確的是A．溶液都是無色透明的混合物B．溶液的組成中一定含有水C．溶質的溶解度都隨溫度的升高而增大D．溶質以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中3．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B．增加使用太陽能、核能等新能源C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．改進燃煤技術，減少SO2與粉塵排放4．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如下圖所示，下列有關說法錯誤的是A．反應前丙的質量分數(shù)為5%B．甲一定是化合物C．丁一定是催化劑D．該反應為分解反應5．用分子、原子觀點解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中合理的是A．塵土飛揚—分子是運動的B．熱脹冷縮—溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C．滴水成冰—溫度降低，分子間隔變小，停止運動D．食品變質—分子發(fā)生變化，分子性質發(fā)生變化6．油鍋著火時常用鍋蓋蓋滅，滅火原理是A．降低油的著火點 B．隔絕空氣 C．清除可燃物 D．降低油的溫度7．物質是由分子、原子等微粒構成的。用分子的相關知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（）A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子在不斷運動B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大C．水降溫會結冰，是因為結冰時水分子靜止不動D．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了8．下列各組物質中前者是氧化物，后者是混合物的是A．煤、氧氣B．冰水混合物、汽水C．空氣、氯化鈉D．二氧化硫、干冰9．以下反應屬于置換反應的是（）A．CO+CuOCu+CO2 B．CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4C．Mg+CuCl2=MgCl2+Cu D．10．關于下列化學用語,說法正確的是①2N②Mg2+③He④Cl2⑤A．①表示兩個氮分子B．②與⑤均表示鎂離子C．③可以表示氦氣、氦元素、一個氦原子D．④可以表示2個氯原子11．醫(yī)生常常建議我們吃“加碘鹽”，“加碘鹽”中的“碘”是指（）A．元素 B．原子 C．單質 D．分子12．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A．金剛石和石墨是不同物質——構成的原子不同B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖，是實驗室制取氣體的部分裝置。請回答下列問題：（1）標號a儀器的名稱___________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為__________，若收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置為_________。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，相對于裝置B，裝置C的優(yōu)點是______________。（4）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，其發(fā)生裝置也可以選用B或C，其原因是_____________，反應的化學方程式為_____________。（5）某氣體只能用E收集，則該氣體具有的性質是____________。a不溶于水也不能與水反應b能與氧氣反應c密度比空氣小d密度比空氣大14．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_________，②_________；（2）裝置B可用于實驗室制取氧氣，寫出該反應的化學方程式________，該反應屬于__________（填基本反應類型）；（3）小明同學用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，無紡布包中的固體藥品是____，起______作用，寫出該反應的化學方程式_________，F(xiàn)裝置的優(yōu)點是_____。（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，應選擇的發(fā)生裝置是______，驗滿的方法是_______。15．以下是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題。（1）圖F中儀器a的名稱為________________。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置是___________（填字母序號）。要收集較純凈氧氣用該裝置進行反應時，應改進的措施是________。（3）下圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是___________（填數(shù)字序號）。氧氣收集完畢的操作是__（填字母序號）。①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶（4）小明同學用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，欲使反應平穩(wěn)進行選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），寫出反應的化學方程式：_____________。若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應持續(xù)得到的二氧化碳氣體，需要增加的操作是_________。（提示：硫酸鈣微溶于水）16．某興趣小組開展“關于二氧化碳制取方法”的探究實驗。資料收集:氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質相似，都能與二氧化碳反應,但Ca(OH)2微溶于水，NaOH易溶于水。[實驗1]用圖1中的裝置制取CO2氣體（1）圖A中,注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是______________(寫一條)（2）檢查裝置A的氣密性:用彈簧夾夾緊右側橡皮管，往外抽拉注射器活塞，過一會后,若觀察到____________則裝置氣密性良好。（3）實驗制取二氧化碳,圖A錐形瓶中所裝的藥品是____________。（4）先用排空氣法收集一瓶二氧化碳氣體，此時應選用的收集裝置為_____(填序號)；再用排水法收集一瓶二氧化碳氣體，試分析能用排水法收集二氧化碳氣體的合理原因:______________。[實驗2]利用數(shù)字化儀器探究上述兩種方法收集的二氧化碳氣體的含量。用圖2裝置,將注射器中等量，等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(氫氧化鈉溶液均過量)，得到壓強隨時間變化的關系如圖3所示。（5）注射器中的藥品不選用Ca(OH)2溶液的理由是_________________。（6）100s內，錐形瓶內壓強迅速降低的原因是_______________(用化學方程式表示)；300s后，壓強不再變化的原因是_________________。（7）通過該實驗，證明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．過氧化鈣（CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑請回答：2.88g過氧化鈣放入足量水中，完全反應后，生成氧氣的質量是多少？_____18．某化學興趣小組的同學為檢測石灰石中碳酸鈣的含量，他們在實驗室里用6g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質不參加反應）與19g稀鹽酸（HCl）恰好完全反應（其反應產(chǎn)物為CaCl2、水和二氧化碳），測得殘留物質質量為22.8g，求：（1）依據(jù)質量守恒定律，生成二氧化碳多少克？（2）樣品中含有多少克碳酸鈣？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室有一瓶無色無味的氣體，某同學想知道這一瓶氣體是否為二氧化碳，請你幫助他進行檢驗，試寫出步驟、現(xiàn)象及結論_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。C、酒精在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，不會產(chǎn)生白煙，故選項錯誤。D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項正確。故選：D。2、D【詳解】A、溶液都不一定都是無色透明的混合物，例如硫酸銅溶液是藍色的；故選項錯誤；B、溶液的組成中不一定含有水，例如碘酒溶液；故選項錯誤；C、有些物質的溶解度都隨溫度的升高而增大，有些物質的溶解度都隨溫度的升高而減?。还蔬x項錯誤；D、溶質以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中，符合溶液的均一性，和穩(wěn)定性；故選項正確；故選：D。3、C【解析】試題分析：改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能徹底將污染問題解決，不利于環(huán)境保護。故選C．考點：環(huán)境保護4、C【分析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后甲的質量分數(shù)減少了70%-10%g=60%，故甲是反應物；同理可以確定乙是生成物，乙的質量分數(shù)增加了65%-15%g=50%；丁的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。由質量守恒定律，反應后丙的質量應為1-10%-10%-65%=15%，質量分數(shù)增加，應為生成物。【詳解】A、反應前丙的質量分數(shù)為1-70%-15%-10%=5%，故選項說法正確；B、該反應的反應物為甲，生成物是乙和丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，甲一定是化合物，故選項說法正確；C、丁的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤；D、反應的反應物為甲，生成物是乙和丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法正確。故選D。反應后質量分數(shù)增加的屬于生成物，反應后質量分數(shù)減少的屬于反應物，反應后質量分數(shù)不變可能屬于催化劑。5、D【詳解】A、塵土飛揚，塵土是宏觀的物質，不能說明分子在不斷的運動，故選項解釋錯誤。

B、物質的熱脹冷縮，是因為分子或原子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，分子或原子大小沒有發(fā)生變化，故選項解釋錯誤。

C、分子總是在不斷的運動的，滴水成冰，分子仍在不斷的運動的，故選項解釋錯誤。

D、食品變質，是由于分子發(fā)生變化，分子性質發(fā)生變化，故選項解釋正確。

故選：D。分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。6、B【詳解】油鍋著火時常用鍋蓋蓋滅，滅火原理是隔絕空氣，故選B。常用的滅火原理有：隔絕空氣、清除可燃物、降低溫度到可燃物的著火點以下，利用這三點來解答。7、A【詳解】A、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于毒品分子不斷運動進入緝毒犬的鼻腔，被嗅覺器官感覺到，選項A正確；B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于變癟的乒乓球內氣體受熱，分子之間的間隔增大造成的，此過程中分子大小沒有發(fā)生變化，選項B不正確；C、水降溫會結冰，是分子之間的間隔發(fā)生變化造成的，冰中水分子也是在不斷運動著，選項C不正確；D、將石塊研磨成粉狀，是宏觀物體形狀發(fā)生變化，是物理變化，分子沒有發(fā)生變化，選項D不正確。故選A。8、B【詳解】A、煤屬于混合物，氧氣是由同一種元素組成的純凈物，屬于單質，不符合題意；B、冰水混合物中只有水，水是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；汽水中含有水和二氧化碳等，屬于混合物，符合題意；C、空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物；氯化鈉是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；D、二氧化硫、干冰都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物，不符合題意。故選B。9、C【詳解】A、CO+CuOCu+CO2，該反應不符合“單質+化合物=新單質+新化合物”，不屬于置換反應；B、CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4，該反應不符合“單質+化合物=新單質+新化合物”，不屬于置換反應；C、Mg+CuCl2=MgCl2+Cu，該反應符合“單質+化合物=新單質+新化合物”，屬于置換反應；故選項正確；D、，該反應符合“一變多”屬于分解反應；故選項錯誤；故選：C。10、C【解析】A.①表示兩個氮原子，故錯誤；B.⑤中的質子數(shù)=核外電子數(shù)，表示鎂原子，故錯誤；C.③可以表示氦氣、氦元素、一個氦原子，故正確；D.④表示一個氯氣分子含有2個氯原子，故錯誤；故選：C。11、A【詳解】加碘鹽中的“碘”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關，故選A。12、D【詳解】A、金剛石和石墨均由碳原子構成，但屬于不同物質，是因為碳原子的排列方式不同，說法錯誤。B、眾人拾柴火焰高，含義是可燃物越多，放出的熱量越多，燃燒越旺，說法錯誤。C、用明礬凈水，能對雜質進行吸附，使雜質沉降，不能可降低水中鈣、鎂離子的含量，說法錯誤。D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，說法正確。故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑F可以使反應隨時發(fā)生，隨時停止反應物是固體和液體且不需要加熱Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑c【解析】（1）據(jù)圖可知標號a儀器的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，排水法收集的氧氣純凈，所以要收集一瓶較純凈的氧氣應選用F裝置；（3）裝置C的優(yōu)點是：能夠控制反應的發(fā)生與停止；（4）發(fā)生裝置B或C可適用于反應物是固體和液體且不需要加熱制取氣體，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；（5）E裝置應用于向下排空氣法收集氣體，此氣體密度比空氣小。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、酒精燈水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應二氧化錳催化2H2O22H2O+O2↑能控制反應的進行與停止A用燃著的木條放于集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳集滿【詳解】（1）圖中有標號儀器的名稱：①是酒精燈，②水槽；（2）裝置B用于實驗室制取氧氣，試管口有棉花，所用藥品為高錳酸鉀，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應是由一種物質生成三種物質的反應，屬于分解反應；（3）小明同學用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，所用藥品是一種固體與一種液體，是利用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣，無紡布包中的固體藥品是二氧化錳，起催化作用，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式2H2O22H2O+O2↑，擠捏F裝置的下端，液體藥品的液面上升，固體與液體接觸發(fā)生反應，松手后液面下降，固體與液體脫離接觸，反應停止，F(xiàn)裝置的優(yōu)點是能控制反應的進行與停止；（4）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，選擇的制取裝置是A；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，驗滿的方法是用燃著的木條放于集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳集滿。15、長頸漏斗A、E在試管口內放一小團棉花bac①③②C將大理石磨成粉末狀【詳解】（1）圖F中儀器a的名稱為長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，故發(fā)生裝置應選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故應用排水法和向上排空氣法收集，故收集裝置應選E，故應選的裝置是AE；A反應裝置的試管口未塞棉花，高錳酸鉀粉末容易進入導管口，故應改進的措施是在試管口內放一小團棉花；（3）用排水法收集氧氣，應先將集氣瓶灌滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后將集氣瓶倒置于水槽中，當導管口有氣泡連續(xù)、均勻地放出時，再把導管口伸入集氣瓶內，由于氧氣難溶于水，會將水排出，最后，將水排空，故依次觀察到的現(xiàn)象是bac，氧氣收集完畢的操作是用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，故應填①③②；（4）用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，欲使反應平穩(wěn)進行，應選用的發(fā)生裝置是C，因為要使反應平穩(wěn)的進行需要控制反應速率；該反應的化學方程式為：；若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應持續(xù)得到的二氧化碳氣體，需要增加的操作是將大理石磨成粉末狀，因為大理石和稀硫酸反應生成硫酸鈣，硫酸鈣微溶于水，生成的硫酸鈣沉淀會覆蓋在大理石表面，阻礙反應繼續(xù)進行，故應將大理石磨成粉末狀。16、控制反應速率(或節(jié)約藥品)活塞回到原刻度大理石/石灰石(注:填碳酸鈣、CaCO3不得分)B二氧化碳的產(chǎn)生速率大于溶解速率(或從二氧化碳的溶解能力、或從生成碳酸的穩(wěn)定性等方面回答都可以)Ca(OH)2微溶于水，不能將CO2完全反應(或NaOH易溶于水等)(答對一點即可)剩余的氣體不是二氧化碳(或錐形瓶內二氧化碳已反應完等)排水法【詳解】（1）注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應的速率。圖A中，注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是控制反應速率(或節(jié)約藥品)