在編老師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響2.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾3.我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛(ài)的需要7.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.均衡的D.無(wú)規(guī)律的8.以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.練習(xí)法D.討論法9.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)10.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育活動(dòng)的是（）A.父母教孩子學(xué)走路B.師傅帶徒弟學(xué)手藝C.自學(xué)鋼琴D.參觀博物館2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議4.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.下列屬于班級(jí)管理模式的有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.影響人格形成的因素有（）A.生物遺傳因素B.社會(huì)文化因素C.家庭環(huán)境因素D.學(xué)校教育因素7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.調(diào)節(jié)功能8.下列屬于心智技能的有（）A.閱讀技能B.運(yùn)算技能C.寫作技能D.繪畫技能9.德育方法包括（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.品德評(píng)價(jià)法10.教育研究的基本步驟有（）A.確定研究課題B.查閱文獻(xiàn)資料C.制定研究計(jì)劃D.收集研究資料三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.班級(jí)授課制是我國(guó)目前最基本的教學(xué)組織形式。（）5.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）7.氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分。（）8.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）9.教育研究只能采用定量研究方法。（）10.教育具有相對(duì)獨(dú)立性。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答：傳遞和保存文化；傳播和交流文化；選擇和提升文化；更新和創(chuàng)造文化。2.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：道德素養(yǎng)，包括高尚的師德等；知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論等；能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力等；心理素養(yǎng)，具備良好心態(tài)等。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述良好班集體的培養(yǎng)措施。答：確定目標(biāo)；建立班委會(huì)；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)；組織多樣活動(dòng)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：創(chuàng)設(shè)有趣情境，聯(lián)系生活實(shí)際；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)等；設(shè)置合理的教學(xué)難度和目標(biāo)，讓學(xué)生有成就感；及時(shí)肯定和鼓勵(lì)學(xué)生。2.談?wù)勗诎嗉?jí)管理中如何處理學(xué)生的問(wèn)題行為。答：先了解問(wèn)題行為產(chǎn)生原因，與學(xué)生溝通交流；采用合適方法，如行為矯正、正面引導(dǎo)；營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，發(fā)揮集體力量引導(dǎo)學(xué)生改變。3.討論如何提高課堂教學(xué)的有效性。答：精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)；運(yùn)用有效教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生反饋；合理組織教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；優(yōu)化課堂時(shí)間管理。4.說(shuō)說(shuō)在德育工作中如何做到因材施教。答：了解學(xué)生個(gè)體差異，包括性格、家庭背景等；根據(jù)差異選擇合適德育內(nèi)容和方法；關(guān)注學(xué)生獨(dú)特需求，制定個(gè)性化德育方案。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.B4.B5.B6.C7.A8.C9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.A