幼教老師考試試卷一、選擇題（每題3分，共30分）根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園教育應(yīng)以為基本活動(dòng)？A.游戲B.教學(xué)C.勞動(dòng)D.參觀幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，寄宿制幼兒園不得少于？A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)幼兒膳食中，蛋白質(zhì)提供的熱能應(yīng)占總熱能的？A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%當(dāng)幼兒發(fā)生骨折，在未經(jīng)急救包扎前，不要輕易幼兒。A.移動(dòng)B.抱起C.安撫D.喂食下列不屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域目標(biāo)的是？A.具有健康的體態(tài)B.情緒安定愉快C.具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力D.喜歡聽故事、看圖書幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則不包括？A.安全性原則B.經(jīng)濟(jì)性原則C.教師主導(dǎo)原則D.適宜性原則幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期是？A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲以下哪種方法不屬于幼兒園教育教學(xué)方法中的直觀法？A.觀察法B.演示法C.范例法D.講解法幼兒園班級管理的內(nèi)容不包括？A.生活管理B.教育管理C.家長工作管理D.財(cái)務(wù)管理幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的和個(gè)性兩個(gè)方面。A.特長B.智力C.社會(huì)性D.認(rèn)知二、填空題（每題3分，共30分）幼兒園必須把保護(hù)幼兒的______和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，每______體檢一次。幼兒的學(xué)習(xí)是以______為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。幼兒園應(yīng)與家庭、______密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幼兒園課程目標(biāo)的三個(gè)來源是幼兒的需要、社會(huì)生活的需求和______。幼兒體育活動(dòng)的基本組織形式是______。幼兒游戲的特點(diǎn)包括自主性、趣味性、虛構(gòu)性、______和社會(huì)性。幼兒園教育活動(dòng)組織與實(shí)施的基本原則包括主體性原則、______、趣味性原則和保教結(jié)合原則。幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括智力發(fā)展正常、情緒健康、______、人際關(guān)系融洽、性格特征良好和沒有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題。幼兒園教育評價(jià)的目的是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進(jìn)工作，促進(jìn)每一個(gè)幼兒的發(fā)展，提高_(dá)_____質(zhì)量。三、判斷題（每題2分，共20分）幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。（）幼兒教育就是幼兒園教育。（）為了保證幼兒的安全，幼兒園應(yīng)盡量減少幼兒的戶外活動(dòng)。（）幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)。（）幼兒園課程內(nèi)容的選擇要遵循目的性、適宜性、生活化、興趣性和直接經(jīng)驗(yàn)性原則。（）游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)保證幼兒每天有充足的游戲時(shí)間。（）幼兒園教育評價(jià)的主體只有教師。（）幼兒的德育過程是一個(gè)從道德認(rèn)識(shí)到道德行為的轉(zhuǎn)化過程。（）幼兒園班級管理的方法主要有規(guī)則引導(dǎo)法、情感溝通法、互動(dòng)指導(dǎo)法、榜樣激勵(lì)法和目標(biāo)指引法。（）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)只需要考慮美觀性，不需要考慮教育性。（）四、簡答題（每題10分，共20分）簡述幼兒園一日生活的教育意義。結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。幼教老師考試試卷答案一、選擇題答案1.A2.C3.A4.A5.D6.C7.B8.D9.D10.C二、填空題答案1.生命2.年3.直接經(jīng)驗(yàn)4.社區(qū)5.學(xué)科知識(shí)的發(fā)展6.體育教學(xué)活動(dòng)7.實(shí)踐性8.整體性原則9.意志健全10.教育三、判斷題答案1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、簡答題答案幼兒園一日生活的教育意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展：合理有序的一日生活安排，能滿足幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲等多方面的需求，保障幼兒的飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)等，有助于幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展；同時(shí)，穩(wěn)定的生活節(jié)奏和豐富的活動(dòng)，能讓幼兒獲得安全感和歸屬感，促進(jìn)心理健康。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力：在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如進(jìn)餐、午睡、穿衣等活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我服務(wù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力，為其今后的獨(dú)立生活奠定基礎(chǔ)。有助于幼兒形成規(guī)則意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力：一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都有相應(yīng)的規(guī)則和要求，幼兒在遵守這些規(guī)則的過程中，逐漸理解和適應(yīng)集體生活的規(guī)范，學(xué)會(huì)與他人合作、分享、遵守秩序，從而提高社會(huì)適應(yīng)能力。豐富幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：一日生活中蘊(yùn)含著豐富的教育契機(jī)，幼兒在參與不同活動(dòng)的過程中，能接觸到各種知識(shí)和技能，拓寬視野，積累生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力可從以下方面著手：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境：為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀并表達(dá)想法；營造寬松、自由的語言交流氛圍，鼓勵(lì)幼兒想說、敢說、喜歡說，認(rèn)真傾聽幼兒講話，給予積極回應(yīng)，尊重和接納幼兒的不同想法和表達(dá)方式。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)：在日常生活中，引導(dǎo)幼兒描述自己的所見所聞、所思所想，如在散步時(shí)，讓幼兒說一說看到的花草樹木、小動(dòng)物等；組織各種活動(dòng)，如故事分享會(huì)、談話活動(dòng)等，為幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受；在幼兒表達(dá)不清時(shí)，耐心引導(dǎo)，幫助其完善語言表達(dá)。豐富幼兒的詞匯：通過多種方式幫助幼兒積累詞匯，如在閱讀繪本時(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的詞匯，并理解詞匯的含義和用法；在日常生活中，結(jié)合具體情境，教幼兒學(xué)習(xí)描述事物特征、動(dòng)作、情感等方面的詞匯；鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用新學(xué)的詞匯進(jìn)行表達(dá)，及時(shí)給予肯