廣東省梅州市2025屆化學(xué)九上期末調(diào)研試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．自然界中的水都不是純水，下列方法能得到純水的是（）A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾2．“粗鹽提純實(shí)驗(yàn)”中不需要使用的儀器是A．酒精燈 B．蒸發(fā)皿 C．玻璃棒 D．集氣瓶3．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是()A．加熱液體 B．取用固體C．氧氣驗(yàn)滿 D．稀釋濃硫酸4．歸納整理是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列同學(xué)們對(duì)一些知識(shí)的梳理，不正確的是A．將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰，產(chǎn)生了尖銳的爆鳴聲，說明該氣體一定是氫氣和氧氣的混合氣體B．向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，軟水中產(chǎn)生的泡沫多C．洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┠苋榛臀坌纬扇闈嵋篋．向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點(diǎn)火發(fā)生爆炸，該粉塵可能是面粉5．質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是（）A．H2O2 B．H26．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．二氧化碳驗(yàn)滿B．濃硫酸稀釋C．酒精著火用濕布蓋滅D．測定溶液的pH7．下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是（）A．氫氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?．下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是A．能供給呼吸B．化學(xué)性質(zhì)非?；顫奀．能支持燃燒D．約占空氣體積的五分之一9．下列有關(guān)水的說法正確的是A．蒸餾水是純水B．水可以作任何物質(zhì)的溶劑C．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的化合物D．自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水10．吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（）A．N2 B．CO2 C．O2 D．CO11．2019年10月1日北京舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式。在儀式上有許多氣球組成陣型飛向天空，氣球在上升的過程中，隨著大氣壓強(qiáng)的降低，氣球體積不斷變大，最后炸裂。以下關(guān)于氣球上升時(shí)體積變大的說法中正確的是A．氣球內(nèi)氣體分子體積增大B．氣球內(nèi)氣體分子數(shù)增多C．氣球內(nèi)氣體分子分裂為其他新分子D．氣球內(nèi)氣體分子間隔增大12．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法不能達(dá)到目的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方式ACu（Fe）加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾BN2（CO2）將氣體通過氫氧化鈉溶液中，再通入濃硫酸CCO2（CO）將氣體點(diǎn)燃DCuO（Cu）在氧氣流中加熱A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．元旦聯(lián)歡晚會(huì)上某同學(xué)表演了“水生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來了。Na2O2與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？反應(yīng)過程中是否有熱量放出？興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是_____。（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。（3）小亮猜想另一種生成物是Na2CO3，小彤認(rèn)為不可能，小彤的依據(jù)是_____。最終證明生成物為氫氧化鈉。（4）過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。（1）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是_____________。（2）繼續(xù)加熱，可觀察到的現(xiàn)象是：試管①中______________，發(fā)生的化學(xué)方程式為________________；試管②中_____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（3）圖中網(wǎng)罩的作用是____________；停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，這樣操作的原因是____________。（任答一點(diǎn)）15．育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時(shí)，不慎誤把維C泡騰片(保健品。主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究性趣。（提出問題）該氣體成分是什么？（猜想與假設(shè)）小青說：該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。小麗說：不可能含有N2，因?yàn)開_____小亮說：不可能含有H2和CO，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO____最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①將氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁②將帶火星的木條伸入到該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃（得出結(jié)論）(1)由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____；(2)由實(shí)驗(yàn)②____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。16．測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。（2）在瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為______（填序號(hào)），最后打開彈簧夾。冷卻到室溫②彈簧夾夾緊膠皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊（3）紅磷不足會(huì)對(duì)所得結(jié)果有何影響______。（4）若用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述目的的實(shí)驗(yàn)，選擇物質(zhì)的依據(jù)是______。A只與氧氣反應(yīng)，不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)B與氧氣反應(yīng)后，不生成新的氣態(tài)物質(zhì)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實(shí)驗(yàn)測得如圖數(shù)據(jù)：(1)生成CO2的質(zhì)量為________g；(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。18．文文在實(shí)驗(yàn)室稱取98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后在室溫下冷卻，稱量得到剩余固體粉末的質(zhì)量為69.2g。試計(jì)算98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。（1）A中木炭遇O2燃燒時(shí)，現(xiàn)象為______。（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、吸附除去的是水中的異味和色素等可溶性雜質(zhì)，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及部分可溶性的雜質(zhì)，故凈化的程度不高，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、沉淀除去的是部分不溶性固體雜質(zhì)，還含有部分不溶性固體雜質(zhì)和可溶性固體雜質(zhì)，故凈化的程度不高，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，故凈化的程度不高，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，選項(xiàng)D正確。故選D。2、D【解析】粗鹽提純的步驟一般是溶解、過濾、蒸發(fā)，需要的儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、酒精燈、蒸發(fā)皿，因此不要使用的儀器是集氣瓶。

故選：D。3、C【詳解】A、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過其容積的三分之一，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角，故A正確；B、取用固體藥品用藥匙，瓶塞倒放在桌面上，故B正確；C、檢驗(yàn)氧氣是否集滿，注意帶火星的木條伸到集氣瓶口，故C錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故D正確。故選C。4、A【詳解】A、將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰，產(chǎn)生了尖銳的爆鳴聲，說明該氣體是具有可燃性和助燃性的混合氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，軟水中產(chǎn)生的泡沫多，浮渣少；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀鄯稚⒊晌⑿☆w粒溶解在水中形成乳濁液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點(diǎn)火發(fā)生爆炸，該粉塵可能是面粉（具有可燃性，一定條件下，在有限的空間內(nèi)容易發(fā)生爆炸）；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。5、B【解析】過氧化氫、水、氯酸鉀、高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式分別是2H2O2MnO22H26、C【詳解】A、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)該將燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察是否熄滅；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)該將濃硫酸沿杯壁倒入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、可以用濕抹布隔絕空氣，蓋滅燃著的酒精；故選項(xiàng)正確；D、測定溶液pH值時(shí)，應(yīng)該用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，觀察顏色變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、B【詳解】A、氫氣不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；B、氧氣可以支持燃燒，可以使帶火星的木條復(fù)燃，符合題意；C、二氧化碳不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；D、氮?dú)獠荒苤С秩紵?，不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；故選B。8、B【詳解】A、氧氣能供給呼吸，說法正確，不符合題意；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)，但非常活潑說法錯(cuò)誤，符合題意；C、將帶火星的木條放在氧氣中，木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒，說法正確，不符合題意；D、氧氣的體積約占空氣體積的21%，大約是五分之一，說法正確，不符合題意。故選B。9、A【詳解】A、蒸餾水中只有水，屬于純水，故正確；B、有些物質(zhì)不溶于水，如碘不能溶于水，故水不可以作任何物質(zhì)的溶劑，故錯(cuò)誤；C、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，水是由水分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D、自然界的水經(jīng)過沉淀、吸附、過濾等凈化處理后，得到的水，還含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物不是純凈的水。故錯(cuò)誤；

故選：A。10、D【詳解】N2、CO2、O2、CO中，CO易與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使造成生物體內(nèi)缺氧，是一種有毒氣體，故選D。11、D【分析】根據(jù)分子間有間隔的特征分析判斷，分子的間隔隨壓強(qiáng)的減小而增大?！驹斀狻坑捎诜肿娱g有間隔，分子的間隔隨壓強(qiáng)的減小而增大，氣球在上升的過程中，隨著大氣壓強(qiáng)的降低，氣球體積不斷變大，最后炸裂，在這個(gè)變化過程中分子本身沒有變化，分子的數(shù)目、體積也沒有變化。故選：D。本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。12、C【詳解】A、鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅與稀硫酸不反應(yīng)，充分反應(yīng)后，過濾，可除去鐵，不符合題意；B、將氣體通入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氮?dú)馀c氫氧化鈉不反應(yīng)，再通入濃硫酸中，除去水蒸氣，可得氮?dú)?，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點(diǎn)燃，符合題意；D、銅能與氧氣加熱生成氧化銅，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、氧氣過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸鈉【分析】過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。【詳解】（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣。（2）反應(yīng)一定有熱量放出，放出的熱量使錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變大，從而在導(dǎo)管口處有氣泡冒出，故實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中沒有碳元素，故小亮猜想另一種生成物是Na2CO3，小彤認(rèn)為不可能，小彤的依據(jù)是反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸鈉。（4）過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)發(fā)生改變。14、剛開始產(chǎn)生的氣泡是試管①中的空氣有紅色物質(zhì)產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁集中火焰，提高溫度防止還原出來的銅被再次氧化（或防止試管①炸裂）【詳解】（1）剛開始預(yù)熱，試管里的氣體受熱膨脹，進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡，故填：剛開始產(chǎn)生的氣泡是試管①中的空氣；試管①中氧化銅和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅為黑色，銅為紅色，故試管①中：有紅色物質(zhì)產(chǎn)生；發(fā)生的化學(xué)方程式為：；試管②中，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故試管②中：澄清石灰水變渾濁；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）網(wǎng)罩可以集中火焰，提高溫度，故填：集中火焰、提高溫度；停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，防止水倒流，炸裂試管；并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，防止銅在高溫下和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故填：防止還原出來的銅被再次氧化（或防止試管①炸裂）。15、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素有毒二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃【詳解】小麗說：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素；小亮說：不可能含有H2和CO，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒；得出結(jié)論：(1)由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃。16、4P+5O22P2O5②③①使測定結(jié)果偏小AB【詳解