部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期未練習(xí)題（4）

考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分

一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）

1.看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）

páoxiào（）shēnyín（）fèihuà（）zāogāo（）

jīngyíng（）kūwěi（）dàngyàng（）yànyǔ（）

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）

蜷縮（quánjuǎn）提供（gōnggòng）模樣（múmó）

參差（cēncān）單?。╞óbáo）花蕾（lěiléi）

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空（8分）

（）（）更新（）然（）同張（）結(jié)（）（）燈（）彩

春節(jié)到了，中華大地上到處（），呈現(xiàn)出一派（）的景象。與往年（）的是，今年我們一家人選擇了在酒店吃年夜飯。

4.按要求寫句子（8分）

（1）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2）他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句）

（3）廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）

（4）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）

二、積累與運(yùn)用（20分）

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

（1）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色（），不用墨線（）的中國(guó)畫那樣，到處（），輕輕流入云際。

（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，（）。五嶺逶迤騰細(xì)浪，（）。

（3）祖宗疆土，當(dāng)以死守，（）。

（4）捐軀赴國(guó)難，（）。

2.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（5分）

（1）《草原》的作者是老舍，文章按照事情發(fā)展的順序，描繪了“草原風(fēng)光圖”“喜迎遠(yuǎn)客圖”“主客聯(lián)歡圖”。（）

（2）《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)—誘敵上山—頂峰殲敵—引上絕路—跳下懸崖”的順序來寫的。（）

（3）《橋》這篇課文通過描寫一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，歌頌了他無(wú)私無(wú)畏、舍己為人的高尚品質(zhì)。（）

（4）《竹節(jié)人》全文都在寫竹節(jié)人帶來的樂趣，沒有表達(dá)出對(duì)老師的情感。（）

（5）《只有一個(gè)地球》采用了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，說明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。（）

3.口語(yǔ)交際（5分）

春節(jié)期間，放煙花爆竹不僅會(huì)造成環(huán)境污染，還存在一定的安全隱患。請(qǐng)你針對(duì)“春節(jié)期間是否應(yīng)該禁止燃放煙花爆竹”這一話題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并說明理由。

三、閱讀理解（25分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

閱讀《丁香結(jié)》選段，完成練習(xí)。

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？

1.用“____”畫出文中描寫丁香花蕾的句子。（2分）

2.作者為什么把丁香花比作“丁香結(jié)”？（4分）

3.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？”這句話的理解。（4分）

（二）課外閱讀（15分）

閱讀短文，完成練習(xí)。

漓江

桂林的漓江是一條美麗的江。

春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天，漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

秋天，漓江兩岸的稻田黃了，成熟的玉米舉著紅纓樂了，好像在說：“漓江真美！”秋天的漓江也給人們帶來了豐收的喜悅。

冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹硭儨\了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已經(jīng)掛滿了累累碩果，人們正在緊張地采摘。

漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

1.短文是按照（）順序來寫漓江的。（2分）

A.空間B.時(shí)間C.事情發(fā)展

2.短文分別寫了漓江（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)的景色。（4分）

3.用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)擬人句。（2分）

4.讀了這篇短文，你覺得漓江的景色美在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

5.作者寫這篇短文表達(dá)了怎樣的感情？（3分）

四、習(xí)作（25分）

生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？請(qǐng)把它寫下來。

要求：（1）題目自擬；（2）想象合理，內(nèi)容具體；（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.咆哮呻吟廢話糟糕晶瑩枯萎蕩漾諺語(yǔ)

2.quán√gōng√mú√cēn√bó√lěi√

3.萬(wàn)象截不燈彩懸結(jié)

張燈結(jié)彩萬(wàn)象更新截然不同

4.（1）老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報(bào)名。

（2）他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得一定要這樣做。

（3）心情融成歡呼。

（4）這是鐵路干線。

二、積累與運(yùn)用

1.（1）渲染勾勒翠色欲流

（2）萬(wàn)水千山只等閑烏蒙磅礴走泥丸

（3）不可以尺寸與人

（4）視死忽如歸

2.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√

3.示例：我認(rèn)為春節(jié)期間應(yīng)該禁止燃放煙花爆竹。首先，燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，如二氧化硫、一氧化碳等，嚴(yán)重污染空氣，影響人們的身體健康。其次，燃放煙花爆竹存在很大的安全隱患，每年都有因燃放煙花爆竹而引發(fā)的火災(zāi)和人員傷亡事故。而且，燃放煙花爆竹產(chǎn)生的噪音也會(huì)影響人們的生活和休息。所以，為了保護(hù)環(huán)境、保障安全和人們的正常生活，春節(jié)期間應(yīng)該禁止燃放煙花爆竹。

三、閱讀理解

（一）

1.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

2.因?yàn)樾⌒〉亩∠慊ò鷪A圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，所以作者把丁香花比作“丁香結(jié)”。

3.示例：生活中我們會(huì)遇到各種各樣的問題，就像丁香結(jié)一樣解不完。比如學(xué)習(xí)上會(huì)遇到難題，和朋友相處可能會(huì)有矛盾等。但正是這些問題讓我們的生活變得豐富多彩，如果沒有這些問題，生活就會(huì)變得平淡無(wú)奇。我們要積極面對(duì)這些問題，在解決問題的過程中不斷成長(zhǎng)。

（二）

1.B

2.春夏秋冬

3.春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！

4.春天