第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025年山西、陜西、青海、寧夏、甘肅省新高考政治試卷（選擇性）一、選擇題：本大題共16小題，共48分。1.中國(guó)特色社會(huì)主義是人類(lèi)對(duì)社會(huì)主義探索的重要組成部分，是世界社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的亮點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民長(zhǎng)期探索、始終堅(jiān)持、接續(xù)發(fā)展的結(jié)果，是適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義。這表明（）

①中國(guó)共產(chǎn)黨始終尊重人民群眾的首創(chuàng)精神

②中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路

③中國(guó)特色社會(huì)主義拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑

④中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)的實(shí)踐與發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.在國(guó)家金融支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的政策引導(dǎo)下，某銀行從看重抵押轉(zhuǎn)向看重技術(shù)，將企業(yè)研發(fā)投入占比、專(zhuān)利數(shù)量等作為發(fā)放貸款的評(píng)估重點(diǎn)。據(jù)此，某民營(yíng)企業(yè)獲得500萬(wàn)元“專(zhuān)精特新貸”，同時(shí)享受貼息補(bǔ)助。由此可見(jiàn)（）

①政府通過(guò)經(jīng)濟(jì)政策支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

②銀行通過(guò)科技創(chuàng)新為民營(yíng)企業(yè)提供精準(zhǔn)服務(wù)

③民營(yíng)企業(yè)的科技創(chuàng)新成果可以轉(zhuǎn)化為融資能力

④銀行的精準(zhǔn)服務(wù)提升了民營(yíng)企業(yè)自主創(chuàng)新水平A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.數(shù)智化轉(zhuǎn)型創(chuàng)造了大量新就業(yè)崗位，但行業(yè)間差異明顯。人工智能等行業(yè)對(duì)從業(yè)者的知識(shí)、技能水平要求高，人才結(jié)構(gòu)性缺口大；外賣(mài)配送等基于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的新就業(yè)形態(tài)靈活性強(qiáng)、就業(yè)規(guī)模大，但部分就業(yè)者勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定難。解決這些問(wèn)題需要（）

①優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才

②營(yíng)造公平就業(yè)環(huán)境，縮小就業(yè)待遇差距

③完善勞動(dòng)法律法規(guī)，保障勞動(dòng)者合法權(quán)益

④培育新崗位新職業(yè)，創(chuàng)造新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，從加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)開(kāi)局，從制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定破題，八項(xiàng)規(guī)定一子落地，作風(fēng)建設(shè)滿(mǎn)盤(pán)皆活，優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)，人民群眾熱烈擁護(hù)。這表明黨的作風(fēng)建設(shè)（）

①能更好地以清風(fēng)正氣凝聚黨心民心

②旨在加強(qiáng)黨員干部的自我約束能力

③為加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)提供可靠制度保障

④是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.中華民族一家親，各族群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下心手相牽、精神相依。從鄰里節(jié)百家宴同吃一桌飯，到“村超”賽事共踢一場(chǎng)球，民族交融新形式不斷涌現(xiàn)，民族團(tuán)結(jié)之花處處綻放。這表明（）

①各民族共同書(shū)寫(xiě)了輝煌的中國(guó)歷史

②黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好民族工作的根本保證

③中華民族大團(tuán)結(jié)有利于促進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)

④各民族交往交流交融有助于鑄牢中華民族共同體意識(shí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.針對(duì)算法歧視、“大數(shù)據(jù)殺熟”等問(wèn)題，各地政府依據(jù)國(guó)家網(wǎng)信辦等部門(mén)出臺(tái)的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》，督促企業(yè)深入對(duì)照自查整改，要求平臺(tái)公示算法邏輯、完善申訴渠道。這體現(xiàn)了地方政府（）

①健全矛盾化解機(jī)制，全面履行職能

②保障群眾切身利益，強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)督

③行使權(quán)力于法有據(jù)，堅(jiān)持依法行政

④科學(xué)制定部門(mén)規(guī)章，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.2025年，全球首個(gè)人形機(jī)器人半程馬拉松在北京舉行，引起人們對(duì)機(jī)器人參加競(jìng)技體育的廣泛關(guān)注。競(jìng)技體育不僅能測(cè)試機(jī)器人的實(shí)時(shí)決策、運(yùn)動(dòng)控制等能力，有望帶動(dòng)其從局部技術(shù)突破到整體性能提升，還能推動(dòng)機(jī)器人的研發(fā)向應(yīng)用領(lǐng)域拓展，對(duì)此理解正確的是（）

①競(jìng)技體育能夠驗(yàn)證機(jī)器人活動(dòng)的目的性

②讓機(jī)器人參加競(jìng)技體育的測(cè)試是實(shí)踐活動(dòng)

③應(yīng)用于生產(chǎn)生活是機(jī)器人研發(fā)的根本目的

④機(jī)器人整體性能的提升有賴(lài)于局部技術(shù)突破A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.某中學(xué)堅(jiān)持三十年組織新生參加“徒步百里祭英烈”活動(dòng)，每年清明前夕前往烈士陵園祭奠，以“行走的思政課”播撒理想信念的火種，使學(xué)生感悟革命先烈的奉獻(xiàn)精神和愛(ài)國(guó)情懷，并將其內(nèi)化于心、外化于行。此活動(dòng)說(shuō)明（）

①正確的價(jià)值觀(guān)形成于社會(huì)實(shí)踐

②革命文化是中國(guó)革命的精神標(biāo)識(shí)

③紅色資源是傳承革命文化的重要載體

④理想信念的確立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.2025年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。某市計(jì)劃從遺址遺跡中遴選具有代表性的紀(jì)念場(chǎng)所，通過(guò)內(nèi)涵挖掘、優(yōu)化陳列和數(shù)字傳播等方式，講好中國(guó)抗戰(zhàn)故事。以下具體做法中最能體現(xiàn)矛盾問(wèn)題精髓的是（）A.以數(shù)字技術(shù)為手段，升級(jí)原有體驗(yàn)服務(wù)項(xiàng)目

B.針對(duì)不同參觀(guān)群體，制作相應(yīng)講解應(yīng)用軟件

C.以抗戰(zhàn)精神為統(tǒng)領(lǐng)，深挖抗戰(zhàn)遺址中的故事

D.分類(lèi)整理抗戰(zhàn)文物，合理規(guī)劃展館陳列布局10.文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。蘇州博物館新館融合了蘇州傳統(tǒng)園林風(fēng)格與西方現(xiàn)代建筑風(fēng)格，成為城市地標(biāo)；制瓷名家群體“珠山八友”在汲取中國(guó)畫(huà)營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上，借鑒西洋繪畫(huà)技巧，把粉彩瓷創(chuàng)作推向新的高峰??材料表明（）

①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能在交流互鑒中激發(fā)自身發(fā)展的動(dòng)力

②通過(guò)創(chuàng)新表達(dá)方式能實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能在融通不同資源中提升國(guó)際影響力

④通過(guò)回答時(shí)代問(wèn)題能實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.2024年11月，以“構(gòu)建公正的世界和可持續(xù)的星球”為主題的二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)在巴西召開(kāi)，這是峰會(huì)連續(xù)三年由“全球南方”國(guó)家主辦。中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在峰會(huì)上發(fā)表了題為《攜手構(gòu)建公正合理的全球治理體系》的重要講話(huà)。材料表明（）A.二十國(guó)集團(tuán)已成為中國(guó)參與全球治理的重要平臺(tái)

B.“全球南方”國(guó)家是推動(dòng)構(gòu)建公正世界的主體力量

C.二十國(guó)集團(tuán)是協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題的區(qū)域性國(guó)際組織

D.促進(jìn)全球可持續(xù)發(fā)展是新時(shí)代中國(guó)外交追求的崇高目標(biāo)12.隨著國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工的演變，全球產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建逐漸從追求“成本與效率”向兼顧“效率與安全”轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出區(qū)域化、內(nèi)鏈化新趨勢(shì)。為此，我國(guó)積極培育以本土鏈主企業(yè)為主導(dǎo)、鏈主企業(yè)與鏈上企業(yè)協(xié)同合作的產(chǎn)業(yè)鏈，此舉有利于我國(guó)（）

①減少全球產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)壁壘

②贏(yíng)得參與全球產(chǎn)業(yè)鏈重塑的主動(dòng)權(quán)

③進(jìn)一步提升產(chǎn)業(yè)鏈韌性

④融入由發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的全球產(chǎn)業(yè)鏈A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.小楊通過(guò)微信預(yù)訂酒店房間，聊天記錄如圖所示。后因酒店未預(yù)留房間，小楊無(wú)法辦理入住。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）

①“我先支付定金100元”是要約

②小楊與酒店之間訂立了口頭合同

③小楊無(wú)權(quán)要求酒店雙倍返還定金

④小楊有權(quán)要求酒店支付違約金A.①②

B.①③

C.②④

D.③④14.法律是社會(huì)生活的重要規(guī)范。下列說(shuō)法符合法律規(guī)定的是（）A.甲要求乙還款10萬(wàn)元，乙否認(rèn)借款事實(shí)。乙有責(zé)任證明自己沒(méi)有借款

B.甲購(gòu)買(mǎi)金項(xiàng)鏈送給妻子，妻子欣然接受并佩戴。該項(xiàng)鏈屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)

C.甲網(wǎng)購(gòu)了一束花，快遞員因甲不在家，私自將花交給甲的鄰居。甲已取得該花的所有權(quán)

D.甲未經(jīng)許可，使用新上映動(dòng)畫(huà)片中的人物形象制作了一款蛋糕模型，擺在自營(yíng)店櫥窗中。甲侵犯了權(quán)利人的著作權(quán)15.電影《哪吒之魔童鬧?！分杏幸欢吻楣?jié)；李靖給了申公豹一份藥材代購(gòu)清單，包括三七、蒲黃、茜草等可治療跌打損傷的中藥。研究發(fā)現(xiàn)，三七含有一種能止血的成分“三七素”。據(jù)此，以下判斷正確的是（）

①“蒲黃”與“茜草”是反對(duì)關(guān)系

②“蒲黃”與“三七”是矛盾關(guān)系

③“中藥”與“茜草”是種屬關(guān)系

④“三七”與“三七素”是全異關(guān)系A(chǔ).①③ B.①④ C.②③ D.②④16.管好情緒就是管好身體。有研究表明，年齡、性別、體重指數(shù)等各不相同的參與者，接受積極的情緒體驗(yàn)后，感冒抵抗力都有增強(qiáng)；另有研究表明，短期的焦慮在短時(shí)間內(nèi)能提高人體器官的功能，但負(fù)面情緒的長(zhǎng)期積壓會(huì)損害身體健康。上述研究啟示我們（）

①可以使用求同法探求因果聯(lián)系

②可以使用共變法探求因果聯(lián)系

③對(duì)待負(fù)面情緒要把握適度原則

④對(duì)待積極情緒要進(jìn)行逆向思維A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、材料題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。

習(xí)近平指出，人民代表大會(huì)制度走過(guò)了不平凡的歷程，已經(jīng)牢牢扎根中國(guó)大地，深深融入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

為充分發(fā)揮人大代表作用，某地人大代表聯(lián)絡(luò)站建設(shè)“代表聯(lián)絡(luò)站——代表聯(lián)絡(luò)點(diǎn)——網(wǎng)格聯(lián)絡(luò)服務(wù)點(diǎn)”三級(jí)網(wǎng)格體系；開(kāi)通“智慧人大”平臺(tái)，將代表履職延伸到“線(xiàn)上”；加強(qiáng)與政務(wù)服務(wù)機(jī)關(guān)的工作聯(lián)系，與“公檢法司”等部門(mén)信息共享、平臺(tái)共建、會(huì)商共辦。2024年，該地人大代表聯(lián)絡(luò)站共接待群眾3000余人次，收集意見(jiàn)建議1400余件，協(xié)調(diào)解決群眾急難愁盼問(wèn)題389件。

人大代表聯(lián)絡(luò)站，“站”在人民之中，“聯(lián)”在群眾心里，成為人大代表聯(lián)系群眾的“連心橋”。

結(jié)合材料，運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》《政治與法治》知識(shí)，分析人大代表聯(lián)絡(luò)站是如何“‘站’在人民之中，‘聯(lián)’在群眾心里”的。18.閱讀材料，完成下列要求。

某班圍繞“提振消費(fèi)促發(fā)展，開(kāi)放合作求共贏(yíng)”開(kāi)展綜合探究活動(dòng)，收集到如下材料：

材料一①當(dāng)前，外部環(huán)境急劇變化的不確定性增加；內(nèi)側(cè)潛力有待進(jìn)一步釋放，國(guó)內(nèi)大循環(huán)動(dòng)力不充沛。

近年來(lái)，我國(guó)居民消費(fèi)率不足40%，低于世界平均水平。②中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和《政府工作報(bào)告》將“大力提振消費(fèi)、提高投資效益，全方位擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求”列為2025年經(jīng)濟(jì)工作各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)之首。③文旅融合、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展：數(shù)字、健康等新型消費(fèi)場(chǎng)景接連落地……2025年一季度，社會(huì)消費(fèi)品零售總額網(wǎng)比增長(zhǎng)4.6%，最終消費(fèi)支出拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)2.8個(gè)百分點(diǎn)。④未來(lái)還要持續(xù)促進(jìn)居民增收、優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境：提升服務(wù)消費(fèi)、拓展新型消費(fèi)……將巨大消費(fèi)潛力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁消費(fèi)動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)活力。(1)作為活動(dòng)發(fā)言人，請(qǐng)以“提振消費(fèi)促發(fā)展”為主題，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》知識(shí)并結(jié)合材料一，寫(xiě)一份發(fā)言稿。要求：觀(guān)點(diǎn)明確，邏輯清晰；學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；字?jǐn)?shù)200字左右。

材料二當(dāng)前，百年變局加速演進(jìn)，周邊格局和世界變局深度聯(lián)動(dòng)。2025年4月中央周邊工作會(huì)議指出，要以全球視野審視周邊，增強(qiáng)做好周邊工作的責(zé)任感使命感。

中國(guó)積極推動(dòng)同越南、馬來(lái)西亞、柬埔寨等國(guó)家的務(wù)實(shí)合作升級(jí)和發(fā)展戰(zhàn)略加速對(duì)接，強(qiáng)化國(guó)防、公安等合作機(jī)制，加快推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、推進(jìn)高質(zhì)量實(shí)施《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伏偉關(guān)系協(xié)定》，中馬拓展新質(zhì)生產(chǎn)力合作，加強(qiáng)在世界貿(mào)易組織等多邊框架下協(xié)調(diào)配合。中束建立外長(zhǎng)、防長(zhǎng)“2+2”戰(zhàn)略對(duì)話(huà)機(jī)制，維護(hù)以聯(lián)合國(guó)為核心的國(guó)際體系、以國(guó)際法為基礎(chǔ)的國(guó)際秩序。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》知識(shí)，分析我們做好周邊工作的積極影響。19.閱讀材料，完成下列要求。

近年來(lái)，“語(yǔ)文熱”悄然興起：網(wǎng)友聲情并茂朗讀《出師表》的視頻，引發(fā)千萬(wàn)播放；短視頻博主把《將進(jìn)酒》改編為說(shuō)唱音樂(lè)，圈粉無(wú)數(shù)；也有人“跟著語(yǔ)文課本去旅行”，解鎖行萬(wàn)里路的新方式??當(dāng)技術(shù)發(fā)展孕育出新的傳播載體，社會(huì)進(jìn)步催生出更高審美需求，人們積極對(duì)語(yǔ)文經(jīng)典進(jìn)行再表達(dá)再創(chuàng)造，書(shū)寫(xiě)時(shí)代之變，描繪美好生活。

“那些年讀過(guò)的語(yǔ)文課文”，衍生出無(wú)數(shù)創(chuàng)意果實(shí)，融入大眾日常生活，為人們提供共創(chuàng)、互動(dòng)的文化體驗(yàn)。語(yǔ)文承載著中國(guó)人的家國(guó)情懷、詩(shī)意美學(xué)和人生智慧，蘊(yùn)含著中華文化最質(zhì)樸、最深厚的力量?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷，“人而無(wú)信，不知其可也”的人生道理等等，逐漸成為指導(dǎo)人生的“明燈”，引領(lǐng)著向上向善的追求。

結(jié)合材料，運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的知識(shí)，分析“語(yǔ)文熱”興起的原因。20.閱讀材料，完成下列要求。

材料一趙某和某公司簽訂勞動(dòng)合同，約定于2025年3月10日正式入職該公司。2025年3月6日該公司安排趙某外出遞送公司材料，途中因共享單車(chē)占滿(mǎn)人行道，趙某被迫繞行，恰逢周某騎電動(dòng)車(chē)超速行駛，致使趙某被撞受傷并產(chǎn)生醫(yī)療費(fèi)等損失。

趙某很困惑：自己這種情況是否屬于工傷；共享單車(chē)管理者和周某是否都要對(duì)自己的損失承擔(dān)責(zé)任。(1)運(yùn)用《法律與生活》知識(shí)，請(qǐng)就趙某的困惑，分別給出法律意見(jiàn)和理由，并指出有哪些維權(quán)途徑。

材料二針對(duì)趙某受傷是否是工傷，甲和乙有不同觀(guān)點(diǎn)，并分別給出了如下推理：甲：凡工傷都是在工作中發(fā)生的，趙某受傷是在工作中發(fā)生的，所以，趙某受傷是工傷。乙：如果趙某正式入職該公司，那么趙某受傷是工傷，趙某尚未正式入職該公司，所以，趙某受傷不是工傷。(2)運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，判斷甲和乙的推理是否符合邏輯規(guī)則，并說(shuō)明理由。

答案解析1.【答案】D【解析】①不合題意，題干沒(méi)有著重體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨尊重人民群眾首創(chuàng)精神這一內(nèi)容；

②正確，題干明確指出“中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民長(zhǎng)期探索、始終堅(jiān)持、接續(xù)發(fā)展的結(jié)果”，這充分說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)不懈努力開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路；

③不合題意，題干沒(méi)有提及中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化途徑的拓展；

④正確，題干提到“中國(guó)特色社會(huì)主義是適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義”，這表明中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)的實(shí)踐與發(fā)展。

故選：D。

本題考查：中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化

中國(guó)特色社會(huì)主義包含道路、理論、制度、文化不可或缺的內(nèi)容。改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障，中國(guó)特色社會(huì)主義文化是精神力量，四者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。這是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本標(biāo)志，必須堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。2.【答案】A【解析】①正確，在國(guó)家金融支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的政策引導(dǎo)下，某銀行從看重抵押轉(zhuǎn)向看重技術(shù)，將企業(yè)研發(fā)投入占比、專(zhuān)利數(shù)量等作為發(fā)放貸款的評(píng)估重點(diǎn)，這說(shuō)明政府通過(guò)經(jīng)濟(jì)政策支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；

②不合題意，材料未提及銀行自身進(jìn)行“科技創(chuàng)新”；

③正確，某銀行從看重抵押轉(zhuǎn)向看重技術(shù)，將企業(yè)研發(fā)投入占比、專(zhuān)利數(shù)量等作為發(fā)放貸款的評(píng)估重點(diǎn)。據(jù)此，某民營(yíng)企業(yè)獲得500萬(wàn)元“專(zhuān)精特新貸”，同時(shí)享受貼息補(bǔ)助。這體現(xiàn)了該民營(yíng)企業(yè)的科技創(chuàng)新成果（如研發(fā)投入、專(zhuān)利數(shù)量）被作為貸款評(píng)估依據(jù)，轉(zhuǎn)化為實(shí)際融資能力（獲得500萬(wàn)元貸款）；

④不合題意，題干未體現(xiàn)該服務(wù)“提升了”企業(yè)自主創(chuàng)新水平。

故選：A。

本題考查：國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控

（1）含義：宏觀(guān)調(diào)控是指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。

（2）必要性：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行與發(fā)展，需要科學(xué)的宏觀(guān)調(diào)控。宏觀(guān)調(diào)控是政府的主要職責(zé)和作用之一。

（3）目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。

（4）手段：經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段。

（5）宏觀(guān)調(diào)控應(yīng)以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。各種手段相互配合，形成科學(xué)的宏觀(guān)調(diào)控體系，充分發(fā)揮宏觀(guān)調(diào)控手段的總體功能。

本題考查學(xué)生獲取解讀信息，調(diào)動(dòng)應(yīng)用知識(shí)能力，難度一般。我們做每一道政治選擇題都是運(yùn)用已有的知識(shí)，對(duì)題干提供的材料、信息進(jìn)行分析、甄別、遴選，平時(shí)要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。3.【答案】B【解析】①③正確，數(shù)智化轉(zhuǎn)型創(chuàng)造了大量新就業(yè)崗位，但行業(yè)間差異明顯。人工智能等行業(yè)對(duì)從業(yè)者的知識(shí)、技能水平要求高，人才結(jié)構(gòu)性缺口大；外賣(mài)配送等基于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的新就業(yè)形態(tài)靈活性強(qiáng)、就業(yè)規(guī)模大，但部分就業(yè)者勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定難。解決這些問(wèn)題需要優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，完善勞動(dòng)法律法規(guī)，保障勞動(dòng)者合法權(quán)益；

②不合題意，材料是人才結(jié)構(gòu)性缺口大與法律保障不完善，題目未涉及行業(yè)待遇差異（如薪資歧視）；

④不合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是人才結(jié)構(gòu)性失衡，以及平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的新就業(yè)形態(tài)方面的法律不完善，而“培育新崗位新職業(yè)，創(chuàng)造新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)”并不能解決上述問(wèn)題。

故選：B。

本題考查：勞動(dòng)與就業(yè)

（1）勞動(dòng)：

勞動(dòng)是勞動(dòng)者的腦力和體力的支出，是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)，是人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的源泉。

（2）就業(yè)：

①意義：就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。

②方針政策：黨和政府實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，制定了勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針。

本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。4.【答案】B【解析】①正確，材料中提到“優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)，人民群眾熱烈擁護(hù)”，這就體現(xiàn)出黨的作風(fēng)建設(shè)營(yíng)造了清風(fēng)正氣的氛圍，從而能夠更好地凝聚黨心民心；

②錯(cuò)誤，加強(qiáng)黨員干部自我約束能力只是作風(fēng)建設(shè)過(guò)程中的一個(gè)方面，不是其目的；

③錯(cuò)誤，制度保障通常是指一系列成文的規(guī)章制度等，作風(fēng)建設(shè)不屬于制度范疇，不能為加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)提供可靠制度保障；

④正確，從“優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)，人民群眾熱烈擁護(hù)”可以看出，良好的黨風(fēng)能夠促進(jìn)黨與人民群眾之間建立更緊密的聯(lián)系。黨的作風(fēng)建設(shè)促使黨員干部更好地踐行黨的宗旨，深入群眾、服務(wù)群眾，從而成為保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑。

故選：B。

本題考查：新時(shí)代黨的建設(shè)總要求

（1）加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)，先進(jìn)性是黨的本質(zhì)屬性；

（2）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，思想建設(shè)是黨保持先進(jìn)性的重要條件；

（3）加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民的血肉聯(lián)系，保持先進(jìn)性和純潔性；

（4）要加強(qiáng)黨的民主政治建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，這是關(guān)系到人心向背的重大問(wèn)題。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。5.【答案】D【解析】①不合題意，材料沒(méi)有涉及各民族共同書(shū)寫(xiě)輝煌的中國(guó)歷史；

②符合題意，各族群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下心手相牽、精神相依，這表明黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好民族工作的根本保證；

③不合題意，材料沒(méi)有涉及中華民族大團(tuán)結(jié)有利于促進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)；

④符合題意，中華民族一家親，民族交融新形式不斷涌現(xiàn)，民族團(tuán)結(jié)之花處處綻放。這表明各民族交往交流交融有助于鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

故選：D。

本題考查：新型民族關(guān)系及處理民族關(guān)系的基本原則

1．新型民族關(guān)系：

（1）特點(diǎn)：平等團(tuán)結(jié)互助和諧。

（2）成因：①我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級(jí)根源。②處理民族關(guān)系，我國(guó)堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。③我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族代代相傳的民族精神的主要內(nèi)容。④我國(guó)民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系有法律保障。⑤我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。

（2）鞏固措施：①?gòu)膰?guó)家角度而言，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度。②從公民角度而言，要自覺(jué)履行憲法規(guī)定的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

2．處理民族關(guān)系的原則：

（1）民族平等：各民族都依法平等地享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面的權(quán)利，依法平等地履行應(yīng)盡的義務(wù)。

（2）民族團(tuán)結(jié)：民族的團(tuán)結(jié)、民族的凝聚力，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一，是社會(huì)穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

（3）各民族共同繁榮：

①表現(xiàn)：各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。

②原因：是由社會(huì)主義的本質(zhì)決定的，是國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必然要求。

3．鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系的具體要求：

（1）十分珍惜、不斷鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系。

（2）自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過(guò)程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。6.【答案】C【解析】①不合題意，材料并沒(méi)有著重體現(xiàn)健全矛盾化解機(jī)制；

②正確，算法歧視、“大數(shù)據(jù)殺熟”等問(wèn)題損害了群眾的切身利益，地方政府督促企業(yè)整改，要求平臺(tái)公示算法邏輯、完善申訴渠道，這一舉措能夠保障群眾在互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)等方面的切身利益。同時(shí)，對(duì)企業(yè)和平臺(tái)的這些要求屬于對(duì)市場(chǎng)主體行為的監(jiān)督管理，強(qiáng)化了市場(chǎng)監(jiān)管；

③正確，各地政府是依據(jù)國(guó)家網(wǎng)信辦等部門(mén)出臺(tái)的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》來(lái)開(kāi)展督促企業(yè)自查整改等工作的，這表明政府的行政行為是有法律依據(jù)的，做到了行使權(quán)力于法有據(jù)，堅(jiān)持了依法行政；

④錯(cuò)誤，制定《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》的主體不是地方政府。

故選：C。

本題考查：政府依法行政的意義和要求

依法行政指政府及其工作人員的權(quán)利由法律授予，行使行政權(quán)力必須依靠憲法和法律。政府依法行政是貫徹依法治國(guó)方略，提高行政管理水平的基本要求，體現(xiàn)了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。

①政府要堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為，勇于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，克服懶政、怠政，堅(jiān)決懲處失職、瀆職。

②政府依法行政有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由；有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及工作人員不變質(zhì)，提高政府權(quán)威；有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平；有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律，推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。

本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。7.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，機(jī)器人不具有意識(shí)，其活動(dòng)不是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，所以競(jìng)技體育不能驗(yàn)證機(jī)器人活動(dòng)的目的性；

②錯(cuò)誤，實(shí)踐的主體是人，機(jī)器人的活動(dòng)不是實(shí)踐活動(dòng)；

③正確，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的，應(yīng)用于生產(chǎn)生活是機(jī)器人研發(fā)的根本目的；

④正確，整體由部分構(gòu)成，機(jī)器人整體性能的提升有賴(lài)于局部技術(shù)突破。

故選：D。

本題考查：實(shí)踐的含義和特征；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

1、實(shí)踐的含義和特征

（1）含義：實(shí)踐是人們改造客觀(guān)世界的物質(zhì)活動(dòng)。

①凡是實(shí)踐，都是以人為主體、以客觀(guān)事物為對(duì)象的物質(zhì)性活動(dòng)。

②實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)，它可以把人們頭腦中的觀(guān)念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。

注意：實(shí)踐是人們改造客觀(guān)世界的物質(zhì)活動(dòng)，而不是改造主觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

（2）特點(diǎn)：實(shí)踐具有客觀(guān)物質(zhì)性、能動(dòng)性、社會(huì)歷史性。

2、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

（1）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

①認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)的反映。

②認(rèn)識(shí)的發(fā)生：認(rèn)識(shí)只有在實(shí)踐中、在主體和客體的相互作用中才能實(shí)現(xiàn)。

注意：認(rèn)識(shí)的來(lái)源≠獲得認(rèn)識(shí)的途徑

認(rèn)識(shí)的來(lái)源只有一個(gè)，即實(shí)踐。人們獲得認(rèn)識(shí)的途徑有兩條，即通過(guò)親身實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗(yàn)和通過(guò)學(xué)習(xí)獲得間接經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是直接經(jīng)驗(yàn)還是間接經(jīng)驗(yàn)，都來(lái)源于實(shí)踐。

（2）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

①認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要。

②實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認(rèn)識(shí)工具。

③實(shí)踐鍛煉和提高了人的認(rèn)識(shí)能力。

（3）實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

①實(shí)踐處于主觀(guān)和客觀(guān)的交匯點(diǎn)上。

②通過(guò)實(shí)踐，人們可以把自己頭腦中的觀(guān)念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。

③人們把指導(dǎo)自己實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐所產(chǎn)生的結(jié)果加以對(duì)照，從而檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確地反映了客觀(guān)事物。

（4）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的

①認(rèn)識(shí)從實(shí)踐中來(lái)，最終還要回到實(shí)踐中去。

②認(rèn)識(shí)本身不是目的，改造世界才是認(rèn)識(shí)的目的。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。8.【答案】A【解析】①正確，題目中“徒步百里祭英烈”活動(dòng)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐（徒步、祭奠）使學(xué)生感悟革命精神，形成正確的價(jià)值觀(guān)；

②不合題意，題干并沒(méi)有體現(xiàn)革命文化在中國(guó)革命中的地位，題干強(qiáng)調(diào)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)傳承革命文化和革命精神；

③正確，烈士陵園作為紅色資源，承載了革命文化，是傳承革命精神的重要載體；

④不合題意，“理想信念的確立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程”雖然符合現(xiàn)實(shí)，但題干強(qiáng)調(diào)的是該中學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持這項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮重大作用（播撒火種、內(nèi)化于心），而非強(qiáng)調(diào)理想信念的確立是長(zhǎng)期過(guò)程。

故選：A。

本題考查：文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)

（1）文化的內(nèi)涵：文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。

（2）文化的內(nèi)容：既包括世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語(yǔ)言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。

（3）文化的特點(diǎn)

①文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。

②每個(gè)人的文化素養(yǎng)不是天生的，而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。

③人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。9.【答案】C【解析】A不合題意，“以數(shù)字技術(shù)為手段，升級(jí)原有體驗(yàn)服務(wù)項(xiàng)目”，沒(méi)有體現(xiàn)矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系，只是在服務(wù)方式上的改進(jìn)，不涉及共性與個(gè)性的結(jié)合；

B不合題意，“針對(duì)不同參觀(guān)群體，制作相應(yīng)講解應(yīng)用軟件”，這里“不同參觀(guān)群體”“相應(yīng)講解應(yīng)用軟件”體現(xiàn)了矛盾的特殊性，即不同群體有不同特點(diǎn)，沒(méi)有涉及普遍性；

C正確，矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理是矛盾問(wèn)題的精髓?！耙钥箲?zhàn)精神為統(tǒng)領(lǐng)，深挖抗戰(zhàn)遺址中的故事”，抗戰(zhàn)精神指的是普遍性（共性），抗戰(zhàn)遺址中的故事是特殊性（個(gè)性），該選項(xiàng)突出矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系；

D不合題意，“分類(lèi)整理抗戰(zhàn)文物，合理規(guī)劃展館陳列布局”，主要強(qiáng)調(diào)優(yōu)化布局，沒(méi)有體現(xiàn)矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。

故選：C。

本題考查：矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理

①關(guān)系：矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性；另一方面，特殊性離不開(kāi)普遍性，不包含普遍性的事物是沒(méi)有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

②方法論意義：矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓，是馬克思主義基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論依據(jù)。

本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。10.【答案】A【解析】①正確，材料中蘇州博物館新館融合蘇州傳統(tǒng)園林風(fēng)格（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)）與西方現(xiàn)代建筑風(fēng)格，“珠山八友”汲取中國(guó)畫(huà)營(yíng)養(yǎng)（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化部分）又借鑒西洋繪畫(huà)技巧，這都表明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在與其他文化的交流互鑒中得到發(fā)展，激發(fā)了自身發(fā)展的動(dòng)力；

②正確，蘇州博物館新館以新的建筑形式融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代風(fēng)格，“珠山八友”采用新的繪畫(huà)技巧融合中西繪畫(huà)特色進(jìn)行粉彩瓷創(chuàng)作，這些都是創(chuàng)新了文化的表達(dá)方式，使得中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在這種創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，將傳統(tǒng)文化以新的形式呈現(xiàn)并發(fā)展；

③不合題意，材料并沒(méi)有提及在這種交流融合中提升了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國(guó)際影響力；

④不合題意，材料沒(méi)有涉及到通過(guò)回答時(shí)代問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展。

故選：A。

本題考查：文化傳承與創(chuàng)新

（1）繼承傳統(tǒng)，推陳出新

①文化創(chuàng)新既是一個(gè)“取其精華、去其糟粕”，改造傳統(tǒng)文化的過(guò)程，又是一個(gè)“推陳出新、革故鼎新”，創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化的過(guò)程。

②一方面，我們不能離開(kāi)傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。另一方面，體現(xiàn)時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的重要追求。

（2）面向世界，博采眾長(zhǎng)

①文化的交流、借鑒與融合，是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化的過(guò)程；是不同民族文化之間相互借鑒，以“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的過(guò)程；是在文化交流、借鑒的基礎(chǔ)上，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過(guò)程。

②文化多樣性是世界文化的基本特征，也是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。

③在文化交流、借鑒與融合的過(guò)程中，必須以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國(guó)文化的有益成果，要以我為主、為我所用。

本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。11.【答案】A【解析】A符合題意，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上發(fā)表了題為《攜手構(gòu)建公正合理的全球治理體系》的重要講話(huà)，這表明二十國(guó)集團(tuán)已成為中國(guó)參與全球治理的重要平臺(tái)；

B不合題意，材料說(shuō)明峰會(huì)連續(xù)三年由“全球南方”國(guó)家主辦，但不能說(shuō)明“全球南方”國(guó)家是推動(dòng)構(gòu)建公正世界的主體力量；

C錯(cuò)誤，二十國(guó)集團(tuán)是世界性國(guó)際組織；

D錯(cuò)誤，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體是新時(shí)代中國(guó)外交追求的崇高目標(biāo)。

故選：A。

本題考查：二十國(guó)集團(tuán)

（1）二十國(guó)集團(tuán)是新的全球經(jīng)濟(jì)治理平臺(tái)。二十國(guó)集團(tuán)成員涵蓋面廣、代表性強(qiáng)，其構(gòu)成兼顧了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家以及不同地域的利益。

（2）二十國(guó)集團(tuán)主要討論全球重大經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問(wèn)題。

（3）二十國(guó)集團(tuán)是中國(guó)參與全球治理的重要平臺(tái)。中國(guó)提出共同構(gòu)建創(chuàng)新、開(kāi)放、聯(lián)動(dòng)和包容型世界經(jīng)濟(jì)的中國(guó)主張，倡導(dǎo)平等、開(kāi)放、合作、共享的全球經(jīng)濟(jì)治理觀(guān)，為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、完善全球經(jīng)濟(jì)治理貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過(guò)程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。12.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，我國(guó)強(qiáng)化本土產(chǎn)業(yè)鏈，可能通過(guò)技術(shù)自主減少對(duì)他國(guó)技術(shù)的依賴(lài)，但不會(huì)直接減少全球產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)壁壘；

②正確，在全球產(chǎn)業(yè)鏈從追求“成本與效率”向兼顧“效率與安全”轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)下，以本土企業(yè)為主導(dǎo)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈，能更主動(dòng)地適應(yīng)國(guó)際分工變化，在重塑過(guò)程中掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)和主動(dòng)權(quán)；

③正確，產(chǎn)業(yè)鏈韌性指應(yīng)對(duì)外部沖擊的能力。通過(guò)本土鏈主企業(yè)與鏈上企業(yè)協(xié)同合作，減少對(duì)國(guó)際供應(yīng)鏈的過(guò)度依賴(lài)，可提高產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性與抗風(fēng)險(xiǎn)能力，符合“效率與安全”兼顧的趨勢(shì)；

④錯(cuò)誤，材料是我國(guó)培育“本土鏈主企業(yè)為主導(dǎo)”的產(chǎn)業(yè)鏈，目的是增強(qiáng)自主性，而非融入發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的全球產(chǎn)業(yè)鏈。

故選：C。

本題考查：發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)

（1）對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。

①必然性：實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀(guān)要求；是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求；也是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。

②重要性：極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。

（2）我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本格局：全方位、寬領(lǐng)域、多層次。

（3）實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰(zhàn)略，完善互利共贏(yíng)、多元平衡、安全高效的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體系。

①要加快轉(zhuǎn)變對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)開(kāi)放朝著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓展深度、提高效益方向轉(zhuǎn)變，著力培育開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。形成以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的出口競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展服務(wù)貿(mào)易。提高利用外資綜合優(yōu)勢(shì)和總體效益，推動(dòng)引資、引技、引智有機(jī)結(jié)合。

②促進(jìn)“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”更好結(jié)合。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我國(guó)“走出去”的條件越來(lái)越成熟，要求越來(lái)越迫切。實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放新階段的重大舉措。“走出去”，是指通過(guò)到境外投資辦廠(chǎng)、對(duì)外承包工程與勞務(wù)輸出等各種形式，與其他國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作。

本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。13.【答案】B【解析】①正確，在合同訂立過(guò)程中，小楊發(fā)送“我先支付定金100元”的消息，表示其愿意以支付定金的方式預(yù)訂合同，內(nèi)容具體明確（預(yù)訂房間并支付定金），符合《民法典》第472條關(guān)于要約的定義；

②錯(cuò)誤，微信聊天屬于書(shū)面合同，而非口頭合同；

③正確，酒店的回復(fù)：收到訂金100，使用了“訂金”而非“定金”，這構(gòu)成對(duì)要約內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性變更，根據(jù)《民法典》第488條，視為新要約，小楊的回復(fù)：好，對(duì)酒店的新要約作出承諾，表明雙方最終就“訂金”性質(zhì)達(dá)成合意。此時(shí)，支付款項(xiàng)的性質(zhì)被確定為“訂金”，而非“定金”，因此酒店未預(yù)留房間構(gòu)成違約，但根據(jù)《民法典》相關(guān)規(guī)定，訂金僅需原額返還（即退還100元），不適用雙倍返還規(guī)則；

④錯(cuò)誤，違約金需以合同明確約定為前提。問(wèn)題中未提及雙方在聊天記錄中約定了違約金條款，因此小楊無(wú)權(quán)要求支付違約金。

故選：B。

本題考查：要約與承諾；合同違約與違約責(zé)任

1、要約與承諾

（1）要約

①含義：希望與他人訂立合同的意思表示。在一項(xiàng)要約中，發(fā)出要約的一方為要約人，接受要約的一方為受要約人。

②依法進(jìn)行要約撤銷(xiāo)、變更：為了保護(hù)受要約人的合理期待，維護(hù)穩(wěn)定的交易秩序，生效的要約具有法律約束力。

（2）承諾

①含義：承諾是受要約人同意要約的意思表示，應(yīng)當(dāng)由受要約人及時(shí)向要約人作出，并在要約確定的期限內(nèi)到達(dá)，該意思表示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與要約的內(nèi)容一致。

②作用：承諾到達(dá)對(duì)方后，立即發(fā)生法律效力，訂立合同的過(guò)程隨之結(jié)束。

（3）合同訂立要經(jīng)過(guò)反復(fù)協(xié)商

①合同的訂立需要當(dāng)事人各方的平等協(xié)商，很多時(shí)候需要經(jīng)歷反復(fù)協(xié)商才能就合同條款達(dá)成一致的意思表示。

②在實(shí)際協(xié)商過(guò)程中，受要約人的“承諾”可能增加新的內(nèi)容，如果對(duì)原來(lái)的要約內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性變更或者超過(guò)了要約確定的期限，此時(shí)，該項(xiàng)“承諾”轉(zhuǎn)化為新要約，需要原來(lái)的要約人作出承諾，才能形成一致的意思表示。

2、合同違約與違約責(zé)任

（1）合同違約是指違反合同債務(wù)的行為，亦稱(chēng)為合同債務(wù)不履行。分為以下兩類(lèi)：拒絕履行、不適當(dāng)履行。

（2）違約責(zé)任也稱(chēng)為違反合同的民事責(zé)任，是指合同當(dāng)事人因不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定，而向?qū)Ψ匠袚?dān)的民事責(zé)任。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問(wèn)題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問(wèn)指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識(shí)，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。14.【答案】D【解析】A不合題意，根據(jù)“誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證”的原則，甲主張乙還款，那么舉證責(zé)任在甲，甲需要證明乙借款的事實(shí)，而不是乙證明自己沒(méi)有借款；

B不合題意，甲購(gòu)買(mǎi)金項(xiàng)鏈送給妻子，這屬于贈(zèng)與行為，且妻子已欣然接受。該項(xiàng)鏈?zhǔn)琴?zèng)送給妻子一方的，屬于妻子的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，并非夫妻共同財(cái)產(chǎn)；

C不合題意，快遞員未經(jīng)甲同意私自將花交給鄰居，這一交付行為不符合正常的交付流程，不能視為有效的交付。在這種情況下，花的所有權(quán)并未轉(zhuǎn)移給甲；

D正確，動(dòng)畫(huà)片中的人物形象受著作權(quán)法保護(hù)，甲未經(jīng)許可使用其制作蛋糕模型并擺在自營(yíng)店櫥窗中，這種行為屬于對(duì)權(quán)利人著作權(quán)的侵犯。

故選：D。

本題考查：著作權(quán)；侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成及承擔(dān)方式

1、著作權(quán)

著作權(quán)：是指自然人、法人或者其他組織對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和精神權(quán)利的總稱(chēng)。

2、侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成及承擔(dān)方式

法律保護(hù)民事主體的各項(xiàng)人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。行為人侵害他人的民事權(quán)利，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式包括：停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失，賠禮道歉，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定。這些侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式，可以單獨(dú)適用，也可以合并適用。

本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。15.【答案】B【解析】①正確，“蒲黃”和“茜草”都屬于治療跌打損傷的中藥，它們是同一屬（治療跌打損傷的中藥）下的不同種，屬于反對(duì)關(guān)系（反對(duì)關(guān)系是指兩個(gè)概念的外延完全不同，并且它們的外延之和小于其屬概念的外延）；

②錯(cuò)誤，“蒲黃”和“三七”都屬于治療跌打損傷的中藥，二者是反對(duì)關(guān)系，不是矛盾關(guān)系；

③錯(cuò)誤，“茜草”與“中藥”是種屬關(guān)系，“中藥”與“茜草”是屬種關(guān)系；

④正確，“三七”是一種中藥，“三七素”是“三七”中含有的一種成分，二者是整體與部分的關(guān)系，二者的外延完全不同，屬于全異關(guān)系。

故選：B。

本題考查：關(guān)系判斷

（1）含義：關(guān)系判斷是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷。

（2）構(gòu)成：關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)三部分構(gòu)成。

（3）分類(lèi)：關(guān)系的性質(zhì)分為對(duì)稱(chēng)性關(guān)系和傳遞性關(guān)系。對(duì)稱(chēng)性關(guān)系包括對(duì)稱(chēng)關(guān)系、反對(duì)稱(chēng)關(guān)系和非對(duì)稱(chēng)關(guān)系；傳遞性關(guān)系包括傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系和非傳遞關(guān)系。

本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇可。16.【答案】A【解析】①正確，求同法是指在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的若干場(chǎng)合中，如果只有一個(gè)情況是共同的，那么這個(gè)共同情況就是被研究現(xiàn)象的原因（或結(jié)果）。材料中不同年齡、性別、體重指數(shù)的參與者，在接受積極情緒體驗(yàn)后，感冒抵抗力都增強(qiáng)，這里在不同的參與者（不同場(chǎng)合）中，積極情緒體驗(yàn)這一情況是共同的，達(dá)到感冒抵抗力增強(qiáng)這一結(jié)果，所以可以使用求同法探求因果聯(lián)系；

②錯(cuò)誤，共變法是指在被研究現(xiàn)象發(fā)生變化的各個(gè)場(chǎng)合中，如果只有一個(gè)情況是變化著的，其他情況保持不變，那么這個(gè)唯一變化著的情況就與被研究現(xiàn)象之間有因果聯(lián)系。材料中并沒(méi)有體現(xiàn)出某個(gè)因素隨著另一個(gè)因素的變化而有規(guī)律地變化，只是闡述了不同情緒（積極、消極）以及消極情緒在不同時(shí)長(zhǎng)（短期、長(zhǎng)期）下的不同影響，不存在共變法所要求的那種變量間的規(guī)律性變化關(guān)系，所以不能使用共變法探求因果聯(lián)系；

③正確，材料提到短期的焦慮在短時(shí)間內(nèi)能提高人體器官的功能，但負(fù)面情緒的長(zhǎng)期積壓會(huì)損害身體健康。這表明負(fù)面情緒并非完全不好，只是不能長(zhǎng)期積壓，即對(duì)待負(fù)面情緒要把握適度原則，防止“過(guò)猶不及”；

④不合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是積極情緒能增強(qiáng)感冒抵抗力，屬于正向思維，材料不涉及對(duì)待積極情緒要進(jìn)行逆向思維，逆向思維是從相反的方向思考問(wèn)題。

故選：A。

本題考查：因果聯(lián)系原理

（1）原理內(nèi)容：原因是引起某種現(xiàn)象產(chǎn)生的現(xiàn)象。結(jié)果是被某種現(xiàn)象引起的現(xiàn)象。事物之間的因果聯(lián)系是先行后續(xù)的關(guān)系。又是引起和被引起的關(guān)系。任何現(xiàn)象都會(huì)引起其他現(xiàn)象的產(chǎn)生。任何現(xiàn)象的產(chǎn)生都是由其他現(xiàn)象所引起的。在每一事物的具體因果聯(lián)系中。原因和結(jié)果有嚴(yán)格的區(qū)別。在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

（2）方法論：承認(rèn)因果聯(lián)系的普遍性和客觀(guān)性。正確把握事物的因果聯(lián)系。提高活動(dòng)的自覺(jué)性。正確把握事物的因果聯(lián)系。才能提高人們活動(dòng)的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性。反對(duì)倒因?yàn)楣?。倒果為因。認(rèn)識(shí)事物時(shí)。反對(duì)只看到客觀(guān)原因而看不到引起的結(jié)果，反對(duì)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)不去分析其產(chǎn)生的客觀(guān)原因。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。17.【答案】①人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，代表聯(lián)絡(luò)站通過(guò)三級(jí)網(wǎng)格體系、線(xiàn)上平臺(tái)等創(chuàng)新形式，拓寬了民意反映渠道，踐行全過(guò)程人民民主，確保人民當(dāng)家作主。

②人大代表是人民利益的代表者，要密切聯(lián)系群眾，聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求。人大代表聯(lián)絡(luò)站建設(shè)三級(jí)網(wǎng)格體系，拓寬了代表聯(lián)系群眾的途徑，使代表能夠更廣泛地接觸人民群眾，同人民群眾保持密切聯(lián)系，傾聽(tīng)人民群眾的聲音。

③通過(guò)“智慧人大”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”聯(lián)動(dòng)，將代表履職延伸到“線(xiàn)上”，利用現(xiàn)代科技手段打破了時(shí)間和空間的限制，進(jìn)一步方便了代表與群眾的聯(lián)系，提升代表履職效能。

④人大代表通過(guò)與其他部門(mén)的協(xié)作，推動(dòng)群眾急難愁盼問(wèn)題的解決，將人民訴求轉(zhuǎn)化為治理效能，真正做到“聯(lián)”在群眾心里，使人大代表聯(lián)絡(luò)站成為代表聯(lián)系群眾的“連心橋”?！窘馕觥勘绢}屬于措施類(lèi)，結(jié)合材料，運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》《政治與法治》知識(shí)，分析人大代表聯(lián)絡(luò)站是如何“‘站’在人民之中，‘聯(lián)’在群眾心里”的。關(guān)鍵詞①：人民代表大會(huì)制度走過(guò)了不平凡的歷程，已經(jīng)牢牢扎根中國(guó)大地，深深融入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為充分發(fā)揮人大代表作用，某地人大代表聯(lián)絡(luò)站建設(shè)三級(jí)網(wǎng)格體系→從制度本質(zhì)的角度分析：聯(lián)系制度優(yōu)勢(shì)，國(guó)家性質(zhì)，分析代表聯(lián)絡(luò)站踐行全過(guò)程人民民主，確保人民當(dāng)家作主。關(guān)鍵詞②：某地人大代表聯(lián)絡(luò)站建設(shè)三級(jí)網(wǎng)格體系，該地人大代表聯(lián)絡(luò)站共接待群眾3000余人次，收集意見(jiàn)建議1400余件，協(xié)調(diào)解決群眾急難愁盼問(wèn)題389件→從人大代表義務(wù)的角度分析：聯(lián)系人大代表的義務(wù)，分析代表聯(lián)絡(luò)站拓寬代表聯(lián)系群眾的途徑，同人民群眾保持密切聯(lián)系，收集意見(jiàn)建議，傾聽(tīng)人民群眾的聲音。關(guān)鍵詞③：開(kāi)通“智慧人大”平臺(tái)，將代表履職延伸到“線(xiàn)上”；加強(qiáng)與政務(wù)服務(wù)機(jī)關(guān)的工作聯(lián)系，與“公檢法司”等部門(mén)信息共享、平臺(tái)共建、會(huì)商共辦→從人大代表履職效能的角度分析：通過(guò)科技助力人大代表履職、與其他部門(mén)協(xié)作，將人民訴求轉(zhuǎn)化為治理效能。

措施類(lèi)試題，解答這類(lèi)題目時(shí)采用定點(diǎn)法，具體的解題思路是：

一是從教材找答題要素。要認(rèn)真回想教材相關(guān)方面的知識(shí)，不能隨意亂想。

二是從材料中答題要素。如果材料呈現(xiàn)的是問(wèn)題，那么材料中問(wèn)題的反面就是答題要素。

三是從當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)和黨和國(guó)家重大政策中找答題要素。具體的解題程序：定點(diǎn)--聯(lián)系--疏理--作答。18.【答案】【小題1】

各位老師、同學(xué)們：當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨內(nèi)需不足的挑戰(zhàn)，居民消費(fèi)率低于世界平均水平。中央將擴(kuò)大內(nèi)需列為2025年經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)，體現(xiàn)了消費(fèi)對(duì)構(gòu)建新發(fā)展格局的關(guān)鍵作用。新型消費(fèi)已成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新引擎：一季度消費(fèi)拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)2.8個(gè)百分點(diǎn)，文旅、數(shù)字消費(fèi)等新業(yè)態(tài)表現(xiàn)亮眼。為此建議：深化收入分配改革，提升居民消費(fèi)能力。完善消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境。培育新型消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)，釋放消費(fèi)潛力。讓我們共同為激發(fā)消費(fèi)活力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！【小題2】

①促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力國(guó)際合作，完善全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈。

②構(gòu)建周邊命運(yùn)共同體，維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定，增強(qiáng)戰(zhàn)略互信。

③維護(hù)多邊貿(mào)易體系，踐行真正的多邊主義，推動(dòng)國(guó)際秩序變革。

這些舉措既服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局，又促進(jìn)區(qū)域共同繁榮，彰顯負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng)?！窘馕觥浚?）本題屬于開(kāi)放性主觀(guān)試題，作為活動(dòng)發(fā)言人，請(qǐng)以“提振消費(fèi)促發(fā)展”為主題，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》知識(shí)并結(jié)合材料一，寫(xiě)一份發(fā)言稿。要求：觀(guān)點(diǎn)明確，邏輯清晰；學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；字?jǐn)?shù)200字左右。答案不唯一，言之有理即可。

（2）本題屬于意義類(lèi)主觀(guān)試題，結(jié)合材料二，運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》知識(shí)，分析我們做好周邊工作的積極影響。有效信息①：中馬拓展新質(zhì)生產(chǎn)力合作，加強(qiáng)在世界貿(mào)易組織等多邊框架下協(xié)調(diào)配合→可運(yùn)用做全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者知識(shí)，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化角度分析說(shuō)明促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力國(guó)際合作，完善全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈。有效信息②：強(qiáng)化國(guó)防、公安等合作機(jī)制→可運(yùn)用構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體知識(shí)，從周邊命運(yùn)共同體角度分析說(shuō)明構(gòu)建周邊命運(yùn)共同體，維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定，增強(qiáng)戰(zhàn)略互信。有效信息③：中束建立外長(zhǎng)、防長(zhǎng)“2+2”戰(zhàn)略對(duì)話(huà)機(jī)制，維護(hù)以聯(lián)合國(guó)為核心的國(guó)際體系、以國(guó)際法為基礎(chǔ)的國(guó)際秩序→可運(yùn)用做全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者知識(shí)，從多邊貿(mào)易角度分析說(shuō)明維護(hù)多邊貿(mào)易體系，踐行真正的多邊主義，推動(dòng)國(guó)際秩序變革。

（1）屬于開(kāi)放性主觀(guān)試題，答案不唯一，言之有理即可。

（2）解答意義類(lèi)主觀(guān)題有以下對(duì)策：對(duì)策一：根據(jù)主體分析意義。即分析設(shè)問(wèn)中的事件或措施對(duì)“誰(shuí)”有意義，從不同主體進(jìn)行分析。比如，分析經(jīng)濟(jì)意義時(shí)，常見(jiàn)主體有消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、企業(yè)、國(guó)家、勞動(dòng)者等。對(duì)策二：尋找角度分析意義。即從不同的角度來(lái)分析意義。比如，分析科技創(chuàng)新對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義，我們可以從科技本身的角度、農(nóng)民的角度、農(nóng)業(yè)的角度、農(nóng)村的角度等來(lái)分析。

對(duì)策三：回歸教材分析意義。即把試題與課本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)尋找答題思路，對(duì)題中的材料和設(shè)問(wèn)作出分析，把材料觀(guān)點(diǎn)與課本知識(shí)一一對(duì)照，選取相關(guān)知識(shí)作答。

對(duì)策四：結(jié)合材料分析意義。即要注意結(jié)合材料，根據(jù)教材中的觀(guān)點(diǎn)談解決問(wèn)題的必要性、重要性。

對(duì)策五：要遵循由微觀(guān)到宏觀(guān)、由小到大、由近及遠(yuǎn)的原則。體現(xiàn)由小到大原則。19.【答案】①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，時(shí)代發(fā)展催生新的文化需求。隨著科技進(jìn)步（如短視頻、社交媒體興起）和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的審美需求和精神追求不斷提升。“語(yǔ)文熱”的興起，正是社會(huì)進(jìn)步背景下，大眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。網(wǎng)友用說(shuō)唱、旅行等方式重新演繹經(jīng)典，體現(xiàn)了社會(huì)存在的變化推動(dòng)文化表達(dá)方式的創(chuàng)新。

②價(jià)值觀(guān)對(duì)人們的行為具有導(dǎo)向作用。語(yǔ)文經(jīng)典承載著中華民族的家國(guó)情懷（如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”）、道德智慧（如“人而無(wú)信，不知其可也”）等核心價(jià)值觀(guān)念。在當(dāng)代社會(huì)，這些價(jià)值觀(guān)仍然具有強(qiáng)大的感召力，引導(dǎo)人們向上向善。因此，“語(yǔ)文熱”不僅是文化現(xiàn)象，更是價(jià)值觀(guān)的傳承與弘揚(yáng)，反映了人們對(duì)精神引領(lǐng)的渴求。

③人民群眾是文化創(chuàng)造和傳承的主體?！罢Z(yǔ)文熱”的傳播方式（如網(wǎng)友朗讀、改編、旅行打卡）體現(xiàn)了人民群眾的主動(dòng)參與和共創(chuàng)共享。大眾不再是被動(dòng)的文化接受者，而是成為文化創(chuàng)新的推動(dòng)者，使經(jīng)典文化以更鮮活的方式融入日常生活，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感和歸屬感。

④價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性。不同時(shí)代對(duì)經(jīng)典文化的解讀和運(yùn)用方式不同。當(dāng)代“語(yǔ)文熱”借助新媒體技術(shù)，賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵，使其更符合現(xiàn)代人的接受習(xí)慣和審美需求。這表明價(jià)值選擇會(huì)隨社會(huì)歷史條件的變化而調(diào)整，但經(jīng)典文化的核心價(jià)值仍歷久彌新。【解析】本題屬于原因類(lèi)，結(jié)合材料，運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的知識(shí)，分析“語(yǔ)文熱”興起的原因。有效信息①：當(dāng)技術(shù)發(fā)展孕育出新的傳播載體，社會(huì)進(jìn)步催生出更高審美需求，人們積極對(duì)語(yǔ)文經(jīng)典進(jìn)行再表達(dá)再創(chuàng)造，書(shū)寫(xiě)時(shí)代之變，描繪美好生活→可運(yùn)用尋覓社會(huì)的真諦知識(shí)，從社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系角度分析說(shuō)明“語(yǔ)文熱”的興起，正是社會(huì)進(jìn)步背景下，大眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。有效信息②：語(yǔ)文承載著中國(guó)人的家國(guó)情懷、詩(shī)意美學(xué)和人生智慧，蘊(yùn)含著中華文化最質(zhì)樸、最深厚的力量→可運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值知識(shí)，從價(jià)值觀(guān)的導(dǎo)向作用角度分析說(shuō)明“語(yǔ)文熱”不僅是文化現(xiàn)象，更是價(jià)值觀(guān)的傳承與弘揚(yáng)，反映了人們對(duì)精神引領(lǐng)的渴求。有效信息③：網(wǎng)友聲情并茂朗讀《出師表》的視頻，引發(fā)千萬(wàn)播放；短視頻博主把《將進(jìn)酒》改編為說(shuō)唱音樂(lè)，圈粉無(wú)數(shù)；也有人“跟著語(yǔ)文課本去旅行”，解鎖行萬(wàn)里路的新方式→可運(yùn)用尋覓社會(huì)的真諦知識(shí)，從人民群眾是社會(huì)歷史的主體角度分析說(shuō)明“語(yǔ)文熱”的傳播方式（如網(wǎng)友朗讀、改編、旅行打卡）體現(xiàn)了人民群眾的主動(dòng)參與和共創(chuàng)共享。有效信息④：“那些年讀過(guò)的語(yǔ)文課文”，衍生出無(wú)數(shù)創(chuàng)意果實(shí)，融入大眾日常生活，為人們提供共創(chuàng)、互動(dòng)的文化體驗(yàn)→可運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值知識(shí)，從價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性角度分析說(shuō)明當(dāng)代“語(yǔ)文熱”借助新媒體技術(shù)，賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵，使其更符合現(xiàn)代人的接受習(xí)慣和審美需求。

“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)一般都以“原因”、“為什么”、“為何”、“依據(jù)”等關(guān)鍵詞為題眼，要求學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明造成某個(gè)問(wèn)題的原因、出現(xiàn)某種現(xiàn)象的原因，或采取某種措施、提出某種對(duì)策的依據(jù)。由于問(wèn)題或現(xiàn)象的出現(xiàn)往往是多種因素綜合作用的結(jié)果，某種措施或?qū)Σ叩某雠_(tái)也往往是多個(gè)主體參與的結(jié)果，而且無(wú)論是問(wèn)題、現(xiàn)象還是措施、對(duì)策，其造成的影響（積極或消極）也往往是多方面的，具體有三種方案：

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開(kāi)。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀(guān)規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問(wèn)題的重要現(xiàn)實(shí)意義。

第二種：從為什么要、為什么能的角度展開(kāi)。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來(lái)回答，答的越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境。

第三種：從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)，內(nèi)因與外因等角度展開(kāi)，要求具體問(wèn)題，具體分析。20.【答案】【小題1】

意見(jiàn)和理由：

①趙某的情況屬于工傷。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，職工在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。雖然趙某尚未正式入職，但公司安排其外出遞送公司材料，這屬于因工作原因從事與工作有關(guān)的工作，在此過(guò)程中受到傷害，應(yīng)認(rèn)定為工傷。